DIAGNSTICO INSTITUCIONAL

AO 20__
El presente Instrumento busca recopilar y sistematizar informacin bsica de la Organizacin Escolar,
a fin de poder obtener una visin de su situacin actual, como parte del diagnstico institucional y
conducente a la construccin y/ o renovacin del Plan de Mejoramiento Educativo

A) DATOS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

CARACTERSTICAS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre
RBD
Direccin
Telfono
Email
Nombre Director
Sostenedor
Comuna
Regin

DEFINICIONES INSTITUCIONALES
Visin
Misin
Sello Educativo

DATOS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO

Fecha de Fundacin
Reconocimiento Oficial
Dependencia
Tipo de enseanza impartida
Tipo de Jornada

SNTESIS HISTRICA

DATOS CUANTITATIVOS
Ao Solicitud Ed. Parvularia Ed. Bsica Total
Matrcula
2014 N de Cursos
N Alumnos
Matrcula
2015 N de Cursos
N Alumnos
Matrcula
2016 N de Cursos
N Alumnos
Matrcula segn Sexo Hombres Mujeres

N % N %
2016
B) CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN ESCOLAR

Tipo de alumnos, familias que se atienden y entorno en que est ubicado el establecimiento

Establecimiento adscrito al rgimen se Subvencin SI NO

Escolar preferencia

Porcentaje de alumnos prioritarios

IVE -SINAE
Escolaridad Promedio de Padres SIMCE 4 Bsico
Escolaridad Promedio de Padres SIMCE 8 Bsico
Ingreso promedio del hogar $ 4 Bsico
Ingreso promedio del hogar $ 8 Bsico

C) DESEMPEO

INICIATIVAS DE MEJORAMIENTO

Se ha contratado asistencia educativa externa (ATE) para Planes de

Mejoramiento u otros fines, en los ltimos 3 aos
Clasificacin en Evaluaciones Externas
Categora Vigente SEP - Educacin Parvularia y Educacin Bsica
Categora Vigente - Agencia de la Calidad
Premiado con Excelencia de Desempeo (SNED) en los ltimos 3
aos

RENDIMIENTO ESCOLAR

Tasa de Aprobacin, Retencin y Calificaciones los ltimos 3 aos

Nivel Tasa de Aprobacin Tasa de Retencin Promedio de
Calificaciones
2014 2015 2016 2014 2015 2016 2014 2015 2016
Educacin Bsica

Resultados SIMCE ltimos 3 aos

4 Ao Bsico 2014 2015 2016
Asignatura Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia
Promedio con Prueba Promedio con Prueba Promedio con Prueba
Anterior Anterior Anterior
Lenguaje
Matemtica
Historia
Ciencia
 Comparacin con Grupo de Establecimientos Similares (GSE) 2016
4 Ao Bsico GSE en la comuna GSE en la regin GSE nacional
Asignatura Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia
Promedio con Promedio con Promedio con
Promedio Promedio Promedio
EE EE EE
Lenguaje
Matemtica
Historia
Ciencia

4 Ao Bsico Niveles de Logro 2016

Asignatura Adecuado Elemental Insuficiente
2015 2016 2015 2016 2015 2016
Lenguaje
Matemtica
Historia
Ciencias

Resultados SIMCE ltimos 3 aos

8 Ao Bsico 2014 2015 2016
Asignatura Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia
Promedio con Prueba Promedio con Prueba Promedio con Prueba
Anterior Anterior Anterior
Lenguaje
Matemtica
Historia
Ciencia

Comparacin con Grupo de Establecimientos Similares (GSE) 2016

8 Ao Bsico GSE en la comuna GSE en la regin GSE nacional
Asignatura Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia
Promedio con Promedio con Promedio con
Promedio Promedio Promedio
EE EE EE
Lenguaje
Matemtica
Historia
Ciencia

8 Ao Bsico Niveles de Logro (ltima Evaluacin)

Asignatura Adecuado Elemental Insuficiente
Lenguaje
Matemtica

8 Ao Bsico 2014 2015 2016

Asignatura Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia Puntaje Diferencia
Promedio con Prueba Promedio con Prueba Promedio con Prueba
Anterior Anterior Anterior
Lenguaje
Matemtica
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

LECTURA
Reflexin sobre el Extraer informacin Extraer informacin
texto explcita implcita
Niveles Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo
N estudiantes N estudiantes N estudiantes
Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto
Bajo Alto Bajo Alto Bajo Alto
1
2
3
4
5
6
7
8

LENGUAJE
Funciones Gramaticales Produccin de Texto Expresin Oral
Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo
Niveles N estudiantes N estudiantes N estudiantes
Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto
Bajo Alto Bajo Alto Bajo Alto
1
2
3
4
5
6
7
8

MATEMATICA
NMEROS Y GEOMETRA MEDICION
OPERACIONES
Niveles Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo
N estudiantes N estudiantes N estudiantes
Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto
Bajo Alto Bajo Alto Bajo Alto
1
2
3
4
5
6

MATEMATICA
 PATRONES Y ALGEBRA DATOS Y
PROBABILIDADES
Niveles Niveles de Desempeo Niveles de Desempeo
N estudiantes N estudiantes
Bajo Medio Medio Alto Bajo Medio Medio Alto
Bajo Alto Bajo Alto
1
2
3
4
5
6

D) GESTIN INSTITUCIN FORTALEZAS Y DEBILIDADES

reas de Fortalezas Debilidades

Proceso

Gestin
Pedaggica

Liderazgo

Convivencia
Escolar

Gestin de
Recursos

(Francisco Ochoa Neira)