Deutsch als Zweitsprache

Lernstufe 1

Spielerisch
Deutsch lernen
Wortschatz und Grammatik
 Inhalt:
2 Familie Personalpronomen
4 Kleidung der, die, das
6 Der Spielwarenladen Farben/ein, eine, ein
8 Auf dem Markt Zahlen/Plural
10 Tiere kein, keine
12 Im Garten Verben
14 Das Frhstck Akkusativ
16 Im Wohnzimmer nicht /l
18 Hausaufgaben machen mein, dein, sein, ihr
20 Auf dem Spielplatz unser, euer
So kannst du auch sagen:
22 Auf dem Dachboden Ortsangaben
Nomen - Substantiv,
24 Auf dem Schulhof knnen Hauptwort,
26 Im Park Adjektive Namenwort
28 Wiederholung Verb - Zeitwort,
Tunwort,
29 Lsungen
Tuwort,
31 Spielmaterial zum Ausschneiden: Ttigkeitswort
Domino-Spiel Adjektiv - Eigenschaftswort,
Wiewort
Artikel - Begleiter
Achte im Heft auf diese Zeichen:

Hrbung Schreibbung

Sprechbung/ Aufgabe n n Rote Aufgaben sind

Lesebung zum Malen etwas schwieriger.

...N
Begriffserklrungen
Nominativ: Nach diesem Satzteil fragst du mit Wer oder Was?
Beispiel: Der Junge isst einen Apfel.
Akkusativ: Nach diesem Satzteil fragst du mit Wen oder Was?
Beispiel: Der Junge isst einen Apfel.
V J
 y i Elena zieht mit ihren Eltern nach Deutschland.
Kai wohnt nebenan. Elena stellt ihre Familie vor.
Wer ist wer? Trage die richtigen Namen ein.

Das ist Mama. Sie heit

Das ist Papa. Er heit

Das ist meine Schwester. Sie heit

Das ist mein Bruder. Er heit

Regel:
Wenn du ber einen Mann sprichst, sagst du er.
Wenn du ber eine Frau sprichst, sagst du sie.
Achtung: Bei mehreren Personen sagst du auch sie.

2
 Kai kann sich die Namen nicht merken und fragt
Elena. Ergnze die Stze mit er oder

Wie heit dein Vater?

Wie heit deine Mutter?

Wie heit dein Bruder?

Wie heit deine Schwester?

Kai beschreibt ein Foto seiner Familie. Welche

Wrter fehlen? Der gelbe Kasten hilft dir.

Das istmeine Familie. Ich

der Mitte. Rechts steht meine Schwester

Leonie. Sie noch klein. Hinten sein

ich bin
stehen meine Eltern. Sie beide
du bist
sehr nett. Mama Verkuferin. er/sie/es ist
Papa Busfahrer. Wir wir sind
ihr seid
eine lustige Familie.
sie sind

Jetzt bist du dran! Male ein Bild deiner Familie.

Das ist Mama.
Erzhle: Wer ist wer? Bilde zu jeder Person Stze
Sie heit...
wie in der Sprechblase.
 Elena zieht mit ihren Eltern nach Deutschland.
Kai wohnt nebenan. Elena stellt ihre Familie vor.
Wer ist wer? Trage die richtigen Namen ein.

Das ist Mama. Sie heit

Das ist Papa. Er heit

Das ist meine Schwester. Sie heit

Das ist mein Bruder. Er heit

Regel:
Wenn du ber einen Mann sprichst, sagst du er.
Wenn du ber eine Frau sprichst, sagst du sie.
Achtung: Bei mehreren Personen sagst du auch sie.

2
 Kai kann sich die Namen nicht merken und fragt
Elena. Ergnze die Stze mit er oder sie.

heit dein Vater?

I Wie heit deine Schwester? )

Kai beschreibt ein Foto seiner Familie. Welche

Wrter fehlen? Der gelbe Kasten hilft dir.

Das ist meine Familie. Ich

der Mitte. Rechts steht meine Schwester

Leonie. Sie noch klein. Hinten sein

ich bin
stehen meine Eltern. Sie beide
du bist
sehr nett. Mama Verkuferin. er/sie/es ist
Papa Busfahrer. Wir wir sind
ihr seid
eine lustige Familie.
sie sind
~

/ Jetzt bist du dran! Male ein Bild deiner Familie.

Das ist Mama
Erzhle: Wer ist wer? Bilde zu jeder Person Stze
Sie heit...
wie in der Sprechblase.
1

3
 Kleidung
Farben /der, die, das

Die Sonne scheint. Elena und Kai hngen im

Garten die Wsche auf.

das Kleid
der Rock V die Strmpfe
| die Hose

\n
\ >i f r-

\)l w 'r-

der Pullover J Hier sind viele Kleidungsstcke. Trage die Wrter

die Mtze j richtig in die Tabelle ein. Benutze dabei unterschied
liche Farben. Die Regel hilft dir dabei.

der die das die (Plural)

Rock Hose Kleid Strmpfe

der Schuh
die Schuhe
V P V "' JT 1 r
r------------------- * - '
der Mantel^ der Handschuh
die Handschuhe

Regel:
Jedes Nomen hat einen Artikel: der, die oder das
(z. B. der Rock, die Hose, das Kleid). Man nennt ihn
den bestimmten Artikel. Bei mehreren Dingen (Plural)
sagst du immer die (z. B. die Strmpfe).
Lerne zu jedem Nomen den richtigen Artikel.
f Male die Kleidungsstcke in der richtigen Farbe
an. Was ist deine Lieblingsfarbe?

[ ] Welche Farbe haben die ausgemalten Kleider

jetzt? Ergnze die Stze. Vergiss den Artikel nicht!

Die Hose ist blau. ist orange,

ist gelb, ist grn,
ist lila, sind braun,
ist rot. sind schwarz.

Sieh dir noch einmal das groe Bild an. Was ist
richtig? Streiche das falsche Farbwort durch.

Kais Jacke ist-btey/orange. Der Rock ist rot/grn.

Elenas Hose ist rot/schwarz. Das Kleid ist blau/gelb.
Kais Hose ist braun/schwarz. Die Strmpfe sind blau/gelb.

Geh zu deinem Kleiderschrank. Schau dir

i
deine Kleider genau an. Welche Farbe haben sie?
Erzhle! Bilde so viele Stze wie mglich. Die
Sprechblase rechts hilft dir.
 Der Spielwarenladen
Farben/ein, eine, ein

Elena, Kai und Leonie stehen vor dem Spielwaren

laden. Sie schauen sich die Spielsachen an.

Elena kennt die Namen der Spielsachen noch

nicht. Sie fragt: Was ist das? Ergnze Kais Antworten.

Das ist ein Ball. Der Ball ist rot.

Das ist eine Puppe.
Das ist ein Fahrrad.
Das ist ein Drachen.
Das ist ein Teddybr.
Das ist eine Flte.
Das sind Autos.
Puppe ist schn.
Fahrrad ist rot.
Drachen ist grn.
Teddybr ist braun.
Flte ist braun.
Autos sind blau.

Was ist das? Das ist ein Auto. Das Auto ist grn.
Nach der Frage Was ist das? benutzt du den unbe
stimmten Artikel: ein (der Ball - ein Ball), eine (die
Puppe - eine Puppe), ein (das Fahrrad - ein Fahrrad).
Bei mehreren Dingen (Plural) steht kein unbestimmter
Artikel (die Autos - Autos).

6
 Was ist Kais Lieblingsspielzeug? berlege,
welchen Artikel das Wort hat. Male die Felder richtig
aus: der/ein = blau, die/eine = rot, das/ein = grn.

^ Was ist das? Ergnze die Stze richtig.

1. Das ist einBall

2. Das ist
3. Das ist
4. Das ist

Tipp:
Fragen beginnen oft mit einem W-Wort. Wenn du nach
einer Person fragst, benutzt du wer, bei einer Sache was
Wer ist das? Das ist Elena.
Was ist das? Das ist eine Puppe.

Setze die Fragewrter ein. Der Tipp hilft dir!

ist das? Das ist Kai

ist das? Das ist

ist das? Das ist

ist das? Das ist

7
 Auf dem Markt
Zahlen/Plural

Der Einkaufszettel ist nass geworden. Ergnzt du

die Wrter? Trage auf jeder Linie einen Buchstaben ein.

10 Zw n
5 K__ n
3Zi__ n
6 E. er
7 Ap .
das Ei
4R n
n u n /
der Apfel/die pfel

Lies die Wrter links und auf dem Einkaufszettel

laut. Was hat sich verndert?

Regel:
Wenn man von mehreren Dingen spricht (Plural), vern
dert sich fast immer das Nomen: ein Apfel - zwei pfel,
ein Ei - zwei Eier, eine Birne - zwei Birnen. Merke dir bei
jedem Nomen beide Formen.

8
9 Kais Hund Struppi hat die Kisten umgeworfen.
1 - eins
Alles liegt auf dem Boden. Zhle das Obst und
Gemse und trage die richtigen Zahlen ein. 2 - zwei

Die Wrter findest du im groen Bild links. 3 - drei

4 - vier
5 - fnf
6 - sechs
7 - sieben
8 - acht
Kartoffeln Bananen
9 - neun
Orangen Melonen
10 - zehn
Tomaten

Kai mag nur gelbes Obst und Gemse, Elena

^ mag nur rotes. Male gelbe und rote Frchte auf ein
Blatt Papier. Erzhle, was die beiden gern essen.

?
ED Leonie hat einen
seltsamen Obstbaum
gemalt. Schreibe auf,
was am Baum hngt.

Auf dem Baum sind

zehn Kirsch....
 Elena fragt Kai nach den Tiernamen. Schreibe
jeweils den richtigen Namen mit Artikel auf.

Ist das ein Hund? Nein, das ist kein Hund.

Das ist eineSchildkrte

Ist das eine Maus? Nein, das ist keine

Maus. Das ist

Ist das ein Meerschweinchen? Nein, das ist

kein Meerschweinchen. Das ist

das Meerschweinchen jf\

Sind das Hasen? Nein, das sind keiiigj
Hasen. Das is t ______ .

Regel:
Wenn du ein Nomen verneinst, sagst du kein.
Bei Nomen mit dem Artikel die sagst du keine.
ein Hund - kein Hund
eine Katze - keine Katze
ein Meerschweinchen - kein Meerschweinchen
im Plural: Hasen - keine Hasen

10
 Trage die Wrter aus dem Kasten in die Tabelle
ein. Was gehrt zu kein, was gehrt zu ? Schildkrte

Hasen Katze
kein keine
Meerschweinchen
(Einzahl)

Maus Vogel

Hund

[ ] Leonie hat ein lustiges Tier gemalt. Kai und

Elena raten, was fr ein Tier das ist. Hilf Leonie bei
der Antwort. Hast du Lust, einen Namen fr das
Tier zu erfinden?

Ist das ein Hund? Nein, das ist kein

Ist das eine Schildkrte? Nein, das ist
Ist das ein Meerschweinchen? Nein, das ist
Ist das eine Maus? Nein, das ist
Ist das eine Katze? Nein, das ist
Ist das ein Vogel? Nein, das ist
Ist das ein Hase? Nein, das ist

Bei Fragen, auf die man mit Ja oder Nein antwortet,

steht das Verb immer vorne:
ist das ein Vogel? Hast du ein Haustier?

Nimm ein Blatt Papier und male ein Tier darauf. Ist das eine Katze?
Deine Freunde drfen das Bild nicht sehen.
Lass deine Freunde raten, was du gemalt hast. Bildet Nein, das ist
Fragen und Antworten wie in den Sprechblasen. keine Katze.
 Im Garten
Verben

m Lies die Stze laut. Wer macht was? Unterstreiche

y die Namen in den Stzen. Schau dir das Bild an und
kreise in jedem Satz das richtige Verb ein.

f Elena lacht. :

\u : Leonie malt eine Blume.

jr Elena holt Bretter.

u/

Struppi springt auf die Kiste,

Kai baut ein Haus

Regel:
ln jedem Satz gibt es ein Verb. Es sagt dir, was jemand
oder etwas tut.
Beispiel: Mark liest ein Buch.

12
 Leonie malt eine Blume. Was malen die
anderen? Trage die Wrter richtig ein. Die Dinge
siehst du auf dem gelben Zettel.

a) Ich male einen Drachen

b) Du malst eine
c) Er malt einen
d) Wir malen eine
e) Ihr malt eine
f ) Sie malen einen

Sieh dir noch einmal die Verben oben an. Wie

verndern sie sich? Unterstreiche die Endungen.

T i p p ^
Die Person oder Sache im Satz bestimmt die Endung
des Verbs. Merke dir diese Endungen gut.
Beispiel: malen ich male
du malst
er/sie/es malt
wir malen
ihr malt
sie malen

Q Bilde fnf Stze und schreibe sie auf ein Blatt

Papier. Nimm fr jeden Satz drei Puzzleteile.
Achtung: Beim Verb musst du die Endung verndern.

Ich W t spielen Leonie

Wir schreiben Fuball

Du malen m ein Wort

Elena bauen ein Bild

Er suchen ein Haus

 J ' Kai und Leonie holen das Geschirr aus dem
fsmKQmmmnn Schrank. Wer holt was? Trage die Wrter ein.
das Glas
P Was fllt dir bei den unbestimmten Artikeln auf?
die Tasse
a) Kai holt ein
der Teller
(3 ) b) Er holt einen
das Messer c) Er holt eine
die Kanne
o> d) Leonie holt ein
e) Sie holt eine n
der Lffel
f ) Sie holt einen
die Gabel
(7 * g) Sie holt eine

Regel:
Nach vielen Verben z. B. holen muss ein weiterer Satzteil
im Akkusativ (Seite 1) stehen.
Bei der-Wrtern sagst du einen.
Das ist ein Lffel. Kai holt einen Lffel.
Das ist eine Gabel. Kai holt eine Gabel.
Das ist ein Messer. Kai holt ein Messer.

14
)
> Hier siehst du, was Kai und Leonie gern essen.
7
Lies die Wrter und achte auf den Artikel. Trage die
Wrter richtig in die Tabelle ein.

der die das

das Eis das Wrstchen

Wer isst was? Trage den unbestimmten Artikel

im Akkusativ ein. Achte auf die richtige Endung.

Elena isst Pizza.

Kai isst Eis.
Leonie isst Banane.
Mama isst Keks.
Papa isst Wrstchen.
Laura isst Apfel.

Tipp:
Das Verb steht meistens an der zweiten Stelle im Satz
Elena (isst)gerne einen Apfel.

m Kai isst alles, was auf dem Tisch steht.

Schau dir das Bild genau an. Schlage das Buch zu,
erinnerst du dich an alles? Erzhle!

15
 Im Wohnzimmer

Was machen die Kinder? Trage die Wrter ein.

Sie spielen nicht drauen.

Sie spielen im Zimmer.
Elena malt nicht mit einem Stift.
Sie malt mit Wasserfarben .

Kai fhrt nicht Fahrrad.

die Wasserfarben Er liest ein
Struppi bellt nicht.
Er liegt auf dem
der Stift Leonie lacht nicht.
Sie sagt: Mir ist langweilig!

Regel:
Wenn du ein Verb verneinst, benutzt du nicht.
Nichtsteht meistens hinter dem Verb.
Beispiel: Ich liege nichtauf dem Sofa.

16
 Leonie ist in die Kche gegangen. Kai fragt, was
5ie dort macht. Ergnze die Antwortstze.

Spielst du? Nein, ich spiele nicht .

\/lalst du? Nein, ich
Schreibst du? Nein, ich
_achst du? Nein, ich
Ich esse einen Apfel.

Welcher Satz passt zu welcher Sprechblase?

Trage die richtigen Zahlen in die Kreise ein.

JL

1. Ich lese gern.

2. Ich spiele nicht gern Karten.
3. Ich spiele gern Gitarre.
4. Ich male nicht gern.
5. Ich spiele nicht gern Fuball.

Und was machst du gern? Antworte auf die

)en und schreibe die Stze auf.

lalst du gern Bilder? Ja, ich m ale gern Bilc/er.

lachst du gern Hausaufgaben?
pielst du gern Fuball?
.chreibst du gern Geschichten?
ipielst du gern Karten?
 Hausaufgaben
mein, dein, sein, ihr

Die Schulsachen von Elena und Kai sehen unter

schiedlich aus. Elena beschreibt sie. Umkreise oben
der Fller Elenas Sachen in Rot und Kais Sachen in Blau.
V

die Schultasche Mein Buch ist blau, dein Buch ist rot.

der Bleistift Mein Fller ist rot, dein Fller ist blau.

^ 7 die Schere Meine Schere ist gelb, deine Schere ist grn
der Pinsel
Mein Lineal ist gelb, dein Lineal ist rot.
der Radiergummi

Regel:
Die Wrter mein und dein sind Possessivartikel.
Sie zeigen, wem etwas gehrt.
Die Endung ist wie beim unbestimmten Artikel:
ein Fller - mein/dein Fller,
eine Schere - meine/deine Schere,
ein Buch - mein/dein Buch.
 Kai hat die falschen Schulsachen eingepackt.
Er gibt sie Elena zurck. Ergnze die Stze.

Das ist nicht mein Buch, das ist Buch .

Das ist nicht meine Schere, das ist
Das ist nicht , das ist dein Heft.
Das ist nicht mein Pinsel, das ist

Wie heien Kais und Elenas Sachen?

Tipp: Die Wrter sind rckwrts geschrieben.

Das ist ihr immugreidaR

Das ist ihre erehcS

Das ist sein tfeH Das ist ihr tfitsielB

Tipp:
Wenn etwas einem Mann gehrt, sagst du sein oder
seine, bei einer Frau sagst du oder ihre (z. B. sein/ihr
Buch, seine/ihre Schere, sein/ihr Heft).

?
\^1 Welche Farben haben Kais und Elenas Sachen?
Trage die Wrter ein.

Seine Hose ist Ihr Heft ist

Pullover ist Buch ist
Lineal ist Bluse ist
Schultasche ist Rock ist

Welche Farbe haben deine Schulsachen?

Mein Fller ist blau
Erzhle. Die Sprechblase hilft dir.
 Die Kinder streiten sich um die Spielgerte.
Trage die richtigen Wrter ein. Unterstreiche dann
die Possessivartikel. Die Regel hilft dir.
der Sandkasten
Das ist unser Nein, das ist nicht euer
die Rutsche

die Wippe
Das ist unsere Nein, das ist nicht eure
der Eimer

die Schaufel
Das ist unser Nein, das ist nicht euer
das Klettergerst

Regel:
Possessivartikel zeigen, wem etwas gehrt.
Ein paar kennst du schon. Merke sie dir:
ich - mein Ball, du - dein Ball, er - sein Ball, sie - ihr
Ball, wir - unser Ball, ihr - euer Ball, sie - ihr Ball.

20
m Was mag Elena auf dem Spielplatz am liebsten?
Male alle Felder aus, in denen ein Possessivartikel
steht. Dann siehst du es.

Tipp:
Auch bei den Possessivartikeln und steht bei
den die-Wrtern ein -e am Ende:
unser Sandkasten - euer Sandkasten,
unsere Rutsche - eure Rutsche,
unser Klettergerst - euer Klettergerst.
Achte bei eure auf die Schreibweise.

Welche Nomen gehren zu unser, welche zu

unsere? Male die Kstchen richtig an.

unser unsere

Schaufel Klettergerst
Ball Schaukel
------------ ------- \

[ Wippe Eimer Fahrrad

i--------------------

Bilde Stze zu den Wrtern aus Aufgabe 3.

rot braun
Die Sprechblase und die Adjektive rechts helfen dir.
blau grn
gelb gro
Unser Eimer ist rot. Unser
X klein schn
 \
Auf dem Dachboden
Ortsangaben

Elena, Kai und Leonie spielen oben auf dem Dach

boden. Leonie hat ein Puppenhaus entdeckt.

das Schlafzimmer Wo ist was? Trage die richtigen Wrter ein.

Der Tipp hilft dir dabei.

Das Schlafzimmer ist

Das Schlafzimmer ist links
Das Bad ist
Das Bad ist
Die Kche ist
die Kche
Die Kche ist . ___
das Wohnzimmer Das Wohnzimmer ist
Das Wohnzimmer ist

Tipp:
Mit diesen Wrtern kannst du sagen, wo sich etwas
befindet.

oben rechts
links unten

vorne -h in te n

22
 Die Kinder machen ein Foto mit Struppi.
Wer steht wo? Trage die Wrter links, rechts, vorne
und hinten in die Kstchen ein.

tuLies die Stze und schreibe

die Namen der Rume in das Haus.

Oben rechts ist das Schlafzimmer,

oben links ist das Bad. Unten links
ist die Kche. Unten rechts ist das
Wohnzimmer. 1 1
I
Habt ihr in eurer Wohnung ein Regal oder einen
Kchenschrank? Beschreibe, wo die Gegenstnde
stehen, z. B. Das Buch ist unten. Das Glas ist links.

[ U Wo sind die Spielsachen? Schreibe Stze wie

im Beispiel auf.

ist oben.

23
 Auf dem Schulhof
knnen

Auf dem Schulhof ist viel los

Jeder macht etwas anderes.

Fuball spielen

schreiben

ffl rechnen

Wer kann was? Lies die Wrter oben im Bild.

Verbinde unten die richtigen Satzteile miteinander.
Lies dann die Stze laut.

Der Junge kann schreiben,

knnen
Kai kann lesen,
ich kann Elena kann rechnen,
du kannst Das Mdchen kann Fuball spielen.
er/sie/es kann
wir knnen Schau dir den gelben Kasten an und lerne die
ihr knnt Formen von knnen auswendig.
sie knnen Bilde mit allen Formen von knnen einen Satz:
Ich kann rechnen. Du kannst schreiben ...

Regel:
knnen braucht noch ein zweites Verb. Dieses steht
immer in der Grundform und am Ende eines Satzes:
Ich (kann)schon gut Deutsch

24
f Verbinde jeden Satz mit dem richtigen Bild.
Kreise in jedem Satz die zwei Verben ein.

Hier kannst du schwimmen.

Hier knnen wir Eis essen.
Hier kann ich pfel kaufen.
Hier kann Leonie schlafen.

Was kann Kai, was kann Leonie nicht?

Trage die fehlenden Verben ein.

Ich kann Ich kann nicht

Fahrrad fahren. Fahrrad fahren.
Ich Ich
schwimmen.
Ich Ich

Was kannst du? Was kannst du nicht? Erzhle!

Ich kann schwimmen. Ich kann nicht

Auto fahren. Ich kann ...

Lies den Text und ergnze die Endungen. Denke

daran: Die Person bestimmt die Endung des Verbs.

Die Kinder spiel en heute auf der Strae.

Kai und Elena fahr Fahrrad. Ein Mdchen
schreib an die Wand. Zwei Jungen zhl
ihre Murmeln. Leonie ruf : Ich mal
ein Bild. Was mach du, Struppi? Struppi
bell

25
 Adjektive

Heute ist das Wetter schn. Elena und

Kai gehen mit Struppi in den Park.

der Baum ] Welches Adjektiv passt jeweils dazu?

Schreibe die Wrter richtig auf. Tipp: Sie sind
die Blume I
rckwrts geschrieben. Lies dann die Stze laut.
der Busch
Die Schnecke ist masgnal langsam
Der Baum ist org
die Schnecke
die Bank Die Blume ist nhcs
Der Mlleimer ist llov
der Weg
Das Eis ist tlak
der Mlleimer
Die Bank ist nuarb
der Rasen
Die Hundeleine ist gnal
die Hundeleine Der Busch ist nrg

Adjektive sagen dir, wie etwas ist:

Die Schnecke ist langsam. Elena ist schnell.

26
m Welches Adjektiv passt hier nicht? Gegenstze
Streiche es durch. langsam - schnell
gro - klein
Die Blume ist v e if- schn. leer - voll
Das Eis ist kalt - langsam. lang - kurz
schn - hsslich
Hilf-. Der Rasen ist dnn - kurz. kalt - hei
dick - dnn
Der Baum ist hei - gro.

Lies die Stze laut. Male jeden Vogel in der

richtigen Farbe an.

a) Der groe Vogel ist braun.

b) Der dicke Vogel ist blau.
c) Der dnne Vogel ist schwarz.
d) Der kleine Vogel ist rot.

'S Sieh dir die Adjektive an, die vor dem Wort Vogel
stehen. Umkreise den letzten Buchstaben.

Wenn ein Adjektiv vor einem Nomen steht, verndert es

sich. Achte auf die Endung im Nominativ (Seite 1)!
Der Baum ist gro. Der groe Baum ist alt.

Trage die Adjektive richtig ein. Vergiss das -e

am Ende nicht!

Die Blume ist schn. Die Blume ist rot.

Die Schnecke ist langsam. Die
Schnecke ist braun.
Der Baum ist gro. Der Baum steht im Park.
Der Hund ist klein. Der Hund heit Struppi.

27
 Wiederholung
y Schreibe auf, was du auf dem Bild siehst.
Vergiss den unbestimmten Artikel nicht.

A u f c/em Bild sind ein Ball,

Trage das Verb mit der richtigen Endung ein.

spielen schreiben
ich spiele ich
du _ _ _ _ _ du __
e r/sie /e s___ er/sie/es
wir _____ _ wir
ihr _ _ _ _ _ _ _ ihr
s ie ______ sie

y Kai isst fnf Frchte. Ergnze den Satz.

Kai isst einen

Lsungen
Seiten 2/3 Seiten 8/9 c) Er malt einen Ball.
d) Wir malen eine Blume.
0 e) Ihr malt eine Katze.
Von oben nach unten: 10 Zwiebeln f) Sie malen einen Hund.
Sie heit Maria. 5 Karotten
Er heit Victor. 3 Zitronen
Sie heit Laura. 6 Eier Die Endung der Verben verndert sich:
Er heit Marco. 7 pfel male, malst, malt, malen, malt, malen

0
Von oben nach unten:
4 Birnen
0
Lsungsmglichkeit:
Er heit Victor. Die Endung bzw. der Vokal (Selbstlaut) Ich spiele Fuball.
Sie heit Maria. hat sich verndert. Wir malen ein Bild.
Er heit Marco. Du schreibst ein Wort.
Sie heit Laura. 0 Elena sucht Leonie.
8 Kartoffeln Er baut ein Haus.
0 10 Orangen
bin, ist, sind, ist, ist, sind 6 Tomaten
6 Bananen
Seiten 14/15
Seiten 4/5 2 Melonen
0
0 0 a)
b)
ein Messer
einen Teller
e) eine Kanne
f ) einen Lffel
Lsungsmglichkeit:
c) eine Tasse g) eine Gabel
der die das die Elena mag Kirschen/Tomaten.
d) ein Glas
Kai mag Bananen/Zitronen.
Rock Hose Kleid Strmpfe
Mantel Bluse T-Shirt Schuhe 0 0
sieben Eier der die das
Grtel Jacke Hemd Handschuhe
vier Zwiebeln
Pullover Mtze Keks Pizza Eis
zwei Birnen

0
vier Gurken Apfel Banane Wrstchen
fnf pfel
drei Kartoffeln
Das Hemd ist gelb.
vier Tomaten
Die Bluse ist lila. Elena isst eine Pizza.
Die Jacke ist rot. Kai isst ein Eis.
Der Rock ist orange. Seiten 10/11 Leonie isst eine Banane.
Die MtzeTst grn. Mama isst einen Keks.
Die Schuhe sind braun. Papa isst ein Wrstchen.
Die Handschuhe sind schwarz. Das ist eine Katze. Laura isst einen Apfel.
Das ist ein Hase.
0 Das ist ein Hund. 0
falsche FarbWrter: Kai isst einen Keks, ein Wrstchen,
blau grn 0 eine Pizza, einen Apfel, eine Banane.
rot blau
kein keine
schwarz gelb
Meerschweinchen Schildkrte
Seiten 16/17
Seiten 6/7 Vogel Hasen
Er liest ein Buch.
m Hund Katze
Er liegt auf dem Sofa.
Die Puppe ist schn. Maus
Das Fahrrad ist rot.
Der Drachen ist grn.
Der Teddybr ist braun.
0 Nein, ich male nicht.
Nein, ich schreibe nicht.
keine Schildkrte
Die Flte ist braun. Nein, ich lache nicht.
kein Meerschweinchen
Die Autos sind blau.
keine Maus
keine Katze
HJ kein Vogel
Sprechblasen oben: 5, 3, 2
Lsungsbild: Sprechblasen unten: 1, 4
kein Hase
blaues Auto mit grnen Reifen,
roter Hintergrund.
Seiten 12/13 Seiten 18/19

ein Teddybr, eine Flte, ein Auto

Die Gegenstnde, die Kai gehren,
Namen: Elena, Leonie, Elena, Struppi, Kai
0 liegen neben seinem Heft.
Verben: lacht, malt, holt, springt, baut
Die Gegenstnde, die Elena gehren,
Was ist das? Das ist eine Puppe.
Wer ist das? Das ist Elena. 0 liegen neben ihrem Heft.
Was ist das? Das ist ein Fahrrad. b) Du malst eine Puppe.

29
m GD Seite 28
Das ist deine Schere. Der Drachen ist hinten.
Das ist nicht mein Heft. Der Teddybr ist rechts. QJ
Das ist dein Pinsel. Der Ball ist links. Auf dem Bild sind ein Ball, eine Hose,
Die Flte ist unten. ein Fahrrad, ein Apfel, eine Puppe,
m Das Auto ist vorne. ein Teller, ein Auto.
Kai: Pinsel, Lineal, Heft
Elena: Radiergummi, Schere, Bleistift Seiten 24/25
IU
El m spielen:
Seine Hose ist blau. Der Junge kann lesen. ich spiele
Sein Pullover ist orange. Kai kann Fuball spielen. du spielst
Sein Lineal ist gelb. Elena kann rechnen. er/sie/es spielt
Seine Schultasche ist braun. Das Mdchen kann schreiben. wir spielen
Ihr Heft ist grn. ihr spielt
Ihr Buch ist rot. m sie spielen
Ihre Bluse ist wei. Lsungsmglichkeit: schreiben:
Ihr Rock ist blau. Er kann lesen. ich schreibe
Wir knnen singen. du schreibst
Seiten 20/21 Ihr knnt tanzen. er/sie/es schreibt
Sie knnen malen. wir schreiben
E3 GD ihr schreibt
Das ist unser Sandkasten! sie schreiben
Nein, das ist nicht euer Sandkasten! Hier kannst du schwimmen. (Schwimm
Das ist unsere Rutsche!
bad) El
Nein, das ist nicht eure Rutsche! Hier knnen wir Eis essen. (Eisstand) Kai isst einen Apfel, eine Banane, eine
Das ist unser Klettergerst! Hier kann ich pfel kaufen. (Marktstand) Birne, eine Orange, eine Kirsche.
Hier kann Leonie schlafen. (Bett)
Nein, das ist nicht euer Klettergerst!

m S Seite 31
Kai: Lsungsmglichkeit:
Lsungsbild: Wippe
Ich kann schwimmen. ich spiele, du trinkst, er malt,
Ich kann schreiben.
m wir schwimmen, ihr holt,
unser: Klettergerst, Ball, Eimer, Fahrrad Leonie: sie schreiben, ich heie, du kannst,
unsere: Schaufel, Wippe, Schaukel Ich kann nicht Fahrrad fahren. ihr esst, wir bauen, ihr spielt,
Ich kann nicht schwimmen. sie trinken, ich mache, du schwimmst,
m Ich kann nicht schreiben. er lacht, wir knnen, ihr kauft,
Lsungsmglichkeit: sie springen, ich trinke, du baust,
Unsere Schaufel ist rot. El wir malen
Unser Ball ist klein. fahren, schreibt, zhlen, ruft, male,
Unsere Wippe ist braun. machst, bellt Seite 32
Unsere Schaukel ist gro.
Unser Eimer ist blau. die Kirsche - die Kirschen,
Unser Klettergerst ist gelb.
Seiten 26/27 der Hase - die Hasen,
Unser Fahrrad ist grn. die Gabel - die Gabeln,
m die Gurke - die Gurken,
Die Schnecke ist langsam. das Hemd - die Hemden,
Seiten 22/23 Der Baum ist gro. die Katze - die Katzen,
Die Blume ist schn. der Drachen - die Drachen,
m Der Mlleimer ist voll. die Jacke - die Jacken,
Das Bad ist oben. Das Eis ist kalt. der Lffel - die Lffel,
Das Bad ist rechts. Die Bank ist braun. der Hund - die Hunde,
Die Kche ist unten. Die Hundeleine ist lang. die Bluse - die Blusen,
Die Kche ist rechts. Der Busch ist grn. die Hose - die Hosen,
Das Wohnzimmer ist unten.
das Fahrrad - die Fahrrder,
Das Wohnzimmer ist links. m das Auto - die Autos,
Diese Adjektive passen nicht: die Puppe - die Puppen,
m langsam, dnn, hei der Ball - die Blle,
Kai: links.
die Karotte - die Karotten,
Leonie: hinten GD der Vogel - die Vgel,
Elena: rechts Vgel von links nach rechts: die Maus - die Muse,
Struppi: vorne schwarz, blau, rot, braun der Schuh - die Schuhe,
der Apfel - die pfel
ej
Der letzte Buchstabe ist immer ein e.

j Bad Schlafzimmer I
Die schne Blume ist rot.
I Kche Wohnzimmer 1 Die langsame Schnecke ist braun.
Der groe Baum steht im Park.
Der kleine Hund heit Struppi.
 Spielmaterial zum Ausschneiden:

Domino-Spiel
Schneide die Karten an den vorgegebenen Schnittlinien aus.
a) Lege die Karten mit der blauen Seite nach oben auf den Tisch.
Beginne mit einer Karte. Lege immer eine Karte mit der passenden
Endung an (z.B. du trink-st).
b) Lege jetzt die gelbe Seite der Krtchen nach oben. Suche zu jedem
Nomen das passende Pluralwort, z.B. die Kirsche-die Kirschen.
Lege dann die passende Dominokarte an.

en ich spiel e du trink st er mal

wir sie
t en ihr hol t
schwimm schreib

en ich hei e du kann st ihr ess

t wir bau en ihr spiel t sie trink

du
en ich mach e st er lach
schwimm

t wir knn en ihr kauf t sie spring

en ich trink e du bau st wir mal

X X
I 31
 die die die der die die
pfel Kirsche Kirschen Hase Hasen Gabel

die die die das die die

Gabeln Gurke Gurken Hemd Hemden Katze

die der die die die der

Katzen Drachen Drachen Jacke Jacken Lffel

die der die die die die

Lffel Hund Hunde Bluse Blusen Hose

die das die das die die

Hosen Fahrrad Fahrrder Auto Autos Puppe

die der die die die der

Puppen Ball Blle Karotte Karotten Vogel

die die die der die der

Vgel Maus Muse Schuh Schuhe Apfel
 Das Besondere dieser Reihe:.
Klare Strukturierung der Grammatikthemen
Hilfreiche Tipps und wichtige Regeln
Mit Spielmaterialien zum Ausschneiden

Der spielerische Einstieg

in die deutsche Sprache - Lernstufe
in der Praxis erprobt

Die Reihe umfasst 4 Hefte mit unterschiedlichen Lernstufen:

Deutsch als Zweitsprache Spielerisch Deutsch lernen Spielerisch Deutsch lernen

Vorschule

Spielerisch
(Vorschule) (Lernstufe 2)
Deutsch lernen Erste Wrter und Stze Wortschatzerweiterung/Grammatik
Erste Wrter und Stze

Fr Kinder, die noch nicht Trennbare und unregelmige Verben,

lesen knnen reflexive Verben, Modalverben
Aufbau eines Grundwortschatzes Personalpronomen, Perfekt
Einfhrung einfacher Satzmuster Satzstrukturen (Akkusativ und Dativ)

Spielerisch Deutsch lernen Spielerisch Deutsch lernen

(Lernstufe 1) (Lernstufe 3)
Wortschatz und Grammatik Wortschatzvertiefung/Grammatik

Fr Kinder, die schon lesen knnen Vertieftes ben der Zeiten, Imperativ,
Formen der Nomen, Artikel, Verben, Personalpronomen, Prpositionen
und Adjektive Komplexere Satzstrukturen (Akkusativ,
einfache Satzstrukturen (Akkusativ) Dativ, Nebenstze)

www.ravensburger.de
Fachberatung: Dr. Barbara Welzel
Text: Agnes Holweck/Bettina Trust ISBN 3 - 4 7 3 - 4 1 3 1 9 - 4
Illustration: Stefan Lohr 5 4 3 2 1 08 07 06 05 9783473413195
Redaktion: Anja Bhler Alle Rechte Vorbehalten
Urnschlaggestaltung: Dirk Lieb 2005 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
Printed in Germany Postfach 1860 D -88188 Ravensburg 9 783473"4 3195 [ D ) 4 ,95