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1. Que es psicologa?
DESARROLLO
1. Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de los eres humanos.
2. Estudia los fenmenos psquicos de todos los eres humanos como la percepcin psicolgica,
inteligencia, pensamiento, la conducta general de los eres humanos.
RAMAS E LA PSICOLOGA
-Sexologa : Rama de la psicologa clnica de la salud que orienta sobre la vida sexual.
-Psicologa Forense:
-Psicologa de deporte: implementa estrategias para hacer que el rendimiento psicolgico y fsico de lo
deportista lo lleve a su resultado.
-Psicologa del consumidor: hacer a partir de la organizacin en el sentido de he esta orienta la necesidad
de la persona.
-Psicologa de la educacin y el desarrollo: rama de la psicologa que dirige su atencin a los procesos de
aprendizaje esta rama aplica tcnica para hacer que el aprendizaje de mejor manera posible.
-Psicologa de la familia : esta rama puede entenderse como una especializacin dentro de la psicologa
clnica, la social, en caso de servicio de terapia de pareja, esta se centra en resolucin de conflicto en el
seno de la familia.
NOTA:
Nos presentamos todos los compaeros al igual que la maestra con una pequea dinmica.
se hizo una introduccin acerca del concepto de psicologa educativa de como nos ayuda en nuestra vida
como futuro profesionales.
1. Cuales son sus funciones dentro de la escuela como orientador?
- Se involucra con la familia del personal docente y directivo para la integracin de estudiantes.
-Brinda atencin individual a los alumnos ayuda a los estudiantes a conocer a si mismo colabora con lo
maestro.
La psicologa se ocupa de: falta de atencin, motivacin, comportamiento, Socializacin para alcanzar los
objetivos deseados.
1. Que estudia la psicologa educativa?
1. Estudiantes la falta de atencin motivacin, comportamiento, socializacin para alcanzar los objetivos
deseados.
2. Es comprender los procesos enseanza y aprendizaje que intentan presentar una perspectiva
unificada de reas como enseanza, aprendizaje y desarrollo.
4. Cumplen funciones claves para el desarrollo escolar. Estos diagnsticos e consiguen mediante tcnicas
y mtodos especficos de la profesin, se comunican de forma permanente a los padres y maestros.
La maestra nos puso a conocer cuales eran nuestra fortalezas y debilidades, luego entramos al tema de
la clase del da que era la importancia del psiclogo en la escuela, donde vimos la funciones del
psiclogo dentro y fuera de la escuela. Como miembro de la comunidad como el psiclogo mantiene
una relacin entre maestro, estudiantes y padres.
DESARROLLO
1. Conocer la naturaleza y alcance del rea involucrandose en todas las acciones relacionada con su rea
de conocimiento.
-Estimular a los/as estudiantes para una mejor uso de los servicios de orientacin.
-Detectar y referir al orientador/a o psiclogo a los alumnos que ameriten orientacin individual o grupal
y trabajar con ella en la elaboracin y seguimiento de programas a realizar de acuerdo a cada caso.
2. La psicologa educativa recoge las siguientes problemticas en sus reas de estudio especfico.
-Desarrollar destrezas para leer literatura profesional con una base operacional.
5. Es la rama de la psicologa que estudia los procesos del aprendizaje para mejorar la metodologa de la
enseanza.
Evaluar datos.
A) Estudio descriptivos.
B) Estudio Experimentales.
Notas
Reflexin Jueves 28/09/2017.
Participacin de una charla en el saln de acto que trataba sobre como controlar la ir.
lo que ms me gusto fue la charla porque nos ayuda a crecer como profesionales y como miembro de la
comunidad.
Jaimito quera ir a la escuela iba muy contento pero en la escuela se sinti diferente porque no entenda
las matemticas, la profesora busco ayuda de la familia de Jaimito y juntos lograron el xito.
Luego vimos el video de la escuela inclusiva donde vimos que no importa el color de piel n religin,
todos los estudiantes merecen igualdad donde el maestro no saca del curso al alumno si no que lo
integra y lo ayuda a resolver sus problemas y as familia y escuela juntos alcanza el xito anhelado.
luego formamos los grupos para llenar el examen que la maestra dejo de tarea.
se cambiaron los exmenes entre los grupos para llenarlo y luego cada grupo corrigi su examen con una
puntuacin e 5 puntos.
Fue una experiencia agradable porque compartimos y cada grupo poda defender su puntuacin.
Tarea
1. Qu entiendes por la teora de la instruccin?
4. Cules son los dos factores segn Bruner para he e Moderacin y integracin del aprendizaje?
5. Cules son las 3 etapas que presenta Bruner con relacin al aprendizaje? define cada una.
DESARROLLO.
Teora instruccional.
3. Bruner y Piaget se dedicaron difundir el mdulo del aprendizaje por descubrimiento el cual tiene
como principio fundamental que el contenido principal a ser aprendizaje no se debe enunciar
anticipadamente sino que debe su descubierto por los alumnos. Esto significa que para apropiarse de
conocimiento el educador debe involucrarse activamente en su construccin.
5. Enactiva: conocimiento que trata de acerca de como ejecutar procesos operaciones. En el mismo, las
palabras y smbolos no estn implicada en grado significativo.
Simblico : Comprende y manipula concepto puramente abstracto. Se utiliza con el fin de beneficiar la
forma de instruccin verbal.
6. Albert Bandura
7. Robert Cagne
Plantea: El sujeto social, situacin propicia del aprendizaje su comportamiento explcito y disposicin
cambio interno.
8. Ausubel
10. Wilian James: Filsofo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard.
Representa el individuo en la educacin para el, la educacin es sobre todo una funcin de ndole
individual. Se basa en los recursos biolgico y la forma de hbitos de conductas.
11. Paulo Freire: Educador y experto en temas de educacin de origen brasileo uno de los as
influyentes, teoras de la educacin del siglo XX propone la educacin liberadora en la cual el educador
debe dar prevalencia al dilogo con el educador.
Freire sostiene que la educacin es un proceso que requiere autoridad con la libertades y no contra ellas.
12. CUADROS......