Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional y Tecnolgico
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Mantenimiento Industrial
Cdigo del curso 207101
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
X
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual x Colaborativa x 5
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial x Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 22 de octubre de
28 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica todos los recursos econmicos involucrados y
necesarios en el Proceso de Mantenimiento, para la optimizacin de
recursos y minimizacin de costos en un proceso productivo dado de
acuerdo con las polticas organizacionales donde se requiere articular
el conocimiento significativo y la identificacin de la necesidad actual
de una empresa u Organizacin
Temticas a desarrollar:
1. Recursos econmicos
1.1Costos
1.2Clculo hora mquina
2. Presupuestos del programa de Mto
2.1 Indicadores para gestin de mantenimiento
2.2 Aplicacin de los indicadores de mantenimiento.
2.3 Indicadores de Control y Gestin
3. Indicadores de clase mundial. Auditoria de los puntos crticos.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 5.
Actividades a desarrollar:
Individuales: Cada estudiante debe realizar una lectura y
aprehensin de la temtica de la Unidad 3 que se encuentra en el
entorno de conocimiento, detallando los numerales y captulos que all
se resaltan o se indican, as como las ovis, todo lo anterior ser su
fundamento terico para solucionar y aportar sustantivamente al
trabajo colaborativo 2.

Colaborativas:
En ese espacio el grupo colaborativo debe construir el trabajo
colaborativo 2,
Basndose en la informacin dada por el Utilero y de la
responsabilidad de todos los integrantes en el desarrollo del informe.
Se debe realizar:

Los clculos de los recursos necesarios para poder llevar a cabo

cada accin planteada.
El presupuesto del programa de Mantenimiento. Esta informacin
debe concordar con los recursos necesarios planteados en el Tc1
en el cuadro Organizacin y gestin integral del Mantenimiento.
Se realiza la Tabla de indicadores con los que se les hace control
al programa despus de mejoras los cuales tambin salen de
utilizar la herramienta excel que est dispuesta para ustedes en
el entorno de aprendizaje prctico (aqu se colocan los valores
que arroja la herramienta es) decir los valores de los indicadores
de Disponibilidad, de ndice de rendimiento y de ndice de
calidad. Despus de mejoras o los proyectados.
Y se hace un comparativo de los indicadores antes de mejoras
y despus de mejoras.
 As como la redaccin de las conclusiones analticas del proceso.
Entorno de trabajo colaborativo: construccin del
Entornos
trabajo colaborativo 2.
para su
Entorno de seguimiento y evaluacin: Entrega de
desarrollo
trabajo colaborativo 2.
Individuales:

Cada estudiante debe realizar una lectura y aprehensin

de la temtica de la Unidad 3 que se encuentra en el
entorno de conocimiento, detallando los numerales y
captulos que all se resaltan o se indican, as como las
ovis, todo lo anterior ser su fundamento terico para
Productos solucionar el trabajo colaborativo 2.
a entregar
por el Colaborativos: Un informe en pdf que contiene
estudiante La entrega o resultado ser un informe que contiene:
Portada
Introduccin
Recursos necesarios para las acciones de mejora
Presupuesto
Indicadores
Conclusiones crticas y analticas.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Actividad Cronograma Responsables

de trabajo
Lectura de los Del da-mes-
Planeacin
recursos aohora al
de
tericos da-mes-ao-
actividades
hora
para el
Preparacin y Del da-mes-
desarrollo
entrega de los aohora al
del trabajo
aportes da-mes-ao-
colaborativo
individuales hora
Interaccin Del da-mes-
del grupo con aohora al
 base en los da-mes-ao-
aportes hora
individuales
Preparacin Del da-mes-
de los aohora al
entregables da-mes-ao-
hora
Revisin de Del da-mes-
los productos aohora al
da-mes-ao-
hora
Preparacin Del da-mes-
de los aohora al
entregables da-mes
de acuerdo
con la norma
establecida
(segn la
versin que se
maneje)
Organizacin del equipo de trabajo. Se recomienda
crear dentro del equipo un proceso de generacin
de normas de convivencia, as como distribuir roles
de:
por favor distribuyan entre todos los integrantes del
grupo los siguientes roles para la etapa de elaboracin
Roles a del trabajo grupal, esto es:
desarrollar aportes, desarrollo, interaccin, complementos y
por el consolidacin del producto final del grupo:
estudiante
dentro del Rol asumido Tareas o funciones realizadas
grupo
colaborativo Rol
Tareas o funciones
asumi
realizadas
do
Responsable de la comunicacin entre el
tutor y el equipo, como tambin de
Lder: presentar a su equipo la informacin que
recoge de la observacin - al desarrollo de
 Comu las actividades - hecha a los otros equipos
nicad de grupo. Responsable de entregar el
or producto final

Responsable de la relatora de todos los

procesos en forma escrita. Tambin es
Relato
responsable por recopilar y sistematizar la
r:
informacin a entregar al facilitador-
docente.

Viga Controla el cronograma de tiempo

del establecido, y es responsable porque el
Tiemp equipo desarrolle las diferentes actividades
o: dentro del tiempo pactado.

Quien se preocupa por verificar al interior

Dinam del equipo que se estn asumiendo las
izador responsabilidades individuales y de grupo,
del propicia que se mantenga el inters por la
Proce actividad y por ltimo cuestiona
so: permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendi.

Responsable de conseguir el material y/o las

Utiler herramientas de acuerdo a las necesidades
o: del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.

Roles y Roles Funcin

responsabili Consolidar el documento que se
dades para constituye como el producto final del
la debate, teniendo en cuenta que se
produccin Compilad hayan incluido los aportes de todos los
de or participantes y que solo se incluya a los
entregables participantes que intervinieron en el
por los proceso. Debe informar a la persona
estudiantes encargada de las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus
 participaciones, que no se les incluir en
el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes
sean elaboraciones conceptuales propias
(no copias textuales) y que las citas y
Revisor
referencias bibliogrficas estn
completas y adecuadas a las normas
APA. Avisa a la persona de alertas para
que informe a los integrantes del equipo
en caso que haya que realizar algn
ajuste sobre estos aspectos.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe
Evaluado comunicar a la persona encargada de las
r alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
los tiempos estipulados, utilizando los
Entregas
recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
Alertas e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que
se ha realizado el envo del documento.
Fuente: (Abadia Garcia, Vela Gonzales, & Vargas,
2014)
Abadia Garcia, C., Vela Gonzales, P., & Vargas, R.
(2014). Lineamientos Generales del curriculo en al
Unad. Aspectos del trabajo Colaborativo y
acompaamiento Docente. Bogot.

Uso de Para cada uno de los informes a presentar se utilizar

referencias para la citacin las normas APA, sexta edicin. La cual
 pueden consultar en el Entorno de gestin. Los
criterios de forma para la presentacin del documento
escrito, los cuales se tienen en cuenta en la rbrica de
evaluacin para cada fase son los siguientes (Tomados
de la norma APA, versin 3 en Espaol como traduccin
de la versin 6 en Ingls):Se espera que los
estudiantes tengan en cuenta uno a uno los
pasos/componentes presentados y descritos
anteriormente para cada fase y que entreguen un slo
producto de manera grupal desde los siguientes
criterios:
(1) Editor de texto MS Word para Windows (.doc o
.docx)
(2)Fuente: Times New Roman
(3)Tamao fuente: 12
(4)Espacio entre lneas (1.5).
(5)Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de
2,56 cm.
(6) Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7)Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y
alineado al margen izquierdo.
(8)Registre todas las referencias de las fuentes
bibliogrficas, cablegrficas y hemerogrficas que le
darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su
trabajo de investigacin.
(9)El trabajo debe presentarse acorde a las
indicaciones tanto a nivel individual como grupal, en el
espacio indicado para ello.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
Polticas de mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
plagio no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad: x
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin unidad
El estudiante y el grupo El estudiante
Gestin del participaron en el y el grupo no
plan de espacio indicado: participaron
mantenimie construccin segundo en el espacio
Gestin del plan de
nto informe, pero no fueron indicado, ni se
mantenimiento
Industrial pertinentes para el realiz
Industrial segn
segn RCM desarrollo del trabajo. aportes
RCM :identificacin
:identificaci El grupo no artculo, ni significativos
de Costos y
n de tampoco el grupo en ninguno de
presupuestos de las
Costos y realimento y coevalu los espacios 50
actividades de
presupuesto los aportes de cada uno abiertos por el puntos
Mantenimiento,
s de las de sus compaeros, los tutor como
establecimiento de
actividades aportes no fueron construccin
indicadores )
de hechos a tiempo. del segundo
Mantenimie (Entre 1 hasta 25 informe.
nto, puntos) (Punto=0)
establecimi
ento de
(Hasta 0
indicadores (Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos)
puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media
baja
La estructura del La estructura
La estructura del
informe contiene y del informe
Estructura informe contiene y
sintetiza la informacin no contiene ni
del informe: sintetiza la
requerida en la gua de sintetiza la
Producto informacin 50
actividades tal como: informacin
documento requerida en la gua puntos
1.Portada requerida en
escrito en de actividades tal
2. Introduccin. ( En la gua de
PDF como:
esta presentan la actividades
1.Portada
empresa pero no que
2. Introduccin. (En hace de manera (Punto=0)
esta presentan la concreta y puntual en I
empresa y que hace hoja)
de manera concreta 3. No estn completos
y puntual en I hoja) los Clculos de los
3. Clculos de los recursos necesarios
recursos necesarios para poder llevar a
para poder llevar a cabo cada accin
cabo cada accin planteada.)
planteada.). 4. El presupuesto del
4. El presupuesto programa de
del programa de Mantenimiento. No
Mantenimiento. La est bien planteado.
informacin est en 5. Se realiza la Tabla
concordancia con los de indicadores con los
recursos necesarios. que se les hace control
5. Se realiza la Tabla al programa despus
de indicadores con de mejoras los cuales
los que se les hace no se evidencian salir
control al programa de utilizar la
despus de mejoras herramienta Excel que
los cuales tambin est dispuesta para
salen de utilizar la ustedes en el entorno
herramienta excel de aprendizaje
que est dispuesta prctico (aqu se
para ustedes en el colocan los valores que
entorno de arroja la herramienta
aprendizaje prctico es) decir los valores de
(aqu se colocan los los indicadores de
valores que arroja la Disponibilidad, de
herramienta es) ndice de rendimiento
decir los valores de y de ndice de calidad.
los indicadores de Despus de mejoras o
Disponibilidad, de los proyectados.
ndice de NO se hace un
rendimiento y de comparativo de los
ndice de calidad. indicadores antes de
Despus de mejoras mejoras y despus de
o los proyectados. Y mejoras.
se hace un
 comparativo de los 6. Conclusiones no son
indicadores antes de analticas y
mejoras y despus explicativas del
de mejoras. proceso. (Entre 1
6. Las conclusiones hasta 25 puntos)
son analticas del
proceso.
(Entre 26 hasta 50
puntos)
(Hasta 0
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos)
puntos)
El grupo no
El grupo si realiz realiz
anlisis de los El grupo realiz anlisis de los
procesos, se anlisis de los procesos, ni
evidencia innovacin procesos, no se se evidencia
Proceso de
por ende llego al evidencia innovacin innovacin
anlisis y
anlisis es decir por ende no llego al por ende no
construcci
llega al total anlisis es decir no llego al
n de 20
diligenciamiento del llega al total anlisis es
producto: puntos
producto del trabajo diligenciamiento del decir no llega
Trabajo
colaborativo 2. producto del trabajo al total del
colaborativo
(Entre 11 a colaborativo 2. (Entre producto del
dos
puntos=20) 1 hasta 10 puntos) trabajo
colaborativo
2. (Puntos=0)
(Hasta 0
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Citan las ideas que Aunque presentan No cit las
no son del equipo, referencias, estas no referencias
Referencias usando el formato se articulan bibliogrficas
Bibliogrfic adecuado para las adecuadamente con el que no son de 5
as normas APA (Desde trabajo presentado. su autora puntos
3 a 5 puntos) (Entre 1 a 2 Puntos)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificacin final 125