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FECHA:// 2017
Ejercicios Para Resolver de Razonamiento Verbal.
Sinnimos.
Los sinnimos son aquellas palabras que estn comprendidas en el mismo campo semntico, pertenecen a
la misma clase gramatical y principalmente poseen.
2. ROZAGANTE
A) delicado B) acicalado C) ceido D) llamativo E) pomposo
3. SINDICAR
A) vincular B) incriminar C) restituir D) considerar E) asumir
4. IMPROPIO
A) innecesario B) desmesurado C) enajenado D) exgeno E) impertinente
5. VIDO
A) famlico B) atento C) enrgico D) ansioso E) entusiasta
6. CARIACONTECIDO
A) mohno B) eufrico C) enmudecido D) manifiesto E) sucedido
7. ERRANTE
A) inestable B) exiliado C) emigrante D) nmade E) solitario
8. DECURSO
A) temporalidad B) actividad C) devenir D) suceso E) progreso
9. FIASCO
A) final B) decadencia C) ruina D) depresin E) frustracin
10. IMPUGNAR
A) embestir B) opugnar C) rehusar D) abandonar E) retractar
11. MACIZO
A) fuerte B) coloidal C) compacto D) rgido E) spero
12. ONEROSO
A) dispendioso B) valioso C) exuberante D) mximo E) significativo
13. HOSTIL
A) inaccesible B) letal C) borrascoso D) inhspito E) baldo
14. MUSTIO
A) enteco B) desnutrido C) deteriorado D) agostado E) extinguido
15. BIZANTINO
A) vacuo B) ingrvido C) omisible D) cretino E) inane
16. CONCIENZUDO
A) agudo B) dinmico C) meticuloso D) investigador E) dispuesto
17. DSPOTA
A) drstico B) tirano C) nefario B) inicuo E) insensato
18. ALTISONANTE
A) adornado B) rimbombante C) abundante D) redundante E) cuantioso19. VOCINGLERO
A) desorden B) ovacin C) bullicio D) resonancia E) vociferacin
RESPUESTAS
1. Rpta. (C) 2. Rpta. (D) 3. Rpta. (B) 4. Rpta. (E) 5. Rpta. (D)
6. Rpta. (A) 7. Rpta. (D) 8. Rpta. (C) 9. Rpta. (E) 10. Rpta. (B)
11. Rpta. (C) 12. Rpta. (A) 13. Rpta. (D) 14. Rpta. (D) 15. Rpta. (E)
16. Rpta. (C) 17. Rpta. (B) 18. Rpta. (B) 19. Rpta. (C) 20. Rpta. (C)
Antnimos.
Antnimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre s.1 Deben pertenecer, al igual
que los sinnimos, a la misma categora gramatical. Por ejemplo, antnimos
de alegra son: tristeza, depresin, melancola...; antnimos de grande son pequeo o chico.
Existen al menos tres clases de antnimos:
Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo
mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), fro y caliente
(hay templado, glido, helado, tibio...).
Complementarios: El significado de una elimina el de la otra, incompatibles entre s.
Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez). Es decir, la afirmacin de uno
implica la negacin del otro. Por ejemplo, Si algo es legal, no puede ser ilegal.
Recprocos: Designan una relacin desde el punto de vista opuesto, no se puede dar uno sin el
otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno
no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)
Existen diccionarios especializados en antnimos.
ndice
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1Ejemplos de antnimos
2Vase tambin
3Referencias
4Enlaces externos
Ejemplos de antnimos[editar]
calor - Frio Abierto - Cerrado Salir - Entrar
Seco - Mojado Divertido - Higinico -
Amor - Odio Aburrido Insalubre
Claro - Oscuro Rico - Pobre Justicia - Injusticia
Guapo - Feo Valiente - Largo - Corto
Apagado - Cobarde
Encendido Duro - Blando
Activo - Inactivo Fro - Calor
Grande - Pequeo Bueno - Malo
Alto - Bajo Fcil - Difcil
Feliz - Triste Verdad - Mentira
Eliminar - Aadir
Los antnimos son palabras que, perteneciendo a la misma categora gramatical, expresan significados
opuestos o contrarios. De tal manera que el antnimo de un adjetivo tendr que ser otro adjetivo, el de un
sustantivo otro sustantivo, etc.
2. FRVOLO
a) serio b) frgido c) circunstancia d) circunspecto e) glacial
3. ASENTIR
a) permitir b) ocultar c) objetar d) fingir e) registrar
4. FERAZ
a) abandonado b) pobre c) rido d) dcil e) fiero
5. INCURIA
6. BOATO
a) pobreza b) sobriedad c) facilismo d) escasez e) abundancia
7. ACCIDENTAL
a) variable b) irrevocable c) permanente d) reprochable e) serial
8. TOZUDO
a) manejable b) agradable c) estorbo d) pesado e) inocente
9. EXQUISITO
A) lego B) plural C) adusto D) ordinario E) displicente
10. INCENTIVAR
A) castigar B) fracasar C) injuriar D) ceder E) desalentar
RESPUESTAS
1) B 2) D 3) C 4) C 5) C
6) B 7) C 8) A 9) D 10) E
Concurrencia voclica
Hablamos de concurrencia voclica cuando en una palabra aparecen dos o ms vocales seguidas.
DIPTONGO:
- Encuentro de dos vocales en una misma slaba.
- Casos:
- VA + VC Aula, peine, baile, Europa, _________________
- VC + VA Diego, diario, vuelve, tenue, ________________
- VC + VC Piura, viuda, construido, concluir, ____________
- Observaciones:
- La H no impide la formacin de diptongo (ahuyentar, prohibir).
- La Y al final de la palabra forma diptongo (rey, voy, doy).
- Las slabas gue, gui, que, qui, NO forman diptongo, porque la U no suena.
- Las slabas ge, gi, S forman diptongo por la diresis.
TRIPTONGO:
- Encuentro de tres vocales en una misma slaba.
- Casos:
- VC + VA + VC estudiis, guau, Paraguay.
HIATO
- Secuencia de dos vocales que se pronuncian dentro de una misma slaba, y que forman parte de slabas
consecutivas.
- Casos:
- VA + VA pen, caos, ocano, veo, Rafael, _____________
- VA + VC bal, pas, atad, raz, ____________________
- VC + VA Bho, da, ahnco, veo, Rafael, ______________
Tildacin general
Clasificacin de las palabras segn su tildacin
1. Agudas: Llamadas tambin Oxtonas.
2. Graves o Llanas: Llamadas tambin Paroxtonas.
3. Esdrjulas: Llamadas tambin Proparoxtonas.
4. Sobresdrjulas: Llamadas tambin Esdrujulsimas.
PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas se tildan en la ultima silaba, cuando terminan en una vocal o en las consonante N y S.
Ejemplos:
caf caiman corazn llor cay
mam comps revs cogo pap
man tambin atn tendr am
EJERCICIO 2
I) Los orgenes de la huelga se remontan a la Revolucin Francesa de 1789, y su pleno desarrollo se
produce durante la Revolucin Industrial y la generalizacin del trabajo asalariado.
II) La huelga o paro es la suspensin colectiva de la actividad laboral por parte de los trabajadores.
III) La huelga tiene por finalidad reivindicar mejoras en las condiciones de trabajo o manifestarse contra
recortes en los derechos sociales.
IV) La huelga, segn la OIT, es uno de los medios legtimos fundamentales de que disponen los ciudadanos y
especficamente los trabajadores para la promocin y defensa de sus intereses econmicos y sociales.
V) La huelga tiene diferentes formas de manifestacin: huelga laboral, huelga de consumo, huelga de hambre,
huelga de vientres, huelga sexual o huelga de piernas cruzadas.
A) IV B) II C) III D) I E) V
EJERCICIO 3
I) Stepehn Hawking, conspicuo fsico britnico, afirm que es tericamente posible copiar el cerebro humano
a una computadora para permitirle que siga funcionando despus de la muerte.
II) Creo que el cerebro es como un programa en la mente, que es como un ordenador, por lo que en teora
es posible copiar el cerebro a una computadora y proporcionar as una forma de vida despus de la muerte,
hipotetiz Hawking.
III) De esta manera, el famoso fsico, Stephen Hawking, lleg a conjeturar que el cerebro puede vivir despus
de la muerte; no obstante, la tecnologa actual es limitada.
IV) Hawking aclar que de momento el copiado va mucho ms all de las prestaciones alcanzadas hasta
ahora por la tecnologa humana de hoy.
V) Durante una entrevista al diario The guardian, Stephen Hawkings sostuvo que traspasar el pensamiento y
la conciencia a una mquina podra dar resultado.
EJERCICIO 4
I) Para su segundo gobierno, Alan Garca prometi pagar las horas extras a los trabajadores y poner fin a
las services a partir del 28 de julio: nunca cumpli.
II) Alberto Fujimori prometi que no aplicara el shock y que su gobierno se caracterizara por la honradez,
tecnologa y trabajo: incumpli.
III) Para su primer gobierno, Alan Garca prometi completar los kilmetros de ruta del tren elctrico: jams
cumpli.
IV) Alejandro Toledo prometi nivelar el presupuesto del sector salud con otros presupuestos de Amrica
Latina: durante su gobierno el presupuesto para la salud fue el ms bajo de Amrica.
V) Ollanta Humala, actual presidente de la Repblica peruana, prometi bajar el precio del gas a doce soles y
tambin prometi defender los derechos laborales: an no cumple.
A) III B) IV C) II D) I E) V
EJERCICIO 5
I) Un meme (o mem) es la unidad terica de informacin cultural transmisible de un
individuo a otro, o de una mente a otra, o de una generacin a otra.
II) Para el conjunto de los memes se dan las caractersticas propias de todo proceso evolutivo: fecundidad,
longevidad y fidelidad en la replicacin.
III) Los memes pueden agruparse y llegan a formar grupos mayores denominados macromemes.
IV) El trmino meme fue acuado por Richard Dawkins por la semejanza fontica con gene.
V) Los memes pueden perdurar casi intactos durante siglos y siglos.
A) V B) III C) IV D) II E) I
EJERCICIO 6
I) La ardilla comn es un mamfero escirido que mide unos 50 cm de longitud, de los cuales la mitad
corresponden a la cola.
II) La cabeza de la ardilla comn es pequea y redondeada, con el hocico puntiagudo; los incisivos estn
comprimidos lateralmente y los molares tienen races.
III) Las extremidades posteriores de la ardilla comn son muy largas, y estn adaptadas al salto; las
anteriores las utilizan para llevar el alimento a la boca.
IV) La ardilla comn habita en los bosques europeos y asiticos, principalmente de conferas, y trepa por los
troncos con sorprendente habilidad; se alimenta de granos: piones, avellanas, bellotas, etc.
V) La cola de la ardilla comn est recubierta, como el resto del cuerpo, de un pelaje denso y de color variable
segn las razas.
A) I B) II C) III D) IV E) V
EJERCICIO 7
I) En la industria del vidrio se utilizan arenas silceas que se funden mezclndolas con carbonato de
sodio y caliza.
II) Las arenas estn formadas por cuarzo, feldespatos, carbonatos, micas y minerales pesados.
III) Las arenas se originan por disgregacin de rocas preexistentes, principalmente granitos y rocas afines.
IV) Por cementacin natural de las arenas se originan las areniscas.
V) Las arenas abundan en las zonas desrticas y en los depsitos costeros y fluviales.
A) I B) II C) III D) IV E) V
EJERCICIO 8
I) El aremetro consta de una ampolla de vidrio, que lleva debajo otra ms pequea cargada de lastre, para
que el aremetro se mantenga vertical.
II) La ampolla grande del aremetro se prolonga por su parte superior en un vstago delgado de vidrio, en el
cual se pueden leer directamente las densidades.
III) Existen dos clases de aremetros: de volumen constante y de peso constante.
IV) Los aremetros de volumen constante tienen un enrase fijo, al que se llega aadiendo o quitando lastre al
instrumento; se usan poco.
V) Los aremetros de peso constante son muy usados, en ellos el peso del aparato no vara, y el vstago se
sumerge en razn inversa a la densidad del lquido.
A) I B) II C) III D) IV E) V
EJERCICIO 9
I) Ares era el dios griego de la guerra, hijo de Zeus y Hera. Es la personificacin de la fuerza brutal e irreflexiva,
por lo que no sale siempre vencedor en los combates.
EJERCICIO 10
I) La Araucana es la regin del centro Sur de Chile. Limita al norte con la regin del Biobo, al sur con la de
Los Lagos, al oeste con el ocano Pacfico y al este con la Argentina.
II) En la parte oriental, la regin Araucana est accidentada por la cordillera andina, presenta vulcanismo
activo y morfologa glaciar.
III) En la parte oriental de la Araucana se ubica el volcn Lann con 3717m.
IV) Al oeste de la Araucana domina una depresin tectnica accidentada a su vez por colinas y cerros.
V) El sector central de la regin Araucana es el ms poblado, con ncleos urbanos como Temuco, Angol y
Victoria.
A) I B) II C) III D) IV E) V
RESPUESTAS
Solucin 1: A. Cuatro oraciones giran alrededor del tema datos biogrficos de David
Ricardo. La oracin III resulta impertinente porque tiene por tema El razonamiento abstracto de David
Ricardo.
Solucin 2: D. Cuatro oraciones giran en torno al tema de La huelga. La oracin I tiene por tema Los
orgenes de la huelga, por lo tanto, resulta impertinente.
Solucin 3: E. La oracin III es informativamente pobre; por lo tanto, redunda con la I, II y IV.
Solucin 5: E. Cuatro oraciones giran alrededor del tema de Promesas presidenciales que no se
cumplieron. La oracin impertinente es la oracin V porque an Ollanta Humala no finaliza su gobierno y es
posible que cumpla al menos una promesa.
Solucin 5: IV. Cuatro oraciones desarrollan el tema de Los memes. La oracin impertinente es la
oracin IV porque el tema de esa oracin es La persona que acu el trmino meme.
Solucin 6: D. El tema es la descripcin fsica de la ardilla comn, IV se refiere a su hbitat.
Solucin 7: A. El tema enfoca la arena mineralgicamente, I se refiere a su uso en la industria del
vidrio.
Solucin 8: C. La oracin III se deduce de IV y V.
Solucin 9: E. El tema se refiere al dios griego Ares, V no se refiere a Ares sino a una
representacin iconogrfica de l.
Solucin 10: E. El texto se refiere a la geografa fsica de la Araucana, la oracin V se refiere a la
geografa humana.
Prueba N 01
Texto N 01
En Estados Unidos hace aos se detectaba un solo caso de cncer a la piel por cada mil quinientos habitantes.
Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la ms elegante, presuma sus andanzas por los
balnearios y las playas.
Todo esto cambi. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos
del sol lleguen de manera indirecta. Adems, conviene utilizar cremas protectoras, segn lo sugiere el Instituto
de Cncer de Estados Unidos.
Revista Conozca Ms
Seccin Lo que se investiga
1. La idea central del texto es
a) El ndice de cncer a la piel en Estados Unidos.
b) La prevencin del cncer a la piel en Norteamrica.
c) El cncer a la piel un estudio estadstico.
d) El carcter daino de los das soleados.
e) El cncer y su proliferacin en Norteamrica.
Solucin: La idea central del texto es la prevencin del cncer a la piel en Norteamrica. El autor hace una
especie de resea en el texto, primero el poco porcentaje de afectados de cncer a la piel que se reflejaba en
la presuncin del bronceado en las playas. Luego, para estos tiempos, el autor plantea su recomendacin: uno
debe protegerse de los rayos solares, bien en la sombra o bien utilizando cremas protectoras, siguiendo las
instrucciones del Instituto de Cncer de EE. UU. Rpta. (b)
Texto N 02
Cuando un animal no tiene un enemigo natural -es decir un depredador-, se reproduce sin freno. Por lo general,
es el ser humano quien genera el problema al llevar ejemplares del reino animal a lugares que les son extraos.
En la actualidad, hay preocupacin en Colombia porque en la regin cafetalera se ha reproducido mucho la
rana toro o mugidora. Esta rana es originaria de Estados Unidos, de donde se import hace trece aos. Como
en algunos lugares hay demanda de ranas, se le empez a criar en cautiverio. Pero hace cinco aos,
ejemplares de este anfibio aparecieron en Caldas, donde se desperdigaron por toda la regin.
NEWTON
Revista de Divulgacin cientfica
2. A partir del texto se concluye fundamentalmente que
a) Los norteamericanos han introducido ranas en una regin de Colombia donde la multiplicacin ha sido
vertiginosa.
b) Los animales se reproducen de una manera rpida si es que se extinguen sus depredadores o enemigos
naturales.
c) Una especie de rana ha alcanzado niveles alarmantes de reproduccin en una regin de donde no es
originaria.
d) El ser humano genera grandes problemas al alterar la forma de vida natural de especies animales silvestres.
e) La regin cafetalera de Colombia presenta una gran proliferacin de anfibios debido a causas desconocidas.
Solucin: A partir del texto, se concluye que el ser humano genera grandes problemas al alterar la forma
de vida natural de especies animales silvestres. La conclusin es finalmente la tesis del autor. Para l es
innegable la culpabilidad del ser humano en el proceso de desadaptacin de los animales en hbitats que les
son totalmente ajenos. Para sustentar dicha tesis, el autor recurre al ejemplo de la rana toro que afecta las
regiones cafetaleras colombianas. Rpta. (d)
Texto N 03
En la parte superior del cerro del Olimpo se realizaban los festines de los dioses griegos. El manjar era la
ambrosa, un fruto amargo de una planta de hojas amarillas, pero que, para el caso, era divino. Hebe, la diosa
de la Juventud, serva nctar en copas de oro puro y las Musas, acompaadas por Apolo a la lira. entonaban
cnticos. Para proteger la privacidad de tales festines, las puertas eran cuidadas por las Horas. En ese lugar
jams llova y la temperatura era ideal.
HUMBERT, Juan
Mitologa griega y romana
Solucin: La informacin incompatible con el contenido textual es la diosa de la Juventud viva en el Olimpo
y era quien atenda a los comensales en la fiesta organizada en su honor. Es cierto que la diosa Hebe
viva en el Olimpo y que tambin se encargaba de servir el nctar en copas de oro puro, pero en ninguna parte
del texto se menciona que las fiestas hayan sido organizadas en su honor, de all que sea la informacin
incompatible. Rpta. (c)
Texto N 04
El remedio contra el cambio y la extincin es la recurrencia: el pasado es un tiempo que reaparece y que nos
espera al fin de cada ciclo. El pasada es una edad venidera. As, el futuro nos ofrece una doble imagen: es el
fin de los tiempos y es su recomienzo, es la degradacin del pasado arquetipo y es su resurreccin. El fin del
ciclo es la restauracin del pasado original y el comienzo de la inevitable degradacin.
PAZ, Octavio
Los hijos del Limo
4. La tesis que se sustenta en el texto es
a) El miedo al futuro no es tal. ya que existe la posibilidad de un estado de resurreccin.
b) Los ciclos temporales se suceden de manera constante a pesar de la presencia humana.
c) La vida humana es cclica y por ende supone un fin necesario para cada periodo.
d) La visin cclica del tiempo permite afrontar el problema del cambio y la extincin.
e) El cambio y la extincin son problemas que preocupan debido a la doble imagen.
Solucin: La tesis que se sustenta en el texto es la visin cclica del tiempo permite afrontar el problema
del cambio y la extincin. Para el autor, todo es recurrente, aprendemos del pasado y lo proyectamos al
futuro. Al afirmar el autor que el futuro ofrece doble imagen, se refiere a que primero, ste marca el final de
una etapa (pasado) y, a la vez, la reinicia (reciclaje del pasado). Obviamente, al volver a traer el pasado, el
autor alude a lo rescatable y a las lecciones que aprendemos de l. Rpta. (d)
Texto N 05
El positivismo en Amrica latina no fue la ideologa de una burguesa liberal interesada en el progreso industrial
y social como en Europa, sino de una oligarqua de grandes terratenientes. En cierto modo, fue una
mixtificacin, un engao, ms aun, un autoengao. Al mismo tiempo, fue una crtica radical de la religin y de
la ideologa tradicional. El positivismo hizo tabla rasa lo mismo de la mitologa cristiana que de la filosofa
racionalista.
PAZ, Octavio
Los hijos del Limo
5. El mejor resumen del texto es
a) El progreso social e industrial en Latinoamrica no fue posible debido a la importacin del positivismo
europeo.
b) El positivismo tuvo diferentes tratamientos en los continentes debido al protagonismo de la burguesa liberal.
c) La diferencia de Europa, en Latinoamrica, el positivismo s pudo criticar la mitologa cristiana y la filosofa
racionalista.
d) Los grandes terratenientes utilizaron el positivismo para cuestionar la religin y la ideologa tradicional.
Texto N 06
La moral para criadas sirve de punto de encuentro en la blandenguera ideolgica y a la vez en el celo
tardoinquisitorial a los curas tradicionales, modernos y posmodernos. Seamos ticos, porque si la tica no
existe, todo est permitido. La tica en persona se aparece de vez en cuando a sus fieles y les permite
descalificar con marcado sarcasmo la supuesta "tica" de sus adversarios. Hay ticos de la liberacin de la
muerte, ticos de la muerte, ticos negativos. Pero todo viene a ser moral para criadas, no se vayan ustedes
a creer.
SAVATER, Fernando
tica para Amador
6. El texto se centra bsicamente en la
a) Blandenguera ideolgica de la modernidad.
b) Imposibilidad de convivir al margen de la tica.
c) Incoherencia y falta de sustento de la moral de criadas.
d) Moral de criadas y la tica de sus adversarios ideolgicos.
e) Descalificacin de la moral por su carcter insustancial.
Texto N 07
Solucin: La informacin incompatible con el texto es las mujeres son ms propensas al consumo de
drogas como el xtasis. Lo que el autor plantea en el texto es que son las mujeres en edad frtil las que
tienen un riesgo mayor de morir si se dedican al consumo de xtasis. En ningn momento el autor menciona
que la mujer tenga mayor inclinacin al consumo, sino ms bien que sta corre mayor riesgo cuando consume
droga. Rpta. (b)
Texto N 08
Texto N 09
Solucin: El objetivo del autor con el presente texto es explicar el significado de la connotacin y su
importancia en el arte de escribir. En la primera parte del texto el autor define el significado de connotacin
como respuesta emocional que las palabras producen en el lector. Luego, destaca la importancia de la misma
en todo escrito, ya que a travs de ella se le da fuerza, la particulariza y el efecto producido en el lector prioriza
el lado emocional. Rpta. (c)
Texto N 10
NERUDA, Pablo
Confieso que he vivido
10. La expresin que sintetiza el contenido textual es
a) De no haber sido por jueces y sacerdotes, la conquista de los araucanos hubiese resultado ms difcil para
Espaa.
b) El sometimiento poltico y econmico de los araucanos fue una tarea bastante difcil para los conquistadores
espaoles.
c) La conquista de los araucanos por los espaoles se bas en la aplicacin de las leyes y en el consumo
exorbitante de alcohol.
d) Los araucanos se dedicaron al alcohol no por iniciativa propia sino por el sometimiento de los conquistadores
espaoles.
e) En su afn de someter a los araucanos, los conquistadores utilizaron desde los medios ms directos hasta
los ms sutiles.
Solucin: La expresin que sintetiza el contenido textual es en su afn de someter a los araucanos, los
conquistadores utilizaron desde los medios ms directos hasta los ms sutiles. El autor ha centrado su
anlisis en cmo los conquistadores espaoles se las ingeniaron para someter al indmito pueblo araucano.
Los medios directos han sido las armas. el fuego y la violencia; los ms sutiles, las leyes, la religin y el
consumo de alcohol. Con este ltimo sobre todo, el espaol llega a tener un dominio sobre el araucano al
volverlo dependiente de dicha bebida, anulando su capacidad de lucha. Rpta. (e)
Texto N 11
NERUDA, Pablo
Confieso que he vivido
Texto N 12
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a s mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido querr
socorrer y el defendido proteger, o que el buen ejemplo retorna, describiendo un circulo, haca el que lo da,
sino a que el valor de toda virtud radica -en ella misma, ya que no se practica en orden al premio: la recompensa
de la accin virtuosa es haberla realizado.
SAVATER, Fernando
El valor de educar
Texto N 13
Texto N 14
El examen combina las tcnicas de la jerarqua que vigila y las de la sancin que normaliza. Es una mirada
normalizado, una vigilancia que permite calificar, clasificar y castigar. Establecer sobre los individuos una
visibilidad a travs de la cual se los diferencia y se los sanciona. A esto se debe que, en todos los dispositivos
de disciplina, el examen se halle altamente actualizado. En l vienen a unirse la ceremonia del poder y la forma
de la experiencia, el despliegue de la fuerza y el establecimiento de la verdad propios del proceso educativo.
ROUSSEAU
Antologa de Filosofa
Texto N 15
VARGAS LLOSA
El lenguaje de la pasin
Texto N 16
RUSELL
Diccionario de Filosofa
16. El mejor resumen del texto es
a) El ser humano debe preocuparse por buscar conocimientos ciertos.
b) Platn sostena que la matemtica se sustenta en relaciones invariables.
c) La matemtica no puede estar constituida por conceptos imprecisos.
d) El racionalismo de Platn lo llev a destacar la importancia de la matemtica.
e) El conocimiento de la matemtica permite que nuestra razn supere la vaguedad.
Solucin: El mejor resumen del texto es el racionalismo de Platn lo llev a destacar la importancia de la
matemtica. De acuerdo al texto, Platn dice que slo obtenemos conocimiento cierto de la razn. De ah que
la matemtica, al basarse en conocimiento racional, sea una importante disciplina debido a la precisin en los
datos obtenidos y su carcter inmutable (que no cambia) de acuerdo con la creencia platnica.
Rpta. (d)
Texto N 17
Texto N 18
Mi formacin se caracteriza por una fuerte huella catlica hasta (por sealar un
momento de fractura) los dieciocho aos. La perspectiva laica no ha sido para m una herencia absorbida
pasivamente, sino el fruto, bastante sufrido, de un largo y lento cambio, de modo que me queda siempre la
ECO, Umberto
En qu creen los que no creen?
Texto N 19
Los hechos se desarrollan con precisin tan uniforme que para escribir hoy la
historia de maana bastara narrar lo acontecido ayer, dejando en blanco nombres y fechas: a la revolucin o
el cuartelazo siguen las elecciones fraudulentas; a las elecciones fraudulentas, el gobierno malversador, rapaz
y tirnico, para volver a la misma revolucin o al mismo cuartelazo, a las mismas elecciones y al mismo
gobierno. La vida nacional queda simbolizada en una correa sin fin, dividida en tres pedazos: el rojo, el negro
y el amarillo, es decir, la sangre, el fraude y el derroche.
PRADA, Gonzales
Bajo el aprobio
Texto N 20
El ensayo es un extracto breve que expone sin gran rigor sistemtico, aunque
con hondura, la interpretacin personal del autor sobre un tema. Ortega y Gasset lo defini como "disertacin
cientfica sin prueba explcita", y Lapesa considera que la misin del ensayo es "plantear cuestiones y sealar
caminos, ms que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de amena divagacin".
ORTEGA, Wenceslao
Redaccin y Composicin