ESCOLA BSICA DA VENDA DO PINHEIRO

PORTUGUS
FICHA DE AVALIAO 8. ANO
2016/2017 Prof. Slvia Rebocho

Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta.

Responde a todas as questes na folha de resposta, de forma correta e completa.
No permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que no seja classificado.

GRUPO I - LEITURA

Do dia para a noite

Desvendado mistrio de quadro de Van Gogh

Trs cientistas americanos revelaram ontem, em Saint-Rmy, no Sul de Frana, que descobriram o dia
exato em que um quadro de Van Gogh foi pintado, desvendando, assim, o mistrio que rodeou,
durante dcadas, aquela obra.

Numa conferncia de imprensa realizada ontem, em Saint-Rmy, os trs cientistas americanos da

Universidade do Sudoeste do Texas - Russel Doescher, Donald
Olson e a sua mulher - revelaram que descobriram o dia em que
um quadro de Van Gogh foi pintado, graas ao recurso a registos
meteorolgicos, trigonometria e correspondncia do pintor
holands.
O quadro, conhecido pelo nmero de catlogo F735, uma vez
que o pintor no lhe atribuiu nome, retrata um campo da
Provena com uma bola laranja no cu, que se pensava ser o Sol, a
espreitar sobre um promontrio. Esta pintura, que no apresenta
qualquer data inscrita, permaneceu um mistrio durante meio
sculo.
Atravs da anlise da correspondncia do pintor a seu irmo Tho, os investigadores descobriram que
aquele quadro no representava o nascer do Sol, mas o aparecimento da Lua e que foi pintado entre
maio e setembro de 1889, altura em que Van Gogh se encontrava em Saint-Rmy, no Sul de Frana.
Munidos de mapas, fotos areas, dados histrico-temporais, acamparam num campo prximo de Saint-
Rmy, mediram o arco do despontar da Lua e, atravs do recurso trigonometria, calcularam a posio
precisa da Lua no quadro.
O software astronmico deu-lhes como hipteses os dias 16 de maio ou 13 de julho de 1889 e por isso,
para eliminarem um dia, os investigadores recorreram aos registos dos servios meteorolgicos
franceses, para saber o estado do cu. Os dias hipotticos apresentavam ambos cu claro e tempo
aberto, tal como se v no quadro. A dvida foi retirada com as pinceladas amareladas da paisagem, pois
em maio o campo apresenta um tom mais verdejante. Descobriram, assim, aquilo que tantos procuraram:
a obra ter sido pintada a 13 de julho de1889, precisamente s 21h 08.
Interessante ser verificar que, para a descoberta do dia e da hora em que o quadro foi pintado, muito
ter contribudo a coincidncia de neste vero, graas ao ciclo lunar, ter sido visvel a mesma situao
astronmica, na mesma data.
1889, o ano em que o quadro foi pintado, foi um perodo muito conturbado e produtivo da carreira de
Van Gogh que, na sequncia de uma forte crise de nervos, esteve internado num hospital em Saint-Rmy,
na Provena.

Imprensa diria
1. As afirmaes apresentadas de (A) a (F) referem-se a acontecimentos relativos ao desvendar do mistrio
que envolvia um quadro de Van Gogh.
Escreve a sequncia de letras que corresponde ordem dos acontecimentos apresentados no texto.

(A) Os cientistas acamparam prximo de Saint-Rmy, na Provena.

(B) A anlise das cores utilizadas pelo pintor veio a ser determinante para desvendar o dia e a hora da criao
do quadro.
(C) Os cientistas mediram o arco do despontar da Lua e calcularam a posio precisa da Lua no quadro,
recorrendo trigonometria.
(D) Um software astronmico permitiu aos cientistas vir a limitar a sua investigao a apenas duas datas.
(E) Os cientistas analisarem detalhadamente a correspondncia do pintor a seu irmo Tho.
(F) O resultado das investigaes dos trs cientistas americanos foi apresentado numa conferncia de
imprensa, em Saint-Rmy.

2. Seleciona, para responderes a cada item (2.1 a 2.3), a nica opo que permite obter uma afirmao
adequada ao sentido do texto

2.1 Este quadro era conhecido pelo nmero de catlogo

(A) por no se saber quem era o seu autor nem a data de elaborao.
(B) por se desconhecer onde e quando tinha sido pintado.
(C) porque o autor no lhe atribuiu qualquer ttulo.
(D) porque no havia elementos para lhe atribuir um ttulo adequado.

2.2 As cartas do pintor ao irmo ajudaram a descobrir

(A) onde e quando foi pintado o quadro.
(B) o tema recriado no quadro.
(C) o ttulo que o pintor tinha pensado para o quadro.
(D) o tema do quadro e em que poca fora pintado.

2.3 O quadro foi pintado numa poca em que Van Gogh

(A) apesar de estar doente, pintou imenso.
(B) por estar deprimido pouco pintou.
(C) apesar de estar doente ainda teve foras para fazer este quadro.
(D) por estar doente mudou a sua forma habitual de pintar.

3. Seleciona a opo que corresponde nica afirmao falsa, de acordo com o sentido do texto.

(A) Uma investigao, atenta e diversificada, a tecnologia e o acaso permitiram desvendar o mistrio do
quadro de Van Gogh.
(B) As cartas do pintor ao irmo, conjugadas com as novas tecnologias e uma feliz coincidncia permitiram
desvendar o mistrio do quadro de Van Gogh.
(C) Uma investigao sria, a utilizao de novas tecnologias e a sorte permitiram desvendar o mistrio do
quadro de Van Gogh.
(D) Uma investigao rigorosa, o recurso a tecnologias adequadas e a crena na astrologia permitiram
desvendar o mistrio do quadro de Van Gogh.
 GRUPO II EDUCAO LITERRIA

L o texto com muita ateno e responde s questes com frases completas.

Animal deve ter sado do rio Mondego

Lontra capturada dentro de uma agncia bancria na Figueira da Foz

Marisa Soares

A lontra tentou refugiar-se sob o cap de um carro mas acabou

por fugir para dentro da agncia. A operao de resgate foi difcil
mas s deixou marcas nas patas do animal...
O alerta foi dado PSP por volta das 9h, por um comerciante.
A lontra entrou para a zona do motor de um carro, num local
no acessvel, disse o subcomissrio Santos, da PSP da Figueira
da Foz. O animal, uma lontra comum macho juvenil, estava na
zona da Praa General Freire de Andrade (Praa Velha), na baixa
da cidade, a poucas centenas de metros do rio Mondego.
A captura envolveu o Centro de Recuperao de Animais
Marinhos (Quiaios), a Polcia Martima, a PSP e os bombeiros
locais, que montaram uma verdadeira caa lontra durante 20 minutos. Munidos de redes tentaram
captur-la uma e outra vez, sem sucesso. Como um animal muito esguio e com muita mobilidade
conseguiu escapar, diz Marisa Ferreira, coordenadora do centro.
O animal comeou por se refugiar dentro de um carro, fugiu para outro, e acabou por entrar numa
agncia da Caixa Geral de Depsitos, onde foi finalmente capturado.
Foi depois levado para o centro de recuperao, onde esteve sob observao durante todo o dia.
Apesar do stress provocado pela captura, o animal s ficou com queimaduras nas almofadas das patas,
por causa do motor do carro, que estava quente, refere Marisa Ferreira. A lontra est agressiva, o que
bom sinal, e deve ser restituda ao rio em breve.
A biloga acredita que a lontra tenha sado pela madrugada do rio Mondego, que desagua ali perto, e
atravessado uma estrada. De manh, com o barulho deve ter-se assustado e refugiou-se no primeiro
local que encontrou, dentro do carro, afirma.
Foi uma manh bem passada para alguns figueirenses, com muitos curiosos a assistir tentativa de
captura, diz o subcomissrio Santos. O trnsito esteve cortado durante alguns minutos, para prevenir um
eventual acidente.

Pblico online

1. Supe que o texto tinha os subttulos apresentados pela sequncia de letras (A) a (F).
De acordo com o sentido do texto, organiza a sequncia de letras.

(A) Quebra da rotina

(B) No motor do carro
(C) Percurso no programado
(D) Captura difcil
(E) Fugitivo sem sequelas graves
(F) Uma aventura perigosa
2. Por que razo tentou a lontra refugiar-se sob o cap de um carro?

3. Retira um exemplo do texto que justifique a dificuldade em capturar o animal.

4. Ao longo do texto, a autora apresenta algumas marcas de subjetividade.

4.1 Comenta a afirmao anterior e justifica a tua resposta com um exemplo comprovativo.

5. Classifica o texto que acabaste de ler e apresenta duas razes que justifiquem a tua resposta.

GRUPO III - GRAMTICA

1. Escreve na tua folha de respostas a palavra correta para cada alnea.

NOME ADJETIVO VERBO ADVRBIO

segurana a) b) c)
d) criativa e) f)
g) h) i) proximamente

2. Foi depois levado para o centro de recuperao, onde esteve sob observao durante todo o dia.
2.1 Refere a classe e a subclasse (sempre que possvel) das palavras sublinhadas na frase acima transcrita.

3 ...num local no acessvel...

3.1 Substitui a expresso sublinhada por um adjetivo.
3.1.1 Coloca apenas esse adjetivo que acabaste de formar no grau superlativo relativo de superioridade.

4. Identifica se as frases seguintes esto na ativa ou na passiva.

a) O alerta foi dado PSP por volta das 9h, por um comerciante.
b) Foi depois levado para o centro de recuperao...

5. Coloca as seguintes frases na ativa.

a) A lontra ter sido observada pelos bilogos.
b) O animal era perseguido pelos bombeiros da localidade.

6. Passa agora as frases que se seguem para a passiva.

a) Era bom que os bilogos devolvessem a lontra ao rio rapidamente.
b) A lontra provocaria alguns acidentes, se no fosse capturada.

7. Identifica a relao que existe entre as palavras assinaladas em cada um destes grupos (A e B).

No consigo deixar de rir gargalhada quando me lembro da lontra.

O editor j falou consigo?

O trabalho da jornalista foi considerado perfeito.

O prefeito de Braslia acaba de assinar um decreto contra o abandono dos animais.

8. Analisa sintaticamente a frase que se segue.

a) Felizmente, a lontra foi tratada pelos bilogos.
 GRUPO IV- ESCRITA

Imagina agora que s a lontra que gerou toda a confuso na Figueira da Foz e que j foi devolvida ao rio
Mondego. Escreve um texto narrativo, entre 180 a 240 palavras, onde recordes as aventuras que viveste desde
a captura at ao momento em que foste libertada. Nesse relato, deves incluir um pargrafo de descrio.

Antes de escreveres o texto, deves ter em conta as indicaes seguintes:

Planifica com clareza o teu texto, de modo a que as tuas aventuras sejam coerentes e faam
sentido.
Organiza o texto e faz pargrafos sempre que seja necessrio.
Tenta exprimir-te corretamente, tendo em ateno a construo de frases, a ortografia, a escolha
do vocabulrio adequado e a pontuao.
Depois de escreveres o texto, rel-o com muita ateno e corrige-o, se necessrio, antes de
entregares a tua prova.

RASCUNHO

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 CORREO DA FICHA DE AVALIAO

GRUPO I LEITURA

1. F / E / A / C / D / B

2.1 C
2.2 D
2.3 A

3. D

GRUPO II EDUCAO LITERRIA

1. B / D / C / E / F / A

2. A lontra tentou refugiar-se sob um cap de um carro, pois sentiu-se assustada ao ter sado do rio Mondego,
procurando refgio no primeiro local que encontrou.

3. O exemplo que justifica a dificuldade em capturar o animal Como um animal muito esguio e com muita
mobilidade conseguiu escapar.

4.1 Na reportagem, permitido que o jornalista seja subjetivo, pois, ao longo do texto, pode
demonstrar a sua opinio e deixar transparecer o que pensa. Um exemplo que o comprova A
operao de resgate foi difcil mas s deixou marcas nas patas do animal....

5. O texto uma reportagem. uma notcia alargada, que apresenta marcas de subjetividade, e faz-
se acompanhar por uma fotografia. Pode dividir-se em entrada, corpo da reportagem e fecho. A
linguagem direta, clara e acessvel.

GRUPO III GRAMTICA

1.
a) seguro b) segurar c) seguramente
d) criao e) criar f) criativamente
g) aproximao; proximidade h) prximo i) aproximar

2.1
Foi verbo auxiliar
Depois advrbio conectivo
Para preposio simples
Onde advrbio relativo
Esteve verbo copulativo

3. 1 inacessvel
3.1.1 o mais inacessvel

4.
a) passiva
b) passiva
5.
a) Os bilogos tero observado a lontra.
b) Os bombeiros da localidade perseguiam o animal.

6.
a) Era bom que a lontra fosse devolvida rapidamente ao rio pelos bilogos.
b) Alguns acidentes seriam provocados pela lontra, se no fosse capturada.

7.
A palavras homnimas
B palavras parnimas

8.
Felizmente modificador de frase
A lontra sujeito
Foi tratada pelos bilogos predicado
Pelos bilogos complemento agente da passiva