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OBJETIVOS:
CRITERIOS DE EVALUACION:
1. Dominio de contenidos
2. Lectura de la bibliografa obligatoria.
3. Integracin de contenidos.
4. Manejo de vocabulario disciplinar.
5 coherencia y claridad en la expresin oral y escrita.
CONTENIDOS
BIBLIOOGRAFIA
OBJETIIVOS:
CRITERIOS DE EVALUACION:
1. Dominio de contenidos
2. Integracin de contenidos.
3. Manejo de vocabulario disciplinar.
4. Coherencia y cohesin en la expresin escrita.
5. Respuestas acotadas a la consigna planteada.
6. Precisin en las conceptualizaciones.
CONTENIDOS:
Espaa en el siglo XVIII. La dinmica del sistema colonial. La realidad social del
perodo. Las reformas borbnicas y la reorganizacin del imperio. La ruptura de
relaciones. Los intereses econmicos de la metrpoli y los intereses econmicos de
los espaoles americanos. La ruptura del pacto colonial. Las revoluciones y las
guerras de independencia Ro de la Plata y Mxico.
UNIDAD N 2. CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA POLTICA, ECONMICA Y SOCIAL
LATINOAMERICANA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX.
BIBLIOGRAFIA:
Wuilfredo, G.Carrozza, Ana Virginia Persello y otros, El mundo moderno desde
el siglo XV hasta comienzos del siglo XIX, Ed. Santillana, Bs. As., 2.008.
AA, VV., Historia 3 La expansin del capitalismo y los Estados nacionales en
Amrica Latina. Ed. Aique. , Bs. As, 1.998.
AA.VV., Amrica en el mundo contemporneo. Ed. Aique, Bs. As, 1.997.
Gua de integracin.
Material bibliogrfico trabajado durante el ao.
PROVINCIA DE BS. AS.
DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
INSTITUTO PRIVADO BRAGADO AGROTECNICO
MATERIA: Historia
CURSO: 2do. 1ra y 2do. 2da.
PERIODO DE EXAMEN: Diciembre 2.017 /febrero 2.018
PROFESORA: Macagno, Gisela
OBJETIVOS:
Reconocer los distintos modos de produccin que se dieron en Amrica en las
sociedades originarias.
Identificar las rupturas producidas en el control de los recursos de la sociedad
nativa a partir de la llegada de los espaoles.
Explicar el nuevo orden econmico y social establecido en Amrica entre los
siglos XVI y XVIII
Reconocer y explicar el impacto de las revoluciones europeas en el sistema
colonial.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Dominio de contenidos.
Establecer relaciones entre distintas variables.
Identificar cambios y continuidades.
Redactar fundamentaciones simples.
Uso adecuado de la expresin escrita.
Precisin en las conceptualizaciones.
CONTENIDOS:
Unidad N 1: Amrica y Europa. Vnculos coloniales desde el siglo XV.
Sociedades europeas. Transformaciones del siglo XV expansin ultra marina: causas
avances cientficos y tecnolgicos.las primeras expansiones Atlnticas.
Descubrimiento de Amrica. Conquista de los grandes imperios americanos. Su
impacto.
Sociedades originarias: los incas. La tierra patrimonio de la comunidad. Vnculos de
reciprocidad. Redistribucin. Sistemas de produccin. Modos de produccin.
Cosmovisin indgena.
Unidad N 2: Formacin del mundo americano colonial
El orden colonial: la organizacin econmica: produccin sistema de trabajo. El
sistema comercial, mercantilismo. Las autoridades de la colonia. La organizacin
social.
Unidad N 3:Amrica y Europa en el contexto de la formacin del sistema capitalista
La Europa del siglo de las Luces. La doble revolucin: Industrial y francesa. Crisis del
orden colonial: Los Borbones y las reformas administrativas. El Virreinato del Ro de la
Plata. La reorganizacin de las economas regionales. La flexibilizacin del comercio.
El escenario poltico en el Ro de la Plata.
TCNICAS DE EVACUACIN:
La evaluacin se realizar en forma escrita, en un tiempo de 60 minutos. Debern
presentarse con el material necesario para la misma.
BIBLIOGRAFA
Casola, Natalia; y otros; Historia Amrica y Europa entre los siglos XIV
y fines del siglo XVIII; Editorial: Santillana en Lnea; 2.015.