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Metodologias Ativas

Metodologias Ativas
Vivemos na era da informao:

-Ser mais crticos

- Criativos

-Dinmicos

-Abandonando antigas formas de armazenar e produzir


conhecimentos.
Metodologias Ativas
Para atender melhor estas demandas surge um novo mtodo de
ensino.

Metodologias ativas: valoriza o aprendizado por meio de


pensamento crtico.

-Estratgia educativa centrada no aluno

-O aluno: principal responsvel por sua aprendizagem


Metodologias Ativas

Processos interativos de
conhecimento, anlise, estudos ,
pesquisas e decises individuais ou
coletivas, com a finalidade de
encontrar solues para problemas.
(Bastos, 2006)
Metodologias Ativas

O professor atua como


facilitador ou orientador para
que o estudante faa
pesquisas, reflita e decida
por ele mesmo, o que fazer
para atingir os objetivos
estabelecidos.
Metodologias Ativas

Nos dias atuais, h uma grande necessidade de que os docentes


do ensino superior desenvolvam competncias profissionais para
preparar os estudantes numa formao crtico social.

preciso, portanto, substituir as formas tradicionais de ensino


por metodologias ativas de aprendizagem, que podem ser
utilizadas como recurso didtico na prtica docente cotidiana.
Metodologias Ativas

MTODO TRADICIONAL: Sistema de ensino-aprendizagem centrado na atividade dos docentes e na transmisso de


contedos e conhecimentos.
MTODO TRADICIONAL:
MTODO TRADICIONAL

Alunos:

- So receptores passivos da informao

- Transcrevem, memorizam e repetem

- Aprendizagem individualista e competitiva


MTODO TRADICIONAL

Caractersticas principais: Resultados comuns

- Contedo organizado em
Aula expositiva
Desmotivao
TRABALHO
- Aula baseada na transmisso
ISOLADO
de informaes
Aprendizagem
Mecnica
- Avaliao somativa
METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

MTODO ATIVO: Sistema de ensino-aprendizagem centrado nos estudantes e


no desenvolvimento de competncias.
METODOLOGIAS ATIVAS

-Aprendizagem Significativa

-Engajamento Cognitivo

-Mudana do significado do papel do professor

-Estudante como principal agente da


aprendizagem
METODOLOGIAS ATIVAS: a aprendizagem significativa baseada em:

- Resoluo de problemas,

-Problematizao de fatos ou situaes

-Compreenso do estudante para o fato estudado

-Integrao com colegas e professores

-Trabalho em grupos para buscar solues

- Funo de buscar/construir conhecimento


A utilizao dessas metodologias pode favorecer a autonomia do educando,
despertando a curiosidade, estimulando tomadas de decises individuais e
coletivas, advindos das atividades essenciais da prtica social
e em contextos do estudante.

fundamental que o professor participe do processo de repensar a


construo do conhecimento, na qual a mediao e a interao so os
pressupostos essenciais para que ocorra aprendizagem.
Existem varias possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de
levar os alunos a aprendizagem para a autonomia, e de um individuo
crtico.

.
Para que as Metodologias Ativas possam causar efeito na direo da
intencionalidade pela qual so definidas ou eleitas, ser necessrio que os
participantes do processo as assimilem no sentido de compreend-las
Novos mtodos de ensino: do
que precisamos?

Engajamento ativo dos alunos

Leve em conta seus conhecimentos prvios

Motive-os a aprender

Promova aprendizagem significativa

Auxilie-os a desenvolver competncias e


habilidades
Diante deste cenrio, h uma necessidade de conhecer uma melhor atuao
na prtica em sala de aula atravs dessas metodologias, que contribua para
uma melhor formao crtica do estudante, e que atenda as necessidades
scio educacionais atuais.

Sendo assim destacaremos aqui 5 metodologias dentre as diversas existentes


e praticadas no ensino superior, como recurso didtico e pedaggico para
formao crtica do estudante.