ACTIVIDADES PARA EL EXAMEN Opinión ninguna gana;

ENLACE. (TERCER GRADO). pues la que más se recata,

si no os admite es ingrata,
I.- Lee el siguiente poema de Sor Juana y si os admite es liviana.
Inés de la Cruz la Décima musa (barroco).
Siempre tan necios andáis
-Numera las estrofas, saca el metro hasta la estrofa que, con desigual nivel,
7, saca la rima hasta la estrofa 10 y el ritmo de la a una culpáis por cruel
primera estrofa.
y a otra por fácil culpáis.
-¿Cuántos versos tiene en total el poema?
¿Pues como ha de estar templada
-Señala las sinalefas del verso 1, 12 y 13. la que vuestro amor pretende,
si la que es ingrata, ofende,
Redondillas y la que es fácil, enfada?
Satíricas a la vanidad masculina
Más entre el enfado y pena
Hombres necios que acusáis que vuestro gusto refiere,
a la mujer sin razón bien haya la que no os quiere
sin ver que sois la ocasión y quejáos enhorabuena.
de los mismo que culpáis:
Dan vuestras amantes penas
si con ansia sin igual a sus libertades alas,
solicitáis su desdén, y después de hacerlas malas
¿por qué queréis que obren bien las queréis hallar muy buenas.
si las incitáis al mal?
¿Cual mayor culpa ha tenido
Combatís su resistencia en una pasión errada:
y luego, con gravedad, la que se cae de rogada,
decís que fue liviandad o el que ruega de caído?
lo que hizo la diligencia.
¿O cual es más de culpar,
Parecer quiere el denuedo aunque cualquiera mal haga:
de vuestro parecer loco, la que peca por la paga,
al niño que pone el coco o el que paga por pecar?
y luego le tiene miedo.
Pues ¿para qué os espantáis
¿Qué humor puede ser más raro de la culpa que tenéis?
que el que, falto de consejo, Queredlas cual las hacéis
él mismo empaña el espejo, o hacedlas cual las buscáis.
y siente que no esté claro?
Dejad de solicitar,
Con el favor y el desdén y después, con más razón.
tenéis condición igual, acusaréis la afición;
quejándoos, si os tratan mal, de la que os fuere a rogar.
burlándoos, si os quieren bien.
Bien con muchas armas fundo
que lidia15 vuestra arrogancia,
pues en promesa e instancia
juntáis diablo, carne y mundo.
II.-Completa el siguiente cuadro
comparativo saca la información de tu
libro de español.
FIGURAS RETÓRICAS
Figura Definición Ejemplo
Metáfora
Metonimia
Comparación
hipérbole
III.- Explica después de cada oración el
significado real de la metáfora y dibuja la
comparación.
1.-Tus labios parecen hechos de rubí.
Tus labios son brillantes y hermosos.
2.-Esos dientes semejan perlas
3.-Su voz es como música para mis oídos.
4.-Los minutos parecían una eternidad.
5.-El viento fresca esperanza.
6.-Tu canto de jilguero
7.-Tienes piel de porcelana.
8.-Oro fino, es tu cabello.
9.-Las olas bailarinas inalcanzables.
10.-Esos ojos de lucero.
IV.-Elabora un cuadro sinóptico con la
información más importante de cada
movimiento literario: Renacimiento,
Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo,
Modernismo, Poesía Contemporánea y
Vanguardia. Ejemplo: páginas 49-66.
Época
Renacimiento
Características
.
Autores
V.- Identifica si se trata de lenguaje
connotativo o denotativo.
Me dijo una bola de cosas
Pedro es un zorro.
Un mundo de sabor.
Le dio una mano.
La gacela es un animal muy ágil.
El comedor tiene seis sillas.
No quiero dar un mal paso.
Se hirió una mano.
Una bola de nieve cayó sobre él.
VI.- Identifica el tipo de composición
literaria que se utiliza en los siguientes
ejemplos: Diálogo teatral, narración o
descripción.
En la penumbra de su apartamento, la
palidez y el brillo inusitado de los ojos le
daban el prestigio de una aparición. Su
sonrisa tenía no sé qué de extrahumano.
Dijérase que la proximidad de su muerte
la trasfiguraba y revestía su sutil belleza.
Levantóse Sancho, desviosé de aquel
lugar un buen espacio; y yendo a
arrimarse a otro árbol, sintió que le
tocaban en la cabeza, y alzando las
manos, topo con dos pies de personas,
con zapatos y calzas.
_Calles se va a reelegir_ se dijo con
frivolidad. _Es anticonstitucional
_intervino el doctor. _Sufragio efectivo
no reelección.
. 12.-Parte de la oración que se localiza
VII.- Contesta las siguientes preguntas:
1.-Género literario al que pertenecen
obras que relatan acontecimientos reales o
ficticios.
2.-Ejemplo de obras narrativas:
3.-Características sobresalientes del
cuento.
4.-Parte de la obra narrativa en la que el
relato despierta el mayor interés del
lector.
5.-Características de una ficha
bibliográfica:
6.-Dato de la ficha bibliográfica que debe
aparecer con mayúsculas compactas.
7.-Dato que debe ir subrayado.
8.-Idea principal del siguiente fragmento
u oración temática:
Cuenta la leyenda que la china poblana
era una princesa, hija de un gran señor
asiático. Se llamaba Mirra y fu raptada
por piratas portugueses que la llevaron a
Manila.
9.-Características del resumen:
10.-Técnica de comprensión de la lectura
que consiste en condensar una
información expresando las relaciones
que hay entre los conceptos, por medio de
corchetes.
11.-Recurso que utiliza el lector para
explicar o interpretar un texto difícil.
preguntando al verbo ¿quién? O
¿quiénes?
13.-Parte de la oración que aparece
subrayada: Los lectores no acudieron a
las casillas.
14.-¿Qué es el sujeto morfológico o
tácito? Escribe un ejemplo:
15.-Parte más importante del predicado
que funciona como núcleo.
16.-Explica que es la voz pasiva y escribe
un ejemplo:
17.-Explica que es la voz activa y escribe
un ejemplo:
18.-Escribe una oración que contiene un
verbo en modo subjuntivo.
19.-Signo de puntuación que indica una
pausa prolongada con sentido de
conclusión o final.
20.-Signo de puntuación que se emplea
para indicar que un verbo se ha
suprimido.
21.-Categoría gramatical a la que
pertenecen las palabras subrayadas.
Los invitados tomaron los alimentos de la
mesa.
22.-Categoría gramatical que aparece
subrayada.
El zorro es un animal astuto.
23.-Categoría gramatical que se utiliza
para sustituir al sustantivo y evitar su
innecesaria repetición.
24.-Pronombre que aparece en la
siguiente oración: Entre varios hicieron
este bello trabajo.
25.-Categoría gramatical a la que
pertenece la palabra subrayada: El
evangelio según San Juan.
26.-Parte de un escrito que comienza con
inicial mayúscula y se separa con punto y
aparte.
27.-Define lo que es una oración simple y
escribe un ejemplo:
28.- Define lo que es una oración
compuesta y escribe un ejemplo:
29.-Característica que distingue a las
oraciones coordinadas:
30.-Característica que distingue a las
oraciones subordinadas: .
31.-Ejemplo de oración coordinada:
32.-Ejemplo de oración subordinada:
33.-Nexos que se utilizan para coordinar
oraciones copulativas:
34.-Nexos que se utilizan para coordinar
oraciones adversativas:
35.-Clase de oraciones que se construyen
con los nexos por tanto, por consiguiente:
Consecutivas.
36.-Es una discusión alrededor de un
tema controvertido, en el que varios
exponentes expresan diferentes puntos de
vista:
37.- Menciona una lengua de las familias
de África y el Oriente próximo.
38.-Menciona una lengua de las familias
de Europa y norte y sur de Asia.
39.- Menciona una lengua de las familias
del extremo oriente Asia y Oceanía.
40.- ¿Cuántas lenguas se hablan en el
mundo?
41.- Lengua que es hablada por el mayor
número de hablantes:
42.- ¿Quién es el autor de la novela
Lazarillo de Tormes.
43.-Es un documento escrito que va
dirigido a una institución o a un
organismo o una autoridad para pedir
algo o hacer una reclamación.
44.-Es el documento en el que consta, de
manera auténtica y jurídica el nacimiento
de una persona.
45.-Es un documento oficial que
identifica a su titular como mexicano y es
un permiso para salir del país.
46.- Obra de trascendencia universal de formar las oraciones y expresar
Miguel Cervantes de Saavedra que conceptos.
resalta los valores de justicia y honor:
II.-Completa el siguiente cuadro
comparativo con la siguiente
47.-Obra de tradición oral que narra las información:
hazañas de un caballero medieval.
48.-Es un examen práctico que se realiza Siglo XVII Renacimiento -- Siglo XII
para probar la eficacia de una cosa o Medievo.
examinar sus propiedades.
Cid campeador, Alvar Fañes, Pedro
49.-Escribe y explica la forma en la que Bermúdez, Muño, Diego, Fernán, Sol,
se manipula el entorno para verificar la Alfonso -- Don Quijote, Sancho Panza,
hipótesis. Dulcinea, bachiller, duques, Roque
Guinart.
50.-Es la presentación de un tema ante un
grupo de personas. Sobriedad, desinterés, fraternidad,
religiosidad, honor, fama, etc. – misión,
51.-Es el proceso de indagación o honra, coraje, valentía, libertad, amor
búsqueda que tiene como finalidad el idealizado.
descubrimiento o ampliación de un NOTA: Completa tú mismo el cuadro
conocimiento. destinado al Lazarillo de Tormes y
escribe el argumento de cada obra.
52.-Es el escrito que se refiere a una obra
determinada, con el fin de darle a conocer Poema Mio Don Quijote Lazarillo
o facilitar su comprensión. Cid de la de Tormes
53.-Eran personas que durante la edad Mancha
media se ganaban la vida actuando ante el Autor: Autor: Autor:
público ya fuera cantando o recitando. Época: Época: Época
Personajes: Personajes: Personajes

54.- Es un mueble en forma de plano

inclinado, con pie o sin él sirve para Valores: Valores: Valores
sostener libros o partituras.

55.-Participan como expositores de cuatro Argumento: Argumento: Argumento

a seis integrantes, los cuales cuentan con
10 minutos aproximadamente para
exponer su punto de vista.

56.-Se refiere a las diferencias

ortográficas, morfológicas y de VIII.- Completa el siguiente cuadro:
vocabulario.
Clasificación de oraciones coordinadas
57.-Están relacionadas con aspectos de
coordinación y unión de palabras para Tipo de Nexos Ejemplos
oración utilizados XI. Completa el siguiente cuadro
comparativo.

PARTES DE UNA ANTOLOGÍA

Tipo de Definición Datos Ejemplo

texto que

incluye
IX.- Completa el siguiente cuadro Prólogo
Dedicatoria
Signos de puntuación Reseña
Presentación
Signo Uso Ejemplo
Punto y XII.- Completa el siguiente cuadro.
seguido Subgéneros literarios
Punto y
aparte Género Dramático
Punto final
coma Subgénero Definición Ejemplo
Punto y Tragedia
coma Drama
Puntos Comedia
Suspensivos
Comillas XIII.- Completa el siguiente cuadro de:
Paréntesis
Guión corto Figuras retóricas del siglo de oro.
Guión largo
Figura Definición Ejemplo
Paradoja
Ironía
Oxímoron
X.-Completa el siguiente cuadro
hipérbole
comparativo.
XIV.- Completa el siguiente cuadro:
Técnicas Debate Mesa
de Redonda
Formas de expresión oral y recopilación
discusión
de información.
Definición
Pasos
Formas Definición Pasos Ejemplo
¿Quiénes
de
participan?
expresión
¿Qué
hacer
oral
antes de?
Entrevista
Encuesta
XV.- Completa el siguiente cuadro:

Artículos de opinión:

Artículos Definición Datos Ejemplo

Noticia
Editorial
Reportaje
Artículo
de
opinión

XVI.-Completa el siguiente cuadro.

Datos Definición

Biografía
Autobiografía

XVII.-Completa el siguiente cuadro.

Documentos legales

Documentos Definición Datos

Acta
Curp
Pasaporte
licencia
cartilla
Solicitud
Credencial

Traer un ejemplo de cada uno.

 Más entre el enfado y pena
ACTIVIDADES PARA EL EXAMEN que vuestro gusto refiere,
ENLACE. (TERCER GRADO). bien haya la que no os quiere
y quejáos enhorabuena.
I.- Lee el siguiente poema de Sor Juana
Inés de la Cruz la Décima musa (barroco). Dan vuestras amantes penas
a sus libertades alas,
-Numera las estrofas, saca el metro hasta la estrofa y después de hacerlas malas
7, saca la rima hasta la estrofa 10 y el ritmo de la las queréis hallar muy buenas.
primera estrofa.

-¿Cuántos versos tiene en total el poema?

¿Cual mayor culpa ha tenido
en una pasión errada:
-Señala las sinalefas del verso 1, 12 y 13. la que se cae de rogada,
o el que ruega de caído?
Redondillas
Satíricas a la vanidad masculina ¿O cual es más de culpar,
aunque cualquiera mal haga:
Hombres necios que acusáis la que peca por la paga,
a la mujer sin razón o el que paga por pecar?
sin ver que sois la ocasión
de los mismo que culpáis: Pues ¿para qué os espantáis
de la culpa que tenéis?
si con ansia sin igual Queredlas cual las hacéis
solicitáis su desdén, o hacedlas cual las buscáis.
¿por qué queréis que obren bien
si las incitáis al mal? Dejad de solicitar,
y después, con más razón.
Combatís su resistencia acusaréis la afición;
y luego, con gravedad, de la que os fuere a rogar.
decís que fue liviandad
lo que hizo la diligencia. Bien con muchas armas fundo
que lidia15 vuestra arrogancia,
Parecer quiere el denuedo pues en promesa e instancia
de vuestro parecer loco, juntáis diablo, carne y mundo.
al niño que pone el coco
y luego le tiene miedo. II.- Explica después de cada oración el
significado real de la metáfora y dibuja la
¿Qué humor puede ser más raro comparación.
que el que, falto de consejo,
él mismo empaña el espejo, 1.-Tus labios parecen hechos de rubí.
y siente que no esté claro?
Tus labios son brillantes y hermosos.
Con el favor y el desdén
tenéis condición igual,
quejándoos, si os tratan mal,
burlándoos, si os quieren bien. 2.-Esos dientes semejan perlas

Opinión ninguna gana; 3.-Su voz es como música para mis oídos.
pues la que más se recata,
si no os admite es ingrata, 4.-Los minutos parecían una eternidad.
y si os admite es liviana.
5.-El viento fresca esperanza.
Siempre tan necios andáis
que, con desigual nivel, 6.-Tu canto de jilguero
a una culpáis por cruel
y a otra por fácil culpáis. 7.-Tienes piel de porcelana.

¿Pues como ha de estar templada 8.-Oro fino, es tu cabello.

la que vuestro amor pretende,
si la que es ingrata, ofende, 9.-Las olas bailarinas inalcanzables.
y la que es fácil, enfada?
10.-Esos ojos de lucero.
III.-Elabora un cuadro sinóptico con la
información más importante de cada
movimiento literario: Vanguardismo y
sus ismos. Ejemplo:
Dadaísmo
Vanguardismo Futurismo
Surrealismo
. Creacionismo
IV.- Identifica si se trata de lenguaje
connotativo o denotativo.
Me dijo una bola de cosas
Pedro es un zorro.
Un mundo de sabor.
Le dio una mano.
La gacela es un animal muy ágil.
El comedor tiene seis sillas.
No quiero dar un mal paso.
Se hirió una mano.
Una bola de nieve cayó sobre él.
V.- Identifica el tipo de composición
literaria que se utiliza en los siguientes
ejemplos: Diálogo teatral, narración o
descripción.
En la penumbra de su apartamento, la
palidez y el brillo inusitado de los ojos le
daban el prestigio de una aparición. Su
sonrisa tenía no sé qué de extrahumano.
Dijérase que la proximidad de su muerte
la trasfiguraba y revestía su sutil belleza.
Levantóse Sancho, desviosé de aquel
lugar un buen espacio; y yendo a
arrimarse a otro árbol, sintió que le
tocaban en la cabeza, y alzando las
manos, topo con dos pies de personas,
con zapatos y calzas.
_Calles se va a reelegir_ se dijo con
frivolidad. _Es anticonstitucional
_intervino el doctor. _Sufragio efectivo
no reelección.
VI.- Contesta las siguientes preguntas:
1.-Género literario al que pertenecen
obras que relatan acontecimientos reales o
ficticios.
2.-Ejemplo de obras narrativas:
3.-Características sobresalientes del
cuento.
4.-Parte de la obra narrativa en la que el
relato despierta el mayor interés del
lector.
5.-Características de una ficha
bibliográfica:
6.-Dato de la ficha bibliográfica que debe
aparecer con mayúsculas compactas.
7.-Dato que debe ir subrayado.
8.-Idea principal del siguiente fragmento
u oración temática:
Cuenta la leyenda que la china poblana
era una princesa, hija de un gran señor
asiático. Se llamaba Mirra y fu raptada
por piratas portugueses que la llevaron a
Manila.
9.-Características del resumen:
10.-Técnica de comprensión de la lectura
que consiste en condensar una
información expresando las relaciones
que hay entre los conceptos, por medio de
corchetes.
11.-Recurso que utiliza el lector para
explicar o interpretar un texto difícil.
12.-Parte de la oración que se localiza
preguntando al verbo ¿quién? O
¿quiénes?
13.-Parte de la oración que aparece
subrayada: Los lectores no acudieron a
las casillas.
14.-¿Qué es el sujeto morfológico o
tácito? Escribe un ejemplo:
15.-Parte más importante del predicado
que funciona como núcleo.
16.-Explica que es la voz pasiva y escribe
un ejemplo:
17.-Explica que es la voz activa y escribe
un ejemplo:
18.-Escribe una oración que contiene un Guión largo
verbo en modo subjuntivo.

19.-Signo de puntuación que indica una

pausa prolongada con sentido de VIII.-Completa el siguiente cuadro
conclusión o final. comparativo.

20.-Signo de puntuación que se emplea Técnicas Debate Mesa

para indicar que un verbo se ha de Redonda
suprimido. discusión
Definición
21.-Categoría gramatical a la que Pasos
pertenecen las palabras subrayadas. ¿Quiénes
participan?
Los invitados tomaron los alimentos de la ¿Qué
mesa. hacer
antes de?
22.-Categoría gramatical que aparece
subrayada.

El zorro es un animal astuto. IX.- Completa el siguiente cuadro:

23.-Categoría gramatical que se utiliza Formas de expresión oral y recopilación

para sustituir al sustantivo y evitar su de información.
innecesaria repetición.
Formas Definición Pasos Ejemplo
24.-Pronombre que aparece en la de
siguiente oración: Entre varios hicieron expresión
este bello trabajo.
oral
25.-Categoría gramatical a la que Entrevista
pertenece la palabra subrayada: El Encuesta
evangelio según San Juan.

26.-Parte de un escrito que comienza con

inicial mayúscula y se separa con punto y
aparte.

27.-Define lo que es una oración simple y

escribe un ejemplo:

28.- Define lo que es una oración

compuesta y escribe un ejemplo:

VII.-Completa el siguiente cuadro

Signos de puntuación

Signo Uso Ejemplo

Punto y
seguido
Punto y
aparte
Punto final
coma
Punto y
coma
Puntos
Suspensivos
Comillas
Paréntesis
Guión corto