INSTITUCION EDUCATIVA 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI

COLLIQUE ALTO - PUCALA

UNIDAD DIDCTICA N 01

I.- DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Chiclayo.
I. E : 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI.
DIRECTOR : Jaime CASTILLO VELEZ.
DOCENTE : Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA.
CICLO : VII.
GRADOS : Quinto.
HORAS SEMANALES : 02 horas.
TURNO : Tarde.
AO LECTIVO : 2016.

COORDINO MIS MOVIMIENTOS A TRAVES DEL JUEGO Y LA

II.- TTULO
GIMNASIA EDUCATIVA.

III.- SITUACIN Dentro del rea de Educacin Fsica, en esta unidad los
Desconocimiento de
DE CONTEXTO estudiantes debern tomar conciencia de la importancia de
los beneficios que
O proporciona la realizar actividad fsica adecuada comprometindolos a
SIGNIFICATIVA prctica de la incluir en su vida diaria la actividad fsica y recreativa
educacin fsica ayudndoles a desarrolle sus capacidades, tomando
conciencia de que ello les mejorar las principales funciones
corporales.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS: Aplicacin de la ficha antropomtrica, desarrollo de su

coordinacin global y segmentaria a travs de la prctica de la Gimnasia Educativa.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Manifiesta sus emociones y sentimientos a Consolida su imagen

travs del cuerpo, el gesto y el movimiento corporal y explica su
Construye su
como recursos expresivos que le permiten relacin con la identidad y
corporeidad comunicar, gozar y relacionarse con los autoestima.
dems, fortaleciendo su identidad y
desarrollando su creatividad.
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

Practica actividad fsica reconociendo su Aplica tcnicas e

importancia sobre la salud, desarrollando sus instrumentos y diagnostica
capacidades fsicas a travs del juego, la su desarrollo morfolgico y
Valora y prctica recreacin y el deporte. condicin fsica,
actividades fsicas interpretando sus resultados
y hbitos en funcin a indicadores de
saludables salud corporal y practica de
actividad fsica.

Adopta posturas adecuadas en situaciones Reconoce los problemas

cotidianas y en la prctica de actividades posturales en diferentes
fsicas variadas, reconociendo los beneficios posiciones: bpeda, sedente,
para su salud. yacente, de carga y de
trasporte.

Utiliza sus
Utiliza el pensamiento estratgico en Aplica acciones tcticas de
habilidades socio
actividades fsicas y deportivas como medio los deportes de su
motrices en formativo. preferencia en situaciones de
actividades fsicas competencia.
y deportivas

VI.- SECUENCIA DIDCTICA

Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de N de Semana

aprendizaje Horas

Conozco el concepto y la 02 14 - 18 marzo

Concepto, historia e importancia de la importancia de la Educacin
Fsica.
Educacin Fsica.
Medidas morfolgicas 02 21 - 25 marzo
Afianzan el predominio y
Aprendo las diferentes 02 28 de marzo - 01
reconocimiento de sus segmentos
posiciones bsicas y de abril.
Realiza las diferentes posiciones fundamentales.
bsicas de la Educacin Fsica. Realizamos los diferentes 02 04 - 08 abril
tipos de formaciones.
Participa en la ejecucin de los
Ejecutamos los cambios de 02 11 - 15 abril
diferentes ejercicios de orden. formacin.

Aprendo las alineaciones y 02 18 - 22 abril

numeraciones.
Practicamos los diferentes 02 25 - 29 abril
tipos de giros.
Ejecutamos la marcha. 02 02 - 06 mayo
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

Realizamos los despliegues, 02 09 - 13 mayo

repliegues y desplazamientos
Practicamos las evoluciones. 02 16 - 20 mayo

VII.- EVALUACIN

INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO INSTRUMENTO DE

FINAL EVALUACIN

Concepto, historia e importancia de la

Conocimiento de la importancia
Educacin Fsica. de la prctica de la Educacin Registro de
Fsica.
Afianzan el predominio y Aplicacin de la ficha asistencia.
reconocimiento de sus segmentos antropomtrica, desarrollo de su
coordinacin global y Ficha de
Realiza las diferentes posiciones
segmentaria.
observacin.
bsicas de la Educacin Fsica. Realiza diferentes posiciones en
Participa en la ejecucin de los la prctica de la Educacin Ficha de evaluacin
Fsica.
diferentes ejercicios de orden. Ejecuta los diferentes ejercicios morfolgica
de orden: Formaciones,
alineaciones numeraciones,
giros, marchas, despliegues,
repliegues, desplazamientos y
evoluciones
Presenta trabajos
oportunamente.

VIII.- MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Centmetro
Campo deportivo Tallimetro
Cronometro Conos
Silbato Balones
Balanza Cuerdas
Balones de trapo, bastones.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

MINEDU. Diseo curricular nacional.

CONTRERAS JORDN, ONOFRE. Didctica de la Educacin Fsica.
MINEDU. Orientaciones para el Trabajo Pedaggico, rea Educacin Fsica.
INSTITUCION EDUCATIVA 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI
COLLIQUE ALTO - PUCALA

GARCIA FOGEDA MIGUEL ANGEL. El juego pre-deportivo en la Educacin

Fsica y el deporte.
Pginas web.

COLLIQUE ALTO, MARZO, 2016.

___________________________________
Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA
DOCENTE DEL AREA
 INSTITUCION EDUCATIVA 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI
COLLIQUE ALTO - PUCALA

UNIDAD DIDCTICA N 02

I.- DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Chiclayo.
I. E : 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI.
DIRECTOR : Jaime CASTILLO VELEZ.
DOCENTE : Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA.
CICLO : VII.
GRADOS : Quinto.
HORAS SEMANALES : 02 horas.
TURNO : Tarde.
AO LECTIVO : 2016.

APRENDO Y VALORO DIVERSAS ACTIVIDADES ATLTICAS.

II.- TTULO

III.- SITUACIN En esta unidad los estudiantes debern tomar conciencia de

DE CONTEXTO la importancia que tiene la alimentacin como parte de
O Inadecuados hbitos nuestra rutina diaria, ms an luego de practicar actividades
SIGNIFICATIVA alimenticios y Fsicas y comprometindose a incluir en su alimentacin
desconocimiento de diaria alimentos que le proporcionen un buen valor nutritivo
su valor nutritivo para que de esta manera les ayude a desarrollar sus
capacidades y sus funciones corporales, mejorando los
hbitos alimenticios y practicar con alegra el deporte,
cuidando su salud.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS: Toman conciencia de la importancia que tiene el consumo de

alimentos nutritivos para el buen funcionamiento del organismo en el desempeo de las
diferentes actividades.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Realiza acciones motrices variadas con Describe y muestra las

autonoma, regulando la totalidad y partes de acciones que se pueden
su cuerpo en el espacio y el tiempo, tomando tomar si se siente inseguro
Construye su conciencia de s mismo y fortaleciendo su en la resolucin de
autoestima. problemas en la actividad
corporeidad
Manifiesta sus emociones y sentimientos a fsica y la vida cotidiana.
travs del cuerpo, el gesto y el movimiento Realiza y selecciona
como recursos expresivos que le permiten diferentes tcnicas de
comunicar, gozar y relacionarse con los expresin corporal para la
dems, fortaleciendo su identidad y manifestacin de las
desarrollando su creatividad. emociones en situaciones de
juego y actividad fsica.
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

Practica actividad fsica reconociendo su Identifica sus capacidades

importancia sobre la salud, desarrollando sus fsicas condicionales,
capacidades fsicas a travs del juego, la desarrollndolas mediante la
recreacin y el deporte, apoyndose en las prctica de actividades
nuevas tecnologas. fsicas y deportivas variadas.

Toma conciencia de los

Adopta posturas adecuadas en situaciones
Valora y prctica cotidianas y en la prctica de actividades principales trastornos y
actividades fsicas fsicas variadas, reconociendo los beneficios defectos posturales:
y hbitos para su salud. escoliosis, cifosis, lordosis,
saludables genu valgo, genu varo, y
explica su relacin con los
problemas de salud.

Adquiere hbitos alimenticios saludables Conoce algunas

aplicando conocimientos para el cuidado de organizaciones del entorno
su cuerpo.
que velan por la calidad de
los alimentos y por una ms
justa distribucin.

Utiliza el pensamiento estratgico en Formula y aplica estrategias

actividades fsicas y deportivas como medio ofensivas y defensivas para
formativo. solucionar problemas
tcticos en los deportes al
trabajar en equipo.

Utiliza sus Interpreta y aplica reglas

habilidades socio bsicas del reglamento de
motrices en los deportes como medio de
actividades fsicas propiciar el juego limpio
y deportivas
Aplica sus habilidades socio motriz al Participa en diferentes
compartir diversas actividades fsicas, formas de juegos, de
generando trabajo en equipo en una actitud de diversas culturas, populares,
liderazgo, solidaridad y respeto hacia su tradicionales y autctonas.
entorno.

VI.- SECUENCIA DIDCTICA

Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de N de Semana

aprendizaje Horas
Conoce el concepto, historia e Conozco el concepto, la 02 23 27 de mayo
importancia de la prctica del atletismo historia y la importancia del
atletismo.
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

Participa en juegos pre deportivos del Participo en juegos pre 02 30 de mayo 03

atletismo. deportivos del atletismo, en de junio
pruebas de pista.
Ejecuto pruebas de pista.
Aprendo la partida y la 02 06 - 10 de junio.
Practica pruebas de campo. carrera de velocidad.
Realizo ejercicios 02 13 - 17 de junio
metodolgicos para la carrera
de relevos.
Ejecuto la carrera de relevos 02 20 - 24 junio
4x50, 4x100 y 4x200.

Participo en juegos pre 02 27 de junio 01

deportivos del atletismo en de julio
pruebas de campo.
Realizo el salto alto estilo 02 04 - 08 de julio
tijera.
Aprendo el salto largo estilo 02 11 - 15 de julio
natural.
Practico el lanzamiento de 02 18 - 22 de julio
bala o pelota.

VII.- EVALUACIN

INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO INSTRUMENTO DE

FINAL EVALUACIN

Conocimiento del atletismo y

Concepto, historia e importancia del
atletismo.
Participa en juegos pre deportivos del
atletismo.
Ejecuto pruebas de pista.
Practica pruebas de campo.
la importancia su prctica.
Participa en juego pre
deportivos del atletismo:
Pruebas de pista y de campo. Registro de asistencia.
Realiza pruebas de pista: la
Ficha de observacin.
carrera y carrera de relevos.
Ejecuta pruebas de campo:
salto alto, largo y lanzamiento
de bala.

VIII.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

- Campo deportivo. - Colchonetas.
- Cronmetro - Saltmetro.
- Silbato. - Balones de ftbol, vleibol bsquetbol.
- Balones de trapo, bastones - Cuerdas.
- Conos. - Balas.
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IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

MINEDU. Diseo curricular nacional.

CONTRERAS JORDN, ONOFRE. Didctica de la Educacin Fsica.
MINEDU. Orientaciones para el Trabajo Pedaggico, rea Educacin Fsica.
GARCIA FOGEDA MIGUEL ANGEL. El juego predeportivo en la Educacin
Fsica y el deporte.
G. SHOMOLINGSKY. Atletismo.
Pginas web.

Collique Alto, mayo, 2016.

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Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA
DOCENTE DEL AREA
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UNIDAD DIDCTICA N 03

I.- DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Chiclayo.
I. E : 10841 JOSE CARLOS MARIATEGUI.
DIRECTOR : Jaime CASTILLO VELEZ.
DOCENTE : Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA.
CICLO : VII.
GRADOS : Quinto.
HORAS SEMANALES : 02 horas.
TURNO : Tarde.
AO LECTIVO : 2016.

II.- TTULO
DESARROLLAMOS NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES A TRAVS
DE LA PRCTICA DEL VLEY

III.- SITUACIN En esta unidad los estudiantes debern tomar conocer que la
DE CONTEXTO higiene y el aseo son medidas preventivas de enfermedades
O o problemas de salud. Sin embargo cuando se carece de estos
ESCASEZ DE
SIGNIFICATIVA HBITOS DE hbitos tienden las personas a enfermarse con mayor
HIGIENE EN LOS facilidad, pues el simple hecho de tener saludar o compartir
ALUMNOS objetos pueden ser transmisores de enfermedades, es aqu
donde se debe reforzar los hbitos que traen de casa o cuando
se carece promover, acostumbrndolos a realizar estas
actividades como un beneficio para la salud.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS: ORIENTAR EL ASEO DE LOS ESTUDIANTES EN LAS

ACTIVIDADES DIARIAS QUE REALIZA.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Practica actividad fsica reconociendo su Elabora y aplica un plan de

Valora y prctica importancia sobre la salud, desarrollando sus control de su nivel de
actividades fsicas capacidades fsicas a travs del juego, la condicin fsica y salud en
recreacin y el deporte, apoyndose en las funcin al uso de tcnicas de
y hbitos
nuevas tecnologas.
saludables control de pulso, frecuencia
cardiaca e indicadores de
salud.
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

Adopta posturas adecuadas en situaciones Investiga sobre las causas

cotidianas y en la prctica de actividades que generan los principales
fsicas variadas, reconociendo los beneficios problemas y trastornos
para su salud. posturales y del aparato
locomotor.

Utiliza el pensamiento estratgico en Aplica estrategias de juego

Utiliza sus actividades fsicas y deportivas como medio colectivo segn deportes de
habilidades socio formativo. su inters.
motrices en
actividades fsicas Se integra con el medio
Aplica sus habilidades socio motriz al natural, reconoce sus
y deportivas
compartir diversas actividades fsicas, posibilidades para las
generando trabajo en equipo en una actitud de prcticas de campamentos y
liderazgo, solidaridad y respeto hacia su actividades deportivas,
entorno. promoviendo actitudes de
respeto y cuidado del medio
ambiente.

VI.- SECUENCIA DIDCTICA

Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de N de Semana

aprendizaje Horas
Conoce el concepto, historia y medidas Conozco el concepto, la 02 08 12 agosto
del campo de vleibol. historia y las medidas del
campo de vleibol.
Participa en juegos pre deportivos
Participo en juegos pre 02 15 19 agosto
aplicados al vleibol. deportivos aplicados al
Realiza algunos fundamentos tcnicos vleibol
del vleibol. Practico el saque bajo mano 02 22 26 agosto
frontal y lateral.
Realizo la recepcin de 02 29 de agosto 02
antebrazo. de setiembre
Jugando aprendo el voleo 02 05 - 09 setiembre
hacia adelante.

Combino ejercicios de 02 12 - 16 setiembre

recepcin y voleo.
Aprendo la secuencia del 02 19 23 setiembre
mate.
Jugando aprendo a bloquear. 02 26 30 setiembre
Realizo partidos de prctica 02 03 07 octubre
aplicando lo aprendido.
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COLLIQUE ALTO - PUCALA

VII.- EVALUACIN

INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO INSTRUMENTO DE

FINAL EVALUACIN

Conocimiento del concepto,

Concepto, historia y medidas del
historia y medidas del campo
campo de vleibol. de vleibol.
Participa en juegos pre
Participa en juegos pre deportivos deportivos aplicados al Registro de asistencia.
aplicados al vleibol. vleibol.
Ficha de observacin.
Realiza algunos fundamentos
Realiza algunos fundamentos
tcnicos del vleibol (saque,
tcnicos del vleibol. recepcin, voleo, mate,
bloqueo).

VIII.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

- Campo deportivo. - Colchonetas.
- Cronmetro - Bastones.
- Silbato. - Balones de vleibol.
- Balones de trapo, bastones - Cuerdas.
- Conos.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

MINEDU. Diseo Curricular Nacional.

CONTRERAS JORDN, ONOFRE. Didctica de la Educacin Fsica.
MINEDU. Orientaciones para el Trabajo Pedaggico, rea Educacin Fsica.
GARCIA FOGEDA MIGUEL ANGEL. El juego predeportivo en la Educacin
Fsica y el deporte.
KENJI YAMAMOTO. Fundamentos bsicos del vleibol.
Pginas web.

Collique Alto, agosto, 2016.

___________________________________
Hctor G. FUSTAMANTE SAAVEDRA
DOCENTE