ANÁLISIS DEL DESARROLLO HUMANO - Document Transcript

1. 2. ANÁLISIS DEL DESARROLLO HUMANO 2.1 Breve historia del uso y conservación de los recursos
naturales. Básicamente el ser humano necesita para sobrevivir alimento, cobijo y protección. Así pues
para el logro de tales características esenciales, éste ha necesitado siempre de materia y energía
proveniente de la naturaleza además de la tecnología desarrollada por su propia inventiva. Algunos
ejemplos de lo anterior son los granos, carne, agua, y fuego, todo manipulado con piedras, hachas y las
propias manos de los hombres primitivos; así como toda la gama de alimentos, madera, petróleo, metales,
etc., transformados con maquinaria especializada para el hombre contemporáneo. De esta relación,
naturaleza-tecnología, se determina qué fuentes de energía y formas de uso tiene a su disposición el ser
humano para no sólo sobrevivir sino también satisfacer otras necesidades alternas. Es evidente, con un
análisis no demasiado complicado de la historia de la humanidad, el aumento de la complejidad, eficiencia
y efectividad de las técnicas, herramienta y maquinaria, generadoras de bienes y servicios. Es importante
agregar que actividades como el comercio, recreación, arte, así como el sustento y estabilidad de
instituciones y naciones, tan necesarios para mantener una buena calidad de vida, depende de cómo
utilizamos los recursos naturales y las estrategias para asegurar su existencia y óptimo estado para
generaciones futuras. En los aproximados 40,000 años de existencia del Homo Sapiens se puede dividir
el desarrollo humano en cuatro etapas: (1) Cazadores- recolectores nómadas; (2) Revolución agrícola; (3)
Revolución Industrial y; (4) Revolución Tecnológica. Dentro de éstas etapas se caracterizan diferentes
tipos y cantidades de energía utilizada por el hombre (Fig. 1), crecimiento en tamaño y complejidad de la
población humana, alteración y control en las áreas territoriales (Fig. 2), uso y variedad de recursos
materiales y contaminación o degradación ambiental. Intrínseco a cada etapa se presentan ideologías, al
igual que posiciones culturales, de las sociedades humanas y su interacción entre ellas, todo esto
archivado en los anales y estudios de la historia. Es importante mencionar que las etapas anteriores se
pueden presentar simultáneamente en diferentes grupos humanos y en territorios variados. De hecho la
interacción de sociedades con diferentes grados de desarrollo cultural, o mejor aún, diferente control y uso
de la materia y energía del medio ambiente, a dado forma al mundo que conocemos y vemos usted y yo.
Este se logró al romperse las fronteras físicas que las separaban y al contacto no siempre pacífico, entre
las pasadas grandes culturas indígenas de nuestro continente, y entre sus individuos comúnmente
caracterizados por razas. Problemas como el crecimiento poblacional, distribución ineficiente de la
riqueza, carencia de insumos de energía, contaminación de agua, aire y suelo, y demás problemas de
orden mundial amenazan la estabilidad y supervivencia del hombre como especie. Por lo tanto, es de vital
importancia el estudio de las actividades humanas en el pasado y en el presente para identificar, evitar, y
reparar, problemas ambientales y de producción actuales y futuros de magnitud considerable. 2.1.1
Sociedades nómadas. Desde sus orígenes en África hasta su desplazamiento a gran parte de la
superficie de los continentes, el hombre sufrió cambios radicales en sus habilidades y forma de vida, que
lo separó de las demás especies animales. Aún así es curioso decir, que dentro de esta “reacción en
cadena” que transformó al Homo Sapiens y que inició con esa aventura que llamamos su evolución, se
mantuvieron casi intactos sus deseos primarios de sobrevivir, alimentarse y reproducirse. ¿Cómo se logró
el cambio de los seres humanos nómadas al complicado hombre contemporáneo? ¿Qué se ha mantenido
constante y que no? Contestando estas preguntas podemos tener la seguridad de que usted tendrá una
idea general de los retos y prioridades de nuestra existencia. Hace miles de años, entre el 600000 y el
10000 antes de nuestra era, el planeta tierra sufrió enfriamientos, conocidos como glaciaciones, que
provocaron una expansión del hielo de los polos y de las altas zonas montañosas que llegó a cubrir
enormes extensiones del globo terráqueo. Esto provocó cambios en la flora y la fauna y la inminente
emigración de grandes manadas de diferentes especies como rinoceronte lanudo, mamut, ciervo y otros
animales (entre ellos predadores) buscando llanuras o bosques mas templados donde habitar y
reproducirse. Los cambios climáticos también afectaron las costumbres del hombre. Al agotarse la
vegetación disminuyó notablemente la recolección, uno de sus principales medios de adquirir alimentos.
Sin frutos silvestres de que alimentarse, el hombre tuvo que recurrir a la casería para su subsistencia y se
dispuso a seguir a los animales que emigraban hacia climas más benignos. De esta manera, esos grupos
de recolectores-cazadores, llamados nómadas, iniciaron una serie de migraciones que les llevaron a
recorrer continentes enteros. Es importante aclarar que antes de estos acontecimientos el hombre había
adquirido experiencia para construir herramientas y utensilios, así como el uso del fuego, de las especies
anteriores de Homínidos como él (Neandertal, Homo Erectus, etc.) debido a su interacción y experiencias
acumuladas. Además del evidente cambio genético que produjo su cruzamiento, el hombre sufrió también
transformaciones por el cambio de su habitad y régimen alimenticio. El fuego permitió cocer su alimento,
disminuyendo sus probabilidades de enfermarse y aumentando su variedad de nutrientes, y lo protegió de
sus predadores y del frío; los cambios de nutrientes, y obviamente su capacidad de sobrevivir,
transformaron radicalmente la fisiología del hombre. Fue precisamente en estos grupos donde se inició la
organización familiar que aseguró la reproducción y protección de los miembros de cada familia.
 Posteriormente la unión de varias familias dio lugar a un tipo de comunidad más compleja y numerosa: el
clan. Dentro de los clanes, la organización del trabajo era de la siguiente manera: los hombres se
dedicaban a la caza, la pesca y a la elaboración de sus armas y utensilios; las mujeres, a la recolección
de frutos silvestres, a la cestería, a recoger leña para el fuego y al cuidado de los niños, quienes
participaban en el trabajo colaborando en las labores femeninas. Para el beneplácito de muchas
organizaciones femeninas y mujeres activistas de los 60´s, es conocido que en ese tiempo el ahora
llamado sexo débil era la cabeza principal de la familia por cuestiones especificas en la reproducción (sus
lazos familiares sobre los miembros evidentemente no se ponía en duda). Estos y muchos demás hechos
de la forma de vida de nuestros antepasados nómadas fueron registrados por representaciones artísticas
de sus mismos actores, habilidad proveniente y plasmada en cuevas y formaciones rocosas comunes de
su existencia, proveniente de muchas generaciones atrás.
2. 3 Sin embargo, a partir del año 10000 antes de nuestra era, las cosas empezaron a cambiar. Nuevas
transformaciones climáticas trajeron una temperatura más cálida y estable tal y como la conocemos
ahora. La conformación del planeta cambió radicalmente: los hielos empezaron a derretirse
permaneciendo solamente en los polos y lugares muy elevados; el deshielo de los glaciares dejó al
descubierto extensas zonas boscosas y provoco la aparición de enormes lagos y; antiguas regiones
selváticas y boscosas se convirtieron en llanuras y desiertos. Una vez más las grandes manadas
emigraron, esta vez hacia el norte, buscando climas más fríos a los cuales ya estaban habituados. Su
lugar en las llanuras y bosques templados fueron ocupado por otras especies: asnos, venados, toros, etc.,
y también fueron propagándose cereales silvestres como el mijo y el arroz, en Asia; el trigo y la cebada,
en el Medio Oriente y Europa; y el maíz en América. El mundo había cambiado y el hombre tenia que
hacerlo con él para sobrevivir. 2.1.2 Sociedades agrícolas. Gracias a la experiencia acumulada por la
observación de los animales, de las plantas y de las estaciones del año, el hombre primitivo inició
lentamente su transición de cazador-recolector a agricultor-ganadero. Este hecho es el punto de ignición
en el cual el hombre se aventuró a conocer, explorar y controlar de una manera más directa los recursos
naturales ofrecidos por su hábitat. Para fines didácticos, la historia de la agricultura puede dividirse en
cuatro grandes periodos de duración desigual, e inclusive algunas veces, coexistentes en la misma escala
del tiempo: (1) Prehistórico, (2) Histórico, (3) Feudal y (4) Científico. Las sociedades agrícolas, en el
sentido más estricto de su contexto, se desarrollan mas fielmente en las tres primeras etapas de esta
clasificación y, en el caso de la etapa Científica, su análisis tiende a ser afectado por los avances en
tecnología y la influenciada ejercida por las nacientes sociedades industrializadas. Los territorios donde la
agricultura y la ganadería surgieron por primera vez fueron cunas de las primeras grandes civilizaciones
del pasado: en lo que ahora identificamos como Irak, Irán, Israel, Jordania, Siria y Turquía, cerca de los
ríos Tigris y Éufrates; en el Sureste Asiático, en la actual Tailandia; en África, a lo largo del río Nilo en
Egipto; en Europa, en las márgenes del rió Danubio y Macedonia, Tracia y Tesalia; en el área de los ríos
Huang He y Amarillo en China; en el valle del río Indo, en India y Pakistán; y en la cuenca de México, al
noroeste del istmo de Tehuantepec. Como seguramente habrá visualizado, en un principio el hombre
primitivo mantuvo una dependencia absoluta en los causes de ríos y climas específicos de ciertas
temporadas del año, marcados por lluvias e inundaciones, cosa que no cambiaría hasta muchos siglos
después. En estos primeros asentamientos agrícolas se desarrolló las bases de la irrigación y drenaje
dentro de los cultivos. El primer paso del hombre primitivo se cree fue la selección de las plantas
silvestres comestibles o útiles para otros fines y, reimplantando cosecha tras cosecha hasta conseguir
variedades más prolíficas y resistentes. En Oriente Medio se distinguió el trigo y la cebada, el mijo y arroz
en China y el sureste asiático, la calabaza en México y otros países del continente. En lo que respecta a
la ganadería, el hombre escogió individuos dóciles, de animales salvajes, como la cabra, oveja, uro, buey
salvaje, pollo, formando los diferentes tipos de ganado suministrador de carne, huevo y leche. El gato,
perro, caballo y camello fue utilizados para fines de carga, transportación y varios. Las cosechas y el
suministro propio de carne eran complementados por la pesca y la caza de aves así como la carne de
animales salvajes. Las primeras herramientas agrícolas eran de madera y piedra. Incluían la Azada de
piedra; la Hoz para recoger el grano fabricada con palas de piedra afilada; la pértiga empleada para
agujerar el suelo y plantar semillas y, con posteriores adaptaciones, como pala o azadón; y un arado
rudimentario, una rama de árbol modificada empleada para levantar la superficie del suelo y prepararlo
para la siembra. Más tarde se adaptó el arado para el tiro por bueyes. Es innegable la relación estrecha
que logró la agricultura y la ganadería para cambiar la forma de vida del hombre. En primera instancia,
estas dos actividades requerían necesariamente de campamentos fijos para su desarrollo y protección de
sus frutos. Las tiendas de piel que fungían como sus viviendas fueron reemplazadas por construcciones,
mas elaboradas y firmes, que podrían ser hechas con troncos y ramas o adobe y piedra. Estas viviendas
se agrupaban en pequeñas aldeas unidas por lazos familiares o existían como explotaciones aisladas
rodeadas de campos. Es importante aclarar que no siempre se mantenían estas aldeas en un mismo sitio,
el control de la fertilidad de la tierra no era muy conocido en ese entonces y era necesario buscar nuevos
territorios óptimos que eran rápidamente talados e incendiados para su uso. Por el poco número de la
población humana esto aun no era un impacto ambiental de considerable magnitud. La etapa histórica de
 la agricultura esta fijada con el nacimiento ya en pleno de las primeras civilizaciones y el final del Impero
Romano. Hechos como la introducción de los metales a las herramientas de cultivo y cosecha, así como
la perfección de las técnicas ya existentes, aumentaron gigantescamente la productividad de la agricultura
generando el nacimiento de imperios poderosos e influyentes al igual que, sociedades complicadas
mucho más avanzadas en conocimientos y relaciones sociales en comparación a aquellos grupos y
pueblos humildes de los orígenes del hombre. ¿Cómo nacieron las primeras civilizaciones? ¿Cuál es la
relación entre los hombres que las formaron con su medio ambiente? Para dejar mas claro lo anterior,
podemos darle un vistazo a un excelente ejemplo: la Civilización Egipcia. En el momento en que los
egipcios pudieron generar suficiente alimento para la subsistencia de muchos más individuos que los
relacionados directamente con la agricultura y la ganadería, sentaron las bases de nuevas y
especializadas profesiones dentro su sociedad ayudando al fortalecimiento de nuevos conocimientos y
relaciones sociales. Así pues, diferentes personas pudieron especializarse y vivir de actividades como la
artesanía, herrería, navegación, comercio, ejercito, sacerdocio e inclusive, gobierno y reinado. Todo esto
se logro al mejorar la productividad de las cosechas por medio de la rotación de cultivos, la fertilización
con abono de origen animal, desarrollo de herramientas aún mas especializadas y el almacenamiento
eficiente en graneros, silos, etc., de los productos obtenidos. Claro esta que el fenómeno de las relaciones
sociales, por ejemplo el rol que ocupa un faraón en comparación con el de un sacerdote o un esclavo, es
mucho más complicado pero en esencia sus características surgen de la capacidad de una sociedad de
producir sus bienes y como se define su propiedad y distribución. Cada civilización nació, se desarrollo y
murió dejando a su paso una gama de técnicas, conocimientos y evidencias de su paso por este mundo,
que no hubieran podido formar sin la seguridad de alimento y control de su destino. Citando de nuevo a la
civilización egipcia, las pirámides y edificaciones de sus diferentes dinastías se construyeron sobre la
base del trabajo y energía de miles de esclavos que literalmente dieron sus vidas para su construcción,
siendo un dato importante que, sus alimentos fueron producidos por solo el 5% de la
3. 4 población contemporánea de cada edificación. Las técnicas de navegación y comercio de los fenicios,
las armas, códigos e inventos del cercano y lejano oriente, la ciencia y arte de los griegos, son otros de
los muchos ejemplos análogos al caso egipcio y que formaron, con ayuda de las conquistas y
organización del imperio romano, la civilización occidental; el pueblo romano conquistó grandes territorios
hogar de diferentes culturas que homogenizaron en sus instituciones sociales, republicanas o imperiales
según la época, y que después de su caída influenció al mundo moderno directa o indirectamente. El
imperio romano en su inicio se caracterizó por ser una sociedad rural de agricultores y, tras el
establecimiento de la ciudad, la agricultura emprendió un desarrollo capitalista que alcanzó su apogeo en
la era cristiana. Las grandes propiedades estaban en manos de propietarios ausentes y eran explotados
por mano de obra esclava bajo la supervisión de capataces contratados. En los dominios del imperio se
perfeccionaron antiguas técnicas como la irrigación y cosecha mientras que se introducían nuevos e
importantísimos recursos de energía con el empleo de molinos de viento y agua. Al ir disminuyendo el
número de esclavos estos iban siendo reemplazados por trabajadores en régimen de arrendamiento. Así
pues, al dividirse en dos el antiguo imperio romano y hasta su completa destrucción, los esclavos y los
arrendatarios se veían obligados a trabajar con arreglo de un horario, y los arrendatarios pagaban una
proporción fija de la producción al propietario; ya para el siglo IV después de cristo la figura del siervo
estaba firmemente establecida e iniciaba la etapa feudal. En la etapa feudal la agricultura y ganadería
siguieron siendo las actividades primordiales para la alimentación y uso de energía del hombre. Los
avances logrados por las civilizaciones antiguas fueron acoplados en parte a la vida diaria de los
poblados, y en otra, por monjes y contados hombres ilustres. Los grupos humanos se reunían en su
mayoría en los llamados feudos, que eran ciudades construidas cerca de terrenos cultivables propiedad
de los señores feudales y por lo cual, ofrecían su trabajo en cambio de sustento y protección. Conforme
paso el tiempo, hablando de siglos y sin mencionar cientos de sucesos históricos, algunos señores
feudales tomaron fuerza suficiente para dominar a otros de su clase sentando las bases de la creación de
los reyes, la nobleza y futuras naciones. Cabe notar que la situación de un gran señor, dueño de grandes
porciones de terrenos los cuales aprovecha y/o renta, se ha seguido viendo hasta épocas muy cercanas a
nuestros días con diferentes nombres y modalidades: hacendados, terratenientes y demás nombres
análogos en otras sociedades. La etapa feudal en su gran parte, y bajo diferentes puntos de vista, se
podría consideran un periodo oscuro de la historia mundial hasta que, el surgimiento de las corrientes
Renacentistas e Ilustradas y sus protagonistas, forzarían de nuevo al hombre a posar su mirada hacia la
naturaleza y tratar describirla con la ciencia y manipularla con la tecnología. Al mismo tiempo, un nuevo
orden mundial surgió entre pequeños comerciantes y prestamistas que no tenían las influencias y control
de los nobles, pero si poder económico, social y posteriormente científico, así nació el capitalismo y
después su principal nutriente: la revolución industrial. 2.1.3 Sociedades industriales. Es casi imposible,
además de ambicioso y arriesgado, tratar de resumir los grandes cambios, logros e influencias que ha
logrado el auge industrial en el ser humano. Como ya se habrá dado cuenta en la sección anterior, es
necesario que usted profundice su estudio en cada tema para el logro de su total dominio y aunque el
propósito principal de este escrito es dar una idea general del desarrollo humano a personas de múltiples
 disciplinas, no estaría de más recomendar satisfacer su curiosidad y consultar trabajos de historia,
filosofía, sociología y ciencias exactas. En adelante estos hechos serán aun más evidentes pero
seguiremos dirigiendo su atención a los puntos claves, confiaremos en la pericia y dominio del tema de su
instructor así como la curiosidad que yace dentro de usted, y continuaremos entonces con la lectura
conciente de las recomendaciones y observaciones anteriores. Como hemos explicado anteriormente, el
ser humano vive y se desenvuelve con sus congéneres según la producción y naturaleza de los bienes y
servicios, para los cuales, forma todo un aparato ideológico, político y social como base. Por ello, grandes
cambios de orden global fueron los principales efectos de lo que históricamente llamamos La Revolución
Industrial, origen de las sociedades industriales, y naciente de los grandes avances en ciencia y
tecnología con el interés directo de grupos capitalistas e intelectuales. De hecho, esta relación sigue hasta
nuestros días y su afectación se siente no-solo dentro de clases sociales a nivel nación, sino ya de una
manera cada vez más global. Antes de seguir se recomienda ver la Tabla No. 1 de la pagina 11 donde se
analiza la revolución industrial en etapas cronológicas. La introducción de la maquina de vapor permitió
utilizar una gran cantidad de energía química en el funcionamiento de maquinaria que de otra manera era
imposible habilitar. Su repercusión principal fue la sustitución de la mano de obra en muchas operaciones
de producción de bienes y servicios, siendo sus campos iniciales la siderúrgicos, textiles y transporte. Así
pues, las repercusiones sociales fueron de una gran magnitud: las ciudades crecieron aun más su
población con el nacimiento de la clase obrera, sobre explotada en esos tiempos, y proveniente del campo
y de los ya superados técnicamente artesanos y principiantes; aumento la cantidad de capitalistas y
burgueses que, con su influencia e ideología, construyeron la teoría del mercado libre y ajeno al poder del
estado, la democracia representativa, la economía clásica inglesa y establecimiento de grupos científicos
de elite. La producción en masa no solo abarató las mercancías y aumento la cantidad de productos sino
que también, dio inicio a la contaminación en grandes proporciones. El carbón utilizado en las maquinas
de vapor empezó el viejo problema de la generación de CO2 y, los desechos industriales, eran
indiscriminadamente eliminados en las proximidades ó cuerpos de agua cercanos. Como se ha de
imaginar, no sé tenia el interés de conocer el impacto de semejantes prácticas en el medio ambiente
aunque la contaminación tendía a ser un impacto solo regional, por su cantidad y/o resistencia por parte
del ambiente, mas que un impacto nacional o mundial. Tabla No. 1 Etapas de la revolución industrial.
PRIMERA SEGUNDA REVOLUCIÓN REVOLUCIÓN TERCERA REVOLUCIÓN
4. 5 1945 - HASTA NUESTROS CRONOLOGÍA 1760 - 1830 1870 – 1945 DÍAS Se usan nuevas materias
primas En esta etapa aparecen materias Hay importantes investigaciones inorgánicas cómo el carbón y el
primas derivadas del petróleo y otras para conseguir el abaratamiento petróleo. Otras materias primas que
no provienen de la naturaleza. de las materias primas, y que importantes fueron: la madera, Aparecen las
materias primas estas sean más ligeras y MATERIAS con la que se construían barcos y químicas, cómo
el plástico y otros resistentes. Algunos ejemplos PRIMAS el algodón, de donde se sacaba el tipos de
tejidos que se van a usar en son: la fibra óptica, la fibra de hilo para usar en los telares. la industria textil.
La madera deja de vidrio, acero, nuevas cerámicas, usarse y la utilización de minerales aluminio, cobre,
mercurio, etc. aumenta. El carbón es la fuente de energía Sobre todo se usa la electricidad, el Se añade la
energía atómica. y utilizada en esta fase por petróleo y la energía hidráulica. Esto las energías
alternativas, cómo excelencia, ya que era el significa que hubo una gran son la eólica, solar, hidráulica,
combustible de la máquina de variación con respecto a la etapa etc., de una aplicación más FUENTES
vapor, aparato descubierto en esta anterior. El carbón se seguía usando, moderna. Estas últimas tienen
en DE etapa (1785) por James Watt. porque era el combustible de la común que son naturales, ENERGÍA
También se utilizó la energía del máquina de vapor, pero este fue inagotables y limpias. agua y la
mecánica (producida gradualmente sustituido. por el hombre), que auxiliaban el funcionamiento de las
primeras máquinas de vapor Se busca la mecanización, ósea, Se busca la automatización. En esta Se
busca la automatización y la la eliminación de la mano de obra etapa se siguen descubriendo
robotización. La maquinaria de con máquinas que realizaran la grandes inventos con el fin de hoy en día
es cada vez más misma función. La máquina más mejorar la producción. Estos son: el precisa y requiere
la más alta importante fue la de vapor que dinamo, transforma la energía tecnología. Para una buena
influyó en los transportes, mecánica en energía eléctrica; el mecanización, las industrias MAQUINARIA
fabricación, etc. Otras de motor de explosión, extrae la energía requieren de un gran capital considerable
importancia están del petróleo y fue el responsable de relacionado directamente con la relacionadas con
el mundo textil: la invención del automóvil; el maquinaria mas que con la mano la lanzadera volante o el
telar cinematógrafo y el teléfono, de obra. mecánico. inventos que revolucionaron el mundo de las
telecomunicaciones. El objetivo de esta etapa es Las industrias siderúrgica y textil Se modernizan las
industrias producir mucho y barato. Esta siguen siendo las más importantes. tradicionales (tanto la ligera,
o industria depende de los inventos La industria química apareció e de uso y consumo, cómo la de la
época y las que más se influyo en la agricultura en el ámbito pesada, o de bienes y equipos). desarrollan
son la siderúrgica y la de los abonos para la mejora de los Se aplica una nueva maquinaria textil. La
siderúrgica sufrió cultivos. También tuvo influencia en y aparecen nuevos tipos: La muchos cambios,
cómo el uso del la medicina. industria en fase expansiva o LA INDUSTRIA coque, el pudelado y la
 industria punta. Esta industria Y SU fabricación de acero. Se alcanzó requiere una alta tecnología y
APLICACIÓN una mayor producción gracias a una alta inversión. Se aplica a la máquina de vapor.
sectores industriales como la aeronáutica, que influye en la mejora de las comunicaciones, la salud y la
medicina, la óptica, o el mundo científico, que requiere aparatos de precisión
5. 6 Los protagonistas de esta etapa Los protagonistas son la alta Los protagonistas son las son la
burguesía y los obreros. burguesía y los terratenientes que personas que tenían alguna Frente a los
primeros, que eran eran los que disponían del dinero especialización y que renovaban ricos y un elevado
estatus social, necesario para obtener un papel los conocimientos de su los segundos trabajaban 14
horas privilegiado en la sociedad. Otros profesión. La aplicación de las al día, durante toda la semana,
protagonistas son la clase media y la innovaciones afecta a la sociedad PROTAGONISTAS llegando
incluso a manejar pequeña burguesía, que regentaban y hay un aumento del paro, que peligrosas
máquinas y trabajando pequeños negocios, y la clase hoy en día sigue suponiendo un en situaciones
deplorables. Las popular que mejoró la situación de la problema. fábricas explotaban a niños pero etapa
anterior. leyes al respecto se elaboraron para evitar estos acontecimientos. En un principio, los dueños de
las Las empresas son propiedad de Hay una convivencia entre los empresas eran los responsables de
grandes grupos de empresarios, no distintos tipos de empresas. El los medios de producción, pero cómo
ocurría en la etapa anterior. dominio lo tienen las grandes TIPOS estos pequeños comerciantes se Cada
empresa trataba de agrupar el multinacionales ya que tienen e DE unieron y fueron formando mercado
mundial para que hubiera invierten un mayor capital. EMPRESA empresas más grandes que se menos
competencia. dividían en acciones y así poder repartir de igual forma los beneficios. La industrialización
comenzó en Aparecen nuevas potencias como Actualmente la industrialización Inglaterra, extendiéndose
por son Alemania, Estados Unidos y se da en todos los continentes a PAÍSES Europa occidental, Estados
Japón que destronaron a Inglaterra. excepción de los países muy Unidos y Japón. subdesarrollados. Los
medios de comunicación son En esta época la cultura es un Antiguamente había una cultura los que
forman parte de la privilegio, y sólo la gente con elitista, en la que sólo unos pocos CULTURA cultura de
masas, ya que la dinero tiene la oportunidad de ser eran los privilegiados. televisión pretende unificar los
culta. comportamientos globales. El primer gran cambio dentro de la industria se registro cuando un
estadounidense llamado Henry Ford, magnate del negocio automotriz, ideó y aplicó dentro de sus fabricas
la división del trabajo en líneas de ensamblaje. Algo que usted podría pensar tan sencillo y fácil de idear
aumento extraordinariamente la cantidad de productos terminados en toda la industria, así como su
impacto y residuos en el medio ambiente. La manufactura y envasado de decenas de productos requirió
una cantidad y variedad aun mayor de materias primas como metales, madera, plástico, vidrio, cerámicas
y diferentes compuestos orgánicos (que tan bien fungieron como fuentes de energía) para sostener sus
ritmos de producción. De esta manera, el impacto industrial sobre el ambiente aumento de manera
exponencial y sus efectos son todavía evidentes en nuestro planeta: destrucción de habitas, consumo
excesivo de recursos naturales, degradación de la calidad de vida de plantas y animales, etc. Las
repercusiones políticas y sociales se pueden expandir en un gran abanico de hitos y tendencias aunque,
su principal rasgo, es la separación del estado y gobierno de las actividades económicas disminuyendo su
acción a un simple apoyo de las condiciones de producción. Reinados y dictaduras, de individuos,
militares o partidos de diferentes corrientes ideológicas, han cedido ante democracias y republicas que
cumplen la necesidad de grupos empresariales de establecer infraestructuras de producción, con la
menor cantidad de restricciones posibles, en los lugares mas variados y ricos de ventajas económicas y
logísticas. La ciencia, apoyada por grupos económicos y gubernamentales en países desarrollados, ha
también crecido de manera exponencial presentando tecnologías aun más difíciles de dominar y con
expectativas inimaginables de nuevos productos, fuentes de energía y de expansión en conocimientos.
Ante este panorama, la industria presentó un cambio de mentalidades en la producción de bienes y
servicios coherente a su conocimiento y cultura. Es los inicios de la producción industrial, los operarios
directos controlaban el buen funcionamiento de las maquinas y su producto final. Ya entre los años de
1910 y 1940 se introdujo el denominado capataz, dentro de los procesos, el cual se encargo de la
supervisión de los obreros, materias primas y productos terminados. El siguiente cambio surgió cuando
esta supervisión se baso en el uso de cuadros de calidad formados por histogramas, muestreos, gráficos,
cuadros de control, etc. desarrollados con conocimientos en probabilidad y estadística. Su pionero, Walter
Shewhart, publicó sus base en “Economic Control of Quality of Manufactured Products” y esto se aplicó
con gran éxito en la producción de armamentos en la segunda guerra mundial de donde se proyecto al
restos del ámbito industrial. Después en la posguerra, en el fragmentado y débil Japón, ingenieros como
Deming, Ishikawa y Shingo formularon todo el concepto del “Control Total de la Calidad” utilizando las
herramientas estadísticas y de análisis de datos en cada una de las fases productivas de los procesos
generadores de bienes y servicios: desde la materia prima hasta el producto final, desde los operarios
hasta la alta gerencia; su auge máximo se marcó en la década de los 80´s bajo la bandera del ISO 9000 y
estándares semejantes fijados por gobiernos y organizaciones no gubernamentales. Si bien la cantidad,
calidad e impacto de los productos industriales marcó y ayudó a la sociedad humana en rublos como
salud, comunicaciones, comodidades, etc., su aspecto negativo dentro del impacto generado sobre el
 medio ambiente cuestionó la forma de proceder de las empresas nacionales y transnacionales. Problemas
de salud en comunidades dentro de los Estados Unidos en la década de los 70´s, obligó a este país a
incorporar leyes de supervisión en descargas de residuos peligrosos y reacondicionamiento de áreas
6. 7 anteriormente industriales. Con tal precedente, el control de las empresas por partes de los gobiernos
se ha aumentado y plasmado en leyes e instituciones que protegen al medio ambiente y sus recursos.
Tramites como la “Evaluación Ambiental” y “Dictámenes Ambientales” tiene análogos en gran parte del
orbe y reflejan la preocupación de los pueblos por preservar directa o indirectamente su calidad de vida.
Es importante aclarar, que la expansión internacional de tales acciones no hubiera existido sin la
identificación por científicos del adelgazamiento de la capa de ozono, el sobrecalentamiento del planeta
con sus respectivas causas particulares. En el aspecto privado las empresas tomaron cartas en el asunto,
primero forzadas por el gobierno, y después por razones económicas y de mercadotecnia. Se ha
identificado que el éxito de un proyecto depende de su planeación eficiente de procesos y, disminución de
costos no solo en lo referente a la fabricación directa de sus productos, sino también, de los posibles
problemas ambientales que impactan en forma de multas, compensaciones de daños, reparación de
impactos, etc. Las empresas con visión tratan de incorporar a sus procedimientos políticas de reciclaje,
diseño ecoeficiente de productos, disminución y manejo correcto de residuos y, cambios a tecnologías
mas limpias y de menor impacto ambiental (como el uso de solventes inorgánicos, energía eólica, energía
solar, etc.) que disminuyen costos de producción y aseguran su supervivencia actual y futura en el
mercado. El hombre ha aprendido a manipular su entorno pero, esta expuesto a descuidar aspectos
importantes como el equilibrio ecológico del planeta y la calidad de vida de sus diferentes especies
habitantes, de hecho, la corriente más reciente dentro de la industria habla al respecto: El Desarrollo
Sustentable. En él se plantea la necesidad de estructurar la industria sobre tres bases correlacionadas: (1)
Económica; (2) Ecológica y; (3) Social. Organizaciones dentro y fuera de gobiernos (ONU, Green Peace,
e institutos de estados) se basan en este concepto y se esfuerzan en lograr un pacto entre las empresas
de todo el orbe para cuidar no solo el aspecto económico, sino también, cuidar el medio ambiente para su
utilización por futuras generaciones y comprometer, por que no, gran parte de sus intereses al
mejoramiento de la calidad de vida de lo seres humanos. Ahora, el reto de la humanidad no solo es
limpiar y cuidar nuestro medio natural para que sobreviva nuestra especie, este se ha expandido gracias a
corrientes intelectuales, a la correcta repartición de los bienes materiales entre los individuos de las
sociedades y lograr el justo bienestar social.

http://www.slideshare.net/tango67/anlisis-del-desarrollo-humano

http://www.superiordepsicologia.com/archivos-esc/teorias-desarrollo.pdf

Desarrollo humano
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El desarrollo humano es el proceso que comprende desde el nacimiento hasta la vejez.

El desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e
instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una
civilización mundial que es próspera tanto material como espiritualmente.
El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
consiste en la libertad y la formación de las capacidades humanas, es decir, en la
ampliación de la gama de cosas que las personas pueden hacer y de aquello que pueden
ser.[1]
Mientras que la civilización hace referencia a las masas y a la conciencia racial, la
cultura, al individuo y al ser espiritual, por lo tanto, el desarrollo se hace posible en una
civilización que expresa plenamente la verdadera cultura. El progreso de la civilización
material, ha recibido su impulso de la ciencia como resultado de las diversas
aplicaciones de la mente para entender las leyes de la naturaleza y de la sociedad. La
religión, por otro lado, se ha ocupado de la dimensión espiritual de la existencia
humana, su tarea es arrojar luz a la vida interior del individuo, descubrir su motivación
y reproducir un código de ética que pueda guiar el comportamiento humano.
Para la ciencia de la economía, el crecimiento es una condición económica que conlleva
al desarrollo.
Para la ciencia de la psicología, el desarrollo humano se efectúa por una serie de
integraciones, de procesos de coordinación o síntesis en el que la mente comienza a
controlar el organismo.
Para la religión, lo que se desarrolla es el espíritu en sus tres aspectos, como un
desarrollo de conciencia. El primer aspecto que se desarrolla en la humanidad es el de la
inteligencia, el segundo aspecto es el del amor y actualmente se está desarrollando la
voluntad como espíritu emprendedor. Todo esto hace referencia al desarrollo cultural de
la raza y se puede visualizar en el siguiente cuadro:[2]
En vista de que no se observan comentarios razonables dentro de este concepto
expondre lo siguiente: que a medida que el tiempo transcurre la humanidad no da
muestra de un desarrollo real, donde las partes políticas, económicas y educativas
formen un todo dentro del desarrollo humano.
En sentido de que la falta de conocimientos siguen minando nuestras sociedades, y que
estos dependen de un medio de aprendizaje de los sistemas educativos pobres o en
decadencia, llevando a un desarrollo humano casi nulo.
ÁMBITO - TERCERO SEGUNDO PRIMERO
ASPECTO Civilización Cultura Desarrollo
EDUCACIÓN Y Las masas Los intelectuales Los seres espirituales
CIENCIA Colaboración Comprensión Compasión
RELIGIÓN Y Los intelectuales Los iniciados Jerarquía Espiritual
FILOSOFÍA
Participación Propósito Proyección
POLÍTICA Y
ECONOMÍA De los ciudadanos De los iluminados Del Plan por la
Jerarquía
En términos de gestión del desarrollo, se han definido unos indicadores para establecer
el índice de desarrollo humano.

Contenido
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• 1 Desarrollo y calidad de vida
• 2 Desarrollo y educación
• 3 Objetivos de desarrollo del
milenio
• 4 Referencias

[editar] Desarrollo y calidad de vida

Manfred Max Neef centra su enfoque de desarrollo en las necesidades humanas y
plantea tres postulados:[3] El desarrollo humano es un conjunto de interrelaciones que se
ubican y se ordenan en un punto específico del continuo temporal y que constituyen la
vida del ser humano. El profesor es importante en el desarrollo personal del
individuo .El desarrollo humano es un proceso que siempre va hacia adelante, la
involución en el desarrollo personal significa que algo esta mal. Las características del
desarrollo humano son:
1. El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos.
2. El mejor proceso de desarrollo es aquél que permita elevar más la calidad de vida de
las personas.
3. La calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan las personas de
satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.
Es un proceso gradual y progresivo de la formación de la personalidad. Es un proceso
de diferenciación y de integración. No se explica, sólo se constata. Existen varios tipos
de áreas:El área social,el desarrollo moral y cuando existe un cambio es cuando afecta a
la totalidad del comportamiento. Secuencia genética:aquí están plasmados nuestras
características y habilidades propias.
[editar] Desarrollo y educación
Jacques Delors concibe la educación como uno de los principales motores del desarrollo
y como una de sus funciones, el lograr que la humanidad pueda dirigir cabalmente su
propio desarrollo.[4] Así, la educación juega un papel muy importante para el desarrollo
de una sociedad. Entonces estaríamos hablando de un desarrollo en conjunto y a esto le
agregamos la interacción social reconstituyendo la integridad humana.
[editar] Objetivos de desarrollo del milenio
Durante la cumbre del Milenio del año 2000, 189 países se comprometieron a crear, a
nivel nacional y mundial, un entorno propicio para el desarrollo y la eliminación de la
pobreza, y así alcanzar unos objetivos con sus metas específicas para el 2015.
1. Erradicar el hambre y la pobreza extrema.
1. Meta: reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de
personas cuyos ingresos sean inferiores a un dólar por día.
2. Lograr la educación básica universal.
1. Meta: velar para que en 2015, los niños y niñas de todo el
mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza
primaria.
3. Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer.
1. Meta: eliminar las desigualdades entre géneros en la
enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente en 2005, y
en todos los niveles de enseñanza antes de finales de 2015.
4. Reducir la mortalidad infantil.
1. Meta: reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015 la tasa
de mortalidad de los niños menores de cinco años.
5. Mejorar la salud sexual y reproductiva.
1. Meta: reducir entre 1990 y 2015, la tasa de mortalidad
materna en tres cuartas partes.
6. Combatir el VIH/SIDA, la malaria y el dengue.
1. Metas: detener y comenzar a reducir, para 2015, la
propagación del VIH/SIDA. Detener y reducir, para 2015, la
incidencia de paludismo y otras enfermedades graves.
7. Garantizar la sostenibilidad ambiental.
1. Metas: incorporar los principios del desarrollo sostenible a las
políticas y los programas nacionales. Reducir a la mitad, para
2015, el porcentaje de personas que carezcan de acceso
sostenible a agua potable.
8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

[editar] Referencias
1. ↑ http://hdr.undp.org/en/media/globalincometrends.pdf
2. ↑ Alice Bailey.La educación en la nueva era.Editorial Sirio. Barcelona.
1957
3. ↑ Manfred Max Neef. Desarrollo a escala humana. CEPAUR. Medellín.
1997
4. ↑ Jacques Delors. La educación encierra un tesoro. Madrid: Ediciones
Unesco. 1996
• Desarrollo Humano - A través del desarrollo de técnicas marciales
simbólicas y de la Inteligencia Estratégica que promueve el Arte
Chino Ving Tsun, declarado Patrimonio Cultural Intangible.
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_humano"
Categorías: Desarrollo | Desarrollo humano
Categorías ocultas: Wikipedia:No neutral | Wikipedia:Wikificar |
Wikipedia:Wikificar sociedad

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