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Roteiro Terico
para Orientao dos
Experimentos
Junho, 2017
Rio de Janeiro
Brasil
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ndice
1. Introduo .......................................................................................................................3
2. Energia Elica ..................................................................................................................3
3. Energia Solar....................................................................................................................3
3.1 Energia Solar Fotovoltaica ...................................................................................................... 3
3.2 Energia Solar Trmica ............................................................................................................. 4
4. Ciclo Hidrolgico ..............................................................................................................4
5. Eletricidade Esttica por Contato ......................................................................................5
6. pH ...................................................................................................................................5
7. Efeito Estufa ....................................................................................................................6
1. Introduo
A Natural Energia acredita no potencial dos jovens e apoia projetos que trazem retorno para as
comunidades locais, onde seus projetos esto instalados. Sendo assim, a empresa se orgulha em
oferecer Escola Pedro II de Lajes a reforma do Laboratrio de Cincias e 6 diferentes kits de
experimentos envolvendo cincia e energia.
Esse documento tem por objetivo explicar a teoria que est por trs do funcionamento de cada
experimento, servindo como guia para as futuras aulas no laboratrio.
Esperamos que, dessa maneira, a populao local seja inserida no contexto de gerao de energia
eltrica limpa e renovvel, que ocorrer futuramente no municpio atravs do Parque Elico Santo
Agostinho.
2. Energia Elica
A energia elica uma fonte limpa e renovvel de energia, no produzindo poluio atmosfrica
nem resduos slidos. Ela no usa combustveis, porque para ser gerada basta que haja vento.
Portanto, para entender a energia elica preciso saber o que o vento e como ele formado.
Uma massa de ar em movimento denominada vento. A movimentao do ar se deve a diferenas
de temperatura e presso na superfcie terrestre. Isso acontece porque a radiao solar no incide de
maneira homognea sobre o planeta, aquecendo-o de forma diferente ao longo da superfcie. Por
questo de densidade, as massas de ar quente tendem a se deslocar para cima, enquanto as massas
frias ocupam os lugares deixados pelo ar quente, e isso cria as correntes de ar.
O experimento Windwill Generator uma ilustrao do funcionamento de um aerogerador.
preciso que haja vento forte para que o experimento funcione. Quanto mais forte o vento, mais rpido
gira o rotor (conjunto de ps). A energia cintica gerada pelo movimento das ps convertida pelo
motor em energia eltrica.
Mas como o motor faz essa transformao? Nesse experimento o motor simula a atuao do
gerador real e ambos so compostos por condutores e ms. A rotao das ps movimenta o eixo
principal do gerador, criando uma variao do fluxo magntico no motor e induzindo uma corrente
eltrica. Dessa maneira, a energia mecnica transformada em energia eltrica, que transmitida
para a rede principal do parque elico atravs da torre do aerogerador e linhas subterrneas.
No caso do kit, a energia gerada pelo motor atravs da movimentao do rotor utilizada para
acender a lmpada LED do experimento.
3. Energia Solar
O kit Solar Science (Solar Oven) utiliza a luz solar para aquecimento (energia trmica) e os demais
kits solares Solar Robot, Solar Rover e Solar Mechanics transformam a radiao solar em energia
eltrica atravs de placas fotovoltaicas.
A gerao pode ser isolada ou com conexo com a rede, atravs de um inversor. Ele altera a
corrente da energia produzida de contnua para alternada, alm de fazer o controle da potncia
injetada na rede de transmisso.
A energia fotovoltaica permite diversas aplicaes: alimentao de casas e prdios (para reduzir o
consumo de energia da rede); sistemas isolados (onde no h rede de distribuio de energia); e
grandes usinas conectadas rede bsica de transmisso.
Sendo assim, os kits Solar Robot, Solar Rover e Solar Mechanics possuem clulas solares com o
objetivo de alimentar os motores e fazer com que os experimentos se movimentem.
4. Ciclo Hidrolgico
Uma das experincias contidas no kit Kidzlab Weather Lab uma demonstrao do ciclo da gua
atravs de uma representao de montanha, lago e nuvens.
A gua est presente no planeta em trs fases: lquida, slida e gasosa. Ela pode ser encontrada
nos oceanos e mares, nos rios, lagos e lagoas; nos continentes: na superfcie, nas rochas e no solo; e
na atmosfera.
O ciclo hidrolgico, ou ciclo da gua, o movimento contnuo da gua. Por ser um ciclo, no existe
incio ou fim, mas para fins didticos ser definido um incio para explic-lo. Vamos comear pela
evaporao.
Esse movimento alimentado pela fora da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a
evaporao das guas dos oceanos e dos continentes. Na atmosfera, formam-se as nuvens que,
quando carregadas, provocam precipitaes, na forma de chuva, granizo, orvalho e neve.
Nos continentes, a gua precipitada pode seguir os diferentes caminhos:
Infiltrar e percolar no solo ou nas rochas, podendo formar aquferos, ressurgir na superfcie na
forma de nascentes, fontes, pntanos, ou alimentar rios e lagos.
Escoar sobre a superfcie, nos casos em que a precipitao maior do que a capacidade de
absoro do solo, ou nos casos em que a superfcie bastante impermeabilizada, como nas
ruas e caladas pavimentadas e concretadas.
Evaporar, retornando atmosfera.
Ser absorvida pelas plantas. Essas, por sua vez, liberam a gua para a atmosfera atravs da
transpirao. A esse conjunto, evaporao mais transpirao, d-se o nome de
evapotranspirao.
Congelar, formando as camadas de gelo nos cumes de montanha e geleiras.
Apesar das denominaes gua superficial, subterrnea e atmosfrica, importante salientar que,
na realidade, a gua uma s e est sempre mudando de condio. A gua que precipita na forma de
chuva, neve ou granizo, j esteve no subsolo, em icebergs e passou pelos rios e oceanos. A gua est
sempre em movimento; graas a isto que ocorrem a chuva, a neve, os rios, lagos, oceanos, as nuvens
e as guas subterrneas.
6. pH
O prximo experimento proposto pelo kit KidzLabs - Weather Lab procura mostrar o efeito da
chuva cida no crescimento das plantas.
Para entender a chuva cida, precisa-se saber, primeiramente, sobre o pH, que o potencial
hidrogeninico e indica o teor de ons hidrnio (H3O+) livres por unidade de volume de soluo.
Quanto mais hidrnios houver no meio, mais cida ser a soluo. E o contrrio, quanto mais ons OH-
houver no meio, mais bsica ou alcalina ser a soluo.
Em soluo aquosa, sempre h os dois ons mencionados, pois a gua sofre autoionizao:
2H2O <-> H3O+ e OH-
7. Efeito Estufa
O ltimo experimento proposto pelo kit KidzLabs - Weather Lab procura mostrar o Efeito Estufa e
o Aquecimento Global. O Efeito Estufa um fenmeno natural e consiste na reteno de calor
irradiado pela superfcie da Terra. A principal utilidade deste fenmeno promover a manuteno da
temperatura mdia da Terra, caracterstica essencial para a sobrevivncia dos seres vivos.
O efeito estufa ocorre da seguinte maneira:
O Sol emite radiao e luz visvel sobre o planeta Terra e demais astros do Sistema Solar;
Os raios solares atingem a superfcie e so retidos pela gua, ar e terras. Parte dessa energia
luminosa volta para o espao;
A radiao absorvida convertida em calor, que sobe para camadas superiores;
Gases da atmosfera retm parte desse calor e o resto ultrapassa a camada atmosfrica e vai
para o espao.
O aquecimento global designa o aumento das temperaturas mdias do planeta. A principal causa
seria a atividade humana que queima altos nveis de combustveis fsseis e, com isso, libera gases
estufa para a atmosfera, intensificando o efeito estufa.
No experimento, ser utilizado uma garrafa plstica fechada com um termmetro dentro e um
termmetro fora. A iluminao, tanto solar quanto artificial, aquecer o ar ao redor de ambos os
termmetros, porm o externo escapar e ser substitudo por ar de menor temperatura, no
alterando o valor medido no termmetro. No caso do termmetro interno, a garrafa atuar como a
atmosfera da Terra e permitir o aumento da temperatura.