Caso de Mario Gil

Datos Generales

Nombre del paciente: Mario Gil.

Fecha de nacimiento: Bogot, 20 de marzo de 2000.

Edad: 13 aos.

Sexo: Masculino.

Escolaridad: Sptimo de Bachillerato.

Motivos de Consulta

El problema se inici desde el ao pasado cuando el Adolescente empez a llegar a la

casa con notas de los profesores, a no querer copiar, moverse constantemente del puesto. Debido

al comportamiento del adolescente en el colegio la madre refiere que Mario no le da importancia

a su estudio, pues mantiene muy disperso, le hace falta concentracin, le aplicaron matricula

condicional. La mam reporta que debido a estos problemas le toc salirse del trabajo para

estar pendiente de l. por ende en el colegio sugieren y por decisin de la madre se remite al

psiclogo.

Area familiar

El adolescente Mario Gil vive en su casa con la familia nuclear compuesta por pap,

mam y hermano menor. La mam reporta que la figura de autoridad es el pap. El

Adolescente seala que se lleva mejor con el pap. no tiene responsabilidades para realizar los

oficios de la casa. Con el hermano, juegan en el computador, les gusta sacar los juguetes y

lanzarlos. No hay reporte de violencia entre los paps.

Area social

Mario tiene un mejor amigo que es su primo y en el colegio tiene un amigo que se llama.

Con su primo montan bicicleta y juegan futbol. En el colegio es muy sociable y l es quien

generalmente inicia el desorden en el saln En general, se lleva bien con sus compaeros del

colegio.

Area acadmica

Mario ingres al jardn a los 3 aos de edad, su madre no reporta dificultades de

comportamiento. El Adolescente se encuentra estudiando en el Colegio El Carmen cursando

sptimo de bachillerato manifiesta que en ocasiones el colegio es aburrido porque debe hacer

actividades que no le gustan y por lo tanto no hace las tareas y actividades correspondientes. Sin

embargo para la materia que ms demuestra inters es para la Informtica y en sta hace las

actividades requeridas.

Su rendimiento acadmico ha desmejorado El motivo por el cual suelen llamarle la

atencin es por su movimiento constante en el puesto y generacin de desorden en el saln.

Adems de informtica, las materias que se le facilitan son educacin fsica, espaol e ingls.

Las materias en las que presenta dificultades son contabilidad y fsica.

Area afectiva

Mario manifiesta que las actividades que le gustan son principalmente jugar en el

computador y tener acceso a Internet. Dice que se la lleva mejor con el pap

Descripcin fsica

El adolescente Mario Gil es de piel triguea ojos color negro, cabello color negro; usa

uniforme camisa color blanco con el escudo de la institucin donde estudia y un pantaln del

drill color negro su presentacin personal es acorde a su edad.

 Formulacin de Hiptesis

Mario no ve a su madre como una figura autoritaria y lo que conlleva a que el

comprenda la manera de actuar de forma errnea, causando problemas en sus procesos

cognitivos como la atencin y problemas de conducta. No tiene una relacion de confianza con

sus padres pues no tiene la suficiente atencion de ellos para que el sienta la confianza de contar

las situaciones que se le presentan en su diario vivir.

En las secciones con denota apata y demuestra desinters por proceso que se lleva a

cabo. El tipo de contacto visual es indirecto, agacha la mirada. Mario responde constantemente

no s frente a preguntas que tienen que ver con su comportamiento, sin embargo demuestra

inters por responderlas en el computador. El adolescente se encuentra atento y se re

constantemente durante la conversacin de la mam con la terapeuta. Cuando se le hacen

preguntas, responde de manera concreta y adecuada, en ocasiones responde con sarcasmos y se

ren con la mam o en otras responde no s y mira para otro lado. Cuando se le plantea

responder a las preguntas o hacer una actividad en computador responde motivado.

Mario se encuentra motivado frente a las actividades relacionadas con el computador

propuestas por la terapeuta. Refiere poco inters por algunas actividades en el colegio y por eso

comienza a hablar con los dems compaeros.

Diagnstico

Mario Gil padece un trastorno de La hiperactividad con dficit de atencin Es un

problema causado por la presencia de 1 o ms de estas condiciones: no ser capaz de

concentrarse, ser hiperactivo o no ser capaz de controlar el comportamiento.

 El trastorno de hiperactividad con dficit de atencin a menudo comienza en la niez. Sin

embargo, puede continuar en la adultez. El THDA se diagnostica ms a menudo en nios que en

nias.

No hay claridad sobre la causa del THDA. Puede estar vinculado a los genes y a factores

en el hogar o sociales. En este caso proviene del hogar ya que Mario Gil padece de esto porque

se requiere ms atencin de los padres para apoyarlo en sus dificultades y para que controlen con

autoridad sus labores y responsabilidades como en el hogar, en el colegio y ante la sociedad.

Mario no atiende a las rdenes de sus profesores, no tiene inters por algunas clases, no

se queda quieto, con frecuencia dispersa su atencin, presentando dificultades para concentrarse

en las actividades escolares.