STEEVEN RAFAEL PINARGOTE CHAVARRA

PARALELO N33 AULA 27

MARTES 7 DE ENERO, 2014. GUAYAQUIL- ECUADOR

1. INTRODUCCIN

Esta prctica tiene su importancia en conocer algunas propiedades de cidos y

metales muy importantes, en prestar atencin en su comportamiento al
reaccionar, registrar los cambios que produzcan entre otras actividades.

Para aquello necesitamos saber la definicin de algunos trminos:

CIDO (propiedades Los tres cidos son considerados como cidos fuertes.
del HCl, H2SO4, HNO3) HCl.- El lquido es claro, levemente amarillo
verdoso. Es muy corrosivo y reacciona con la mayora
de los metales liberando hidrgeno, que es altamente
explosivo. Reacciona violentamente con el agua,
generando calor y proyectando el cido en todas
direcciones. Al exponerse a altas temperaturas genera
vapores txicos e irritantes. Al mezclarse con agentes
oxidantes fuertes genera cloro.
H2SO4.- Lquido aceitoso, de incoloro a marrn oscuro,
inodoro. Es una solucin miscible. No combustible
pero muy reactivo.
HNO3.- Lquido fumante, incoloro, amarillo o rojo con
un olor acre y sofocante. Es una solucin miscible. No
combustible.
METAL (metales Los metales nobles, tambin llamados preciosos, son
nobles) blandos, muy resistentes a la corrosin y muy caros.
Tenemos como ejemplo el oro, cobre, platino, plata
entre otros.
REACCION La reaccin retardada es la cual demora un cierto
RETARDADA Y intervalo de tiempo para recin empezar a reaccionar,
REACCION en cambio la reaccin inmediata ocurre en un
INMEDIATA pequesimo intervalo de tiempo, en el preciso
momento cuando hacen contacto la sustancia con el
objeto.
REACCION LENTA Y Para saber si una reaccin es rpida o lenta, hay
REACCION RAPIDA que conocer la velocidad a la que
transcurre. Podemos definir velocidad de
reaccin como la variacin de cantidad de sustancia
formada o transformada por unidad de tiempo. En
 general, para determinar la velocidad de una reaccin,
hay que medir la cantidad de reactivo que desaparece
o la cantidad de producto que se forma por unidad de
tiempo.
PROPIEDADES DEL Es un no metal
HIDROGENO Forma molculas diatmicas H2
El elemento es menos reactivo que los halgenos X2
Un tomo H tiene un nico electrn
Puede perderlo, para formar H+
Puede ganar otro, para formar H-

2. MATERIALES Y METODOS

El mtodo que utilizamos es el prctico, mediante procedimientos qumicos

podremos realizar los diferentes procedimientos en esta prctica. Posterior a
esto, una lectura minuciosa para tener una idea de la prctica que se va a tratar.

Gradilla.- Utensilio que sirve para colocar tubos de ensayo. Este

utensilio facilita el manejo de los tubos de ensayo.

Tubos de ensayo.- Estos recipientes sirven para

hacer experimentos o ensayos, los hay en varias medidas y
aunque generalemnte son de vidrio tambin los hay de plstico.

3. PROCEDIMIENTO

Introducir en cada tubo de ensayo lo siguiente:

- T1: 5 ml de H2SO4 al 20%. agregar trocitos de Zn
(ensayo #1)
- T2: 5 ml de HNO3 al 20%. agregar trocitos de Zn
(ensayo #2)
Colocar en - T3: 5 ml de HCl al 20%. agregar trocitos de Zn
una gradilla (ensayo #3)
7 tubos de
ensayo -T4: 5 ml de HCl al 20%. agregar trocitos de Al
numerados (ensayo #4)
de T1 a T8. - T5: 5 ml de HCl al 20%. agregar trocitos de Fe
(ensayo #5)
-T6: 5 ml de HCl al 20%. agregar trocitos de Mg
(ensayo #6)
- T7: 5 ml de HCl al 20%. agregar trocitos de Cu
(ensayo #7)
 Comprobar el gas desprendido de T3 co el ensayo del
Anotar
gas fulminante, cubriendo con el dedopulgar la boca
todas las
del tubo luego de agregar los reactivos; se esperan
apreciacion
algunosminutos, y se acerca una llama pquea
es de
amarilla (mechero) a la boca del tubo donde al retirar
cambios en
el dedo, la llama haga contacto con el gas. Ver Graf.
una tabla.
9.1 (secuencia: A1 a D1).

Explique las reacciones qumicas de T1 al T8 y de la comprobacin

del gas de T3 con ecuaciones correspondientes.

4. RESULTADOS Y DISCUSIN

TABLA DE DATOS

Tubo de ensayo T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7

cido diluido al H2SO4 HNO3 HCl HCl HCl HCl HCl

20%

Metal agregado Zn Zn Zn Al Fe Mg Cu

Fue necesario X X X X X X No se
calentar? realiz el
calentami
ento

Reaccin X X
Inmediata

Reaccin X X X X X x
Retardada

Reaccin total X X

Reaccin lenta X

Coloracin: X X X X
solucin y/o el Tom Tom
gas un color un color
blanco blanco

variacin de X X X X X X X
Temperatura

Desprendimiento X
de Burbujas

No hay cambio X X X
Aparente

TABLA DE RESULTADOS

Tubo Ecuaciones de la reacciones OBSERVACIONES

#

1 H2SO4 + Zn Zn(SO4) + H2 Reaccin inmediata al inicio,

c. Sulfrico + Sulfato de cinc + presencia de burbujas, presenta
cinc hidrogeno un color blanco

2 2HNO3 + Zn Zn(NO3)2 + H2 Reaccin inmediata inicialmente,

c. Ntrico + cinc Nitrato de cinc + presencia de burbujas.
hidrogeno

3 2HCl +Zn ZnCl2 + H2 Reaccin inmediata inicialmente,

c. Clorhdrico + Cloruro de cinc + presencia de burbujas.
cinc hidrogeno

4 6HCl +2Al 2AlCl3 + 3H2 Reaccin retardada al inicio,

c. Clorhdrico + Cloruro de aluminio presencia de burbujas y
Aluminio + hidrogeno decoloracin.

5 2HCl + Fe FeCl2 + H2 La reaccin fue inmediata

c. Clorhdrico + Cloruro de Hierro + inicialmente pero luego se tard
hierro hidrogeno en reaccionar, presencia de
burbujas.
 6 2HCl + Mg MgCl2 + H2 Los elementos reaccionaron
c. Clorhdrico + Cloruro de rpidamente al inicio, presencia de
Magnesio magnesio + burbujas.
hidrogeno

7 HCl + Cu No reacciona No se pudo observar un cambio

c. Clorhdrico + en el comportamiento de estos
Cobre elementos.

5. RECOMENDACIONES

Para trabajar con cidos hay que considerar, que estos son peligrosos
para la piel y para los ojos.
Se deben anotar todos los detalles que puedan apreciarse de cada una
de las combinaciones. Recuerde es una prctica cualitativa.
Cuando se coloque los metales en los tubos de ensayo, tener cuidado
de no mezclar con otros metales para as obtener mejores resultados.
Trabajar con pequeas cantidades de metal para lograr apreciar mejor y
poder establecer criterio ms acertado al momento de hacer las
observaciones de las combinaciones.
Para efectuar la reaccin del T3, se beber estar preparado para la
comprobacin del gas fulminante.

6. CONCLUSIONES

En esta prctica pudimos conocer algunas propiedades de cidos y metales

muy importantes a travs de reacciones con otras sustancias. Como todas las
prcticas aprendimos nuevos procedimientos y nuevos conceptos, nuevas
caractersticas, entre otras definiciones. Entre las cuales fueron de vital
importancia para poder realizar y entenderla prctica.

Se estudi los conceptos que se encuentran en la parte de la introduccin.

Se pudo observar por medio de sentidos las caractersticas y propiedades que

tienen algunos metales al reaccionar con cidos y unos que no llegaron hacer
reaccin.

Cabe recalcar que casi todos los metales reaccionaron y unos cuantos no
reaccionaron con el cidos, y adems algunos (la mayora) tuvo una reaccin
inmediata y unos pocos tuvieron una reaccin retardada.

La mayora tuvieron una reaccin total y una minora tubo reaccin lenta.

No se not un cambio aparente en la temperatura en todas las reacciones.

Gracias a esta prctica se pudo percibir un presencia de coloracin (en
especial cambiar a un tono blanco) de unos pocos metales al reaccionar con el
cido.

Debemos tomar muy en cuenta las recomendaciones para que no se pueda

daar o afectar ningn instrumento, en especial no salir lastimados como por
ejemplo al trabajar con los cidos, seguir rigurosamente los procedimientos
para que la prctica y en especial los resultados nos salgan correcto.

7. BIBLIOGRAFA

I. Universidad de concepcin, chile; "Sistema de Gestin para el Manejo

de Sustancias Qumicas y Residuos Txicos" (S.Q.R.T); Tabla de
Propiedades para Reactivos lo podemos encontrar en la web por:
http://www2.udec.cl/sqrt/

II. Raymond Chang; Qumica, novena edicin; Editorial McGraw-

Hill/INTERAMERICANA EDITORES, S.A.

III. UNIDAD DIDCTICA 6; LAS REACCIONES QUMICAS lo podemos

encontrar en la web por: www.quimicaweb.net

IV. Universidad de Castilla-La Mancha; Fernando Carrillo, Qumica

Inorgnica; Hidrgeno; Un elemento qumico singular, lo podemos
encontrar en la web por:
http://www.uclm.es/profesorado/afantinolo/curso%20de%20catalisis/Puer
tollano%202007/Tercera%20ponencia.pdf

V. Instituto de ciencias qumicas y ambientales (ICQA), ESPOL; Manual de

prcticas, Qumica General 1