Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 2

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Ingeniera
Cdigo del curso 212015
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07 septiembre de 2017 02 octubre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante Interioriza y domina los conceptos bsicos relativos a la
formulacin y evaluacin de proyectos de ingeniera.
El estudiante entiende cules son los aspectos de mercado que inciden en
la formulacin y evaluacin de proyectos de ingeniera.

Temticas a desarrollar:
Elementos conceptuales.
El proceso de formulacin y evaluacin de proyectos.
Tipos de proyecto y proyecto de inversin.
Ciclo de vida de un proyecto.
El mercado (Concepto, objetivo y clasificacin).
Estudio de la oferta y la demanda.
El precio.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Lectura.
Anlisis de contenidos

Elaboracin de propuesta individual.

Participacin en el foro colaborativo.
Definicin de propuesta final.
Presentacin de documento escrito.

Actividades a desarrollar
Dar lectura a los contenidos de la Unidad 1 Conceptos Bsicos y el Estudio
de Mercado.
Con base en la lectura de la unidad 1, Investigar y proponer un proyecto
de ingeniera que ser el punto de partida para el desarrollo del curso.
En el Foro Colaborativo cada integrante del grupo deber presentar su
propuesta de Proyecto de Ingeniera.
Posteriormente, el grupo deber seleccionar el mejor proyecto de
ingeniera propuesto, definirlo y elaborar un estudio de mercado
La definicin deber tener como mnimo la siguiente estructura:
Descripcin del proyecto.
Objetivo.
Justificacin e importancia (aportes sociales, econmicos y
tecnolgicos).
El estudio de mercado debe contener como mnimo la siguiente estructura:
Perfil del cliente y mercado.
El producto y sus caractersticas.
Anlisis de la demanda (histrica, potencial y estimacin).
Anlisis de la oferta (competencia).
Definicin del precio.
Estrategias de mercadeo.
Proveedores.

Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluacin
desarrollo
Individuales:
Participar activamente en el foro y contribuir en el
Productos desarrollo de trabajo.
a entregar
por el Actualizar su e-Portafolio con todos los aportes individuales
estudiante que realiz durante el desarrollo de la actividad.

Colaborativos:

Documento grupal en formato PDF donde se muestre el

desarrollo y resultados.

Estructura del trabajo:

Portada.
Introduccin.
Objetivos
Desarrollo del Trabajo.
Conclusiones.
Bibliografa.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo

de la actividad

De acuerdo a los lineamientos que componen el principio de

accin responsable, los estudiantes pueden disear un plan
Planeacin de
de trabajo a partir de la reflexin analtica de la agenda de
actividades
actividades, el plan de evaluacin, las guas y las rubricas
para el
entregadas para el desarrollo de cada actividad acadmica.
desarrollo del
Disearan una propuesta para la planeacin de su trabajo
trabajo
colaborativo, que responda a la particularidades y
colaborativo
necesidades de la estrategia de aprendizaje basa en
proyectos, que movilice la estrategia que se va a utilizar.
El trabajo colaborativo se basa en la interaccin de los
diferentes integrantes del grupo. Por lo anterior es
importante que exista una buena comunicacin y
organizacin de las diferentes acciones que se hagan para
lograr la construccin del entregable esperado. Para ello, se
ve conveniente que cada uno de los integrantes del grupo
Roles a colaborativo asuma un rol de trabajo, el cual permitir
desarrollar organizar las actividades y responsabilidades en bsqueda
por el de realizar un producto final que cumpla con las
estudiante expectativas del grupo, dando as respuesta a la gua
dentro del integrada de actividades.
grupo Los roles de trabajo a usar son: Compilador.
colaborativo Revisor.
Evaluador.
Entrega Alertas.
El rol de trabajo asignado a cada participante no limita la
interaccin y construccin del trabajo colaborativo. El rol de
trabajo solo brinda una responsabilidad especfica a la
persona para potencializar el aprendizaje colaborativo.
Para la entrega de todos los productos solicitados en el curso
debe tener presente lo siguiente: 1. Si el estudiante ingresa
Roles y
tres das antes del cierre de la actividad y/o realizar menos
responsabilid
de tres participaciones en el foro no le otorgara el puntaje
ades para la
de participacin en trabajo colaborativo.
produccin de
2. No se reciben trabajos enviados a espacios diferentes al
entregables
creado para tal fin.
por los
3. No se calificarn trabajos envidado fuera de la fecha y
estudiantes
hora de cierre de las actividades establecidas en la agenda
del curso.
Uso de Para la presentacin de los documentos escritos debern
referencias emplear las normas APA sexta edicin.

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin

de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia

como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo.
Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
Polticas de hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por
medio de una cita o por medio de una parfrasis anotado
plagio
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original
si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar
a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas
adecuadamente.

3. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluacin Inicial Final
unidad 1
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
Participacin Aunque participa
particip en el foro No particip en el
individual en el foro, en el foro no
eligiendo y foro eligiendo el
eligiendo el rol a desempea el rol 10
desempeando el rol
desempear elegido
rol elegido.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante envi El estudiante envi
pertinentemente los parcialmente los
aportes individuales aportes individuales El estudiante no
Aportes para la
al foro, al foro particip en el
construccin del 20
contribuyendo al contribuyendo al foro.
trabajo
desarrollo del desarrollo del
trabajo. trabajo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos evaluados Puntaje
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Se realiz una
definicin del
Se realiz una No realizaron
proyecto muy
definicin detallada definicin del
Definicin del proyecto bsica sin ahondar 20
del proyecto. proyecto
en aspectos
importantes.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo entreg Se entreg un
un excelente estudio de mercado No realizaron
estudio de mercado parcial con un estudio de
Estudio de mercado 35
con argumentos, anlisis simple y mercado
clculos y anlisis. bsico.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
El informe est Aunque el informe
El grupo no tuvo
muy bien presenta una
Estructura del informe en cuenta las 10
presentado, estructura base,
normas bsicas
organizado y carece de algunos

estructurado de de los elementos para construccin

acuerdo a lo solicitados. de informes
solicitado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizaron las citas
Las citas no estn
bibliogrficas segn No se realizaron
articuladas con el
Referencias del trabajo la norma APA sexta citas bibliogrficas 5
trabajo.
edicin
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100