RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PRANTICA DE VIDA.

ACTIVIDAD # 10 RECONOCIMIENTO DE ACCIONES SOCIALMENTE RESPONSABLES

DOCENTE: NATALY ORELLANOS LLINAS

INTEGRANTES

OSVALDO FERNANDEZ - Participo

JOSE GARIZABALO - Participo

CARLOS CASAS - Participo

DOYRE PAYARES - Participo

ORLANDO ORTEGA Participo

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

BARRANQUILLA/ATLANTICO
INTRODUCCIN

Es importante identificar que la Educacin para el Desarrollo, como modelo educativo

de UNIMINUTO, promueve una formacin que genera en nosotros los estudiantes
actitudes de compromiso y responsabilidad social con la ciudadana; realizando
actividades, de acuerdo a sus diferentes situaciones con acciones transformadoras. Una
accin se gua para mejorar el bienestar a largo plazo de todos los integrantes de esa
comunidad de acuerdo a su entorno cultural y por otra parte con actos de compromiso y
responsabilidad con el otro. La responsabilidad social est relacionada con las diferentes
formas como nosotros las personas nos relacionamos a partir de nuestras polticas,
nuestra economa y el medio ambiente en el que nos desarrollemos; este trmino
tambin nos remite al conjunto de derechos y obligaciones de cada individuo y a la vez la
responsabilidad del Estado para asumir sus obligaciones. Nosotros como ciudadanos y
responsables socialmente debemos cumplir con unos requisitos:

No distinguir barreras fsicas y culturales (religin, lengua, razas, fronteras, etc.)

Participar en asuntos internos y externos de las comunidades.
Compromisos inter y supraestatales generando sociedades cvicas globales
trascendiendo de los valores cvicos internos a los externos.

Una vez determinado o identificado el significado de acciones y ciudadanos

socialmente responsable revisamos los tres videos; Ambiente y ciudadana, ciudadanos
emprendedores y mtale la ficha a suba, donde pudimos evidenciar en cada uno y de
acuerdo a las diferentes situaciones el compromiso de cada uno de los actores.

JUSTIFICACIN

Las acciones socialmente responsables son muy importantes para las personas desde
que nacemos ya que nos desenvolvemos en una sociedad donde se viven muchas cosas
que desde lo individual transciende al resto de la comunidad. Es muy importante que las
personas se preocupen por una buena sociedad actual y requieran de una sensibilizacin
de conciencia y de muchos valores que todas las personas debemos tener.

La responsabilidad social ciudadana es por medio de las acciones y las decisiones, los
imperativos que guan el comportamiento humano en relacin con los otros y por ende de
sus consecuencias. Con las acciones y ciudadanos socialmente responsable se logra la
construccin de una sociedad con bienestar y un mejor futuro, adems emprendedores
comprometidos que se preocupan por el futuro de la sociedad para mejorar la calidad de
vida de todos. Las acciones ciudadanas se preocupen por el bienestar de las personas y
la responsabilidad que tomen las personas para un mejor desarroll de convivencia y
libertad en los seres humanos.

OBJETIVO GENERAL

Con relacin a la lectura El ejercicio socialmente responsable de la ciudadana y los

videos Ambiente y Ciudadana, Ciudadanos emprendedores y Mtale la ficha a Suba
construir el documento de reflexin que d respuesta a las cinco preguntas orientadoras.

ACTIVIDAD 10: DOCUMENTO DE REFLEXIN; RECONOCIMIENTO DE ACCIONES

SOCIALMENTE RESPONSABLES

1. Qu reflexiones nos suscitan las diferentes acciones ciudadanas descritas en

la lectura asignada y en LOS VIDEOS reseados?

Es importante tener una conciencia ecolgica, pero lo primero que debemos hacer para
contar con ella es darnos cuenta de qu es la naturaleza en realidad. En el mundo hay
mucha gente que desea hacer algo por la Tierra, por la naturaleza, los animales, etctera,
pero las campaas ecologistas no pueden ganar estas luchas solas, necesitan de la
cooperacin de todos nosotros.
Por ello es importante destacar que para que esto se logre es necesario concientizar
nuestros actos y tener una verdadera voluntad de cambiar en algo las injusticias que
cometemos.
En ese instante lo nico que tenemos que pensar es en la naturaleza, en su verdadera
relevancia, en lo que ha sido desde el inicio de los tiempos.
Lo ms importante ser que no la veamos cmo nos han enseado en la escuela o como
nos la han presentado como un simple objeto satisfactor, sino que debemos encontrar en
nuestro ser su verdadero significado.
Para que podamos cambiar nuestros malos hbitos y darle al medio ambiente la
importancia que tiene es necesario que nos demos cuenta que la naturaleza no es slo un
satisfactor ms.
Debemos sentir con el corazn que no se trata de un objeto, que cada elemento de la
naturaleza es realmente valioso y que merece recibir amor, pero que sobre todo debe ser
respetado.
 2. Qu acciones ciudadanas hemos conocido en nuestro contexto cotidiano y
que han contribuido a transformar situaciones sociales complejas?

Personalmente puedo decir que yo tengo un gran respeto hacia la naturaleza hacia
nuestra pacha mama la cual nos brinda todo para sobrevivir, es por esto que tomo
muchas acciones en torno a protegerla, nunca boto una basura, concientizo a mis amigos,
prefiero guardar en mi bolsillo un papel ajeno que botarla en el suelo. El planeta depende
de nosotros y nosotros de l, si el muere nosotros tambin es por esto que debemos
respetarlo y cuidarlo.

3. Qu relacin guardan las acciones con el enfoque de la Educacin para el

Desarrollo y el Modelo de Formacin Ciudadana?

Si hablamos de las acciones de crear conciencia por el cuidado del planeta (de sus plantas
sus aguas de todo lo que habita en el) podremos relacionarlo fcilmente con la educacin
del desarrollo y el modelo de formacin ciudadana ya que al estar creando esta conciencia
estamos haciendo personas mas educadas, mas formadas con unos pensamientos mas
fuertes y mas tiles, creando unos mejores ciudadanos y a su vez mejorando no solo el
planeta sino tambin el entorno que lo rodea.

4. Cmo se reconoce la ciudadana crtica y activa en las acciones que se

observan videos?

Se reconoce en los ciudadanos crticos y activos porque son personas que reconocen la
realidad y problemtica de la comunidad y se manifiestan activamente a travs de
acciones dirigidas a dar solucin a esas problemticas o por lo menos a generar conciencia
de lo que pasa actualmente con el objeto de sensibilizar a los dems.
En el proyecto ambiente y ciudadana de Uniminuto buscan llegar a la comunidad con
procesos de formacin desde una perspectiva ambiental, y se enfocan en el manejo de
residuos slidos para educar en la correcta relacin con nuestro medio ambiente.
Uniminuto a travs de la asignatura responsabilidad social hace que los estudiantes logren
acercarse a la comunidad de la mano del fortalecimiento de los diferentes proyectos
institucionales, en unin a los proyectos de vida de cada estudiante; con el propsito que
los estudiantes reconozcan la problemtica, la vivan y sean herramientas de
transformacin social.
En el proyecto Ciudadanos emprendedores que funciona con Alianza de ciencias
empresarias y CED tiene como marco la responsabilidad social y tienen como objetivo
ayudar a aquellas personas emprendedoras de negocios en cuestiones tcnicas o de
estrategias para que puedan salir adelante con su idea de negocio. Ellos los educan
basados en tres principios:

1. La productividad consciente y compartida

2. Comunidades solidarias
3. Relacin sujeto naturaleza

Con este proyecto buscan hacer partcipes a la comunidad de las problemticas sociales a
travs del desarrollo econmico, motivan una mirada crtica frente a lo que se produce y
se consume basados en la responsabilidad social con nuestro medio ambiente.
En el proyecto de Mtale la ficha a Suba; se fundamenta en el acompaamiento de los
procesos de construccin comunitaria de las organizaciones localizadas en suba. Tienen
como actores principales los estudiantes de Uniminuto que realizan su prctica de
responsabilidad social, los que meten la ficha a los procesos comunitarios que nace de las
necesidades de la comunidad.

5. Cules son las transformaciones que experimentan los actores que participan
en las acciones de los videos?

En el proyecto de educacin en la proteccin de los recursos hdricos desde los nios y a

su vez a las familias de estos nios, la transformacin que experimentan es de
sensibilizacin por el medio ambiente, que se manifiesta a travs del cuidado de los
recursos naturales, generando respeto por ellos y AMOR.