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Para el examen final Participacin en el foro en la Se requiere que el Como producto colaborativo se
cada estudiante debe que se comparta el video con estudiante desarrolle un considera la activa participacin
compartir en el foro la propuesta de solucin a la proceso de interaccin en el de los miembros del grupo en el
una posible solucin a problemtica seleccionada en cual presente los puntos de foro debatir las propuestas de
la problemtica social el paso anterior, teniendo en vista que le generan las solucin presentadas por los
especfica que ha cuenta los contenidos propuestas de solucin de estudiantes.
presentado en la tarea bibliogrficos del curso. sus compaeros
4. Debe argumentar la presentadas en los videos Deben tener en cuenta que segn
idoneidad de la Cada estudiante debe enlazar que se comparten en el foro. la resolucin 006866 los aportes
propuesta de solucin al blog el video con la realizados en los ltimos tres das
y desarrollar los propuesta de solucin Desarrollar una interaccin de la actividad no sern tenidos
elementos que la presentada. crtica propuesta de solucin en cuenta, ser como si no
sustentan. Esta que presenta cada uno de hubieran participado.
solucin deber Cada estudiante entrega la sus compaeros, con el
presentarla en un direccin del blog en el espacio objetivo de hacer mas slido
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video que podr grabar dispuesto en el entorno de el proceso de construccin
con cualquier cmara y evaluacin y seguimiento: del recurso audiovisual.
enlazar a yuotube. En entrega direccin electrnica
el entorno de del blog Tarea 5 evaluacin
aprendizaje prctico final.
encontrar un tutorial
que lo orientar en el
proceso de subir
videos a youtube. Este
video debe compartirlo
en el foro para generar
debate y debe
enlazarlo a su blog
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
El trabajo colaborativo es uno de los DINAMIZADOR DEL PROCESO: - El trabajo en cada una de las
pilares del modelo pedaggico unadista Dinamizador del proceso, quien se actividades requiere que los
que busca la generacin y difusin de preocupa por verificar al interior del estudiantes desarrollen un
conocimiento para aplicarlo en los equipo que se estn asumiendo las proceso de anlisis profundo en el
contextos de la comunidad de cada uno responsabilidades individuales y de que desde una perspectiva crtica
de los estudiantes. Por tanto, no se ha grupo, propicia que se mantenga el generen posturas sobre las
eliminado el trabajo colaborativo de las inters por la actividad y por ltimo temticas a trabajar en el curso.
actividades planteadas en el curso. Los cuestiona permanentemente al grupo En ese sentido, la lectura crtica se
nuevos lineamientos institucionales para generar puentes entre lo que ya se convierte en la piedra angular del
apuntan a que los productos generados aprendi y lo que se est aprendiendo. proceso.
en las tareas del curso sern entregados Hace comentarios a los aportes y hace
de manera individual, pero el proceso preguntas orientadoras.
para la elaboracin de esos productos - Se requiere que desarrollen un
necesariamente ser colaborativo. proceso constante de
LDER: Responsable de la comunicacin participacin en el foro, de
Se requiere la participacin de los
entre el tutor y el equipo, como tambin manera que podamos propiciar un
estudiantes en los foros colaborativos
de presentar a su equipo la informacin
establecidos para las tareas 2, 4 y 5.
que recoge de la observacin al
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Esta participacin funciona como desarrollo de las actividades - hecha a los adecuado debate en las
insumo para la generacin de los otros equipos de grupo (lo compartido en actividades del curso.
productos que se entregarn en las el foro general. Verifica el cumplimiento
tareas del curso, que para nuestro caso de los roles por parte de cada integrante.
consiste en un blog que se ha creado Conoce muy bien la gua y aclara qu es - Es importante que respetemos
desde la primera tarea del curso y que lo que en ella se solicita. Recuerda a sus los contenidos de otras personas
se alimentar con las actividades compaeros sobre el uso de la rbrica de y las fuentes de informacin que
realizadas en cada uno de las tareas. evaluacin y verifica que se tengan en se encuentran en la web. Se
cuenta sus criterios. Hace la entrega al requiere rigurosidad en el proceso
Segn la resolucin rectoral 006866, los
final como lo indica la gua. y un transparente ejercicio de
aportes que se realicen en los ltimos
anlisis personal en el que no se
tres das de las actividades no sern
tomen contenidos que estn en la
tenidos en cuenta, por tanto es
RELATOR: Responsable de la relatora de web sin que se referencien las
necesario que participen de una manera
todos los procesos en forma escrita. fuentes.
proactiva en los espacios colaborativos
Tambin es responsable por recopilar y
del curso en trminos de tiempo y
sistematizar la informacin a entregar al
pertinencia.
tutor. Tambin se encarga de Organizar
Segn la rbrica de el documento y entregarlo al lder
evaluacin establecida en el curso, la comunicador para que haga la entrega.
participacin en los escenarios
colaborativos tiene peso evaluativo, as
que a pesar que el producto a generar UTILERO: Responsable de conseguir el
sea individual, la participacin en estos material y/o las
escenarios segn las condiciones
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establecidas en la gua integrada de herramientas de acuerdo a las
actividades es fundamental y ser necesidades del equipo para el desarrollo
calificada, hace parte de la nota que de las actividades y/o procesos que se
obtendrn en cada uno de las tareas del requieran (pasar a pdf, editar imgenes,
curso. normas APA, Netiqueta).
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
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identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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