FREUD Y EL PSICOANLISIS

Mediante el tratamiento de pacientes neurticos buscaba las claves del funcionamiento

de la personalidad humana se bas adems en la auto observacin y de las teoras
biolgicas de su poca

Construy as la teora llamada Psicoanlisis, con la que explic la personalidad

normal y anormal y describa como atender a los individuos con problemas psicolgicos

Comenz su carrera interesndose por la hipnosis y su uso para tratar a

enfermos mentales

Reemplaz la hipnosis por la asociacin libre y el anlisis de los sueos

Desarroll lo que se conoce como la cura del habla

Estas condiciones fueron el punto de partida del psicoanlisis

Se considera la teora ms coherente y amplia sobre las causas de los trastornos

de la personalidad

El sntoma se ve como un reflejo del trastorno mental, no como una

consecuencia de una alteracin fsica

Es un fenmeno subjetivo que no constituye el signo de una enfermedad

sino la expresin de un conflicto inconsciente

Se inicia el estudio del sntoma en su manifestacin de conversin histrica, que

la mayora consideraba una simulacin (pantomima) del deseo inconsciente o
una expresin de lo reprimido

Concebido al principio como la conmemoracin (hecho o ceremonia que sirve

para recordar) de un trauma, el sntoma se definir ms justamente en lo
sucesivo como la expresin de un cumplimiento de deseo y la realizacin de un
fantasma inconsciente que sirve al cumplimiento de ese deseo

Pulsin (trieb alemn)

Proceso dinmico consistente en un empuje (factor de motilidad)

Para Freud la fuente es una excitacin corporal: un estado de tensin

El fin de la pulsin es suprimir el estado de tensin para alcanzar un fin

Libido (origen latino)

FREUD Y EL PSICOANLISIS

Significado: deseo, inclinacin intensa, aspiracin. En Freud: manifestacin

dinmica de la vida psquica

Energa psquica de las pulsiones sexuales que encuentra su rgimen en

trminos de deseo, de aspiraciones amorosas

Da cuenta de la presencia y de la manifestacin de la sexual en la vida psquica

CATEXIAS

Se llaman catexias a las descargas de energa pulsional hacia un objeto o una

representacin e impregnarlo o cubrirlo de ella

La experiencia de catetizacin hacia el objeto cargado producir un halo peculiar

Si los objetos resultan atractivos no es porque ellos mismos posean de forma

objetiva el carcter de "deseable" o "atractivo", se trata ms bien de una
figuracin consecuencia de nuestras proyecciones de energa libidinal sobre
ellos

Modelo estructural: instancias psquicas

ELLO Inconsciente (Pulsiones, instintos y deseos. Incapacidad para

modificarlas)

YO Realidad (Contacto con la realidad. Modulacin de las pulsiones)

SUPERYO Conciencia Moral (Basado en valores internalizados. Inspecciona la

conducta. Aprobacin y rechazo)

Conflicto entre las instancias psquicas

Los conflictos del YO, el SUPERYO y el ELLO producen ansiedad, la cual se pretende
reducir

Principio del placer: el principio que mueve al ello es hedonista (obtener placer
y evitar dolor). Esto se constituye en un estado de tensin que el ELLO intenta
descargar
FREUD Y EL PSICOANLISIS

Principio de realidad: permite que el YO posponga la satisfaccin de los

apetitos en funcin de las presiones de la realidad, busca hacer menos
peligrosa la realizacin del deseo

ELLO
Proceso de pensamiento primario

Este proceso, forma una imagen mental del objeto deseado, que ha sido asociado con
la satisfaccin de un impulso, esta representacin produce una sensacin placentera o
que satisface la necesidad y el momento

EL YO
Proceso de pensamiento secundario

Este proceso va a dirigir al YO y tiene caractersticas tales como, ser crtico,

organizado, racional y realista

Freud recibi una crtica feroz porque negaban la existencia de la sexualidad infantil

Cronologa de las etapas por las que pasa la sexualidad infantil a lo largo del desarrollo.
Ideas fundamentales

Existen zonas ergenas: regiones del cuerpo susceptibles de producir placer

Superar cada una de las fases, depender, en parte, la personalidad adulta;

Freud habl de fijaciones (carcter)

No se trata de una sexualidad genitalizada, es decir, no est basada

exclusivamente en la zona genital

1 FASE ORAL

Desde el nacimiento hasta aproximadamente 1.5 aos

La zona ergena predominante es la boca

Las manifestaciones tpicas consisten en tres actividades: la succin del pulgar, el

chupeteo y el acto de morder. Para el nio, el contacto con el mundo se produce
principalmente a travs de la boca

2 FASE ANAL
FREUD Y EL PSICOANLISIS

Del 1-5 a los 3 aos. Sensibilidad dirigida a la mucosa anal y a la defecacin (foco de
sensaciones placenteras), a partir del control de esfnteres

Aparicin de las primeras prohibiciones

Contacto con la limpieza y el control. El nio aprende que produce algo valioso y que su
control le permite cierta manipulacin

3 FASE FLICA

De los tres a los cinco o seis aos. En ella, la zona ergena preponderante es el pene en el
caso de los nios y el cltoris en el caso de las nias

Despertar del inters sexual propiamente dicho: la curiosidad conduce a una intensa
exploracin sexual y al descubrimiento de los rganos genitales como fuente de placer

La curiosidad, asimismo, se centra bsicamente en el propio origen y en las diferencias

entre los sexos, que intentan aclarar a travs del juego y de la exhibicin de sus
genitales

4 FASE DE LATENCIA

De los 7 hasta los 10 12 aos aproximadamente

En esta fase no existe ninguna zona ergena preponderante, se considera una etapa de
tranquilidad

No desaparecen las inquietudes por la sexualidad, pero surgen otros intereses

La escolarizacin, el aprendizaje intelectual y las relaciones sociales

5 FASE GENITAL

Para Freud, a partir de la pubertad se iniciaba la etapa que perdura por el resto de la vida

Esta etapa incluira el renacimiento del inters por la sexualidad

Se presentar este inters en diferentes manifestaciones; la prctica de la masturbacin,

las primeras relaciones

Sexuales(exploraciones homosexuales)

La tentativa de alcanzar roles adultos y en forma definitiva la madurez

La zona ergena predominante en esta etapa seran los genitales