SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:

EJE TEMTICO PRECERMICO

CONTENIDO Seoro Huarco INSTITUCIN EDUCATIVA

DOCENTE SEDE
FECHA DE APLICACIN HORAS PRESENCIALES 02 HORAS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificar las caractersticas socio- polticas y culturales del Seoro Huarco.
OBJETIVOS Ubicar temporal y espacialmente al Seoro Huarco.
Analizar la importancia de la arquitectura del Seoro Huarco.
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES TEMAS

Manejo de
informacin

1. Identifica Identifica informaciones sobre las

Explora e identifica informaciones caractersticas socio- polticas y Seoro Huarco
informacin sobre las sobre las caractersticas socio- culturales del Seoro Huarco.
caractersticas socio- poltica y cultural del Seoro Huarco.
poltica y cultural del
Seoro Huarco. Localiza en el tiempo y el espacio del Conoce e identifica el Perodo- 1. Perodo, antigedad, centro
Seoro Huarco y describe sus antigedad - centro principal - rea principal
Comprensin principales caractersticas. de influencia del Seoro Huarco. 2. Organizacin: Economa -
espacio- temporal Localiza en el tiempo y el espacio Social
del Seoro Huarco. 3. Arquitectura: Canchar,
Ungara,
 2. Ubica temporal 4. Arquitectura: Herbay,
y espacialmente al Incahuasi
5. Cermica
Seoro Huarco.

Formula apreciaciones crticas sobre Identifica las principales

Juicio Crtico la importancia de la arquitectura del caractersticas de la organizacin La arquitectura en el Seoro
social, poltica, religiosa y filosfica. Huarco.
Seoro Huarco.
Opina sobre la importancia de la
3. Analiza la arquitectura del Seoro Huarco.
importancia de la
arquitectura del
Seoro Huarco.

III. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS
SECUENCIA DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
PROCESOS
MOMENTOS DE PEDAGGICOS
CLICKEN1
Responda las siguientes preguntas:
Observa la imagen y describe la vestimenta, cermica y la arquitectura
SABERES PREVIOS de esta cultura Chincha. Desarro
(Conocimientos con los Slide 3 y ficha llo de la
que el estudiante llega con preguntas. ficha:
INICIO EXPLOREMOS Cmo se organizaron?
al aula) 5min.
Qu adelantos lograron?
Cmo alcanzaron tanta riqueza?
PROBLEMATIZACIN
A partir de las respuestas de los estudiantes se genera el dialogo. 3min.
(Conflicto cognitivo)
 PROPSITO DE LA
SESIN (Explicar el Exponer los propsitos de la sesin y los resultados esperados 2 min
porqu de la sesin)
CONSTRUCCIN DEL
CONOCIMIENTO Exponer Temas
Del Slide 03 al 0
(Elemento conceptual Seoro Huarco
de 07 tema en
que ayuda al 1. Perodo, antigedad, centro principal
COMPRENDEMOS Clicken1.
estudiante a fortalecer 2. Organizacin: Economa - Social
sus conocimientos 3. Arquitectura: Canchar, Ungara,
previos o generar 4. Arquitectura: Herbay, Incahuasi
nuevos) 5. Cermica 60 min

PROCESO
Actividad 1:
(Elemento
procedimental en el RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
Slides 08 al 09
APLICAMOS A LA que, con ayuda de los Cules son las expresiones que ha dejado el Seoro de la Cultura
y fichas
VIDA contenidos revisados, Huarco?
impresas
el estudiante produce Cules son las expresiones que ha dejado el Seoro de la Cultura 30min
su nuevo conocimiento) Huarco?
Cules son las expresiones que ha dejado el Seoro Huarco?

EVALUACIN
(Momento en el que los tems de
estudiantes autoevaluacin 10 min.
SOMOS HBILES Desarrollar evaluacin: Preguntas de alternativa mltiple y
demuestran, .
completamiento sobre el tema desarrollado.
brevemente, sus Slides 11 al 12
logros)
CIERRE
(Espacio que colabora
a manera de
PARA CONOCER consolidacin de lo
Sabas que.
MS trabajado, se acerca a 5min
Slide 13
los indicadores de
evaluacin datos
 curiosos y
trascendentes)

(Pgina o enlaces que 5 min

Observa el video sugerido y valora la riqueza del valle de
PGINAS PARA promueven la Slide 14
Caete que fueron aprovechados por el Seoro Huarco
APRENDER profundizacin de la Cuaderno
temtica planteada) http://www.youtube.com/watch?v=IjE8FfE59fA

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS O BIBLIOGRAFA

Se presenta referencias bibliogrficas cuando solo se mencionan los textos que se han empleado en la construccin de la sesin. En caso de ser Bibliografa, se mencionan
todos los textos empleados y otros sugeridos segn necesidad.

BIBLIOGRAFA

El Huarco - Cerro Azul y la conquista inca en el valle de Caete

http://qhapaqnan.cultura.pe/sites/default/files/articulos/182759490-El-Huarco-Cerro-Azul-y-la-conquista-inca-en-el-valle-de-
Canete.pdf

Los seoros de Chincha, Ica y Huarco

https://prezi.com/bzwd7nruds6q/los-senorios-de-chincha-ica-y-huarco/

El Huarco - cerro azul y la conquista inca en el valle de caete

http://www.lareferencia.info/vufind/Record/PE_733b73cb248a46d6be49865a10458b63

ANEXOS:
Los anexos son las fichas a emplear en la construccin del conocimiento, las que los estudiantes emplearn. Tambin, pueden ser los instrumentos de evaluacin que los
docentes emplearn para verificar los indicadores logrados por los estudiantes. Se consignan, incluso, las autoevaluaciones y heteroevaluaciones que sean consideradas
necesarias.
Revisa Slide 19 referido a datos interesantes.