Asignatura: Seminario-Taller de Hardware

Cdigo: 17818
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 3

GUA DOCENTE DE SEMINARIO-TALLER DE HARDWARE

La presente gua docente corresponde a la asignatura Seminario-Taller de Hardware

(STH) del Grado en Ingeniera Informtica, aprobada para el curso lectivo 2016-2017
en Junta de Centro y publicada en su versin definitiva en la pgina web de la
Escuela Politcnica Superior. La gua docente de STH aprobada y publicada antes del
periodo de matrcula tiene el carcter de contrato con el estudiante.
 Asignatura: Seminario-Taller de Hardware
Cdigo: 17818
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 3

ASIGNATURA
SEMINARIO-TALLER DE HARDWARE (STH)

1.1. Cdigo
17818 del Grado en Ingeniera Informtica

1.2. Materia
Seminario-Taller de Informtica

1.3. Tipo
Formacin bsica

1.4. Nivel
Grado

1.5. Curso
1

1.6. Semestre
1

1.7. Nmero de crditos

3 crditos ECTS

1.8. Requisitos previos

El material de las clases de teora est escrito en ingls. La terminologa tcnica es
muy similar en ingls y espaol por tanto, un nivel de ingls bsico es necesario.
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Cdigo: 17818
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 3

1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales
En esta asignatura se plantean dos mtodos de evaluacin independientes, uno de
evaluacin continua y otro de evaluacin no continua. Por defecto el estudiante est
adscrito a la evaluacin continua. Sin embargo, es posible pasar del mtodo de
evaluacin continua al de evaluacin no continua sin penalizacin.
ATENCIN: La evaluacin final de cada uno de los mtodos de evaluacin podr ser
diferente. Ver apartado 4 de la presente gua docente.

MTODO DE EVALUACIN CONTINUA

La asistencia es obligatoria al menos en un 85%.

MTODO DE EVALUACIN NO CONTINUA

La asistencia es muy recomendable aunque no obligatoria.

1.10. Datos del equipo docente

Nota: se debe aadir @uam.es a todas las direcciones de correo electrnico.

Ivn Gonzlez Martnez (Coordinador)

Departamento de Tecnologa Electrnica y de las Comunicaciones
Facultad: Escuela Politcnica Superior
Despacho: Edificio C-223
Telfono: +34 91 4976212
Correo electrnico: ivan.gonzalez
Horario de atencin al alumnado: Peticin de cita previa por correo electrnico.

1.11. Objetivos del curso

Entre las competencias que deben adquirir los estudiantes, de acuerdo con la
resolucin del Consejo de Universidades de fecha 3 de marzo de 2009, para obtener
el ttulo de grado en ingeniera informtica, esta asignatura cubre parcialmente las
siguientes competencias:

Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware para el

desarrollo y la ejecucin de sistemas, servicios y aplicaciones informticas.

Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas
centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.

Conocimiento de las materias bsicas y tecnologas, que capaciten para el
aprendizaje y desarrollo de nuevos mtodos y tecnologas, as como las que
les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones,
autonoma y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los
conocimientos, habilidades y destrezas de la profesin correspondiente al
grado en Ingeniera Informtica.
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Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
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Adems de las competencias anteriores, esta asignatura cubre parcialmente la

competencia C9 comn a la rama de informtica y la competencia IC1 especfica del
rea de ingerira de computadores:

C9. Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura

de los computadores, as como los componentes bsicos que los conforman.

IC1. Capacidad de disear y construir sistemas digitales, incluyendo
computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de
comunicaciones.

Los resultados del aprendizaje de esta asignatura son:

Conocimiento de la estructura de un ordenador y su evolucin tecnolgica.

Capacidad para identificar, montar y actualizar los componentes de un
ordenador.

Capacidad de manejo de herramientas de anlisis y medida utilizadas para
detectar y corregir las averas tpicas a nivel de hardware.

A continuacin, se especifican los objetivos generales y especficos de la asignatura:

Describir la arquitectura/estructura de un ordenador, los diferentes

componentes que lo definen y su evolucin tecnolgica.

Identificar, montar y actualizar los componentes de un ordenador.

Describir los pasos a realizar para la manipulacin de componentes
elctricos/digitales.

Describir los diferentes niveles de tensin empleados en un ordenador.

Describir las herramientas necesarias para el montaje/desmontaje de
componentes de un ordenador.

Describir las herramientas necesarias para el anlisis de incidencias en
componentes hardware. Por ejemplo, para determinar los niveles de tensin o
determinar el correcto funcionamiento de un dispositivo.

1.12. Contenidos del programa

PROGRAMA SINTTICO
Esta asignatura tiene como objetivo servir de iniciacin al contenido hardware del
grado en ingeniera informtica, por ello, se proponen las siguientes cuatro unidades:

1. Estructura de los ordenadores tipo PC y su evolucin tecnolgica.

2. Componentes de un computador.
3. Herramientas de anlisis y medida.
4. Sistemas digitales.
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PROGRAMA DETALLADO

A continuacin se expone un programa detallado para cada una de las cuatro

unidades definidas anteriormente:

1. Estructura de los ordenadores tipo PC y su evolucin tecnolgica

1.1. Arquitectura del sistema.
1.2. Componentes del ordenador.
1.3. Microprocesadores.
1.4. Memorias.
1.5. Almacenamiento.
1.6. Buses.
1.7. Comunicaciones Ethernet y Wireless.
1.8. Entrada/Salida
1.9. Fuente de alimentacin
2. Componentes de un computador.
2.1. Pasos previos para la manipulacin de componentes.
2.2. Las herramientas para el montaje.
2.3. Niveles de tensin.
2.3.1. Estndares empleados en sistemas digitales y ordenadores.
2.3.2. Verificacin de los niveles de tensin.
2.4. Montaje de un ordenador.
2.5. Herramientas de verificacin de incidencias.
3. Herramientas de anlisis y medida.
3.1. Fuente de alimentacin
3.2. Polmetro.
3.3. Osciloscopio.
3.4. Generados de patrones.
3.5. Otras.
4. Sistemas digitales.
4.1. Sistemas basados en microprocesador.
4.2. Sistemas digitales.

1.13. Referencias de consulta

La asignatura es eminentemente prctica por lo que no existe una bibliografa que
comprenda el contenido y actividades a realizar. Durante el curso se pondr a
disposicin de los estudiantes, en la pgina de docencia en red, el material
necesario.
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2. Mtodos docentes
La asignatura es eminentemente prctica por lo que dinmica de la clase ser una
introduccin terica a los conceptos a poner en prctica, seguido de un taller
prctico. Adicionalmente, se realizan tutoras para el seguimiento de las tareas a
realizar por el estudiante fuera del horario. Finalmente, mediante una nica sesin
de seminarios, los estudiantes presentaran un trabajo final sobre un tema
seleccionado por ellos mismos.

A continuacin se describen en detalle cada uno de los mtodos seleccionados:

Clases tericas: exposicin oral por parte del profesor de los contenidos
tericos fundamentales de cada tema. En las sesiones se utilizar material
audiovisual (presentaciones, transparencias, etc.) que estar disponible en la
pgina de docencia en red.

Clases prcticas: resolucin por parte de los alumnos de casos prcticos
propuestos por el profesor. Se trata de talleres prcticos donde el alumno
realizara ejercicios en el aula bajo la supervisin del profesor. Los estudiantes
trabajarn en pequeos grupos (2-4 miembros).

Tutoras programadas: sesiones en grupos pequeos para seguimiento y
correccin de trabajos. Las tutoras programadas estarn reflejadas en el
cronograma del curso y se anunciarn con dos semanas de antelacin en la
pgina de docencia en red.

Seminarios: sesiones monogrficas sobre aspectos del temario o tareas
encomendadas al estudiante. Los seminarios estarn reflejados en el
cronograma del curso y se anunciarn con dos semanas de antelacin en la
pgina de docencia en red.

Estudio personal: aprendizaje autnomo acadmicamente dirigido por el
profesor a travs de las tareas publicadas en la pgina de docencia en red.

3. Tiempo de trabajo del estudiante

N de horas Porcentaje
Clases tericas
26 h (35%)
Clases prcticas
Tutoras programadas a lo largo del semestre 3 h (4%) 47% =
Presencial
Seminarios 2 h (3%) 35 horas
Realizacin del examen final
4 h (5%)
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
Realizacin de actividades prcticas 11 h (30%)
No Estudio semanal (1 h x 14 semanas) 14 h (19%) 53% =
presencial Preparacin del examen 40 horas
15 h (7%)
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 3 ECTS 75 h
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Tipo: Formacin bsica
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4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la

calificacin final
La calificacin del mtodo de evaluacin continua, al margen del requisito de
asistencia obligatoria al 85% de las clases, se define en la siguiente frmula:
Calificacin = 0,6*Prcticas+0,2*Seminario+0,2*Pruebas
Cada una de las prcticas se punta sobre 10 y es necesario obtener una nota
superior a 3,5 en cada una de ellas. En caso contrario, el estudiante
suspender la convocatoria ordinaria.
La nota de seminario se obtendr de la presentacin de un trabajo libre
relacionado con los temas de la asignatura. Su realizacin no es obligatoria,
valorndose con un 0 en caso de no realizarse.
La nota de pruebas se corresponde con la nota obtenida en las diferentes
pruebas de conocimiento.
El nmero mnimo de actividades (prcticas, seminario y pruebas) a las que el
estudiante se ha de presentar para recibir una calificacin numrica es 2. Por
debajo de este nmero el estudiante recibir la calificacin "No evaluado".
Aunque el estudiante no se presente al examen final, siempre que se haya
presentado a este mnimo de actividades, recibir una calificacin numrica.

La calificacin del mtodo de evaluacin no continua ser nicamente la nota

obtenida en el examen final.
La evaluacin de la convocatoria extraordinaria del mismo curso ser un examen
final.
El estudiante que no haya realizado las prcticas durante el curso tendr que
presentar todas las prcticas al coordinador de la asignatura 1 semana antes
de presentarse al examen.
El estudiante que haya realizado las prcticas durante el curso no tendr que
realizar ninguna prctica adicional antes de presentarse al examen.

ATENCIN: Las prcticas se conservan para la convocatoria extraordinaria del curso

acadmico actual y para la convocatoria ordinaria y extraordinaria del curso
acadmico siguiente.

ATENCIN: Cualquier copia descubierta que se haya realizado a lo largo del curso
ser penalizada con rigurosidad. La penalizacin por copia implica la aplicacin de la
normativa interna de la EPS, que supone suspender la convocatoria actual y perder
un punto en la calificacin final de la siguiente.
NOTA: Seminario-Taller de Informtica (STI) se aprueba con una nota mnima de 5.
La nota de Seminario-Taller de Informtica se obtendr mediante la media de las
notas obtenidas en Seminario-Taller de Software (STI-S) y Seminario-Taller de
Hardware (STI-H). Es necesario obtener una nota mnima de 5 en cada una de las
asignaturas, STI-S y STI-H, para poder hacer media. En caso contrario, la nota final
de STI ser igual a: (50% x Mnimo (5, STI-S) + 50% x Mnimo (5, STI-H)).
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Tipo: Formacin bsica
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5. Cronograma*

Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales
1 Presentacin de la asignatura apoyada por
la gua docente. Descripcin de la
plataforma Moodle. prcticas - Darse de alta en
2 Tema 1: Estructura de los ordenadores
tipo PC y su evolucin tecnolgica
- 1.1. Arquitectura del sistema.
- 1.2. Componentes del ordenador.
- 1.3. Microprocesadores.
- 1.4. Memorias.
- 1.5. Almacenamiento.
- 1.6. Buses.
3 Tema 1: Estructura de los ordenadores
tipo PC y su evolucin tecnolgica
- 1.7. Comunicaciones Ethernet y Wireless.
- 1.8. Entrada/Salida
- 1.9. Fuente de alimentacin
4 Tema 2: Componentes de un computador.
- 2.1. Pasos previos para la manipulacin
de componentes.
- 2.2. Las herramientas para el montaje.
- 2.3. Niveles de tensin.
- 2.4. Montaje de un ordenador.
- 2.5. Herramientas de verificacin de
incidencias.
5 Tema 2: Componentes de un computador.
Comunicaciones: Cables serie y RJ45
Tutora
6 Prueba de Conocimiento 1
Repaso de Electrnica
7 Tema 3: Herramientas de anlisis y
medida.
- 3.1. Fuente de alimentacin.
- 3.2. Polmetro.
8 Tema 3: Herramientas de anlisis y medida
- Resolucin de problemas.
9 Tema 3: Herramientas de anlisis y
medida.
- 3.3. Osciloscopio.
- 3.4. Generados de patrones.
- 3.5. Otras.
2 1
- Crear parejas de - Leer gua docente
Moodle e inscribirse en
la asignatura
2 1
- Prctica 1 Tarea 1: - Documentar P1T1
Documentarse sobre - Entregar P1T1
un componente del
ordenador
2 1
- Prctica 1 Tarea 2: - Documentar P1T2
Comprar un - Entregar P1T2
ordenador por piezas
2 1
- Prctica 2 Tarea 1: - Documentar P2T1
Desmontar y montar - Entregar P2T1
un ordenador
2+1 1
- Prctica 2 Tarea 2: - Documentar P2T2
Montar cables serie - Entregar P2T2
y RJ45
- Resolucin de
dudas en la tutora
2 1
2 1
- Prctica 3 Tarea 1: - Documentar P3T1
Uso de la fuente de - Entregar P3T1
alimentacin y el
polmetro
2 1
- Prctica 3 Tarea 1: - Repasar P3T1
Correccin
2+1 1
- Prctica 3 Tarea 2: - Documentar P3T2
Uso del osciloscopio - Entregar P3T2
y el generador de
patrones
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Cdigo: 17818
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 3

Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales

Tutora - Resolucin de
dudas en la tutora
10 Prueba de Conocimiento 2 2 1

11 Tema 4: Sistemas digitales. 2 1

- 4.1. Sistemas basados en - Introduccin al - Estudiar
microprocesador. entorno del robot documentacin sobre
- 4.2. Sistemas digitales. Skybot el robot Skybot

Plataforma Skybot para desarrollo de

robots autnomos
12 Tema 4 2 1
Manejo de motores en Skybot - Probar motores en - Documentar P4
Skybot (Skybot y motores)
13 Tema 4 2+1 1
Manejo de sensores en Skybot - Probar sensores en
- Documentar P4
Skybot (sensores)
Tutora - Preparar programa
- Resolucin de seguidor de lnea
dudas en la tutora
14 Tema 4 2 1
Robot seguidor de lnea - Probar robots - Documentar P4
seguidores de lnea - Entregar P4
15 Seminario 2 1
- Presentacin de - Entregar presentacin
seminarios seminario

* El cronograma es orientativo, siendo posible que se produzcan variaciones en funcin del calendario acadmico o al
desarrollo de la asignatura.