SESIN DE APRENDIZAJE N 29

PRINCIPALES RELIGIONES ORIENTALES DEL MUNDO:

CONFUCIONISMO, TAOISMO y SINTOISMO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Leoncio Prado - Paijn
1.2. REA : Educacin Religiosa
1.3. BIMESTRE : III UNIDAD: VI
1.4. GRADO Y SECCIN : 2 A24 -11 -17 2 E..23 -11-17
2 B24 -11 -17 2 F22- 11-17
2 C23 -11-17 2 G..22 -11-17
2 D..23 -11- 17
1.5. DOCENTE : Julio Csar Rodrguez Crdova
1.6. DURACIN : 02 horas ( 90 minutos)

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO
COMPRENSION Organiza la informacin Organiza la informacin sobre el Las Grandes religiones
DOCTRINAL sobre l Confucionismo, confucionismo, taosmo y sintosmo. orientales del Mundo:
CRISTIANA Taosmo y Sintosmo elaborando un organizador visual. Confucionismo,
Taosmo y Sintosmo

III. SECUENCIA DIDCTICA:

MO PROCESOS ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS RECURSOS T
MEN PEDAG.
TOS
PROBLEMATI Porque en el mundo existen muchas religiones?
ZACION
I PROPOSITO Que Reconozcan las caractersticas principales de las religiones orientales
N del mundo para organizar la informacin? Imgenes
C
I Pizarra
MOTIVACION El docente coloca en la pizarra imgenes de las religiones orientales del
O 15
Confucionismo, Taosmo y Sintosmo y pregunta. Plumones
Cuaderno
SABERES 1.-A qu religiones hacen referencia cada una de las imgenes?
PREVIOS
2.-En qu pas naci el Sintosmo?
3.-Quin fue el fundador del confucionismo?

ILUMINACION: Interiorizan la sgte. Cita bblica: Juan 17,20 Impresos

D El docente explica a travs del POWER POINT sobre las grandes religiones Cuaderno
E GESTION Y
orientales del Confucionismo, taosmo y sintosmo Biblia
S ACOMPAAMI Pizarra
-Luego los estudiantes observan un video de las religiones y/o audio de estas
A ENTO EN EL Plumones
R tres religiones: Confucionismo, taosmo y sintosmo, los alumnos van Parlante
DESARROLLO
R tomando apuntes de lo que observan, USB
 O DE LA Luego el docente entrega un impreso a cada estudiante para que elaboren PC
L COMPETENCIA un organizador visual de estas religiones observadas.
L Trabajan en do e intercambian ideas. Caon 60
O Multimedia

C METACOGNICION:
I 1.-Qu aprend hoy en clase? 15
E 2.-Cmo lo aprend?
R 3.-Para que me sirve lo aprendido
R EXTENSION: Investigan la biografa de CONFUCIO y LAO STE y lo ilustran en su cuaderno
E
TOTAL 90

IV. EVALUACIN:

CAPACIDADES
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIN Organiza la informacin sobre el confucionismo, taosmo y sintosmo. Gua de
DOCTRINAL elaborando un organizador visual Observacin.
CRISTIANA

V. BIBLIOGRAFA

A. Para el alumno:
Biblia Latinoamericana
Catecismo Menor

Julio Csar Rodrguez Crdova
Prof. del rea