SESION DE APRENDIZAJE

PARTICIPAMOS CON ENTUSIASMO Y HONOR EN EL ANIVERSARIO DE MI

DISTRITO

Prof. CARMEN LINO

FECHA:
PROPOSITO: En esta sesin, las nias y los nios participaran en el aniversario de nuestro
distrito en el desfile y celebracin litrgica.
A COMPETENCIA ENFOQUE CAPACIDAD DESEMPEO INSTRUMEN
R TRANASVERSAL TO
E
A
PS Convive y participa Enfoque del bien - Participa en . Impulsa la Lista de
democrticamente en la comn acciones que participacin activa cotejo
bsqueda del bien promueven el
comn de los estudiantes de
bienestar comn
la institucin
educativa MARIA
AUCILIADORA en las
actividades por el
aniversario de
nuestro distrito.

DESARROLLO PEDAGOGICO
PROCESOS ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES TIE
PEDAGOGIC MP
OS O
INICIO Saludamos amablemente a los nios y a las nias y conversamos con ellos sobre 20
la planificacin de las actividades por el aniversario de nuestro distrito y de su
participacin en el desfile.
Despus de escucharlos, comentamos que cada una de las actividades que estn
planificadas los ayudar a conocer la localidad donde viven.
Formulamos preguntas referidas a los espacios y lugares que hay en la localidad
donde viven, por ejemplo: cmo es su comunidad?, qu hay en ella?, dnde
est ubicada?; qu lugares importantes observan en su localidad?, qu lugares
de su localidad suelen frecuentar?; su familia o ustedes participan de alguna
organizacin en su localidad?

Comunica el propsito de la sesin: En esta sesin, las nias y los nios participaran
en el aniversario de nuestro distrito en el desfile y celebracin litrgica.
Les Recordamos que es importante escuchar atentamente las participaciones de cada
uno de los compaeros.
Adems, motivaremos a brindar su opinin respecto al tema tratado.

DESARROLL Conversamos con los nios y las nias sobre cmo es su localidad: les decimos 55
O
que cada da cuando asisten al colegio no solo tienen que pasar por algunos
lugares sino tambin pueden observar diversas cosas que forman parte de su
localidad.
Pedimos comentarios acerca de esto.
Motivamos la participacin de los estudiantes a travs de algunas preguntas:
quines viven cerca de la escuela?; quines se desplazan a pie para llegar a la
 escuela?; en el trayecto desde su casa a la escuela, qu cosas pueden observar?;
por dnde suelen pasar para llegar a la escuela?, cmo se llaman esos lugares?
Creen que todas las localidades tienen las mismas cosas?, por qu?; qu cosas
creen que hace que se diferencien?
Escuchamos atentamente las respuestas de las nias y los nios.
Ayudamos a realizar la comparacin pertinente. Con este fin, preguntamos:
tienen amigos o familiares que viven en otras localidades?; la localidad donde
ellos viven, es igual o diferente a la suya?, qu cosas tienen en comn y cules
son diferentes?
Explicamos que tanto ellos como su familia y sus vecinos son parte importante de
la localidad.
Y, como tal, tienen el deber de organizarse para diversos fines en beneficio de su
comunidad; por ejemplo, para realizar actividades de recreacin, para reclamar
ante la municipalidad el incumplimiento de algn servicio, etc.
Y que tan importante es participar de las actividades del da de hoy.

Promovemos la reflexin de los saberes a travs de preguntas como estas: ya

conocan la informacin mencionada en esta sesin acerca de su localidad y los
servicios que brinda?;por qu es importante conocer nuestra localidad y todo lo
que hay en ella?
CIERRE Solicitamos sus apreciaciones respecto a las actividades realizadas en clase. Con
este fin, preguntamos: qu les pareci la sesin?, todos participamos y 15
brindamos nuestras ideas?, qu aprendieron hoy?cmo fue nuestra
participacin en el desfile?cmo se sintieron?