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rea de la Produccin
Piano FOBA II
Ciclo Lectivo 2015 Mdulos semanales: 1
Profesores:
Ares, Ignacio
De Lucia, Marcela
Febrero, Mariana
Gallego, Jorgelina
Lpez, Jorge
Linhardo, Laura
Mayol, Alejandra
Rossi, Marisa
Targa,Romina
Sellan Pablo
Serralunga, Lucrecia
Weimann, Martn
Foba 2 1
EXPECTATIVAS DE LOGRO
FORMACION BASICA
Foba 2 2
CONTENIDOS FORMACIN BSICA II :
Mdulo I
Digitacin
Acordes picados
Pasajes escalsticos en velocidad con ambas manos en forma alternada y conjunta
Pasajes arpegiados en M.D y M.I.
Adornos (apoyaturas simples y dobles, mordentes, grupettos, trinos)
Traslados en velocidad y/a registros alejados, con ambas manos, en forma
alternada y conjunta
Cruce de manos
Trozos con ligados y picados en ambas manos, alternadas y conjuntas
Ejecucin polifnica : planos sonoros
Pasajes imitativos con alternancia de manos
Pasajes a 2 voces y lnea meldica con acompaamiento en una misma
mano (M.D. M.I.)
Valores irregulares y polirritmias sucesivas
Pedal de resonancia : toque de pedal y encadenamiento del mismo
Anlisis fraseolgico y morfolgico elemental
Dinmica y agogia
Portato
VelocidaD
Memorizacin : memoria auditiva, mecnica, reflexiva y visual
Hbito de estudio aplicando las distintas estrategias
Hbitos de ejecucin frente a otros y Audicin de ejecuciones de sus pares
Audicin de grabaciones de las obras y/o autores de estudio
Mdulo II
Digitacin
Acordes picados en varias velocidades
Acordes ligados - Terceras y sextas sucesivas, ligadas y picadas
Pasajes escalsticos en velocidad con ambas manos en forma alternada y
conjunta
Ejercicios de agilidad con notas simples
Arpegios en ligado y picado (ambas manos)
Ejercicios de velocidad con bordaduras superiores e inferiores
Adornos de acuerdo a cada poca.
Traslados a registros alejados a velocidad
Ejecucin polifnica : planos sonoros y pasajes imitativos con alternancia
de manos
Polirritmia horizontal y vertical en ambas manos (3 contra 2 4 contra 3)
Pedal de resonancia (toques y encadenamiento) , una corda.
Anlisis fraseolgico y morfolgico con delimitacin de carcter
Foba 2 3
Nociones de estilo
Dinmica y agogia
Velocidad y Memorizacin : memoria auditiva, mecnica, reflexiva y visual
Hbito de estudio aplicando las distintas estrategias
Aplomo para la ejecucin en pblico
Concurrencia a conciertos y audicin de grabaciones de las obras y/o
autores de estudio
Lectura a 1 vista (nivel de dificultad = ao anterior )
Contenido Eliminatorio
METODOLOGA DE EVALUACIN
La evaluacin se llevar a cabo por observacin directa,clase a clase,participacin
en audiciones ,asistencia a cursos y master clases.
Instancias de evaluacin previamente pactadas con el alumno.
PROMOCIN Y ACREDITACIN
El Espacio Curricular podr ser acreditado por una de las siguientes formas:
a) Acreditacin con examen final
b) Acreditacin con examen final ( en condicin libre)
Aprobacin de la Cursada.
Foba 2 4
Aprobacin de los Espacios que consten como requisito para la
cursada en las correlatividades de los Diseos Curriculares.
Aprobacin de un examen individual ante una comisin
evaluadora constituida por tres profesores, presidida por el profesor del Espacio
curricular. La nota de aprobacin ser de 4 (cuatro) o ms puntos, sin
centsimos.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Foba 2 5
Final
Cada item ser calificado segn los contenidos de cada ciclo EXC (10), MB (8-9),
B(7-6), R (4-5), M (3)
BIBLIOGRAFA FOBA II
Mdulo I
Bartk Mikrokosmos Vol. III : a criterio del profesor
Czerny-Germer Vol. I 2 parte : a criterio del profesor
1 Pieza con meloda y acompaamiento en la misma mano.
Ejemplo : Schumann Album para la Juventud N 19, 26, 35
Piezas musicales : a nivel del programa a criterio del
profesor
Promocin Directa
Bartk Vol. III : 2 estudios
Czerny-Germer Vol. I 2 parte : 2 estudios (1 de escalas
y 1 de arpegios)
1 Pieza con meloda y acompaamiento en la misma mano
Piezas Musicales : 1
Observacin : se exigir que 2/3 de las piezas estudios se ejecuten de
memoria.
Mdulo II
Foba 2 6
Autor Romntico Argentino : 1 obra a eleccin, a nivel del programa
Foba 2 7