DGEstE DSR Alentejo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N 1 DE BEJA 135021

SEDE: ESCOLA SECUNDRIA DIOGO DE GOUVEIA - 404627

Teste de Avaliao de Estudo do Meio

Nome: _ Turma N:
Avaliao: Data: / /
Professor: Encarregado(a) de Educao:
Observaes:

L, com muita ateno, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os

documentos apresentados, responde de forma clara, objetiva e cuidada. Boa Sorte!

Grupo I
(Os recursos naturais e a fixao humana)

1.Observa atentamente a figura 1.

Figura 1

1.1.Identifica as principais actividades da comunidade representada na figura 1.

_
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1.2.Que nome damos a essas comunidades?

1.3.Explica porque so estas comunidades nmadas.

2. Analisa a figura 2.

Figura 2

2.1.Identifica as principais actividades da comunidade representada na figura 2.

2.2.Que nome damos a essas comunidades?

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2.3.Explica porque so estas comunidades sedentrias.

3. Toma ateno s figuras 3, 4, 5, 6 e 7.

Figura 4 - seixo
talhado
Figura 5 - biface

Figura 3 Anta ou dlmen, Arraiolos

Figura 6 - Tecelagem

3.1.Indica as figuras que esto relacionadas

Figura 7 Vasos em cermica
com as:
Comunidades Recolectoras: Comunida
Comunidades Agro-Pastoris:
____________________________________
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3.2.Completa o seguinte texto:

As primeiras comunidades abrigavam-se em ou cabanas, que construam com
materiais que no resistiram ao tempo e com pouco cuidado, porque no viviam sempre no
mesmo local, isto , eram _________________. Para se alimentarem caavam,
____________ e recolhiam frutos, razes e sementes.
Foram estes povos que descobriram a forma de f a z e r e controlar o , o que
foi muito importante, porque: passaram a cozinhar os _____________________,
_______________________ as grutas, a afastar os ____________________________, a conviver
uns com os _________________ e a endurecer as suas pontas de seta. Estes povos eram
tambm artistas. s gravuras e pinturas que faziam ao ar livre ou em grutas damos o nome de
arte .

Alguns milhares de anos depois surgem as comunidades agro-pastoris. Estas comunidades

dedicavam-se, principalmente, _________________________ e ___________________.
A prtica destas actividades fez com que as populaes se fixassem em determinados locais,
tornando-se .

Para alm daquelas actividades, as comunidades Agro - ________________ aperfeioaram os

utenslios utilizados e usaram novas tcnicas como a cestaria, a ea .
3.4. Observa a figura 8.
Figura 8 Castro de S. Loureno (Esposende), com casas reconstrudas
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3.5. Explica o que um castro.

3.5.1. Indica o nome da tribo de Celtiberos que habitava a regio entre o rio Douro e o rio
Tejo h cerca de 2500 anos.

4. Outros povos passaram pela Pennsula Ibrica. Fencios, _____________ e

_________________________.

4.1. Diz a quem se ficou a dever:

. a introduo do alfabeto __________________________

. a introduo da moeda __________________________
. a conservao dos alimentos pela salga __________________________

5. Analisa o mapa da figura 9.

Figura 9 Mapa dos Povos do Mediterrneo

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Grupo II
(A Conquista Romana e a resistncia dos Povos Ibricos)
1. Toma ateno ao mapa da figura 10.

Figura 10 Mapa do Imprio

Romano

1.1.Indica as principais razes que levaram os Romanos a invadir a Pennsula Ibrica.

1.2.Qual o povo ibrico que ofereceu maior resistncia aos Romanos?

a) Indica as diferenas entre os romanos e os lusitanos.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

b) Quais foram as inovaes que os romanos trouxeram para a Pennsula Ibrica?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) O que entendes por Romanizao?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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1.3. Qual foi o acontecimento mais marcante nesta poca?

____________________________________________________________________________

1.3.1. Indica os sculos dos seguintes anos:

1026 a. C. ..............................................
581 a.C. .................................................
200 ........................................................
937 d. C. ................................................
1608 ......................................................
2000 ......................................................

Bom Trabalho!