Colegio Los Conquistadores

Rancagua
Profesora: Isabel Espinoza L.
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: 3ros bsicos.

Evaluacin de Sntesis Lenguaje 3ros bsicos

Nombre: ____________________________________ Curso: ___________

Fecha: _______ Puntaje Total: 42 puntos. Pje. obtenido: _______ Nota:

____________

Contenidos:

Comprensin Lectora de textos literarios y no literarios. Extraer informacin

explcita e implcita, inferir, dar opiniones y argumentarlas.
Propsito, estructura y elementos de los textos: cuento, poemas, fbula y
comic.
Orden alfabtico.
Tipos de sustantivos: propios, comunes, individuales, colectivos, abstractos
y concretos.
Adjetivos calificativos.
Dictado de palabras.

I. Lee el siguiente texto con atencin, y contesta las preguntas encerrando

la alternativa correcta (1 pto. c/u)

LA HORMIGA REBELDE

Haba una vez una hormiga que estaba harta de ser hormiga. No le gustaba
nada: las normas le parecan muy estrictas, se hartaba de tener que esperar
largusimas colas y odiaba hacer lo mismo que todo el mundo, siguiendo las rdenes
generales.

Ella quera ser como las chinitas y los escarabajos, y vivir despreocupadamente.
Y tanto se esforz por conseguirlo, que finalmente un da de viento, se agarr a una
gran hoja y se fue volando hasta arriba. Cuando estaba muy alto, tanto que ya no se
distinguan los insectos, mir abajo y no pudo creer lo que vio: de entre las hierbas se
alzaba el magnfico hormiguero, que poda verse a gran distancia. No haba rastro de
nidos, de escarabajos, de chinitas, ni de ningn otro; slo el hermoso hormiguero.

Y la hormiga se dio cuenta de que eran precisamente las normas, el espritu de

sacrificio, la obediencia y el esfuerzo de todas las hormigas, lo que haca posible que su
hormiguero fuera una gran obra, ms que lo que nunca pudiera haber conseguido
insecto alguno, y se sinti realmente orgullosa de ser hormiga.

(Pedro Pablo Sacristn)

1. La hormiga del cuento estaba harta de:

a. Comer hojas.
b. Trabajar tanto.
c. De ser hormiga.
d. De hacer hormigueros.

2. La hormiga era rebelde porque:

a. Estaba harta de ver hormigas.

b. Discuta con las dems hormigas.
c. No le gustaba seguir rdenes.
d. Quera volar lejos.
 3. La hormiguita quera ser como las 4. Ver desde lo alto el hormiguero le
chinitas y los escarabajos porque sirvi a la hormiga para:
ellos:
a. Entender que no poda volar.
a. Volaban alto. b. Reconocer la grandeza de su
b. Vivan despreocupadamente. hormiguero.
c. No hacan hormigueros. c. Ver los dems insectos.
d. Podan volar en hojas. d. Escapar del hormiguero.

5. El cuento de la hormiga nos ensea 6. En la oracin se alzaba el magnfico

que: hormiguero, la palabra destacada
es un sustantivo:
a. Los hormigueros son muy grandes.
b. La rebelda ayuda a que logremos a. Propio.
nuestros sueos. b. Individual.
c. Las normas, el espritu de c. Colectivo.
sacrificio, la obediencia y el d. Todas las anteriores.
esfuerzo hacen que consigamos
grandes logros.
d. Hay que sentirse orgulloso de ser
rebelde.

7. Un sustantivo abstracto que aparece 8. En la oracin El hermoso

en el cuento es: hormiguero, el adjetivo calificativo
es:
a. Hormiga.
a. Hormiguero.
b. Escarabajos.
b. Hermoso.
c. Insecto.
c. El
d. Esfuerzo.
d. No hay adjetivo calificativo.

9. Un sustantivo Propio del cuento sera: 10. En el ttulo La hormiga

rebelde la palabra destacada es un:
a. chinitas.
a. Artculo definido.
b. insecto.
b. Sustantivo comn.
c. hormiga.
c. Adjetivo calificativo.
d. Pablo.
d. Sustantivo concreto.

II. Las siguientes palabras fueron extradas del cuento ledo, lelas y
ordnalas por orden alfabtico (5 puntos)

rebelde hormiga insecto volando hermoso

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

4. ________________________

5. ________________________
III. Lee siguiente texto con atencin, y contesta las preguntas encerrando la
alternativa correcta (1 pto. c/u)

Caricia

Madre, madre t me besas

pero yo te beso ms.

Como el agua en los cristales

son mis besos en tu faz.

Te he besado tanto, tanto

que de m cubierta ests.

Y el enjambre de mis besos

no te deja ya mirar.

Si la abeja se entra al lirio,

no se siente su aletear.

Cuando tu hijito escondes

no se le oye al respirar.

Yo te miro, yo te miro

sin cansarme de mirar,

y que lindo nio veo

a tus ojos asomar.

Gabriela Mistral

(Fragmento)

1. Qu tipo de texto es el anterior? 2. Cmo recibe los besos la

madre?
a) No literario, receta.
b) Literario, cuento. a) Con indiferencia.
c) No literario, informativo. b) Con agradecimiento.
d) Literario, poema. c) Como agua en los cristales.
d) Como agua en las flores.

3. Por qu la madre ya no puede mirar? 4. Por qu razn a una abeja no se

le puede or su aletear?
a) Porque qued ciega.
b) Por el enjambre de besos que le dio a) Porque su sonido no se puede
su hijo. percibir por el odo humano.
c) Porque ella sufre de una b) Porque aletea muy despacio.
enfermedad. c) Porque entr a un lirio.
d) Por las caricias que recibi de su d) Porque la atrap un lirio.
hijo.
 5. Segn el poema Qu ocurre cuando la 6. El poema tiene:
mam esconde a su hijo?
a. 4 estrofas y 20 versos.
a. No se puede or cmo late el b. 5 estrofas y 16 versos.
corazn del hijo. c. 4 estrofas y 16 versos.
b. No se puede ver al hijo. d. 6 estrofas y 16 versos.
c. Nadie ms lo puede escuchar.
d. No se puede or la respiracin del
hijo.

7. En la oracin: que lindo nio veo, el 8. Un sustantivo concreto que

adjetivo calificativo es: aparece en el poema es:

a. nio. a. lindo.
b. que. b. asomar.
c. lindo. c. mirar.
d. veo. d. abeja.

IV. Lee el siguiente texto, y contesta las preguntas encerrando la alternativa

correcta (1 pto. c/u)

El len y el ratn agradecido

Dorma tranquilamente un len, cuando un ratn empez a juguetear encima de

su cuerpo. De pronto despert el len y rpidamente atrap al ratn. El ratn, a
punto de ser devorado, le pidi que lo perdonara, prometiendo pagarle cuando
llegara el momento oportuno. El len se ech a rer y lo dej marchar.

Pocos das despus, unos cazadores apresaron al rey de la selva y lo ataron con
una cuerda a un frondoso rbol. Pas por ah el ratoncillo, quien, al or los
lamentos del len, corri al lugar y roy la cuerda con sus dientes, dejndolo
libre.

Das atrs le dijo te burlaste de m pensando que nada poda hacer por ti en
agradecimiento, ahora es bueno que sepas que los pequeos ratones somos
agradecidos y cumplimos lo que prometemos.

Nunca desprecies las promesas de los pequeos

1. Cules son los personajes de 2. Qu sucede al inicio de la

esta historia? historia?

a) Un len y unos cazadores. a) El len devora al ratn.

b) Un len, un ratn y unos b) El ratn roe las cuerdas que
cazadores. atrapan al len.
c) Un len, un ratn y un rey de la c) El len dorma y el ratn
selva. jugueteaba encima de l.
d) Un len, un ratn, unos d) El ratn pasa por el lado del len
cazadores y un rey de la selva. y este lo perdona.

3. Cmo termina la historia? 4. Qu tipo de texto es el que

 leste?
a) Los cazadores atrapan al len y
al ratn. a) Un comic.
b) El len se salva solo de los b) Un poema.
cazadores. c) Una fbula.
c) El ratn decide no ayudar al len. d) Una noticia
d) El ratn salva al len.

5. En la oracin El ratn 6. La palabra ratn es un

agradecido, la palabra sustantivo:
destacada es un:
a) Propio.
a) Sustantivo comn. b) Colectivo.
b) Adjetivo calificativo. c) Abstracto.
c) Artculo indefinido. d) Comn.
d) Sustantivo propio.

V. Observa las imgenes y escribe 2 adjetivos calificativos para cada una de

ellas (1 pto. c/u)

______________________ ______________________

______________________ ______________________

VI. Escribe las palabras que te dictarn (1 pto. c/u)

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

4. ________________________

5. ________________________

VII. Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando la alternativa

correcta (1 pto. c/u)
1. Por qu el nio de gorro se qued 2. El texto que leste es una historieta
solo? porque:

a) Porque se burl de la nia. a) ensea cmo realizar un juego en grupo.

b) Porque no cantaba afinado. b) informa hechos noticiosos ocurridos

recientemente.
c) Porque se ri con sus amigos.
c) cuenta una historia con cuadros y globos
d) Porque no quera cantar karaoke. de dilogo.

d) invita a participar en una actividad para

nios y nias.

3. Qu ttulo le pondras a este texto? 4. Qu tipo de texto es el que leste?

a) La risa entre buenos amigos. a) Literario, cuento.

b) Las burlas daan la amistad. b) No literario, noticia.

c) El karaoke de la amistad. c) No literario, comic.

d) Los amigos nunca ren. d) Literario, poema.