II.

Les rgimes totalitaires : lAllemagne

nazie
Quels points communs et quelles diffrences
entre le totalitarisme sovitique et allemand ?

A. La mise en place du pouvoir nazi

Comment Hitler prend-il le pouvoir ?

Extrait du documentaire
De Nuremberg
Nuremberg, de Frdric
Rossif : crmonie de
Nuremberg
Adolf Hitler a combattu pendant 1re
GM. Il devient ensuite le chef dun
parti dextrme droite : le NSDAP
(parti national-socialiste ouvrier
allemand) = parti nazi.

http://www.herodote.net/histoire/dossier.php?ID=37
Doc. 1 p. 62 :
1. Prsenter le document
2. Comment volue le chmage ?
3. Comment voluent les rsultats lectoraux
du parti nazi ?
4. Que peut-on en conclure ?
5. Quel est le parti concurrent du parti nazi ?
6. Pourquoi la rpublique allemande est-elle
condamne par le rsultat des lections de
1932 ?
 " Ma mre nous ressassait qu'une paix infamante avait
caus l'cartlement du pays. L'conomie nationale tait mise en
pril par les dettes de guerre dont nos ex-ennemis rclamaient le
paiement [...]. On entendait les adultes pester contre les querelles
confuses qui avaient lieu au Reichstag [...]. Parmi les misres dont
se plaignaient les adultes, il y avait le chmage. Les nazis promirent
de supprimer le chmage et la misre de prs de 6 millions
d'habitants et je les crus. Je crus qu'ils raliseraient l'union
politique du peuple allemand et qu'ils surmonteraient les
difficults rsultant du trait de Versailles. "

Mlita Maschmann, (adhrente des Jeunesses hitlriennes, 17 ans

en 1933), Mmoires, Editions Plon, 1963.

1) Quels sont les problmes lis au trait de Versailles daprs les Allemands ?

2) Quelles sont les trois promesses des nazis ?

Grave crise co. partir de 1930 (6 millions de chmeurs) les
Allemands votent pour les partis extrmistes Hitler est nomm
chancelier en janvier 1933.
B. Une dictature totalitaire et raciste
Rappel : un rgime totalitaire = un rgime politique qui obtient lobissance de la
population en utilisant la propagande, la terreur et lencadrement de la population.

Consigne : Dcrire et expliquer la dictature nazie en montrant quelle

est un rgime totalitaire et raciste.

Travail par groupe :

- 1re tape : extraire individuellement les informations des diffrents
documents et complter les diffrentes parties du tableau.
- 2me tape : mettre en commun les tableaux.
- 3me tape : rdiger un texte qui rpond la question. Chaque lve
du groupe doit crire le texte commun. Une feuille par groupe sera
ramasse.

Comptences travailles :
Extraire des informations pertinentes pour rpondre a une question
Se poser des questions a propos de situations historiques
Ecrire pour construire sa pense et son savoir, pour argumenter
Organiser son travail dans le cadre dun groupe pour laborer une tache commune
Ngocier une solution commune si une production collective est demande
 Dictature et Encadrement de la Propagande Etat raciste et
terreur de masse population antismite
Documents :
- Extrait vido
- livre p.55 et p.59
- Documents
fournis
Himmler en visite au camp de Dachau en 1936
Source :
Bundesarchive,Wikimedia.
http://upload.wikimedia.org/wikip
edia/commons/6/69/Bundesarchiv
_Bild_152-11-
12%2C_Dachau%2C_Konzentration
slager%2C_Besuch_Himmlers.jpg
Les Jeunesses hitlriennes (1934) Affiche de la jeunesse
hitlrienne (1935)
Une dicte dcole primaire (mars
1934)

" Comme Jsus a dlivr les hommes

du pch et de l'enfer, ainsi Hitler a
sauv le peuple allemand de la ruine.
Jsus et Hitler furent perscuts mais
tandis que Jsus fut crucifi, Hitler fut
lev au poste de chancelier [...].
Jsus travaillait pour le ciel, Hitler
uvre pour la terre allemande.

"Vive l'Allemagne"
(affiche des annes 1930)
Ce magasin
appartenant au juif
Brnn est couvert
d'inscriptions
antismites. Elles
"invitent" la population
ne pas faire ses
courses dans ce
magasin. Ds le dbut
des annes 1930, le
parti nazi appelle au
boycott des magasins
juifs.
Extraits de Mein Kampf dHitler (1926)
L'ingalit des races "Tout ce que nous avons aujourd'hui
devant nous de civilisation humaine, de produits de l'art, de la
science, de la technique est presque exclusivement le fruit de
l'activit cratrice des Aryens. [...] La conception raciale ne croit
nullement l'galit des races, mais reconnat au contraire leur
diversit et leur valeur plus ou moins leve. [...] Les Aryens ont
t les seuls fondateurs d'une humanit suprieure, celle qui a
cr la civilisation. "

L'antismitisme "Le jeune Juif aux cheveux noirs pie pendant

des heures, le visage illumin d'une joie satanique, la jeune fille
qu'il souille de son sang (1) [...]. Ainsi cherche-t-il abaisser
systmatiquement le niveau des races en empoisonnant
constamment les individus [...]. La perte de la puret du sang
abaisse l'homme pour toujours. Les peuples qui se mtissent ou
se laissent mtisser pchent contre la volont de l'ternelle
Providence et leur chute n'est pas immrite." (1). Par le
mariage ou les relations sexuelles.
 Affiche de la jeunesse hitlrienne (1935)

Himmler en visite au camp de

Dachau en 1936
Une dicte dcole primaire (mars 1934)

" Comme Jsus a dlivr les hommes du pch et de

l'enfer, ainsi Hitler a sauv le peuple allemand de la
ruine. Jsus et Hitler furent perscuts mais tandis que
Jsus fut crucifi, Hitler fut lev au poste de
chancelier [...]. Jsus travaillait pour le ciel, Hitler
uvre pour la terre allemande.

"Vive l'Allemagne" (affiche des annes 1930)

 Ce magasin appartenant au juif
Brnn est couvert d'inscriptions
antismites. Elles "invitent" la
population ne pas faire ses
courses dans ce magasin. Ds le
dbut des annes 1930, le parti
nazi appelle au boycott des
magasins juifs.

Extraits de Mein Kampf dHitler (1926)

L'ingalit des races "Tout ce que nous avons aujourd'hui devant nous de
civilisation humaine, de produits de l'art, de la science, de la technique est
presque exclusivement le fruit de l'activit cratrice des Aryens. [...] La conception
raciale ne croit nullement l'galit des races, mais reconnat au contraire leur
diversit et leur valeur plus ou moins leve. [...] Les Aryens ont t les seuls
fondateurs d'une humanit suprieure, celle qui a cr la civilisation. "

L'antismitisme "Le jeune Juif aux cheveux noirs pie pendant des heures, le
visage illumin d'une joie satanique, la jeune fille qu'il souille de son sang (1) [...].
Ainsi cherche-t-il abaisser systmatiquement le niveau des races en
empoisonnant constamment les individus [...]. La perte de la puret du sang
abaisse l'homme pour toujours. Les peuples qui se mtissent ou se laissent
mtisser pchent contre la volont de l'ternelle Providence et leur chute n'est
pas immrite." (1). Par le mariage ou les relations sexuelles.
 Dictature et Encadrement de la Propagande Etat raciste et
terreur de masse population antismite
Dictature et terreur de masse :
Ds 1933, Interdiction des autres partis NSDAP = parti unique.
6/1934, Hitler fait assassiner ses rivaux nazis lors de la nuit des longs couteaux.
8/1934, Hitler est lunique matre du pays : le FHRER.
Les opposants sont arrts, tus ou dports dans camps de concentration (ex. : Dachau) par la
Gestapo (police politique) et par les SS (unit du parti habill en noir), dirigs par Himmler.

Encadrement :
Les jeunesses hitlriennes prparent les enfants tre des soldats. Les programmes scolaires
sont nazis. La libert de la presse est interdite. Des livres sont interdits et brls.

Propagande :
Elle est incessante (films, affiches, jeux de Berlin) + culte de la personnalit Hitler.
Des grandes crmonies organises pour impressionner (comme Nuremberg).
Un salut Heil Hitler et une devise qui rsument cela : ein Reich, ein Volk, ein Fhrer

Raciste et antismite :
Ds 1926, Hitler a dcrit son programme dans Mein Kampf. Pour lui, les Allemands sont des
Aryens, une race suprieure qui doit dominer les autres races.
Lois de Nuremberg (1935) : les juifs ne sont plus allemands ; pas de mariages juifs non juifs.
9/11/1938 : nuit de cristal : des synagogues sont brles et des juifs assassins.
De nombreux mtiers leur sont interdits.
Les handicaps et les homosexuels sont assassins ou envoys en camps.
Antismite/antismitisme: haine des Juifs.
Conclusion

Lidologie Lidologie
nazie communiste
2 Etats totalitaires
Racisme (les Aryens) galit sociale
Antismitisme Haine des bourgeois
Politique guerrire conomie tatise

Une dictature
Un chef tout-puissant
Un parti unique
La terreur
Une police politique
Camps de concentration
Population encadre
propagande