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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN
1. Ocenico interocenico: entre dos o ms ocanos. Muros extramuros: fuera del recinto de la ciudad. Ocu-
lar intraocular: dentro del ojo. Atlantico transatlntico: a travs del ocano Atlntico.
3. Ventana, amabilidad, villa, evaporacin, subterrneo, belleza, sabidura, invernadero, vamos, habitacin.
4. Pedro y yo escuchbamos esa cancin durante horas. l tuvo suerte al encontrarte. Yo estaba muy preocupada con
vuestra tardanza.
5. Me gustara que Ana participase en el concierto del domingo. Ella canta fenomenal y es muy divertida. El ao pasado in-
terpret varias canciones con nuestro grupo y pareca una cantante profesional. Ojal venga!
Gustara: condicional simple, indicativo. Participase: pretrito imperfecto, subjuntivo. Canta: presente, indicativo. Es:
presente, indicativo. Interpret: pretrito perfecto simple, indicativo. Pareca: pretrito imperfecto, indicativo. Venga:
presente, subjuntivo.
6. Los prefijos Sub-, extra-, intra-, inter-, trans- aaden a la raz de una palabra el significado de lugar. Los prefijos a-, de-, des-,
dis-, i-, im, in-, anti- y contra- aaden a la raz de una palabra el significado de negacin.
Se escriben con b el pretrito imperfecto de indicativo del verbo ir y de los verbos de la 1. conjugacin; las formas de
los verbos que terminan en -bir y -buir, excepto servir, hervir y vivir y las palabras que terminan en -bilidad, excepto mo-
vilidad.
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. Las formas compuestas estn formadas por el verbo auxiliar haber
y el participio del verbo que se conjuga.
El verbo en voz activa expresa una accin o estado. En voz pasiva el verbo est formado por dos palabras: una forma del
verbo ser y el participio del verbo que expresa la accin.
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2. Joya: joyera, joyero, joyera / joyero. Floristera, florero, florista. Lechera, lechera, lechera / lechero. Frutera, frutero,
frutera / frutero.
3. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos aplican correctamente las reglas ortogrficas en las palabras con h.
5. 1. conjugacin: esper, llegase. 2. conjugacin: ha llovido, han crecido. 3. conjugacin: fue, ha escrito.
6. Despertar: irregular. Nevaba: defectivo. Hemos contado: irregular. Sentas: irregular. Hayas: defectivo. Has esperado:
regular.
7. Los sufijos -dor, -dero, -ero sirven para formar nombres de lugar, instrumento o profesin.
Se escriben con h las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar y habitar.
Segn cmo se conjugan los verbos pueden ser: regulares o irregulares.
En el reportaje se incluyen: declaraciones, opiniones de expertos, estudios previos, imgenes y estadsticas.
8. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos redactan el reportaje a partir de los datos propuestos, de forma coherente y uti-
lizando un lenguaje claro y directo.
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1. Scanner escner. Walzen vals. Pt pat. Corner crner. Bring dirs brindis. Buffet buf.
2. Respuesta tipo. Hoy se ha batido el rcord en salto de longitud. Al ampliar la fotografa se vean perfectamente los pxe-
les.
3. Agitar: Mover repetidamente. Viajero: Persona que viaja. Germinar: Referido a una semilla, comenzar a desarrollarse.
Bajista: Msico que toca el bajo.
4. Agenda, ejercer, resurgir, alergia, crujido, rugido, forcejear, perejil, ajeno, regional, consejero, agencia, agujero, exagerado,
cog, dijimos.
5. Cristina habla muy (adverbio de cantidad) bajo (adverbio de modo). Begoa trajo los regalos a escondidas (locucin
adverbial de modo). Quiz (adverbio de duda) Ignacio y Berta ya (adverbio de tiempo) han terminado los ejercicios. Es-
teban va en bicicleta al colegio de vez en cuando (locucin adverbial de tiempo).
6. Respuesta tipo. Vamos a tomar el sol ah (lugar). Los nios acudieron pronto (modo) a la llamada. Los invitados lle-
garon a tiempo (tiempo) a la fiesta.
8. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos incluyen en la entrevista un titular, una entrada y las respuestas y preguntas or-
denadas para conocer detalles del trabajo y los gustos del personaje elegido as como sus opiniones.
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1. Mdem: aparato que convierte seales digitales en analgicas para su transmisin. Hipervculo: en internet, enlace que
permite ir de una pgina web otras, al hacer clic en algn dibujo o en alguna palabra. Radar: aparato que permite des-
cubrir la presencia de un objeto que no se ve. Audiovisual: mtodo didctico que utiliza imgenes y grabaciones acsti-
cas.
3. Mario no se hallaba en su casa cuando le llamamos por telfono. Ruth ayud a Carlos a resolver varios problemas.
El pastor ahuyent a los lobos con una gran fogata. Ayer estuvo lloviendo toda el da y no llevbamos paraguas.
4. Holln, mayonesa, subrayar, maravilloso, obstruyen, bollera, calleja, yunque, rodillera, claraboya, yacimiento, zambullida.
5. Anteayer esperamos con impaciencia la llegada de mi ta Julia, que es una viajera incansable. Nos preguntbamos si vendra
sola o no, ya que a veces viene acompaada de amigos que conoce durante sus viajes. Sin embargo esta vez vino sola,
pero cargada de fotos, objetos peculiares y muchas aventuras. Fue divertidsimo!
6. Eh! Julia. Hala, qu ola! Toma Rafa. Gracias! Zas! Hola! Qu tal?
7. Se escriben con ll todas las formas verbales del verbo hallar y las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo acaba en
-ellar, -illar, -ullar y -ullir.
Se escriben con y las formas verbales de verbos cuyo infinitivo no lleva ni y ni ll, las palabras con la slaba -yec- y las pa-
labras que empiezan por ady-, disy- y suby-.
Las conjunciones son palabras invariables que sirven para relacionar palabras que desempean la misma funcin y tam-
bin para relacionar dos o ms oraciones.
Las interjecciones son palabras invariables que equivalen a un enunciado.
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1. Nos dio alas: nos anim a hacer algo. Midi sus palabras: habl con cuidado y moderacin para no decir algo que pu-
diera resultar inoportuno. Contar con los dedos de una mano: ser muy pocos.
2. La expedicin al Himalaya fue todo un xito. Todos los escaladores eran personas muy experimentadas y llegaron a la cima
sin demasiadas dificultades, a pesar de la pequea avalancha de nieve que tuvieron que esquivar. Segn uno de los prota-
gonistas, la vista desde la cima era totalmente espectacular.
3. Esplndido, excursin, espectador, examinarse, excavacin, expediente, esparadrapo, espinilla, esptula, exposicin, es-
quimal, extraviar.
5. El primer premio fue ganado por el equipo. (sujeto paciente: el primer premio). El libro fue terminado en septiembre por
el escritor. (sujeto paciente: el libro) .
6. Se escriben con x las palabras que comienzan con los prefijos ex- o extra-.
Se escriben con s los nombres que terminan en -sin excepto anexin, conexin, crucifixin, flexin y reflexin.
Las oraciones tienen dos partes: sujeto y predicado. Si el sujeto no aparece se llama elptico. El sujeto puede ser de dos
tipos: sujeto agente y sujeto paciente.
Un texto informativo con estructura cronolgica ordena en el tiempo las etapas en las que se desarrolla un acontecimiento
importante.
7. Respuesta libre. Comprobar que los datos sobre el desarrollo de la calculadora se han ordenado de manera coherente y si-
guiendo un orden cronolgico.
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6. Ana e Isabel cantan en el coro de la escuela. (ncleo del sujeto: Ana, Isabel; ncleo del predicado: cantan)
El padre de Ana es veterinario en el parque natural. (ncleo del sujeto: el padre; ncleo del predicado: es)
Vosotros sois los ganadores del concurso. (ncleo del sujeto: vosotros; ncleo del predicado: sois)
Los abuelos de Clara viven en Francia. (ncleo del sujeto: abuelos; ncleo del predicado: viven)
La merienda fue preparada por los excursionistas. (ncleo del sujeto: merienda; ncleo del predicado: fue preparada)
7. Respuesta libre. Asegurarse de que los alumnos mantienen la estructura de una noticia y utilizan un lenguaje claro y conciso.
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