Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Implementacin de planes de manejo ambiental
Cdigo del curso 358023
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa X 4
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial X Final
la evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 puntos Seguimiento y Evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 31 de octubre del
26 de noviembre del 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante realiza y ejecuta las fichas de manejo ambiental,
cronograma y presupuesto
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Plan de manejo ambiental

a) Medidas de manejo ambiental b) Instrumentos y planes

complementarios c) Manejo ambiental fase final

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase IV. Tercer avance proyecto ABP
Actividades a desarrollar:

Paso 1. Participacin en el Foro de la fase actual

1.1 Con respecto a la participacin en el Foro de la presente fase el
estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:
El Estudiante participo al menos tres veces en el foro colaborativo
explicando en cada participacin como su avance o producto
contribuye al desarrollo del Trabajo Colaborativo.
El estudiante participa aportando evidencia concreta de sus
desarrollos o productos.
El estudiante empieza a participar de manera temprana en el foro.

Paso 2. Realizacin de la Ficha de manejo ambiental

2.1 El estudiante leer las lecturas que encuentra en la bibliografa de

la Unidad 3 que se halla en el Syllabus del curso.

2.2 Con base en los resultados obtenidos en la Fase III, formular el Plan
de manejo ambiental, configurando para cada elemento ambiental
impactado o impacto ambiental, una ficha de manejo que incluya los
impactos ambientales identificados y valorados, las operaciones
unitarias que generan el impacto, las medidas de manejo ambiental de
prevencin, correccin, mitigacin y compensacin, debidamente
clasificadas; y los responsables de ejecucin del plan de manejo
ambiental con sus respectivas funciones.

Definir

Paso 3. Diseo del cronograma y presupuesto de ejecucin.

3.1 El grupo disearn el cronograma de implementacin de las

medidas de manejo ambiental, organizadas por fichas y para un periodo
de 12 meses.

Estructurar el presupuesto para las fichas de manejo ambiental

diseadas, discriminando costos de personal y costos de medidas de
manejo ambiental.

Paso 4. Consolidacin del trabajo Colaborativo

El Informe Colaborativo de la Fase IV debe tener la siguiente estructura:

Portada (Incluir solo estudiantes que hayan Participado en el foro y

realizado aportes significativos de manera oportuna)
Introduccin
Ficha de manejo ambiental por cada elemento ambiental, que incluya
impactos ambientales, medidas de manejo ambiental y responsables de
ejecucin
Cronograma de ejecucin
Presupuesto
Conclusiones (Cada estudiante realizar una conclusin).
Referencias Bibliogrficas Normas APA. Al final de la gua se les deja
instrucciones sobre las Normas APA.

El informe es colaborativo de la Fase IV debe entregarse en PDF en el

Entorno de Evaluacin y seguimiento.

Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo y Entorno de
para su
seguimiento y evaluacin del aprendizaje
desarrollo
Individuales:
Participacin en el Foro
Ficha de manejo ambiental.
Cronograma de ejecucin
Presupuesto.
Productos
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Consolidacin del trabajo colaborativo Plan de manejo
ambiental (tener en cuenta la redaccin, la ortografa y
la aplicacin de las normas APA en la bibliografa. El
informe grupal de la Fase IV.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Es importante que se apropien adecuadamente de la

Planeacin
estrategia de aprendizaje, Basada en Proyectos ABP.
de
actividades
De la calidad de sus aportes e interaccin depender
para el
el xito de la Estrategia de Aprendizaje, que permitir
desarrollo
generar productos de calidad.
del trabajo
Es necesario que se apropien de sus compromisos,
colaborativo
leer comprensivamente el cronograma de actividades
 y realicen sus aportes a tiempo, no se tendrn en
cuenta aportes que lleguen en los ltimos 3 das de
cada actividad.
Cada estudiante debe demostrar compromiso frente
al curso y a su inters en el aprendizaje, trabajando
siempre en equipo, con participaciones pertinentes en
los diversos espacios de interaccin.
Los estudiantes deben elegir uno de los siguientes
roles, en cada fase, y ejecutarlos hasta terminar cada
actividad. Estos son los roles:

Lder del grupo: Se preocupa por verificar que al

interior del equipo se asuman las responsabilidades
individuales y de grupo. Procura que se mantenga el
inters por desarrollar bien el trabajo y que estuviera
de acuerdo a la gua de actividades. Genera puentes
Roles a de conocimiento.
desarrollar
por el Comunicador: Responsable de la comunicacin entre
estudiante el tutor y el equipo de trabajo y observa el trabajo de
dentro del otros equipos de trabajo.
grupo
colaborativo Relatora: Responsable de la relatora de todos los
procesos de forma escrita. Recopila y sintetiza la
informacin para presentarla al facilitador-docente.

Utilero: Indica y sugiere material y herramientas

relacionadas con el tema.

Viga del tiempo: Controla el cronograma de tiempo

establecido y es responsable que el equipo realice el
trabajo en el tiempo pactado.
Para que la produccin del entregable sea
Roles y satisfactorio, es necesario que los estudiantes
responsabili ejecuten hasta el final de la actividad, los roles
dades para elegidos desde un principio.
la
produccin Siendo: lder de grupo, comunicador, relatora, utilero
de y viga del tiempo.
entregables
por los Es indispensable, tener en cuenta, que los trabajos
estudiantes siempre se deben subir al Entorno de seguimiento y
evaluacin de aprendizaje.
Uso de Todos los trabajos se deben presentar bajo la norma
referencias APA sexta edicin
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
Polticas de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/4342
plagio
06/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial X Final
la evaluacin unidad
Aspect Niveles de desempeo de la actividad individual
os Pun
evalua Valoracin alta Valoracin media Valoracin taje
dos baja

No presento
No presenta
Se presenta ningn
Paso 2. completamente la
completa la desarrollo con
Ficha de ficha de manejo
ficha de manejo respecto a la
manejo ambiental. 40
ambiental. actividad.
ambient
al

(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 9 puntos)
puntos) puntos)
Paso 3. No presento
Se presenta Se presenta
Diseo ningn
del completa el incompleta el
desarrollo con
cronograma y cronograma y
cronogr respecto a la
presupuesto de presupuesto de
ama y actividad. 30
ejecucin ejecucin
presupu
esto de
ejecuci (Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 9 puntos)
n puntos) puntos)
Paso 4. Se presenta Se presenta El grupo no
Consolid completa la incompleta la recopilo los
20
acin estructura del aportes
estructura del
del realizados y no
trabajo trabajo, esta trabajo y/o esta entrego informe
colabora ordenado y se desordenado y/o individual
tivo convirti a PDF no se
el archivo. Convirti a PDF el
archivo.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 90