Tema Transversal:

TRABAJAR EN EQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA

Y ESPERANZA DE NUESTRA INSTITUCIN EDUCATIVA Nota:
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

APLICANDO MIS CONOCIMIENTOS

Ao Lectivo 2017 - II TRIMESTRE

rea : Computacin
Profesor : Vladimir Sulca Ayala
Apellidos y Nombres:
Nivel Educativo: Primaria Grado y Seccin: 6
Fecha de Evaluacin: __/09/17

RUBRICA DE EVALUACIN DE COMPROBACIN

Resultado
COMPETENCIA Habilidades a Lograr N de Pregunta
Obtenido
Reconoce 1
Comprende Textos
Juzga 1 13
Escritos
Deduce 4
Produce Textos Relaciona 1
7
Escritos Nombra 1

MICROSOFT WORD

1. Defina qu es el programa Microsoft Word (3p)

2. Nombre las partes de la ventana de Microsoft Word (6p)

1 2 3 4 5
3. Responde a las siguientes preguntas (4p)

Cmo puedo copiar la imagen de la pantalla actual, que tecla uso?

Cmo ingreso al encabezado de pgina?

 Dnde se encuentra el botn de comando Tabla?

En qu cinta se encuentra el botn recortar?

4. En el grupo de botones Fuente, para hacer los siguientes cambios: (4p)

1 2

3 4 5 6 7 8
Para poner subrayado hago clic en Para cambiar tamao de fuente a 14
hago clic en
Para cambiar de color hago clic en Para cambiar el tipo de fuente a Arial
hago clic en
Para poner en negrita hago clic en Para poner en cursiva hago clic en
XXXX

Para escribir un nmero como Para escribir un nmero debajo hago clic
potencia hago clic en superndice en subndice

5. Escribir V si es verdadero y F si es falso los siguientes enunciados (3p)

a) El botn letra capital se encuentra en la ficha inicio ............................................. ( )

b) El comando cuadro de texto se encuentra en la ficha insertar ............................. ( )

c) El botn numeracin crea una lista numerada de nmeros o letras .................... ( )

d) Word no tiene una funcin para realizar una numeracin romana ....................... ( )

e) Word no puede quitar fondo a una imagen .......................................................... ( )

f) Puedo realizar una numeracin avanzada con el botn numeracin ................... ( )