Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Correccin de estilo:
Laura Lucio
Fotografas:
Judith Figueroa
Laura Lucio (contracartula)
Diagramacin:
Csar Caballero
Impresin:
Primera edicin
Diciembre 2013 - Lima, Per
300 ejemplares
Imprenta:
NANUK E.I.R.L.
Las Acacias 388, Sta. Ins, Chaclacayo
I. Introduccin 9
VII. Bibliografa 64
VIII. Anexos
I. INTRODUCCIN
9
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
11
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
realiz el Seminario Taller para exponer los Objetivos y criterios para la prio-
rizacin de los sitios para la conservacin de la biodiversidad, en septiembre
del 2011, en el que se expusieron la mayora de las experiencias de la llamada
macroregin norte (Amazonas, Cajamarca, Tumbes, Lambayeque y Loreto).
12
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Con el fin de unificar criterios creemos importante definir algunos conceptos
clave que se usaran a lo largo de todo el documento.
1
Para ms informacin sobre estas unidades consultar el captulo de Metodologa y
lecciones aprendidas: recoleccin y procesamiento de la informacin base.
14
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
En caso de requerir los SE para la regin costera del Per se recomienda con-
sultar el mapa de los sistemas ecolgicos de la Ecorregin del Desierto de
Sechura (CDC - UNALM y TNC, 2008). Adems para la regin amaznica y las
yungas, se encuentra disponible el mapa de sistemas ecolgicos de la Cuenca
Amaznica de Per y Bolivia (Josse, et al. 2007)2.
Ecorregiones
2
Se presentan ms detalles sobre estos recursos en el captulo de Metodologa y
lecciones aprendidas: recoleccin y procesamiento de la informacin base.
15
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
bajar con zonas de vida en la regin andina, donde la gradiente altitudinal fa-
vorece encontrar varias zonas de vida relacionadas, mientras que en la llanura
amaznica sucede todo lo contrario3.
Entendemos por ZPCB, como reas que se definen por la presencia de objetos
de conservacin que tengan atributos muy importantes para el bienestar de la
poblacin y su medio ambiente que ameriten ser protegidas.
Ejemplo
3
Ms informacin en la seccin Metodologa y lecciones aprendidas.
16
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Por otro lado, se han de identificar las Zonas de Proteccin, que corresponden a
aquellas reas que no necesariamente son ricas en biodiversidad, sino que incluyen
nevados, zonas de alta pendiente, zonas de afloramientos rocosos y reas sin co-
bertura vegetal. Estas han sido establecidas por el Reglamento de Clasificacin de
Tierras por Capacidad de Uso Mayor de 1975, actualmente derogado por la nueva
legislacin del 2009. Cabe resaltar en este punto, que la actual legislacin muestra
varias irregularidades y modificaciones resaltantes en cuanto a la definicin de las
zonas de proteccin, como se puede observar en la siguiente tabla. Segn el ltimo
reglamento aprobado en el 2009, se pueden incorporar en estas zonas reas de mu-
cho valor para la biodiversidad como reas naturales protegidas, adems de zonas
urbanas o de explotacin minera para beneficio privado.
17
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
18
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo
3.4 Criterio
Ejemplo
19
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo
Son las funciones bsicas de los ecosistemas que apoyan los procesos que
proporcionan beneficios a la humanidad (Balmford, et al.2008), estos procesos
son llamados servicios de soporte por otros autores (Millennium Ecosystem
Assessment, 2005).
Ejemplo
20
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Servicios de provisin
Alimento
Lea
Agua
Fibras
Bioqumicos
Recursos genticos
Servicios de regulacin
Servicios de soporte
Servicios necesarios para Beneficios que se obtienen de la regulacin
la produccin de los de los procesos de los ecosistemas:
dems servicios de los
ecosistemas: Regulacin del clima
Formacin del suelo Regulacin de las enfermedades
Ciclos de nutrientes Regulacin y purificacin del agua
Produccin de mate-
rias primas Servicios culturales
Espirituales y religiosos
Recreacin y ecoturismo
Estticos
De inspiracin
Educacionales
Sentido de identidad y permanencia a un
lugar
Herencia cultural
21
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Son los beneficios que las personas obtienen de los ecosistemas (Daily, 1997
y Millennium Ecosystem Assessment, 2005).
Ecosistemas y biodiversidad
Procesos
ecosistmicos
(P.e. productividad
primaria)
Funcin
ecosistmica
(P.e. fotosntesis)
Bienestar humano
(contexto socio-cultural)
Servicios
ecosistmicos
(P.e. produccin de Beneficios
alimentos) (P.e. contribucin
a la seguridad
alimentaria)
Valor
econmico
22
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Recoleccin y procesamiento de la
informacin base
23
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
25
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo:
Cmo se calcula?
(Superficie de la UE en el rea de estudio / Superficie de la UE a nivel nacional) x 100
Cmo se interpreta?
Mayor porcentaje Mayor singularidad Mayor prioridad
Cabe resaltar que este criterio, mejor cualitativamente con la evolucin de la re-
presentacin de los ecosistemas, que transcurri desde la divisin costa-sierra-selva
(Vlchez 1968), las 8 regiones naturales del Per (Pulgar, 1948), el mapa de zonas de
vida (ONERN 1976), hasta ms recientemente con los mapas de sistemas ecolgicos
(CDC-UNALM & TNC, 2008; Josse, et al. 2007 y 2009). Esto tambin sugiere que se
trata de un proceso dinmico, donde la representatividad va cambiando en funcin
del conocimiento que tenemos de los ecosistemas.
26
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo
Cmo se calcula?
Representatividad nacional
- (Superficie de la UE en el SINANPE / Superficie de la UE en el pas) x 100
Representatividad regional
- (Superficie de la UE en el Sistema de Conservacin Regional/ Superficie de
la UE en la regin) x 100
Cmo se interpreta?
- Menor porcentaje Menor representatividad Mayor prioridad
Implica decidir cul es la extensin mnima del territorio que es indispensable proteger.
Sin embargo, este enfoque podra llevar a la extincin de una parte importante de
los ecosistemas ms complejos, menos extensos y poco conocidos, con una diversi-
dad especfica particular.
Este valor del 10% proviene de la relacin entre el tamao del rea y el nmero de
especies que contiene, la cual no es lineal.
27
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Esta relacin fue estudiada por primera vez por Arrhenius (1921), concluyendo que el
nmero de especies aumenta continuamente, pero cada vez con menor intensidad,
conforme aumenta la superficie considerada.
A partir de varios estudios, se generaliz la idea que al conservar un 10% del rea, se
permitir conservar entre un 40 y 70% del total de especies. Sin embargo para ciertos
ecosistemas fraccionados naturalmente, como las formaciones de lomas costeras
o bosques altoandinos de Polylepis, tal vez este porcentaje no sea suficiente para
mantener su viabilidad a largo plazo.
Sin embargo, muchas veces este valor propuesto ha sido tomado para la represen-
tacin de las UE en general, sin estar respaldados por sustentos tcnicos especficos
para cada rea de estudio. Los valores de proteccin sugeridos por aproximaciones
generales proporcionan una proteccin de amortiguamiento, que podemos emplear
mientras entendemos mejor los procesos ecolgicos, para definir ms concretamen-
te los espacios a proteger.
4
La Lista Roja de Especies Amenazadas de la UICN, creada en 1963, es el inventario
ms completo del estado de conservacin de especies de animales y plantas a nivel
mundial. La lista es elaborada por la Unin Internacional para la Conservacin de la
Naturaleza (UICN).
28
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo
Cmo se calcula?
1. Cantidad de especies registradas en cada unidad espacial en las catego-
ras: en peligro crtico (CR), en peligro (EN), vulnerable (VU), casi amena-
zado (NT) de la UICN o en la legislacin nacional (en caso de discrepancia
entre ambas, predomina el valor ms grave). Se reportan todos los datos
para cada categora.
Para el caso de Tumbes y Lambayeque se utiliz como unidad espacial el par-
che; para el caso de Cajamarca, se utiliz una unidad determinada por una
celda de 5km2 y en el caso de la Ecorregin de Sechura, un hexgono de 1000 ha.
2. Taller de expertos locales para determinar los lugares con mayor presencia
de especies amenazadas.
Cmo se interpreta?
Se da mayor prioridad a aquellas unidades espaciales que presentan mayor
nmero de especies segn el grado de amenaza de acuerdo a la jerarqua
mostrada en el recuadro a continuacin.
29
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Extinto (EX)
Vulnerable (VU)
(Evaluado)
Casi amenazado (NT)
No evaluado (NE)
La legislacin peruana, emplea como base los criterios y categoras de la UICN, elabo-
rando una clasificacin oficial para el pas, para especies de fauna silvestre (DS 034-2004-
AG) y para especies de flora silvestre (DS 043-2006-AG), categorizando a las especies
amenazadas del Per en : peligro crtico (CR), peligro (PE), vulnerable (VU) y amenazado
(NT) (para mayor detalle sobre las normativas se recomienda consultar al pagina web
del SINIA - Sistema Nacional de Informacin Ambiental , http://sinia.minam.gob.pe/).
30
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Ejemplo
Mono choro de cola amarilla (Oreonax flavicauda), especie endmica del Per,
se distribuye exclusivamente en los departamentos de San Martn y Amazonas
(Pacheco, et al. 2007). La distribucin de esta especie fue considerada en la
experiencia de Amazonas, para la seleccin de la ZPCB del bosque montano
de Vista Alegre, zona que forma parte de las yungas peruanas, zona presenta
un alto valor por la presencia de este mamfero endmico (Tovar, et al. 2010).
Cmo se calcula?
1. Identificacin de las especies endmicas
Cantidad de especies endmicas por km2 en el rea de estudio.
Anlisis multicriterio otorgando distintos valores de prioridad en funcin
de la presencia de endemismos locales, regionales y nacionales.
2. Taller con expertos
Identificacin de lugares con mayor concentracin de especies de flora y
fauna endmica por expertos en el tema
Cmo se interpreta?
A ms cantidad de especies endmicas Ms prioridad.
31
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
nativos, aquellas especies del mismo gnero de los cultivos nativos que se
encuentran en el mismo entorno ecolgico y cultural.
Son consideradas adems las reas que son centro de endemismo de estas es-
pecies y que contienen una diversidad de zonas agroecolgicas (IIAP, et al. 2008).
Ejemplo
Cmo se calcula?
1. Biodiversidad de parientes silvestres de cultivos nativos:
Cantidad de especies de parientes silvestres de cultivos nativos por km2.
2. Taller expertos: Identificacin de los lugares con mayor concentracin de
parientes silvestres de cultivos nativos por expertos en el tema
Cmo se interpreta?
A ms cantidad de especies de parientes silvestres de cultivos nativos Ms
prioridad tendr.
Importancia hdrica, este criterio est orientado a priorizar reas cuyas con-
diciones topogrficas y tipo de vegetacin determinan la regulacin hdrica
estacional.
Cmo se calcula?
1. Identificacin y mapeo de los cuerpos de agua natural (lagunas y ros) que
albergan biodiversidad acutica.
2. Identificacin y mapeo de las cabeceras de cuenca que generan servicios
ambientales.
3. Identificacin y mapeo de cuerpos de agua artificial (reservorios).
32
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Cmo se interpreta?
Presencia de cuerpos de agua natural (lagunas y ros) que albergan biodi-
versidad acutica -> alta prioridad
Presencia de cabeceras de cuenca que generan servicios ambientales ->
alta prioridad
Presencia de cuerpos de agua artificial (reservorios) -> mediana prioridad
Presencia de zonas de pramo, montano pluviales y montano muy hme-
das -> alta prioridad
A ms alto el coeficiente de capacidad de retencin de agua Mayor
prioridad
Cmo se calcula?
Determinar el aporte de la vegetacin en la regulacin de la erosin, a travs de
un ndice basado en la ecuacin universal de prdida de suelos revisada - RUSLE6.
Cmo se interpreta?
A ms alto el ndice del efecto de la cobertura en la regulacin de la erosin
Mayor prioridad
Cmo se calcula?
Determinar el nmero de centros poblados presentes en un radio menor a 3
km desde cada pxel de bosque.
5
Para mayor informacin se recomienda revisar el anexo 4.
6
Para mayor detalle sobre el ndice se recomienda revisar el anexo 5.
33
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Cmo se interpreta?
A mayor cantidad de centros poblados presentes en un radio de 3 km desde
un bosque Mayor prioridad
Cmo se calcula?
1. Construccin de mapas de probabilidad de distribucin de la actividad
agrcola actual a travs de la recopilacin de informacin secundaria (por
ejemplo: mapas de proyectos como irrigacin, etc.). En base a esta informa-
cin se puede tener nociones de las zonas ms fuertemente amenazadas
por el cambio de uso de la tierra (experiencia de Tumbes - Lambayeque).
2. Calcular el grado de conversin de las unidades ecosistmicas, mediante
el concepto de vulnerabilidad ecolgica (Hoekstra, et al. 2005).
Se debe generar un mapa que refleje las zonas con cobertura vegetal natural
y las zonas con intervencin humana7. Para ello, puede utilizar el mapa de co-
bertura vegetal o el mapa de uso actual del suelo (experiencia de Cajamarca).
Posteriormente, a cada UE se le ha de restar las reas clasificadas como tie-
rras fuertemente intervenidas, a la superficie restante, se ha de calcular el
porcentaje de cobertura vegetal natural por UE y clasificarlas segn su grado
de intervencin8.
7
Tierras fuertemente intervenidas. Son aquellas tierras que incluyen las tierras urbanas,
tierras de cultivos agrcolas, tierras con pastos cultivados y sus variantes (Lucio, 2010).
8
Se recomienda revisar el anexo 6 para ms detalle sobre la metodologa
34
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Cmo se interpreta?
Las reas con alta probabilidad de transformacin, se evaluar si se pue-
den descartar del proceso sin comprometer las metas del mismo, de lo
contrario se indicar el conflicto.
A partir del anlisis de conversin de unidades ecosistmicas: a menor %
de cobertura vegetal natural por UE (menos del 60%) Mayor prioridad
Cmo se calcula?
Mapear las actividades humanas inductoras de riesgo de degradacin am-
biental, tales como caminos, vas frreas, reas urbanas, reas agrcolas, mine-
ra, entre otros. A partir de estos mapas (punto, lnea o superficie de actividad
humana), se les asign los parmetros de la intensidad (severidad del impacto
de la actividad humana sobre la biodiversidad) y distancia (distancia hasta
donde el impacto tiene relevancia). La intensidad va disminuyendo con una
funcin de decaimiento lineal hasta la distancia especificada.
Cmo se interpreta?
En las reas que presentan un alto riesgo de degradacin, se evaluar si se
pueden descartar del proceso sin comprometer las metas del mismo, de lo
contrario se indicar el conflicto.
35
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Cmo se calcula?
Determinar la longitud del borde entre los parches (polgonos) cercanos a los
parches ya priorizados.
Cmo se interpreta?
Aquellos parches que compartan una mayor longitud de borde continua con
otro parche ya priorizado, tendrn mayor prioridad de conservacin.
Cmo se calcula?
Se determina la superficie de cada parche de cada UE.
Se analizan las UE con una escaza representacin en el departamento
(menos del 2% de representacin).
Cmo se interpreta?
Aquellos parches con mayor superficie, tendrn una mayor prioridad. Se prio-
riza la conservacin de un gran bloque frente a varios bloques pequeos.
36
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Cmo se calcula?
El aislamiento hacia afuera del rea de estudio, se trabaja en forma visual em-
pleando los mapas de la regin y las zonas adyacentes.
Cmo se interpreta?
A mayor aislamiento geogrfico Mayor prioridad
Cmo se calcula?
Discusin entre el equipo de trabajo y presentacin en talleres. Ver anexo 3
Clculo de la relacin rea-especie.
Cmo se interpreta?
Un parche con un rea por debajo de la mnima viable establecida, no aporta-
r a la meta de conservacin.
Los criterios para la seleccin de las ZPCB empleados por la mayora de las
experiencias analizadas son:
Para los criterios biolgicos y ecosistmicos: la singularidad, representa-
tividad, presencia de especies amenazadas e importancia hdrica;
Para los criterios de diseo espacial: rea mnima viable y tamao del parche;
Para los criterios del grado de amenazas: riesgo de degradacin ambiental.
37
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
38
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
40
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
41
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
42
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
http://cdc.lamolina.edu.pe/Descargas/ecorregiones/DesiertoSechura.html
Base de datos de coordenadas de ocurrencias de especies del CDC-UNALM
Base de datos de coordenadas de ocurrencias de especies en GBIF Global
Biodiversity Information Facility. Informacin disponible en: http://data.gbif.
org/welcome.htm;jsessionid=E036F7B54C16B036310D55B4D7F98495
Distribucin de las especies endmicas en la vertiente oriental de los An-
des en Per y Bolivia, editada por Young (2007), publicada por Nature-
Serve, Documento disponible en: http://www.natureserve.org/aboutUs/
latinamerica/pubs/Especies_Endemicas_2007.pdf. Datos SIG de los ma-
pas disponibles en: http://www.natureserve.org/aboutUs/latinamerica/
gis_data_downloads_es.jsp#ecological
Especies de flora silvestre amenazadas en Per (DS 043-2006-AG). Nor-
mativa disponible en: http://sinia.minam.gob.pe/index.php?accion=verEl
emento&idElementoInformacion=158&verPor=&idTipoElemento=16&id
TipoFuente=100&idfuenteinformacion=67
Especies de fauna silvestre amenazadas en Per (DS 034-2004-AG). Nor-
mativa disponible en: http://sinia.minam.gob.pe/index.php?accion=verEl
emento&idElementoInformacion=144&verPor=&idTipoElemento=16&id
TipoFuente=100&idfuenteinformacion=67
Algunos recursos electrnicos con informacin relevante, empleados por estas ini-
ciativas son los siguientes:
43
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Quantum GIS
Es un sistema de cdigo abierto, implementado en una plataforma amigable
de Sistema de Informacin Geogrfica (SIG), autorizado bajo la Licencia Pblica
General (GNU). Empleado para el mapeo, administracin de datos, anlisis geo-
grfico, edicin de datos y geoprocesamiento.
Programa descargable de manera gratuita en: http://www.qgis.org/
ERM
Por sus siglas en ingls(Environmental Risk Surface), es una extensin para an-
lisis espacial que calcula la superficie de riesgos ambientales, combinando dis-
tintas capas de informacin sobre las actividades humanas.
Ms informacin sobre este modelo disponible en: http://maps.usm.edu/pat/
files/jcp.pdf
Herramienta para anlisis espacial disponible en: http://maps.usm.edu/pat/
download.html
R project
Es un lenguaje y un entorno para computacin y grficos estadsticos, desarro-
llado por los laboratorios Bell, programa implementado en un cdigo abierto,
autorizado bajo la Licencia Pblica General (GNU).
Programa descargable de manera gratuita en: http://www.r-project.org/
44
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
9
Quantum GIS (QGIS) es un sistema de informacin geogrfica de libre disponibili-
dad, licenciado bajo la Licencia Pblica General (http://www.qgis.org/).
45
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Esta estrategia debe implementarse con cuidado para emplear toda la infor-
macin disponible de la manera ms slida y eficiente posible. Por ejemplo,
se recomienda verificar la distribucin de los datos de presencia de especies
mediante un anlisis espacial de la informacin, ya que, en algunos casos,
estas localizaciones no reportan la ubicacin de avistamiento del individuo,
sino que ms bien indican el centro de la localidad asociado al estudio.
7. Se recomienda hacer una depuracin lo ms exhaustiva posible de la ba-
ses de datos de presencia de especies, para eliminar la informacin obso-
leta o inconsistente.
Se debe hacer un anlisis no slo de la confiabilidad de las referencias y
datos en s, sino tambin de su antigedad, sobre todo si el cambio de uso
del suelo y la disminucin de la cobertura vegetal ha sido significativas
desde el registro de los datos. Estos pueden constituir datos interesantes
desde el punto de vista histrico, pero se debe tener mucho cuidado en
tomarlos en cuenta para la priorizacin de sitios.
Por otro lado, contar con abundantes datos de avistamiento de fauna que
coinciden con alguna carretera no implica que la especie en cuestin ten-
ga una preferencia de hbitat relacionado a este lugar, sino que quizs tie-
ne que ver con el tipo de muestreo realizado. Por ello, no basta con tener
en cuenta la antigedad del dato, la confiabilidad y precisin de la referen-
cia, sino que, posteriormente, hay que hacer un anlisis espacial para que
no se tengan en cuenta datos que presenten este tipo de incosistencias.
8. La participacin de la poblacin es fundamental en la identificacin de
insumos para la propuesta, para la apropiacin, la validacin social e in-
corporacin de la iniciativa.
46
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
47
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
48
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
49
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Por otro lado, en el caso de las experiencias del Desierto de Sechura y Tumbes-
Lambayeque, nos referimos a la segunda forma de aplicacin, en donde se
evaluaron las amenazas como parte de un proceso posterior a la aplicacin de
los criterios de priorizacin. Se puede apreciar el producto de este anlisis en
la siguiente figura.
50
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
51
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
la realizacin de los mismos, con la finalidad que los mapas generados en estos
procesos, puedan ser empleados en posteriores anlisis del rea de estudio.
52
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Lecciones aprendidas:
10
La meta de tener al menos el 10% de los principales biomas de cada pas con-
servados mediante reas protegidas, fue recogida en varias reuniones y acuerdos
internacionales y ha sido propuesta por el Convenio sobre la Diversidad Biolgica
como una de las metas al 2010. El 10% proviene de la relacin entre el tamao del
rea y el nmero de especies que contiene, la cual no es lineal.
53
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
54
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Estas reas deberan estar conectadas entre s para evitar volverse islas en me-
dio de un paisaje transformado y evitar las consecuencias de la fragmentacin
y aislamiento como son, por ejemplo, la degeneracin gentica de las espe-
cies o la vulnerabilidad a cambios ambientales/enfermedades. Estas conexio-
nes son conocidas como corredores biolgicos y que constituyen fragmentos
de ecosistemas naturales con cobertura vegetal nativa que se hallan inmersos
en una matriz de territorio transformada por la actividad humana. La principal
funcin de los corredores es mejorar la conectividad, facilitando el desplaza-
miento de especies de una zona prioritaria a otra.
En el caso de Cajamarca
Para establecer las redes de conectividad entre las ZPCB identificadas, se con-
sideraron los siguientes criterios a nivel de un modelo de friccin (o dificultad
de desplazamiento):
55
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
La red de conectividad evita pasar por los sitios ms cercanos a las carre-
teras y trochas, ya que son los lugares que dificultan el desplazamiento de
fauna silvestre. Se le asign mayor friccin a las distancias contiguas a las
vas hasta los 300 metros, friccin media entre 300 - 500 metros y menos
friccin a las distancias entre los 500 y 2000 metros. Se consider una
mayor friccin en las vas nacionales y departamentales en referencia a las
vas locales.
56
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Leyenda:
Ecorregiones
ZPCB
Redes de conectividad
57
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
58
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Del mismo modo, el recurso humano necesario para la realizacin de estos estu-
dios, fue variado entre las distintas experiencias, dependiendo de las caracters-
ticas y las posibilidades del anlisis. En Cajamarca, se consideraron cuatro profe-
60
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
61
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
62
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
VII. BIBLIOGRAFA
64
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
65
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
IIAP, PNUD, FMAM, Cooperacin Italiana. 2008. Informe Final del Proyecto
Conservacin In Situ de los Cultivos Nativos y sus Parientes Silvestres.
Instituto de Investigaciones en Amazona Peruana (IIAP); Programa de
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Fondo para el Medio Am-
biente Mundial (FMAM); Cooperacin Italiana. Lima, PE.
INRENA. 1995. Memoria explicativa del Mapa Ecolgico del Per. Instituto Nacio-
nal de Recursos Naturales. Consultado: Junio 2013. Disponible en: http://
dgffs.minag.gob.pe/pdf/mapas_tematicos/mapa_ecologico_peru.pdf
INRENA-GTZ/PDRS. 2008. Caja de herramientas para la gestin de reas de
conservacin, fascculo 2: Cmo seleccionar reas para conservacin?
Lima. 101 pp.
Josse, C; Navarro, G; Encarnacin, F; Tovar, A; Comer, P; Ferreira, W; Rodrguez,
F; Saito, J; Sanjurjo, J; Dyson, J; Rubin de Celis, E; Zrate, R; Chang, J;
Ahuite, M; Vargas, C; Paredes, F; Castro, W; Maco, J. y Retegui, F. 2007.
Sistemas Ecolgicos de la Cuenca Amaznica de Per y Bolivia. Clasifica-
cin y Mapeo. NatureServe. Arlington, Virginia, USA .
Josse C., Cuesta F., Navarro G., Barrena V., Cabrera E., Chacn-Moreno E., Fe-
rreira W., Peralvo M., Saito J. y Tovar A. 2009. Ecosistemas de los Andes del
Norte y Centro. Bolivia, Colombia, Ecuador, Per y Venezuela. Secretara
General de la Comunidad Andina, Programa Regional ECOBONA-Inter-
cooperation, CONDESAN-Proyecto Pramo Andino, Programa BioAndes,
EcoCiencia, NatureServe, IAvH, LTA-UNALM, ICAE-ULA, CDC-UNALM,
RUMBOL SRL. Lima, PE.
Len, B; Roque, J; Ulloa, C; Pitman, N; Jorgensen, P. & Cano, A. 2006. El libro
rojo de las plantas endmicas del Per. Rev. Per. Bio. 13(2)
Lindenmayer, D.; Fischer, J. 2006. Habitat Fragmentation and Landscape Chan-
ge. Island Press, USA.
Lucio, L. 2010. Submodelo Valor Bioecolgico: Zonificacin Ecolgica y Econ-
mica para el Ordenamiento Territorial de la Regin Cajamarca. Gobierno
Regional de Cajamarca.
Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being:
Synthesis. Island Press, Washington, DC.
Mindreau, M. 2013. Aspectos Conceptuales para el Diseo Biofsico de Redes
de Conectividad. Documento de Trabajo #6, SERNANP, GIZ, Lima, Per.
Mindreau, M. 2013. Cmo Incorporar Redes de Conectividad a la Planifica-
cin Territorial Regional?: Experiencia de Cajamarca. Documento de Tra-
bajo #6, SERNANP, GIZ, Lima, Per.
66
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
67
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Shafer, C. 1990. Nature reserves, island theory and conservation practice. Smi-
thsonian Institution. 189 p.
Tovar, A; Tovar, C; Saito, J. Soto, A; Regal, F; Cruz, Z; Vliz, C; Vsquez, P. y Rivera,
G. 2010. Yungas Peruanas - Bosques montanos de la vertiente oriental
de los Andes del Per: Una perspectiva ecorregional de conservacin.
Centro de Datos para la Conservacin de la Universidad Nacional Agraria
La Molina (CDC-UNALM); Fundacin Peruana para la Conservacin de la
Naturaleza (Pronaturaleza); NatureServe; The Nature Conservancy (TNC)
y Global Environment Facility (GEF). 150 p.
Verburg, P; Veldkamp, W; Victoria, R. & Mastura, S. 2002. Modeling the Spatial
Dynamics of Regional Land Use: The CLUE-S Model. Environmental Ma-
nagement, 30 (3): 391-405.
Vlchez, S. 1968. Parques Nacionales del Per. Editorial Cajamarca. Lima. 128 p.
Young, B. (ed.). 2007. Distribucin de las especies endmicas en la vertiente
oriental de los Andes en Per y Bolivia, 48 - 57. NatureServe. Arlington,
Virginia, USA.
Zamora, C. 1976. Mapa de Eco regiones ecolgicas del Per. En: Rodrguez, L.
(Ed.) Diversidad Biolgica del Per. INRENA-GTZ.
68
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
VIII. ANEXOS
ANEXO 1
INSUMO/FUENTE DE LOS CRITERIOS POR REGIN DONDE SE
UTILIZ
70
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
71
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
ANEXO 2
Objetivo
Identificacin de las zonas del departamento de Cajamarca con mayor poten-
cialidad para la conservacin y proteccin de la diversidad biolgica, as como
aquellas que aseguren la continuidad de los principales procesos ecolgicos
que la sostienen.
Descripcin
Esta metodologa prioriza el territorio regional en funcin a caracters-
ticas biolgicas y ecolgicas que hacen importante su conservacin. El
Sub Modelo de valor bioecolgico, analiza el territorio del departamen-
to a travs del mtodo de planificacin regional a escala de paisaje, desa-
rrollada principalmente por The Nature Conservacy - TNC, incorporando
dos aspectos complementarios, uno a nivel de sitios importantes por gru-
pos taxonmicos y otro enfocado en especies endmicas y amenazadas.
72
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetos de Conservacin
Zonas de vida
Se emple el Mapa Ecolgico del Per (ONERN, 1976), que utiliza el concep-
to de Zonas de Vida de Holdridge, clasificando las reas terrestres segn los
efectos biolgicos de la temperatura y la precipitacin en la vegetacin.
Importancia hdrica
Priorizando el rol funcional del recurso agua para la sostenibilidad del sistema.
Descripcin metodolgica
73
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
74
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
4. Como parte final del anlisis a escala gruesa o escala paisaje, se integraron
los mapas de zonas de vida, estado de conservacin de los ecosistemas e
importancia hdrica segn la siguiente ponderacin:
75
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
76
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Se consider pertinente integrar estas bases de datos con las zonas identifica-
das en el taller, en funcin a la riqueza de especies. Con la finalidad de reforzar
la seleccin de reas identificadas por los expertos en el taller y complementar
algunas reas no sealadas.
11
El Proyecto Conservacin In Situ de los Cultivos Nativos y sus Parientes Sil-
vestres es una iniciativa interinstitucional entre el Fondo Mundial para el Medio
Ambiente FMAM, la coordinacin del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo PNUD y la participacin de seis instituciones nacionales que buscan
preservar el importante patrimonio nacional y, dentro de l, los recursos genticos
vegetales de las especies nativas cultivadas y sus parientes silvestres en el Per
(http://www.insitu.org.pe/index.htm).
77
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
78
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Fauna Flora
Bajo (1) Medio (1.7) Alto(2.4) Muy Alto (3)
Bajo (1) Bajo Bajo Alto Muy Alto
Medio (1.7) Medio Medio Alto Muy Alto
Alto (2.4) Alto Alto Alto Muy Alto
Muy Alto (3) Muy Alto Muy Alto Muy Alto Muy Alto
10. Por otro lado, se definieron redes de conservacin que permitan la con-
tinuidad de los procesos ecolgicos a travs de la conformacin de bio-
corredores.
Criterios empleados
Singularidad
La singularidad prioriza aquellas zonas de vida que se encuentran princi-
palmente distribuidas en Cajamarca y regiones adyacentes
79
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Importancia Hdrica
Por su rol funcional del recurso agua para la sostenibilidad del sistema.
Se identificaron los Cuerpos de agua natural que albergan biodiversidad
acutica (lagunas y ros), cuerpos de agua artificiales y cabeceras de cuen-
ca de los ros que generan servicios ambientales.
80
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Redes de Conectividad
81
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
82
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
83
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetivo
Proponer las reas prioritarias para la conservacin a nivel de la Regin Tum-
bes y Lambayeque, contemplando reas para proteccin y reas crticas para
restauracin.
Descripcin
Esta propuesta sigue un esquema secuencial y lgico en el proceso de prio-
rizacin, basado en reglas pre establecidas, buscando reducir al mnimo los
procesos de ponderacin, ndices multimtricos o similares, que siempre es-
tn sujetos a la subjetividad de las personas que asignan los pesos, o de los
mtodos que se emplean para hacerlo. Esta metodologa busca clasificar el
territorio para identificar los sectores prioritarios para la conservacin de eco-
sistemas y especies, los sectores claves para la provisin de servicios ambien-
tales, y los niveles de urgencia con los que se debe actuar para garantizar su
subsistencia. Para lo cual se ha tomado en cuenta los criterios empleados en la
propuesta de reas prioritarias elaborada para Piura por GTZ/PDRS, as como
algunos de los criterios incorporados en la metodologa de planificacin eco-
rregional en herramientas como SPOT o Marxan.
Objetos de Conservacin
Filtro Grueso:
Sistemas ecolgicos
Un sistema ecolgico se define como un grupo de comunidades vegetales
que tienden a coocurrir en ambientes fsicos similares y son influenciados por
los mismos procesos ecolgicos dinmicos.
Servicios Ecosistmicos
Puede ser entendidos como los beneficios que las personas obtienen de los
ecosistemas (Daily 1997 y Millennium Ecosystem Assessment 2003). Estos in-
cluyen prestaciones de suministro, regulacin y servicios culturales, todos los
84
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Por otro lado, existen una serie de riesgos de degradacin de los recursos
naturales y los ecosistemas vinculados a procesos indirectos o de baja in-
tensidad, que no implican una alteracin severa del ecosistema. Entre estos
aspectos se encuentra la polucin con fertilizantes, la extraccin (caza, pesca,
recoleccin) de especies de fauna y flora silvestre, el ruido, entre otros.
Filtro fino
Insumos
85
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Descripcin metodolgica
Identificacin de reas prioritarias para la conservacin de la biodiversidad
Sin embargo las capas de vegetacin fueron actualizadas con imgenes Aster
del ao 2008 y con informacin de Google Earth, los polgonos fueron redibu-
jados a una escala superior a 1:100 000. Para la verificacin de las caractersticas
del tipo de vegetacin y la asignacin de su categora, se emplearon imgenes
de Google Earth y las descripciones de los sistemas ecolgicos de la zona.
El proyecto no cont con trabajo de campo, por lo que todo el trabajo se bas
en anlisis de informacin secundaria y en la experiencia de investigadores.
Cada sistema ecolgico est constituido por polgonos que representan par-
ches de un mismo tipo de vegetacin. Para el anlisis del sistema ecolgico
bosque ribereo se agruparon los parches que constituyen este sistema eco-
lgico. La agrupacin se realiz independientemente de la extensin de los
parches y utiliz como criterio la contigidad de estos a travs del cauce de
ro. Aquellos parches separados por ms de 500 m aproximadamente fueron
considerados como pertenecientes a unidades diferentes.
86
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Con los mapas de distribucin de los tipos de vegetacin se calculan las ta-
87
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
blas necesarias para hacer la priorizacin. En principio, los sectores con menor
representatividad y los de mayor singularidad seran los ms importantes. Sin
embargo, si la singularidad es muy baja (menor a 10%), indicara que la mayor
parte del sistema no se encuentra dentro de dicha regin, por lo que no se podra
asumir que existe una responsabilidad de la regin por conservar una muestra
(que de todas formas sera poco representativa), an cuando la representati-
vidad nacional sea muy baja. Por otro lado, un rea con ms de cierto porcen-
taje en el SINANPE se interpretara como adecuadamente cubierta en el mis-
mo, por lo que automticamente su prioridad caera a las ltimas prioridades.
S fin A fin A fin
= =
S Inicio AInicio AInicio
88
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Para determinar el tamao mnimo requerido para cada uno de los parches
que componen los sistemas ecolgicos se realiz un anlisis exploratorio de
datos. Este anlisis consisti en la elaboracin de grficos de frecuencias acu-
muladas de la extensin de cada uno de los parches que componen cada
sistema, as como tambin de la contribucin de cada uno de los parches al
rea total del sistema ecolgico. Se consider que para las unidades de bos-
que se requeran 100 ha y sobre este valor se discuti cul sera la extensin
ideal para cada sistema ecolgico de cada una de las regiones en estudio. El
criterio empleado para la determinacin de este parmetro estuvo en funcin
de la escala a la que se dan los procesos naturales que los distintos sistemas
representan. Por ejemplo: los bosques ribereos y los manglares, donde se
consider que el rea podra ser menor, ya que son sistemas que naturalmente
presentan menor extensin en comparacin con los otros sistemas ecolgicos.
89
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Se asign valores de prioridad para cada uno de los polgonos del rea de
estudio, dado que un mismo tipo de vegetacin puede estar representado en
varios polgonos.
Una vez asignadas las prioridades a cada uno de los polgonos del rea de es-
tudio, se valid el mapa generado, mediante un proceso amplio de discusin
con los expertos locales a travs de talleres.
Polinizacin
90
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
listas, un rango de vuelo promedio para estos insectos. Una vez que se deter-
min este rango de vuelo, se calcul el nmero de celdas categorizadas como
cultivos (segn el mapa de sistemas ecolgicos), que son beneficiadas por el
servicio ambiental de polinizacin.
Para poder analizar los servicios ambientales del bosque como proveedor de
bienes se determin un radio de accin desde los centros poblados hacia los
diferentes sectores del bosque. Este radio de accin representa el desplaza-
miento que un poblador local podra realizar para beneficiarse de los bienes
que provee el bosque. El radio de accin fue determinado mediante la revisin
de informacin secundaria y discutido con los especialistas que asistieron a los
91
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
talleres realizados en n cada una de las regiones de estudio. Con este valor se
calcul el nmero de celdas que proveen de este servicio para cada uno de
los centros poblados.
Intensidad de uso
Cdigo Sistema ecolgico
del Bosque
Bosque Bosque Ribereo
1
Ribereo
CES401.285 Bosque tumbesino deciduo de tierras bajas 1
CES401.307 Bosque tumbesino deciduo premontano 1
CES401.313 Matorral espinoso seco a semidesrtico 0.5
CES401.315 Bosque seco tipo sabana 1
CES402.599 Manglar Estuarino y de la costa del Pacfico 0.5
CES409.058 Pajonal arbustivo altoandino y altimontano pluvial de
1
Yungas
CES409.902 Bosque Montano Bajo Xrico de los Andes del Norte 1
CES409.921 Bosque Montano Pluviestacional Subhmedo de Yungas 0.5
CES504.012 Desierto de Sechura 0
S/C-BSDLL Bosque seco denso de llanura 1
S/C-BTX Bosque tumbesino xeroftico 1
S/C-Roquero Roquero 0.5
Antrpico 0
Ciudad 0
Cuerpo de
0
agua
Cultivos 0
Langostineras 0
Las pendientes fueron clasificadas en tres categoras (Guo y Gan, 2002): me-
92
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
nores a 15, entre 15 y 25, y mayores a 25, y a cada uno de ellas se le asign
un coeficiente de capacidad de retencin de agua. As mismo, a cada unidad
de vegetacin se le asign un coeficiente de capacidad de retencin de agua.
Los valores fueron tomados directamente de la tabla propuesta por Guo y
Gan (2002). Para el caso de los cultivos se utilizaron el valor promedio de las
categoras frutales (0.11) y cultivos diversos (0.07).
93
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Regulacin de la erosin
12
Las clases de cortes naturales estn basadas en las agrupaciones naturales inherentes a
los datos. Los cortes de clase se caracterizan porque agrupan mejor los valores similares
y maximizan las diferencias entre clases. Las entidades se dividen en clases cuyos lmites
quedan establecidos dnde hay diferencias considerables entre los valores de los datos.
Los cortes naturales son clasificaciones especficas de los datos y no sirven para comparar
varios mapas creados a partir de informacin subyacente distinta. http://help.arcgis.com/es/
arcgisdesktop/10.0/help/index.html#//00s50000001r000000
94
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Por otro lado, el efecto de la pendiente (S) fue estimado con la siguiente ex-
presin:
95
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
96
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
97
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
El primer paso del proceso consisti en definir las caractersticas de las distin-
tas estrategias de manejo territorial que provee la ley. Al hacerlo, se determin
que salvo las reas de conservacin nacional y regional, todas las otras estra-
tegias tenan plazo de caducidad (no ms de 40 aos para las concesiones).
Sin embargo, tambin se hizo evidente que existen procesos ambientales que
deben ser protegidos de forma permanente. A su vez, se evalu que, si bien
el establecimiento de reas prioritarias tena un carcter ms permanente, la
definicin de redes de conectividad poda asociarse a territorios con procesos
ms dinmicos de cambio en los tipos de manejo. Eso tambin llev a buscar
entre los servicios ambientales aquellos que eran ms movibles, pues aquellos
que lo fuesen podran ser ms coherentemente manejados en el mismo marco
de las redes de conectividad, mientras los inamovibles (y por ende asociados
al criterio de irremplazabilidad), deberan ser considerados como parte del
proceso de identificacin de reas prioritarias para la conservacin y la provi-
sin de servicios ambientales.
Como parte del proceso de anlisis, se estableci que era relevante determinar
entre los mapas de importancia, aquellos que hacan referencia a los sectores
que no se podan reemplazar para proveer el servicio o proceso ecolgico,
de los que s se podan reemplazar. En tal sentido, se identific que los servi-
cios ambientales de regulacin de la erosin y regulacin del agua, estaban
completamente vinculados a las condiciones topogrficas donde se ubicaba
la vegetacin, y en tal sentido eran inamovibles, o irremplazables. En cambio,
la provisin de bienes del bosque es por definicin tan mvil como sea ca-
pacidad de desplazamiento tenga la poblacin. En el caso de la preservacin
de la biodiversidad, la inamovilidad no se poda determinar a priori, si no que
dependa finalmente de la configuracin espacial de las unidades a proteger,
y de cmo stas se iban seleccionando.
98
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Por todo lo anterior, se decidi que, tanto las reas identificadas prioritarias
para los dos servicios ambientales inamovibles (regulacin de la erosin y re-
gulacin del agua), adems de las reas naturales protegidas, deban entrar al
proceso de seleccin de polgonos como reas preseleccionadas. As mismo,
se cortaron las reas consideradas de muy alto riesgo por prdida de cobertu-
ra natural. Una vez fijadas las reas de provisin de servicios inamovibles y de
reas protegidas, y cortados los sectores de riesgo, el proceso de seleccin de
polgonos bajo la asignacin de prioridades poda efectuarse normalmente.
99
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Representatividad
Los tipos de vegetacin menos representados en el Sistema Nacional
de reas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE), a nivel nacio-
nal, son prioritarios. Para ello, se utiliz el porcentaje del rea de cada sis-
tema ecolgico analizado que se encuentra actualmente protegido por
alguna ANP (no se incluyeron las zonas reservadas por no contar con ca-
tegora definitiva). Las reas con menor porcentaje de representacin en
el SINANPE recibieron una prioridad ms importante (valores ms bajos).
Singularidad
Son prioritarios los tipos de vegetacin que se encuentran principalmente dis-
tribuidos dentro de las regiones Tumbes y Lambayeque. En este caso, para
establecer el criterio de forma comparable, para cada departamento se calcul
el porcentaje del rea del sistema ecolgico que se encuentra dentro de cada
departamento. La prioridad ms importante (valores ms bajos), se asign a
los sistemas ecolgicos con mayores porcentajes de singularidad.
Aislamiento geogrfico
La inclusin de este criterio busca diferenciar reas parecidas. En principio,
se consideraran prioritarias las unidades de vegetacin que dentro de la re-
gin estn naturalmente aisladas del resto de su extensin, aun cuando estn
protegidas en otros sitios, puesto que es altamente probable que estos sitios
aislados alberguen endemismos importantes. Sin embargo, es necesario eva-
luar si el aislamiento es consistente con los mapas de endemismos para la
informacin disponible.
100
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Superficie mnima
Hace referencia a la superficie mnima necesaria para que una unidad de vege-
tacin sea viable. Este valor tambin se emplea para decidir si dos parches de
diferentes tamaos, son lo bastante distintos como para que considerar que
uno da mayores probabilidades de conservacin que el otro.
101
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
102
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
103
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetivo
Seleccin de reas con mayores valores de conservacin, que conformen en
su conjunto- una muestra representativa de las diferentes zonas de vida de
Amazonas.
Descripcin
La metodologa para la seleccin de los sitios por sus valores se basan en
reconocer lugares que tengan importancia de por lo menos en uno o ms de
los siguientes valores: valores ambientales, florstico, faunsticos, arqueolgi-
co, por su belleza paisajstica cientficos y ecolgicos mediante un anlisis de
representatividad.
Objetos de Conservacin
Filtro grueso
Importancia hdrica
Importancia arqueolgico/cultural
Filtro fino
Flora endmica
104
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Descripcin metodolgica
La metodologa que se uso en el proceso de identificacin, valorizacin y prio-
rizacin de reas para la conservacin como parte del SICRE Amazonas se
detalla a continuacin:
105
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
En resumen, el valor faunstico mximo que podra tener una UIT que tiene
106
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
gran cantidad de especies endmicas de aves (valor 3), una o varias especies
endmicas de mamferos (valor 1) y del oso de anteojos (valor 1) debera ser 5.
Valor arqueolgico/cultural
Informacin de sitios arqueolgicos emplendose las siguientes fuentes:
Estudio de Macrozonificacin Ecolgica Econmica elaborado por el INADE
(2006)
Mapa de destinos tursticos del Alto Utcubamba (DIRCETUR, 2007)
Apndice arqueolgico del boletn geolgico de la carta nacional elaborado
por el INGEMMET. Talleres y comunicaciones con expertos
Valorndose respectivamente con 1 o 0, en caso de presencia o ausencia de
algn valor arqueolgico o cultural
107
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
6. Anlisis de representatividad
Se propuso 4 pasos generales para este anlisis, que a continuacin se expli-
can brevemente. Esta aproximacin, sin embargo, debe ser confrontada y con-
certada con los anlisis por los valores arriba mencionados (principalmente
faunsticos, florsticos y de servicios ambientales).
108
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
c. Identificar bloques por provincias de humedad y/o por cuencas que abar-
quen muestras representativas de varias zonas de vida.
Principio general para conservacin mientras ms grande mejor. Es decir
que es mejor una superficie grande, que represente 30% de la superficie total
de determinada zona de vida en el departamento, ya que este podra con-
servar ms especies que un conjunto de varios bloques ms pequeos que
sumados ocupen la misma superficie (Odum 1989 citado por Shafer 1990).
109
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Criterios empleados
Representatividad
Se realiza un anlisis de la superficie relativa (%) de la zona de vida presente en el de-
partamento. Adems se presenta un anlisis de la superficie relativa (%) de las zonas
de vida comprendidas en la propuesta SICRE (representadas por ACR, ACP y ANP).
Extensin
Anlisis de la superficie relativa de los tipos de vegetacin en el departamento,
se priorizan los que su superficie representa <10% (singulares) y <2% (muy
singular).
Meta en superficie
Se propone como meta de conservacin o Superficie Ecolgicamente Repre-
sentativa (SER) el 30% de su superficie para garantizar el mantenimiento de
procesos ecolgicos, en particular aquellos hdricos.
Importancia hdrica
110
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
111
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetivo
Elegir sitios que cubran una muestra representativa de la biodiversidad de
la Ecorregin del Desierto de Sechura, evitando en lo posible la seleccin de
sitios con presencia de actividades que amenacen la persistencia de la biodi-
versidad.
Descripcin
Esta metodologa de seleccin de sitios de importancia para la biodiversidad
se basa en la metodologa Planificacin Ecorregional13 propuesta por The Na-
ture Conservancy, cuyo procesamiento para la seleccin de los sitios priorita-
rios para la conservacin es ejecutado mediante un programa computacional,
que apoya a la toma de decisiones en problemas que se presentan en la pla-
nificacin para la conservacin, como por ejemplo el diseo de un sistema de
reas protegidas, o el manejo de recursos naturales en sistemas terrestres, ma-
rinos o de agua dulce. Este tipo de software provee varias opciones o solucio-
nes posibles, promoviendo un proceso participativo con distintos actores. El
programa emplea un algoritmo denominado Temple simulado (Simulated
annealing). De tal manera que se ensaya varias veces la eleccin de un con-
junto de reas, evaluando cul de todos los ensayos resulta el menos costoso,
en trminos de conservacin, en funcin a la configuracin de los parmetros
que emplea el programa (costo de base, costo de borde y penalidad) a travs
de una funcin de costos.
13
Es un proceso dinmico para identificar un conjunto de reas prioritarias para la conser-
vacin que incluya la totalidad de elementos de la diversidad natural de una regin, con
la participacin de todos los actores e interesados. El fin ltimo de la planificacin para la
conservacin Ecorregional es la identificacin de sitios o zonas prioritarias para la conser-
vacin de la biodiversidad de una regin y la definicin de las mejores estrategias para que
esta biodiversidad perdure.
112
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetos de Conservacin
Filtro Grueso
Sistemas ecolgicos
Un sistema ecolgico se define como un grupo de comunidades vegetales
que tienden a coocurrir en ambientes fsicos similares y son influenciados por
los mismos procesos ecolgicos dinmicos. Representan una escala interme-
dia de clasificacin de comunidades ecolgicas: menor escala que las Ecorre-
giones, pero mayor que las asociaciones y alianzas. Representan una escala
apropiada para describir y modelar hbitats de muchas especies de animales
vertebrados y de plantas vasculares. Para la elaboracin del mapa de sistemas
ecolgicos se emplearon los criterios de Rivas Martnez et al. (2005) bajo los
cuales la combinacin de los termotipos, ombrotipos, biotipos y rangos altitu-
dinales definen y delimitan un sistema.
Descripcin metodolgica
14
http://www.worldclim.org/about
15
http://www.globalbioclimatics.org/book/bioc/global_bioclimatics-2008_02.htm
113
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Segn la clase de cobertura vegetal, la meta de conservacin fue fijada con los
siguientes porcentajes:
Bosquearbustal, Lomas 50 %
Matorralarbustal 40 %
Cardonales 30 %
Pajonales 15 %
Desierto 5 a 10 %
Para utilizar esta herramienta es necesario definir para cada actividad humana
un valor de distancia e intensidad sobre cada uno de los sistemas. Las activi-
dades humanas consideradas para este caso fueron:
a) Centros poblados,
b) reas urbanas,
114
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
c) reas agrcolas,
d) concesiones mineras,
e) caminos y
f) vas frreas.
Costo Base
Se calcula en funcin de la intensidad y la distancia del impacto. La intensidad
de impacto es mayor si el pxel est ms cerca de la actividad humana y dis-
minuye en funcin de la distancia especificada, empleando la herramienta ERS
considerando el valor resultante de los pxeles agrupados en cada hexgono
de 1,000 Has. Cada hexgono alberga ms de 100 pxeles con un valor de
intensidad que va de 0 a 100, por lo que debe obtenerse un solo valor. Para
esto, se opt por el uso de la mediana.
Costo de Borde
El grupo de hexgonos es seleccionado por el programa, se calcula nicamen-
115
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Penalidad
Es la penalidad por no haber alcanzado la meta de conservacin, este costo es
usualmente ms alto que el costo que se requiere para representar el Objeto
de Conservacin.
El costo de penalidad es como un precio que hay que pagar por no haber
cumplido con la meta asignada a cada objeto de conservacin. El clculo de
este valor se realiza en funcin del porcentaje alcanzado de la meta estableci-
da y un factor de penalidad. El efecto de incluir este elemento en la Funcin de
costo, es que la penalidad impuesta por no cumplir la meta es ms alta que el
costo requerido (en trminos del costo base + costo de borde), para represen-
tar completamente el objeto de conservacin. De esta manera, el programa se
esfuerza por cumplir la meta y favorece los portafolios con representaciones
ms completas de los objetos de conservacin.
Criterios empleados
116
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Singularidad
Las metas de conservacin fueron disminuidos para los sistemas mejor repre-
sentados en otras ecorregiones y se les otorgaron un valor mayor a aquellos
sistemas nicos o restringidos a la ecorregin.
Meta en superficie:
Las metas de conservacin se establecieron segn la complejidad asociada
117
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Parmetros
BLM - Factor de Borde (BLM por las siglas en ingles de Boundary Length
Modifier) de 0.8
12 millones de iteraciones por corrida y 7 corridas.
Se utiliz la herramienta lock in, para las unidades que deberan quedar
en el portafolio final
El rea mnima de procesamiento empleada en este estudio alcanza 1000
Has. Se trabajo con unidades de hexagonales para el procesamiento de la
informacin con la el programa computacional.
Resumen de costos
Costo Base: 6476
Costo de Borde: 6060
Penalidad: 0
Costo Total: 11324
118
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
119
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Objetivo
Identificacin de los procesos ecolgicos y evolutivos esenciales para la per-
sistencia y conservacin de la biodiversidad, as como tambin conservar los
patrones de biodiversidad importantes para la regin.
Descripcin
Esta metodologa enfatiza la identificacin de los procesos de la biodiversidad
(ecolgicos y evolutivos) enfocados como objetos de conservacin para garan-
tizar la persistencia de la diversidad biolgica de la regin Loreto a largo plazo.
Objetos de Conservacin
120
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Descripcin metodolgica
Para la determinacin del tamao de las reas necesarias para conservar los
diferentes procesos identificados, se emplearon como base los rangos reales
de distribucin de especies y anlisis de viabilidad poblacional.
Aunque se identific algunos procesos que operan a pequea escala, este es-
tudio principalmente se concentr en evaluar aquellos procesos que ocurren
a escala regional, en especial aquellos que buscan representar la diversidad,
endemismos o hbitat nicos de la regin Loreto.
121
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
Insumos
Mapa de ecorregiones (Olson & Dinerstein, 2002).
Mapa de los Sistemas Ecolgicos de la Cuenca Amaznica de Per y Boli-
via (Josse, et al. 2007).
Bases de datos de las especies estudiadas.
Modelo digital de elevacin (DEM).
Mapa de cuencas de la regin Loreto.
Criterios empleados
Valores de conservacin
Representatividad de Macro unidades ambientales Ecorregiones Siste-
mas ecolgicos Ecosistemas (no cubiertos)
Diversidad biolgica : Ecosistemas (variabilidad e integracin de ecosistemas)
Diversidad biolgica : Especies
Diversidad biolgica : Variacin gentica intraespecfica
Centros de endemismo
Procesos ecolgicos y evolutivos
Especies amenazadas
Zonas prioritarias para la conservacin del Plan Director
Valores biogeogrficos
Tamao y forma del rea propuesta
Integridad/calidad de ecosistemas y recursos
Potencial de mitigacin y adaptacin ante impacto de cambio climtico
(capacidad de recuperacin)
Parientes silvestres de especies cultivadas
Presencia de fenmenos o procesos fisiogrficos o geomorfolgicos sin-
gulares o nicos
122
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
123
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
124
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
ANEXO 3
DETERMINACIN DE LA RELACIN REA-ESPECIE
125
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
ANEXO 4
CLCULO DEL COEFICIENTE DE CAPACIDAD DE RETENCIN DE
AGUA
vj pk
RH jk = + ( Io Iod 2)
0.491 0.662
Donde:
RHjk es el indicador de la capacidad de regular el agua de un pxel,
vj factor que depende del tipo de cobertura
pk factor que depende de la pendiente,
Io ndice ombrotrmico, representa las condiciones de rgimen hdrico anual y
Iod2 ndice ombrotrmico para los meses ms secos del ao, representa las
condiciones de rgimen hdrico estacional.
126
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
ANEXO 5
CLCULO DEL NDICE DEL APORTE DE LA VEGETACIN EN LA RE-
GULACIN DE LA EROSIN, BASADO EN LA ECUACIN UNIVER-
SAL DE PRDIDA DE SUELOS REVISADA - RUSLE
Por otro lado, el efecto de la pendiente (S) fue estimado con la siguiente expresin:
127
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
ANEXO 6
CALCULO DEL GRADO DE CONVERSIN DE LAS UNIDADES ECO-
SISTMICAS, MEDIANTE EL CONCEPTO DE VULNERABILIDAD ECO-
LGICA DE HOEKSTRA
128
Criterios, metodologa y lecciones aprendidas para la identificacin de ZPCB
129