Universidade Federal Fluminense - UFF

Professora: Rejany Dominick

Alunas: Thas da Silva FEUFF
Estefnia Bandeira - FEUFF

Planejamento

Tema: Conscientizao da Diversidade

Pblico Alvo: Alunos do 5 ao 9 ano (10 a 14 anos), para no retardar o acesso ao tema. O
projeto interdisciplinar e pode ser usado como inspirao em todas as disciplinas.

Tempo: 4h/dia, com durao de 3 dias , semestralmente

Espao: Em sala de aula e espaos abertos da escola, como o ptio.

Objetivo:

Geral: O projeto visa debater questes de gnero e orientao sexual dentro e fora do
ambiente escolar garantindo que as diferenas sejam respeitadas e valorizadas, no devendo ser
utilizadas como critrio de excluso social e poltica.

Especfico: Formar cidados crticos, pensantes, tolerantes e atentos. Encorajados a no

reproduzirem discursos e atitudes opressoras naturalizadas na dinmica da sociedade patriarcal em
que vivemos, pois sem essa anlise crtica os processos se transformam em desigualdades.

Desenvolvimento das Atividades:

1 dia:
Diversidade de gnero
 Curta: Vestido Nuevo, 2007

Producido por Escndalo Films

Direccin y Guin: Sergi Prez.
Directora de Produccin: Laia Nez
Actores: Ramon Novell, Sara Martn, Kevin Puertas.
Foto: lex Sans
Montaje: Liana Artigal
Arte: Claudia Torner
Vestuario: Ester Palaudries
Sonido: Eduardo Povea
Msica: Roger Padilla

Com a reproduo desse curta, esperamos instigar os alunos a refletirem sobre o assunto e como
agiriam diante da situao exposta.

Dinmica: Saco de perguntas

Antes do filme os alunos recebero papel e lpis para anotarem suas dvidas, questes e opinies,
anonimamente.

Aps o trmino do filme e da reflexo coletiva, os papis devem ser depositados num saco que
chegar mesa dos mediadores do encontro. As perguntas sero sorteadas, respondidas e/ou
comentadas.

2 dia:

Luta das mulheres

Apresentar as principais figuras femininas que fizeram histria no campo da cincia,

poltica, arte, esporte e outras reas onde a figura masculina normalmente est em destaque.
Pedindo-lhes que faam pesquisas atravs da internet, na sala de informtica da escola ou
em casa, sobre quem foram essa mulheres, em que poca viveram e o que as fez se tornarem
cones da luta das mulheres.

Exemplos: Dandara dos Palmares, Billie Holiday, Frida Kahlo, Marie Curie, Marta Vieira da Silva e
Simone de Beauvoir

3 dia:

Anlise de mapas grficos sobre violncia domstica de acordo com o FLASCS - BRASIL
do ano de 2015 e aprofundar dados de cada regio. Debater e compreender os motivos para
cada regio possuir determinado nmero.
Proporemos uma dinmica do olhar e abrao como exerccio de respeito ao prximo (racial,
gnero e sexual).
Montar um mapa, comparando os dois ltimos anos, com o percentual de mortalidade de
pessoas homossexuais nas regies do Estado do Rio de Janeiro, baseando-se tambm na
idade.
Com esses dados estatsticos, fazer uma analise e um debate, tendo em vista, os chamar
ateno para a violncia e o desrespeito que estes tm sofridos nos ltimos anos.

Avaliao:

Como forma de avaliao, pensamos em fazer uma comparao entre o que os alunos pensavam em
um primeiro momento sobre o assunto e o que, aps essa experincia, passaram a pensam. Depois
dessa reflexo individual, proporemos uma apresentao onde cada aluno ir expor as suas
concluses e reflexes acerca do que foi realizado e construdo ao longo das aulas. Essa
apresentao ter que ser em formato digital para podermos publicar em sites de compartilhamento
como por exemplo o Dropbox, a experincia de cada e com proposito de passar uma mensagem
contra a intolerncia com esta questo na nossa sociedade.

Materiais:

Recurso udio-Visual
Lpis
Papel
Sala de informtica

Expectativa do projeto:

Nosso intuito com elaborao deste projeto e atividades mostrar para

os alunos, desde cedo que importante trabalhar as questes de gnero e
preconceitos e lutar a favor do respeito ao outro e a igualdade de gnero. E
nessa era digital com a internet, computadores, celulares e afins acabamos
criando uma nova maneira de socializar, que virtualmente e com isso
criamos tambm uma nova maneira de machucar e ter preconceitos com o
outro de uma forma brutal onde pessoas que tem o mesmo pensamento
discriminador se juntam e praticam essas ofensas. Essa praticas ocasionam
doenas e danos a sade:

em 37%viram algum ser discriminado na Internet, nos

ltimos 12 meses ou 8,8 milhes de crianas e adolescentes
que so expostos aos discursos de dio, intolerncia e
violncia, alm de 20% que foram tratadas de forma
ofensiva na internet, caracterizando uma das formas de
cyberbullying. Nesta amostra, 21% dos adolescentes deixou
de comer ou dormir por causa da internet, 17%procuraram
informaes sobre formas de emagrecer, 10% formas para
machucar a si mesmo (selfcutting), 8% relataram formas de
experimentar ou usar drogas e 7% formas de cometer
suicdio. (Manual de Orietao, p. 2, 2016)

Essas dados so muito preocupantes precisamos lutar contra essas questes,

para termos uma vida mais saudvel em todos os aspectos, a luta no s
pela igualdade de gnero, esse um dos caminhos que escolhemos trabalhar
neste projeto para iniciar uma mudana e trazer questionamentos para esses
alunos que futuramente faro parte dessa sociedade.

Trabalharmos tal temtica pois esta traz uma contribuio para a promoo da cidadania e da
incluso da populao LGBT por meio da articulao com as diversas polticas sociais, de
educao, trabalho, segurana. (Portal sade)

E cada instante diferente, e cada homem diferente, e somos todos iguais.

(Carlos drummond de Andrade)

Referncia Bibliogrfica:

FRASES FAMOSAS.COM.BR. DIFERENAS. Disponvel em:

<http://www.frasesfamosas.com.br/tema/diferen%C3%A7as/>. Acesso em: 04 jul. 2017.

PORTAL SADE. Poltica Nacional de Sade Integral LGBT .Disponvel em: <
http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-ministerio/principal/secretarias/1174-sgep-
raiz/lgbt/19323-politica-nacional-de-saude-lgbt> Acesso em: 04 jul. 2017.

Manaul de orientao, Sade da criana e do adolescente na era digital, Disponivel em:

https://www.dropbox.com/home/Tecnologia%20e%20Pedagogia/Material%20do%20curso?
preview=19166d-MOrient-Saude-Crian-e-Adolesc.pdf Acesso em: 07 jul. 2017