CAUSAS DEL BULLYNG

Personales: Un nio que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de
algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para
que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y

llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y
respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos.

Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la
ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de lmites y reglas
de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con
mayor frecuencia.

Consecuencias para el o los agresores.

CONSECUENCIAS DEL BULLYNG

La violencia afecta el proceso pedaggico en las escuelas y las consecuencias pueden
abarcar desde el aislamiento, la desercin escolar, graves problemas psicolgicos y
emocionales, trastornos alimenticios y lesiones auto-infringidas, hasta el suicidio;
problemticas que atentan contra los derechos humanos de nias, nios, adolescentes
y jvenes.
Se ha catalogado a la violencia escolar como un problema de salud pblica, ya que
destacan la aparicin de enfermedades y alteraciones de la salud en las nias, nios,
adolescentes y jvenes que experimentan la violencia en el mbito escolar, pues
presentan predisposicin a problemas de orden emocional que comprometen la
integridad fsica. Es por esto que se debe de incorporar la atencin de las vctimas de
cualquier tipo de violencia en las escuelas y el tratamiento psicolgico de los agresores
o generadores de la misma en el rubro de salud mental.
En nuestro pas, son pocos los estudios que ofrecen diagnsticos y estadsticas
precisas y confiables sobre estas problemticas