Colegio Ingls Woodland

Miss Mara Beln Villalobos

Inferir el significado de expresiones

Nombre: Curso: 5

Objetivo de aprendizaje: Inferir el significado de expresiones complejas segn datos e

informacin entregada en el texto.

Dentro de un texto siempre habr informacin que te permita inferir el significado de una
palabra o expresin que desconozcas. Para utilizar esta tcnica, debes prestar atencin al
contexto donde est inserta esta palabra o expresin y rescatar datos que te permitan
ampliar su sentido.

Ejercicios
1. Lee los siguientes fragmentos y fjate en la palabra destacada. Marca en el texto
informacin que te permita inferir su significado y luego anota con tus palabras lo
que creas que significa.

Vivi en tiempos pasados un emperador tan, pero tanAficionado

aficionado a la ropa, que gastaba todo su dinero en
___________
trajes nuevos. Cuando inspeccionaba las tropas,
cuando iba al teatro o cuando andaba de paseo, su ___________
nico afn era mostrar sus nuevos vestidos. Se ___________
cambiaba a cada rato y as como suele decirse que el ___________
rey est en el Consejo, de l decan el emperador ___________
est en el guardarropa. ___________
El traje del emperador, Hans Christian Andersen

An no haban pasado dos minutos cuando ya haba Cuitas

olvidado sus cuitas y pesadumbres. No porque fueran
___________
ni una pizca menos graves y amargas de lo que son
para los hombres las de la edad madura, sino porque un___________
nuevo y absorbente inters las redujo a la nada y las ___________
apart por entonces de su pensamiento, del mismo ___________
modo como las desgracias de los mayores se olvidan en ___________
el anhelo y la excitacin de nuevas empresas. ___________
Las aventuras de Tom Sawyer, Mark Twain

1. Consulta el diccionario y busca las palabras aficionado y cuitas. Contrasta su

acepcin con el significado que inferiste.

2. Lee los siguientes textos y presta atencin a las expresiones destacadas.

Cuando termin el relato de mi sueo, el inspector, que me haba

escuchado con santa paciencia y aire de inters- no como Diego, que
habra bostezado ostentosamente- me dijo muy serio: -Sabes Emilia?, tu
sueo me ha dado una idea.
Emilia y la aguja envenenada. J. Balcells y A. Giraldes.

Abuela: Malo estuvo que cerraran la mina, aunque yo siempre odi el Chifln, y
los piques donde el padre, el esposo o el hijo de una se mortificaban, sudando en
lo oscuro, llenndose los pulmones de polvillo. Y una siempre con el alma en un
hilo cuando se oa la sirena anunciando derrumbe o explosin...
 Meche: Ha sido mucha fatalidad, ms que para una, para el marido. (Pausa) "Se
quiere a la mina" deca mi hombre, como la mujer de uno. Otra, que tena el
orgullo del oficio, no ve que entregaban un producto al pas? l siempre supo
ser patriota. La mina era su vida!... Ahora, seora Rosa, no s cmo estarn los
otros, pero mi hombre, donde no encuentra trabajo, anda por ah, con el alma en
pena, todo le parece mal. Y ese dinero que le dieron cuando el "despido", hace
tiempo que se termin.
Subiendo... ltimo hombre!, Isidora Aguirre

3. Explica con tus palabras qu significa cada una de las expresiones destacadas.
Justifica tu conclusin a partir del contexto de cada fragmento.

Santa paciencia:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Con el alma en un hilo:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

El alma en pena:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Utilizando cada expresin, escribe un dilogo entre la nia y la araa. Recuerda

que estas expresiones tienen un sentido especfico, por lo que deben ser
coherentes con el dilogo que sostengan ambos personajes.

Nia:
__________________________________________
__________________________________________
Araa:
__________________________________________
__________________________________________
Nia:
__________________________________________
__________________________________________
Araa:
__________________________________________
_________________________________________
Nia:
__________________________________________
__________________________________________
Araa:
__________________________________________
__________________________________________