Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Finalidades
Forma de entender
el currculo
Pretensiones
curriculares
Papel del
Profesorado
Papel del
Alumnado
Resumen
El inters tcnico supone un intento de control de las
condiciones de enseanza y una intencionalidad de
prescribir o preceptuar la prctica docente. Currculum
como producto.
El inters prctico= comprender e interactuar. Se
entiende el currculum y trabajo educativo como un
proceso en el que estudiantes y docentes, etc
interactan con el fin de comprender y dar sentido al
medio social y natural.
El inters crtico/ emancipador= reflexionar y co-actuar.
Es el inters por la autonoma y la libertar. El objeto de la
educacin es la ideologa, por lo que el currculum se
entiende como Prxis, es decir, como un proceso de
reflexin y accin colectiva y cooperativa de los diversos
estamentos sociales y profesionales de la comunidad
escolar.