Reglamento Acade - Mico y de Titulacio - N (2017)

INSTITUTO PROFESIONAL PROJAZZ
Reglamento Acadmico
y de Titulacin
REGLAMENTO ACADMICO Y DE TITULACIN | INSTITUTO PROFESIONAL PROJAZZ
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES Y DEFINICIONES
1. DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1 El presente reglamento contiene el conjunto de normas y procedimientos que regulan el
ingreso, permanencia, egreso y titulacin, junto con los dems requisitos y condiciones que debe
cumplir el estudiante del Instituto Profesional Projazz.
Artculo 2 Para todo efecto relacionado a las disposiciones del presente reglamento como para
cualquier normativa, regulacin, contrato y en general todo documento y/o comunicacin institucional
se denominar indistintamente como estudiante, alumno regular o como alumno a quien posea la
vigencia de esa condicin en alguna de las carreras profesionales que imparta el Instituto; y como
tutor, tutor econmico, o apoderado, respecto de quien suscriba el contrato de prestacin de servicios
educacionales. Este ltimo ser la nica persona que el Instituto validar ante la eventual necesidad de
comunicacin formal entre las partes respecto de trmites, responsabilidades mayores, solicitudes
especiales, sean ellas de tipo acadmicas, financieras o administrativas. Sin perjuicio de lo anterior, el
Instituto valida y promueve la comunicacin principal, regular, permanente, fluida y de mutua
responsabilidad, directamente con el estudiante.
Artculo 3 Las disposiciones contenidas en el presente reglamento, cuyo texto ntegro recibir el
alumno y su tutor econmico al momento de matricularse cada ao, se asumirn conocidas desde ese
mismo acto y su cumplimiento ser obligatorio durante todos los periodos acadmicos comprometidos.
Todo alumno recibe el presente reglamento acadmico y es responsabilidad del alumno y su tutor leerlo
y suscribir a l.
Artculo 4 Cada Direccin de Carrera, con aprobacin de la Vicerrectora Acadmica y con acuerdo
y aceptacin de la Secretara General, y asimismo, la Vicerrectora Acadmica y la Secretara General,
con acuerdo y aceptacin mutua, podr dictar normas especficas para los alumnos referidas a una o
ms disposiciones contenidas en el presente reglamento. Aquellas debe tener una finalidad de
complementacin y precisin de las materias sealadas y en ningn caso podrn contradecir o
reemplazar las regulaciones estipuladas en este documento.
2. DEFINICIONES
Artculo 5 Para los efectos de este reglamento, los siguientes trminos tienen el significado que se
indica:
5A) ALUMNO REGULAR: estudiante que ha dado cumplimiento a los requisitos de ingreso
establecidos por el Instituto Profesional, ha hecho efectiva su matrcula, ha pagado o documentado el
valor de los aranceles de colegiatura por el (los) perodo(s) acadmico(s) correspondiente(s), y no ha
incurrido en causal de eliminacin.
Durante su condicin de alumno regular o para activar esta condicin en el caso de estudiantes que
continan o retoman sus estudios durante los periodos sucesivos, el alumno, adems de cumplir con las
disposiciones de este reglamento acadmico, debe tener al da el pago de aranceles de periodos o aos
acadmicos anteriores, no poseer ningn tipo de compromiso pendiente con la Biblioteca del Instituto y
no contar con impedimentos acadmicos para matricularse (exmenes no rendidos, solicitudes
acadmicas no cursadas formalmente, inasistencia a citaciones institucionales, etc.).
5B) ALUMNO CONDICIONAL: aquel alumno regular que, habiendo incurrido en causal de
eliminacin reglamentaria por su bajo rendimiento acadmico o por medida disciplinaria segn lo
detallado en el Ttulo VIII, es excepcionalmente autorizado a permanecer en el Instituto Profesional,
condicionado a mejorar dicho rendimiento o comportamiento. La condicionalidad ser decretada por la
Vicerrectora Acadmica quien deber establecer una comisin en la que participe el Director de Carrera
correspondiente. En cualquier caso, el alumno condicional deber cancelar los aranceles
correspondientes al perodo acadmico durante el cual est condicional, y estar sujeto a todo el resto
de las disposiciones reglamentarias de la institucin. La condicionalidad tendr la duracin que estipule
la comisin antes mencionada, de acuerdo a los planes de estudio y el anlisis acadmico que en su
oportunidad se haya efectuado.
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5C) CARRERA: conjunto de asignaturas organizadas en una malla acadmica con niveles progresivos
y que conforman el plan de estudio con requisitos sistematizados, cuya aprobacin y cumplimiento
conducen a la obtencin de un ttulo profesional.
5D) PLAN DE ESTUDIOS: estructura y organizacin de las asignaturas y requisitos que componen la
carrera, y la secuencia en que deben cursarse o aprobarse. Est constituido por un conjunto de
asignaturas ordenadas por niveles progresivos, organizadas en la malla acadmica.
5E) NIVEL: ubicacin de las asignaturas, segn su secuencia ptima de aprobacin, dentro de cada
perodo acadmico del Plan de Estudios.
5F) MALLA ACADMICA: conjunto de asignaturas que conforman el Plan de Estudios.
5G) PROGRAMA DE ESTUDIOS: conjunto de objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones,

metodologa y bibliografa correspondientes a cada asignatura del Plan de Estudios.
5H) ASIGNATURA: la unidad bsica que compone el plan de la carrera, conformada por un conjunto
de materias o unidades programticas pertenecientes a una determinada tcnica, ciencia o disciplina.
5I) PERODO ACADMICO: perodo comprendido desde el inicio del proceso acadmico, es decir, el
primer da de clases, y el da en que concluye el proceso de evaluacin de ese perodo. El perodo
acadmico puede ser un AO o un SEMESTRE.
5J) CONTROL PARCIAL: toda evaluacin aplicada durante el perodo de clases de cada semestre o
ao acadmico, la que puede consistir en:
- pruebas escritas;
- interrogaciones orales;
- presentaciones artsticas;
- trabajos individuales o de grupo;
- trabajos de investigacin, y/u
- otras actividades determinadas por la Direccin de Carrera respectiva.
5K) EXAMEN: evaluacin oral, escrita y/o presentacin artstica que se rinde al trmino de un perodo
acadmico y que incluye preguntas o tems de una muestra representativa de la totalidad de los
contenidos y objetivos de la asignatura o grupo de asignaturas que conformen una unidad temtica
determinada por el Director de Carrera respectivo y autorizado por la Vicerrectora Acadmica.
5L) EXAMEN EN SEGUNDA INSTANCIA: evaluacin oral, escrita o presentacin artstica, que
incluye toda la materia del semestre o del ao segn corresponda al rgimen de la asignatura y que se
rinde cuando la calificacin final obtenida en dicha asignatura sea inferior a la nota mnima de
aprobacin o en caso de que el alumno no haya podido rendir el examen en primera instancia por
razones justificadas.
5M) EXAMEN DE ADMISIN: evaluacin oral, escrita o presentacin artstica, que se rinde con el fin
de determinar las aptitudes del postulante con miras al proceso de seleccin y admisin, aptitudes que
le permitirn estar en condiciones de cursar un primer ao de una carrera predeterminada. El Instituto
Profesional podr cobrar un arancel por este concepto, el cual ser fijado anualmente por la Direccin
de Administracin y Finanzas en acuerdo con la Secretara General.
5N) EXAMEN DE ADMISIN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD: El examen de admisin podr contar

con un examen de admisin de segunda oportunidad, el que ser concordado entre las reas de
Direccin Acadmica y de Secretara General respecto de las condiciones que ameritan esta alternativa,
que ser exclusiva para postulantes que hayan cumplido correctamente con rendir y cumplir con todos
los procesos y requisitos del examen de admisin y en que se considere justificado aplicar esta mocin
por parte de cualquiera de los responsables acadmicos y administrativos que conforman y participan
del proceso de admisin institucional. Un postulante no puede exigir esta opcin, aunque se aceptar
revisar sus argumentos en caso de expresar esa necesidad ante los mismos responsables mencionados.
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5O) RENDIMIENTO ACADMICO: Cuantificacin del grado de xito alcanzado por un alumno y que
se puede medir calculando el porcentaje de asignaturas aprobadas, respecto a las asignaturas inscritas
en el ao o semestre, y segn las notas obtenidas, bajo el siguiente parmetro:
Excelente Promedio general superior a 6,6.

Muy bueno Promedio general entre 6,0 y 6,5.
Bueno Promedio general entre 5,0 y 5,9
Suficiente Promedio general entre 4,0 y 4,9
Insuficiente Promedio general entre 3,0 y 3,9
Malo Promedio general entre 2,0 y 2,9
Muy malo Promedio general entre 1,0 y 1,9
5P) EXAMEN DE TTULO: Concierto o presentacin artstica en los que se evalan las competencias
indicadas en el perfil de egreso y que se ejecuta luego de ser otorgada la condicin de egresado, tras
aprobar la totalidad de las asignaturas de la malla acadmica del Plan de Estudios correspondiente.
Queda excluida de esta condicin, el montaje de egreso de la carrera de Intrprete en Teatro Musical,
cuya preparacin se realiza en paralelo con las actividades acadmicas del octavo semestre y final de
dicha carrera.
TTULO II
ADMISIN
Artculo 6 Podrn postular al Instituto Profesional Projazz las personas que estn en posesin de
su Licencia de Enseanza Media o su equivalente legal.
Artculo 7 Los postulantes que hayan cursado la Educacin Media o equivalente en el extranjero
deben acreditar sus estudios mediante el Certificado de Enseanza Media otorgado por el Ministerio de
Educacin de Chile, conforme a las atribuciones y disposiciones de aquel organismo al momento de su
matrcula, o bien acreditar el documento equivalente en el Ministerio de Relaciones Exteriores.
Artculo 8 Adems del Examen de Admisin descrito en el Artculo 5, el Instituto Profesional

determinar los criterios de seleccin y admisin adicionales que aplicar a los postulantes, de acuerdo
a las vacantes que se hayan fijado para las distintas carreras. Estos criterios se establecen considerando
que las carreras artsticas demandan capacidades y competencias de base especficas para poder
establecer la viabilidad de la postulacin. Lo anterior incluye que se podrn establecer pruebas
especiales, exmenes de salud fsica y/o mental, entrevistas personales o cualquier otro mecanismo que
se considere apropiado durante el proceso. Estas disposiciones conformarn por tanto los componentes
del proceso de admisin o podrn ser definidas durante el proceso siempre y cuando sean dispuestas y
concordadas por parte de la Vicerrectora Acadmica y la Secretara General.
TTULO III
INGRESO Y MATRCULA
Artculo 9 Para ingresar como alumno regular por primera vez, se deben cumplir cada uno de los
siguientes requisitos:
a) Haber aprobado el Examen de Admisin y cumplir con los criterios de seleccin para aquellas
carreras que lo exijan, y cumplir con el registro de antecedentes en la ficha respectiva si as lo
dispone la institucin.
b) Cumplir con la entrega de la siguiente documentacin antes del cierre del perodo de matrcula:
Licencia de Enseanza Media o su equivalente legal;
Certificado de Nacimiento;
Fotocopia de la Cdula Nacional de Identidad por ambos lados;
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Otros documentos que la carrera exija (certificados mdicos que acrediten la capacidad fsica para
realizar la carrera en casos especficos, certificados de psiclogo o psiquiatra que acrediten la
capacidad cognitiva-emocional para realizar la carrera en casos especficos), y
Entregar los datos fehacientes de la prueba de seleccin universitaria o equivalente en caso que la
institucin as lo solicite como requisito de ingreso.
c) Suscripcin del Contrato de Prestacin de Servicios Educacionales por parte del tutor.
d) Pagar la matrcula en aquellas carreras que lo estipulen y pagar o documentar el valor de la

colegiatura anual correspondiente.
e) Formalizar acuse de recibo del presente reglamento.
Artculo 10 Quienes ingresen al Instituto Profesional podrn solicitar el reconocimiento o

convalidacin de asignaturas aprobadas en carreras cursadas en otras instituciones de educacin
superior con reconocimiento oficial de sus ttulos ante el Ministerio de Educacin.
Las solicitudes se sometern al procedimiento sealado en el Ttulo X.
Artculo 11 Todos los alumnos, y su tutor, debern formalizar su matrcula y pagar o documentar el
valor del arancel anual correspondiente, dentro de los plazos que fije la direccin del Instituto.
Artculo 12 El alumno matriculado en una carrera determinada slo podr optar al ttulo
correspondiente a esa carrera.
TTULO IV
RGIMEN DE ESTUDIOS
Artculo 13 El Instituto Profesional Projazz es un centro de estudios de Educacin Superior,
reconocido por el Ministerio de Educacin desde 2007 y autnomo desde 2015, por lo que sus ttulos
son emitidos, validados y entregados por la propia institucin. Cuando las carreras conduzcan a la
obtencin de un ttulo profesional tendrn una duracin mnima de 8 semestres mediante clases o
sesiones lectivas, tericas o prcticas, en cualquiera de los formatos -individual, grupal- y en cualquiera
de sus duraciones -45, 60, 80 o 90 minutos-, segn corresponda al programa de estudios de la
respectiva carrera.
Artculo 14 Las carreras se desarrollarn articuladas en planes de estudios y sus asignaturas

tendrn rgimen semestral y principalmente anual. La planificacin del ao acadmico determina que el
rgimen establecido como regular es anual, no contando con admisin, ingreso o matrculas, u otros
procesos afines a ellos en una fecha distinta al inicio del ao acadmico, en marzo de cada ao.
Artculo 15 El ao acadmico se dispondr entre marzo y diciembre de cada ao. El inicio del ao
acadmico podr incluir actividades que comienzan desde la segunda hasta la ltima semana de marzo,
incluyendo que se definan fechas de inicio diferenciadas o segmentadas para distintas asignaturas o
carreras.
Igual proceder podr determinarse para el trmino del ao acadmico, pues si bien se considerar
como perodo regular de clases hasta la segunda o tercera semana de noviembre, a partir de la tercera
y cuarta semana de noviembre, hasta la tercera y cuarta semana de diciembre, se podr programar las
actividades acadmicas evaluativas. Para el caso de la asignatura Seminario de Ttulo y sus procesos
acadmicos vinculados (revisin de monografa y defensa), la Vicerrectora Acadmica podr concordar
con la Secretara General el inicio del semestre acadmico en abril o mayo de cada ao y su trmino en
septiembre u octubre o noviembre de cada ao, segn se cumpla la cantidad de sesiones definidas en
los programas de estudios respectivos.
Artculo 16 Las carreras podrn mantener en sus planes de estudio, la coexistencia de asignaturas
anuales y semestrales. Las asignaturas en rgimen anual, desarrollarn sus actividades acadmicas
durante 36 semanas anuales en total. Esto incluye los procesos de examinacin, pruebas, actividades
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de representacin asociadas al desarrollo acadmico, reuniones acadmicas, recuperaciones, u otras

actividades afines.
Para las asignaturas en rgimen semestral, el ao acadmico estar dividido en dos semestres, cada
uno de ellos con una duracin de 18 semanas nominales, comprendidas desde la fecha del inicio de
clases y el trmino del proceso de evaluacin de ese perodo, es decir, incluye los procesos de
examinacin, pruebas, actividades de representacin asociadas al desarrollo acadmico, reuniones
acadmicas, recuperaciones, u otras actividades afines.
Artculo 17 Para impartir sus carreras, el Instituto Profesional dispone un rgimen de estudios
diurno, amplio, pudiendo disponer clases desde las 8:00 horas como inicio, hasta las 20:30 horas, como
trmino. Sin perjuicio de lo anterior, prevalecer la programacin de clases en jornadas no mayores a
siete horas cronolgicas durante el mismo da para un mismo alumno.
En caso de disponer, para una carrera en especfico, un rgimen de estudios con caractersticas de
vespertino, se considerar como jornada regular el inicio de clases posterior a las 18:00 como inicio, y
las 22:30 como trmino.
Artculo 18 Cuando existan causales que as lo ameriten, la Vicerrectora Acadmica, en acuerdo

con la Secretara General, y previa solicitud y aprobacin de esta medida por parte de Rectora, podr
modificar el perodo acadmico, pudiendo incluso extender o reducir la duracin de un semestre hasta
en tres semanas.
Artculo 19 Si, por razones de fuerza mayor, el Instituto Profesional o alguna de sus carreras se
viese obligada a postergar el inicio de un semestre o se encontrase impedido de funcionar por un
perodo prolongado, se proceder a recuperar el tiempo de interrupcin, considerando la extensin de
la jornada de atencin diaria, y/o semanal (incluyendo fin de semana), y/o incluso haciendo uso del
perodo de vacaciones.
Si el atraso resultase irrecuperable, se proceder a la suspensin definitiva del semestre, previo informe
al Ministerio de Educacin y al Consejo Nacional de Educacin, u organismos equivalentes, si es que as
procede en concordancia con la legislacin afn vigente.
Para los efectos de la aplicacin de esta disposicin, se entiende por razones de fuerza mayor alguna de
las siguientes: una guerra, un terremoto, catstrofe mayor por causas climticas o naturales, perodos
prolongados de carencias en recursos bsicos o de transporte pblico, una epidemia, huelgas,
disposiciones gubernamentales, u otra causa extrema que escape al control de las autoridades del
Instituto Profesional y que impidan el normal desarrollo de las actividades acadmicas.
Artculo 20 La Vicerrectora Acadmica en conjunto con la Secretara General establecern un

calendario oficial de actividades que contendr las fechas de inicio, desarrollo y trmino de las
actividades acadmicas de las carreras, los perodos de matrcula, de exmenes finales, exmenes en
segunda instancia y periodos de vacaciones, conforme con los antecedentes aportados o que les sean
requeridos a cada Direccin de Carrera cuando ello corresponda.
Artculo 21 La Secretara General, por medio de las reas tcnicas a su cargo, es responsable de
determinar y validar el horario de clases regulares. Esto, mediante la informacin que provee la
Direccin Acadmica al trmino del ao acadmico anterior, que incluye la asignacin docente,
disponibilidad horaria del cuerpo docente, las necesidades acadmicas de infraestructura y recursos
didcticos.
Artculo 22 El Plan de Estudios est conformado por exigencias curriculares que el alumno deber
cumplir en su integridad para optar al ttulo profesional de la carrera cursada.
La forma de organizacin y desarrollo de los planes y programas de estudios de las carreras en
perodos semestrales o anuales, as como las exigencias curriculares de los mismos, estarn
determinados por el Plan de Estudios de cada carrera, los cuales sern informados a los alumnos en la
primera clase a travs de un documento descriptor y de presentacin de la asignatura, o su
equivalente. Las asignaturas electivas vinculadas a convenios de articulacin de estudios con otras
instituciones sern informadas por los respectivos Directores de Carrera.
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TTULO V
ASISTENCIA
Artculo 23 La asistencia mnima exigida ser de un 75% de las clases efectivamente realizadas. No
obstante, los directores de carrera podrn establecer otros porcentajes (mayores) cuando las
exigencias del desarrollo de una carrera o asignatura especificada as lo necesiten. Esos porcentajes
sern justificados por los Directores de Carrera antes del inicio de clases en sus respectivos planes y
programas de estudio y deben contar con la validacin de la Vicerrectora Acadmica y la aprobacin de
Rectora y Secretara General. Debe ser informado a los alumnos en la primera clase. En ningn caso el
porcentaje exigido deber ser superior al 90%.
Artculo 24 El alumno que obtenga un porcentaje inferior al 60% quedar impedido de presentarse
al examen final de la asignatura y ser causal automtica de reprobacin sin ningn tipo de apelacin.
Artculo 25 En el caso de porcentajes de inasistencia entre 60 y 74%, justificados formal y

oportunamente (no ms all de dos semanas posterior a la inasistencia), por enfermedad u otras
situaciones debidamente calificadas y comprobadas, el alumno podr elevar una solicitud al director de
la carrera, quien podr autorizar un porcentaje menor de asistencia para la presentacin a examen,
resolviendo por escrito dentro de un plazo de 7 das hbiles de presentada la peticin. Este plazo podr
extenderse mximo 7 das hbiles adicionales en el caso que el estudiante por razones justificadas
necesite de un perodo mayor para la entrega de los respaldos que se le soliciten o acrediten esta
situacin.
Artculo 26 La asistencia a los controles parciales, exmenes u otras actividades evaluativas

programadas ser obligatoria para los alumnos y su incumplimiento sin razones justificadas ser
calificado con nota uno (1,0).
Si la inasistencia se debe a razones de fuerza mayor, incluidas en stas las razones de salud, deber ser
notificada por escrito a la direccin de la carrera dentro de los tres das hbiles siguientes a la fecha de
realizacin de la evaluacin, adjuntando la documentacin probatoria respectiva. De ser acogidos los
antecedentes, la Direccin Acadmica resolver si corresponde la autorizacin para reprogramar la
evaluacin.
En los casos mencionados, cuando proceda, el alumno podr rendir la instancia de evaluacin
correspondiente en los 15 das hbiles posteriores a la fecha fijada inicialmente o en las semanas de
recuperacin dispuesta para tales eventos.
Artculo 27 En el caso del examen final, el alumno que por razones justificadas no haya podido
rendirlo en primera instancia, deber rendirlo en la fecha correspondiente al examen en segunda
instancia programado por el Instituto. En este caso, la calificacin obtenida se ajustar a las
consideraciones regulares de un examen de primera instancia.
Si la nota final as obtenida en la asignatura es inferior a la de aprobacin, el alumno podr rendir el

examen final en una ltima oportunidad, en la fecha y las condiciones propias de un examen de
segunda instancia
La inasistencia al examen final que no est debidamente justificada significa la reprobacin automtica
de ste, debiendo cursar nuevamente la asignatura.
TTULO VI
EVALUACIN Y PROMOCIN
Artculo 28 La evaluacin es un proceso permanente, sistemtico y formativo que permite medir el
grado en que el alumno va alcanzando los objetivos de cada asignatura.
Artculo 29 Son procedimientos evaluativos las pruebas escritas, interrogaciones orales,

presentaciones artsticas, trabajos de grupo o individuales, trabajos de investigacin, exmenes y otras
formas que se encuentren especificadas en cada Plan de Estudios.
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Los sistemas y medios de evaluacin del rendimiento acadmico de un alumno sern determinados por
los Directores de Carreras respectivas.
Artculo 30 La evaluacin se expresar en la siguiente escala de calificaciones:
7,0 excelente
6,0 a 6,9 muy bueno
5,0 a 5,9 bueno
4,0 a 4,9 suficiente
3,0 a 3,9 insuficiente
2,0 a 2,9 malo
1,0 a 1,9 muy malo
Las calificaciones pueden incluir notas fraccionadas con un decimal. Para los efectos del clculo, se
considerarn tambin las centsimas que, de ser iguales o superiores a 0,05, se aproximarn a la
dcima superior, y que, de ser inferiores a esa cifra, se eliminarn las centsimas y se considerar
nicamente la nota inicial.
Artculo 31 Cada asignatura, previo al examen, deber ser calificada al menos en dos (2)
oportunidades y un mximo de ocho (8) durante el semestre acadmico. En caso de las asignaturas
anuales, deber ser evaluado al menos en dos (2) oportunidades por semestre, es decir cuatro (4)
evaluaciones como mnimo durante el ao antes del examen final, y un mximo de ocho (8) notas
semestrales, es decir, diecisis (16) oportunidades durante la totalidad del ao, antes del examen final.
Artculo 32 Los profesores de cada asignatura debern dar a conocer a sus alumnos, en la primera
clase a travs del documento descriptor y de presentacin de la asignatura, o su equivalente, los
criterios y modalidades de evaluacin acadmica que aplicarn, quedando incorporada esta informacin
en concordancia al programa de estudios de cada asignatura.
Artculo 33 Los alumnos tienen derecho a conocer las notas obtenidas, dentro de los 15 das
continuos siguientes a la fecha de aplicacin de la evaluacin. Asimismo, tienen derecho a solicitar al
profesor que les entregue informacin adecuada sobre lo evaluado.
Artculo 34 El profesor estar facultado para sancionar con la suspensin inmediata de la prueba y
aplicar nota mnima (1.0), al alumno sorprendido en una evaluacin copiando, realizando consultas no
permitidas, proporcionando informacin, o incurriendo en cualquier accin reida con el
comportamiento tico esperado en una evaluacin, debiendo informar al Director de Carrera durante la
jornada de manera presencial y mediante correo formal de respaldo, adems de comunicar
directamente al estudiante la causal de esta sancin.
Artculo 35 No est permitido el uso de aparatos electrnicos o digitales de cualquier tipo que no
tengan relacin directa con el desarrollo acadmico de la asignatura, ya sea durante el desarrollo de
una clase, una prueba o un examen, salvo la autorizacin expresa y formal del docente y nicamente si
es que aquellos recursos tienen relacin directa con la actividad y/o programa de estudio especfico.
Artculo 36 La nota de presentacin al examen final de cada asignatura ser el promedio aritmtico
de las calificaciones parciales ponderadas de acuerdo con lo establecido en el programa de la
asignatura y que en ningn caso debe ser modificado durante el desarrollo del ao acadmico. En caso
que un programa acadmico contemplara una disposicin distinta, ello adems de concordado entre la
Vicerrectora Acadmica y la Secretara General , debe contar con la aprobacin de la Rectora y de ser
validado, debe ser informado a los alumnos al inicio del ao acadmico, de lo contrario no aplica.
Artculo 37 Queda automticamente eximido de rendir el examen final de cada asignatura, el

alumno que haya obtenido una nota promedio no inferior a seis (6,0). En ese caso, la asistencia o
concurrencia del alumno eximido no es obligatoria, salvo en casos que el profesor o Director de Carrera
lo solicite y se relacione con actividades artsticas, de cierre o generales, en que se considere apropiado
y relevante su participacin. Asimismo, el alumno eximido de rendir el examen tiene el derecho a rendir
examen si as lo solicita a su profesor.
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La eximicin no es aplicable en aquellas asignaturas en las cuales el examen final sea obligatorio, lo que
estar expresamente sealado en el sistema de evaluacin del programa de estudio respectivo e
informado debidamente por los Directores de Carrera y/o el profesor de la asignatura en la primera
clase al alumno a travs del documento descriptor y de presentacin de la asignatura, o su equivalente.
Artculo 38 No tendr derecho a dar examen el alumno cuya nota de presentacin sea inferior a
tres (3,0), reprobndola automticamente, as como aquellos alumnos que no hayan cumplido el
requisito de la asistencia indicado para la asignatura.
Artculo 39 La nota final de cada una de las asignaturas corresponder a la sumatoria de la nota
de presentacin a examen ponderada en un 70% y la nota del examen final ponderada en un 30%,
salvo que se establezca, por parte de los Directores de Carrera otra modalidad que responda de manera
ms orgnica a la naturaleza de los contenidos, lo que debe contar con la validacin de la Vicerrectora
Acadmica, la entrega del informe que justifique esta decisin a la Secretara General, y el visto bueno
de Rectora. Quedar registrado en el programa de estudio de la asignatura respectiva y debe ser
informado debidamente a los estudiantes por parte de los Directores de Carrera y/o el profesor de la
asignatura en la primera clase al alumno a travs del documento descriptor y de presentacin de la
asignatura, o su equivalente.
Artculo 40 Aprobar la asignatura el alumno que pondere entre nota de presentacin y examen,
una nota final igual o superior a cuatro (4,0) debiendo cumplirse el requisito de nota y asistencia
declarada en ambas instancias. En casos muy justificados y definidos por los Directores de Carrera en
los programas de estudio especficos, se podr subir este nivel de exigencia, lo que debe contar con la
validacin de la Vicerrectora Acadmica, y la entrega del informe que justifique esta decisin a la
Secretara General. Lo anterior debe impostergablemente ser informado en la primera clase de la
asignatura respectiva al alumno a travs del documento descriptor y de presentacin de la asignatura, o
su equivalente.
Artculo 41 El alumno que pondere en promedio una calificacin final en la asignatura inferior a
cuatro (4,0), tendr derecho a rendir examen en segunda instancia en el perodo establecido en el
calendario acadmico. Es deber del alumno informarse oportunamente sobre los contenidos,
condiciones y plazos asociados. La calificacin obtenida en el examen de segunda instancia reemplazar
aquella del examen ya rendido. Si al considerar la nota de presentacin y la del examen de segunda
instancia en el clculo de la nota final logra un promedio igual o superior a cuatro (4,0), la nota de
aprobacin de la asignatura ser fijada en cuatro (4,0). En el caso de que el alumno repruebe dicho
examen, la nota final de la asignatura se recalcular sobre la base del examen de segunda instancia.
Para el caso del alumno que ha rendido el examen de segunda instancia por no haber podido rendir el
de primera instancia debido a razones debidamente justificadas ante el Director de Carrera, la nota
obtenida en dicho examen ser considerada como nota del examen final, y la nota final de la asignatura
ser calculada segn lo detallado en los artculos respectivos.
Artculo 42 El alumno tendr opcin a repetir slo una vez una asignatura, excepto cuando se
cumplan las condiciones afines sealadas en el Ttulo VIII.
TTULO VII
EGRESO Y TITULACIN
Artculo 43 Por egresado se entiende el alumno regular que ha aprobado todas las asignaturas que
conforman el Plan de Estudios de su carrera.
Se exceptan de esta modalidad, los estudiantes de la carrera de Intrprete en Teatro Musical, quienes
preparan su montaje de egreso en paralelo con las actividades acadmicas del octavo semestre y final
de dicha carrera.
Artculo 44 La calidad o condicin de egresado se obtiene mediante un certificado oficial otorgado

por la Vicerrectora Acadmica, que indica que el alumno est habilitado para programar y realizar su
Examen de Ttulo, debiendo verificar que no tiene reparos de ningn tipo en el mbito acadmico:
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asignaturas sin cursar y/o sin aprobar; sin deudas pendientes por concepto de: libros o material
bibliogrfico no devueltos, previa certificacin escrita del Jefe de Biblioteca cuando la Vicerrectora
Acadmica se lo solicite; ni aranceles de carrera o de titulacin impagos, previa certificacin del Director
de Administracin y Finanzas.
Artculo 45 A excepcin de los estudiantes de la carrera de Intrprete en Teatro Musical, el

egresado tendr un plazo mximo de un ao para realizar su Examen de Ttulo, contado desde el
momento que aprob la ltima actividad curricular del plan de estudio de su carrera, incluyendo el
cierre de asistencia y notas del Seminario de Ttulo incluyendo su defensa. Es decir, si el Seminario de
Ttulo termina su desarrollo regular en septiembre, el estudiante tendr hasta el ltimo da de
septiembre del ao siguiente como plazo para cumplir con su Examen de Ttulo.
Transcurrido ese plazo, el egresado deber solicitar su reincorporacin a la carrera exponiendo razones
justificadas ante el Director de Carrera, quien deber solicitar autorizacin de la Vicerrectora
Acadmica, siempre que este plazo no exceda los dos aos. Si por razones extraordinarias y
debidamente respaldadas se excede este plazo, la Direccin de Carrera remitir directamente a Rectora
quien resolver o desestimar tal solicitud, otorgando los argumentos que correspondan.
Artculo 45 b - transitorio
Los estudiantes que ingresaron hasta el ao 2016, podrn acogerse al plazo de dos aos si as
lo solicitan expresa y formalmente a la Vicerrectora Acadmica, conforme al plazo consignado
en el reglamento anterior. De no manifestar esa opcin, se entiende que el alumno opta por
aceptar la disposicin consignada en artculo precedente, ms aun entendindose el carcter
favorable al estudiante egresado que suponen los tiempos dispuestos, principalmente en
materia de oportunidad y continuidad con el proceso acadmico sostenido hacia el final de la
carrera.
Artculo 46 El Examen de Ttulo constituye una exigencia acadmica de carcter obligatorio para la
obtencin del ttulo profesional correspondiente. Slo los alumnos egresados podrn programar y
realizar su Examen de Ttulo, a excepcin de los estudiantes de la carrera de Intrprete en Teatro
Musical, quienes preparan su montaje de egreso durante el octavo semestre y final de su Plan de
Estudio, junto con otras asignaturas.
Artculo 47 El estudiante deber pagar el arancel de titulacin, desde su ltimo ao hasta el

momento de obtener su egreso, para tener derecho a solicitar fecha para rendir su Examen de Ttulo.
Con ello se resguardar su condicin de alumno regular hasta el plazo de un ao siguiente desde el
trmino de sus actividades curriculares. Es decir, desde el egreso del alumno, hasta un ao posterior
cubre el periodo de preparacin y muestra del Examen de Ttulo (segn corresponda en la carrera y
programa respectivos).
Pasado este tiempo, el alumno deber matricularse nuevamente, pagando los aranceles respectivos, y
siempre y cuando sea autorizado a rendir Examen de Ttulo fuera de plazo o reincorporacin a la
carrera.
Artculo 48 En caso que el Instituto determinara un valor diferenciado, rebajado, en el arancel para
el quinto ao de la carrera, se entender ello como un beneficio al estudiante, que forma parte del
nico beneficio posible para aquel ao acadmico, por lo que reemplaza a becas y beneficios anteriores
que le hayan sido asignados por el Instituto. Se asume entonces como beca y beneficio directo en
carcter de excelencia acadmica, por lo que aplicar exclusivamente, y sin derecho a reclamo o
apelacin, para alumnos que no cuenten con asignaturas de semestres anteriores reprobadas o an
pendientes de cursar.
Artculo 49 En caso de que repruebe el Examen de Ttulo, el egresado podr optar a una
oportunidad ms, obteniendo una nota mxima de cuatro (4.0). Si por segunda vez reprueba el Examen
de Ttulo, en caso de que circunstancias ajenas al examen hayan incidido en este resultado, deber
enviar una carta formal al Director de Carrera con los respaldos respectivos, quien a su vez presentar
el caso a la Vicerrectora Acadmica, que deber pronunciarse formalmente, por escrito.
Si el egresado es autorizado, deber cumplir con la matrcula ntegra y el pago del 60% del arancel
completo correspondiente al quinto ao con asignaturas pendientes vigente en el ao a cursar, para
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cursar un semestre bajo la modalidad de tutora en la (s) materia (s) reprobada (s), realizando un
nuevo Examen de Ttulo final que en caso de ser aprobada quedar consignada con puntuacin de
cuatro (4.0). En caso de ser reprobado, al tratarse de una ltima oportunidad, el egresado quedar en
esa condicin, sin poder acceder a su condicin de titulado.
Artculo 50 El expediente acadmico para el otorgamiento del ttulo de las carreras que imparte el
Instituto Profesional, en su conformacin ntegra y formal, que incluye entre otros, los antecedentes
solicitados en el ingreso y matrcula del estudiante y copia de resoluciones acadmicas en caso de
haberlas, ser de responsabilidad de la Vicerrectora Acadmica y debe ser visado para su registro,
cumplimiento y generacin del ttulo, por parte de la Secretara General.
Artculo 51 Para obtener el ttulo profesional se requiere cumplir con todas y cada una de las
siguientes disposiciones, las que debern ser debidamente verificadas y certificadas por la Vicerrectora
Acadmica:
a) No estar expuesto a ninguna de las causales que determinan la prdida de la calidad de alumno
regular;
b) Haber aprobado la totalidad de las actividades establecidas en el Plan de Estudios de la respectiva

carrera;
c) Haber aprobado el Examen de Ttulo;
d) Haber cumplido con todos los compromisos econmicos establecidos por el Instituto Profesional;
e) No tener compromisos pendientes con Biblioteca.
Artculo 52 La Calificacin Final de Ttulo Profesional se obtendr de la suma del promedio de las
calificaciones obtenidas durante el transcurso de la carrera ponderado en 70% ms la nota del Examen
de Ttulo ponderada en 30%.
Artculo 53 Cada Direccin de Carrera deber agendar la fecha de Examen de Ttulo de primera
instancia, con al menos 30 (treinta) das de anticipacin a la fecha hipottica de este. Debe, entre otras
responsabilidades, supervisar la disponibilidad de recursos de infraestructura, tcnicos y humanos para
la realizacin de ste.
Artculo 54 La Vicerrectora Acadmica y quien delegue del rea de la Direccin Acadmica para
determinar al respectivo encargado, ser responsable de preparar las carpetas de ttulo
correspondientes y toda la informacin que se requiera para el desarrollo de esta instancia, por lo que
no se podrn programar las actividades asociadas al Examen de Ttulo sin antes revisar que las carpetas
de titulacin contengan todos los documentos respectivos.
Artculo 55 En caso de que el egresado cancele el arancel de titulacin mediante documentos, no

podr rendir su Examen de Ttulo sin autorizacin previa y por escrito de la Direccin de Administracin
y Finanzas, documento que esta unidad directiva remitir oportunamente a la Vicerrectora Acadmica.
No se entregar el ttulo a los alumnos que tengan asuntos pendientes o incumplidos tanto en aspectos
contractuales o financieros con la institucin, lo que podr ser dispuesto tanto por la Direccin de
Administracin y Finanzas como por la Secretara General.
Artculo 56 Los detalles relativos a alcances derivados o situaciones especficas de cada carrera en
relacin a su Examen de Ttulo estn recogidos en sus respectivos protocolos y corresponde a cada
Direccin de Carrera definir y comunicar o ratificar, con la aprobacin de la Vicerrectora Acadmica y
que no debe contravenir en ningn caso a lo dispuesto en este reglamento.
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TTULO VIII
PRDIDA DE LA CALIDAD DE ALUMNO REGULAR
Artculo 57 La calidad de alumno regular del Instituto Profesional se pierde por razones
acadmicas, disciplinarias o administrativas.
Artculo 58 Se perder la calidad de alumno regular por razones acadmicas cuando se repruebe en
dos oportunidades una misma asignatura.
Sin perjuicio de lo anterior, el alumno podr solicitar por escrito, formal y con argumentos y
compromisos claros y justificados al Director de Carrera la posibilidad de cursar la asignatura reprobada
por tercera vez. En dicho caso, el Director de Carrera deber resolver la solicitud en el plazo de cinco
das hbiles. En caso de la aprobacin por parte del director, este deber comunicarlo formalmente a la
Vicerrectora Acadmica y a la Secretara General.
El rechazo de la solicitud podr ser apelada por parte del alumno mediante argumentacin escrita ante
la Vicerrectora Acadmica aportando nuevos antecedentes, quien deber rechazar o aprobar la
apelacin dentro del plazo de cinco das hbiles, contados desde la recepcin de la apelacin del
alumno.
La solicitud podr ser aceptada siempre y cuando el alumno demuestre razones fundadas que expliquen
su reprobacin, de carcter principalmente mdicas o de fuerza mayor. La Vicerrectora Acadmica
podr citar al estudiante, o incluso su tutor, para su concurrencia personal si as lo considera apropiado.
El estar cursando una asignatura por tercera vez confiere al alumno el carcter de condicional, sin que
ello lo exima de todas las obligaciones de un alumno regular.
Artculo 59 Reprobar por tercera vez una asignatura, implica la prdida de la calidad de alumno
regular, pudiendo apelar para obtener la aceptacin de cursarla nuevamente por parte de la Secretara
General y de la Rectora. En ese caso, la apelacin debe entregarse en la Vicerrectora Acadmica para
su revisin de forma y oportunidad, luego contar con la revisin de la Secretara General, que
gestionar el caso con Rectora. El plazo desde la presentacin de la solicitud por parte del estudiante
en la Vicerrectora Acadmica hasta la respuesta de Rectora no debe sobrepasar las tres semanas.
Artculo 60 Se perder la calidad de alumno regular por razones disciplinarias cuando el
estudiante se encuentre afectado por una sancin disciplinaria de expulsin del Instituto Profesional
Artculo 61 Se perder la calidad de alumno regular por razones administrativas cuando se

mantenga el incumplimiento reiterado de los compromisos contractuales adquiridos con el Instituto
Profesional.
Dichos compromisos contractuales incluyen el pago de aranceles por diferentes conceptos, tales como
la matrcula, el examen de admisin, material de estudio o apuntes obligatorios de ciertas asignaturas
requeridas por el docente o la Direccin de Carrera, documentacin del arancel o colegiatura anual, as
como multas por atraso en la devolucin de libros y otros materiales de estudio a la Biblioteca. Cabe
sealar que la prdida de la condicin de alumno regular aqu descrita se refiere a determinar, por los
incumplimientos sealados, como disposicin inapelable para el ao siguiente.
Artculo 62 En relacin con las normas de la Biblioteca existe un reglamento especfico que es
deber del alumno conocer una vez que cuenta con la condicin de alumno regular, y que se encuentra
disponible en los respectivos portales digitales o sistemas de informacin del Instituto o en la propia
Biblioteca.
Respecto de los aranceles y las multas de Biblioteca, el alumno que no cumpla con el pago de los
mismos o una fraccin de ellos durante un semestre tendr calidad de condicional a contar del
momento en que comienza su morosidad. Al no cumplir con el pago dos semestres consecutivos,
incurrir en causal de eliminacin y ser expulsado del Instituto Profesional al trmino del segundo
semestre de morosidad, sin perjuicio de las medidas adicionales de carcter comercial o judicial que
procedan.
En relacin con la devolucin de libros y materiales de estudio a la Biblioteca, tres (3) infracciones al
reglamento de la Biblioteca en un mismo semestre otorgarn al alumno la calidad de condicional.
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El alumno sancionado recuperar su calidad de alumno regular slo al cabo de un semestre completo,
posterior a aqul en que perdi dicha calidad, si permanece sin cometer infracciones.
Si se mantiene dos semestres consecutivos en calidad de condicional por este concepto, incurrir en
causal de eliminacin y ser marginado del Instituto Profesional al trmino del segundo semestre de
condicionalidad, sin que esto conlleve la liberacin de sus compromisos contractuales y econmicos
con la institucin contrados previamente.
Artculo 63 La Vicerrectora Acadmica determinar la aprobacin y condicionalidad de aquellos

estudiantes que incurran en prdida de la condicin de alumno regular por razones acadmicas,
atendiendo los antecedentes y descargos debidamente fundados del alumno y que deben ser
principalmente de carcter mdico o por fuerza mayor.
Los alumnos que estn afectados por esta medida, sern notificados en un plazo no mayor a 10 das a
partir de la fecha en que se genere la causal y tendrn 15 das para formular sus descargos y presentar
los antecedentes correspondientes.
Se podr evaluar situaciones excepcionales sobre esta materia que sern resueltas por el Rector, o por
su expresa delegacin por la Secretara General, tras la entrega de los respectivos informes de
antecedentes por parte de la Vicerrectora Acadmica
Artculo 64 La prdida de la condicin de alumno regular por razones acadmicas, disciplinarias o

administrativas que no obtengan un resultado positivo de su apelacin ante el rector, se considerarn
en proceso de eliminacin, el cual deber formalizarse mediante una resolucin que dictar el
Vicerrector Acadmico, para cuyo efecto el Director de Carrera deber enviar los antecedentes
respectivos.
Los alumnos que hayan sido eliminados por razones acadmicas no podrn postular a un nuevo proceso
de admisin y seleccin a la misma carrera o programa antes de transcurrido el plazo de un ao,
contado desde el trmino del perodo en que se produjo la eliminacin. Debern, en caso de postular
someterse a los procesos de postulacin como un postulante nuevo, y si la Vicerrectora Acadmica lo
determina, deber realizar un examen de suficiencia, cuyas caractersticas y contenidos sern
determinados por la direccin de la carrera respectiva.
Artculo 65 La condicionalidad se mantendr al menos por un semestre y a lo ms por un ao,

perodo al cabo del cual el Vicerrector Acadmico, basado en los antecedentes enviados por el Director
de Carrera respectivo, decidir acerca de la eliminacin del alumno condicional o de su regreso a la
calidad de alumno regular, teniendo en cuenta la extensin del perodo acadmico de la actividad que
dio origen a la causal de condicionalidad.
Artculo 66 Tanto la condicionalidad como la expulsin del alumno no condicionan ni obligan al

Instituto a suprimir los acuerdos contractuales y financieros del estudiante y/o tutor, ni tampoco eximir
sus deudas de material didctico o multas en Biblioteca, o cualquieras de similar caracterstica, por
cuanto se entiende, entre otras razones de tipo acadmicas, que los cupos y compromisos con las
remuneraciones de los docentes se mantienen por todo el ao acadmico.
Artculo 67 Si un alumno formaliza su matrcula para el ao acadmico y se advierte, a posterior de

aquella accin, que antes de iniciar el ao acadmico no cuenta con la condicin de alumno regular de
acuerdo a su proceso acadmico precedente, con asuntos debidamente postergados o en carcter de
pendiente con conocimiento de la Direccin Acadmica, se proceder a la devolucin ntegra del arancel
documentado o pagado para el ao prximo a cursar. Solo corresponder endosar un costo al
estudiante si aquellas acciones o actividades acadmicas a resolver o completar, tuvieran relacin con
exmenes o tutoras especficas, o la convocatoria a examinadores, evaluadores o revisores docentes.
Ello debe ser definido, integralmente, por la Vicerrectora Acadmica y contar con la validacin de la
Secretara General. El valor a convenir no superar el 50% del valor de la matrcula correspondiente al
ao a cursar. Si esto ltimo aplica, la devolucin de la diferencia ser determinada por el Instituto
respecto de la oportunidad y condiciones. Si por el contrario no aplica, se proceder a la ntegra
devolucin de lo pagado por concepto de matrcula.
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TTULO IX
INTERRUPCIN DE ESTUDIOS, REINGRESO Y RENUNCIA
Artculo 68 Se entiende por interrupcin de estudios el procedimiento en virtud del cual el alumno
detiene la continuidad o el curso de sus estudios conducentes a la obtencin de un determinado ttulo.
Artculo 69 Todo alumno regular que acredite haber cursado ntegramente al menos un perodo
acadmico anual en el Instituto Profesional, por lo que no puede ser solicitado por un alumno en primer
ao de una carrera, podr solicitar la interrupcin de sus estudios, conforme a alguna de las siguientes
modalidades:
A) eliminacin de actividades curriculares, o

B) congelacin de estudios
Subttulo IX- A) ELIMINACIN DE ACTIVIDADES CURRICULARES

Artculo 70 Se entiende por eliminacin de actividades curriculares la reduccin del nmero de
asignaturas a cursar en un perodo lectivo determinado. Para este efecto, el alumno presentar una
solicitud formal considerando argumentos y sus respaldos derivados ante el Director de Carrera, dentro
de los quince das siguientes a la primera semana del periodo de inicio de clases, la que ser resuelta
en el plazo de 5 das hbiles. La definicin de la carga acadmica definitiva que el alumno deber
cumplir durante el ao acadmico corresponder determinarla al Director de Carrera de acuerdo a los
logros y objetivos mnimos que considere apropiado y no supone nicamente una eleccin personal del
estudiante.
Dicha tramitacin, en cualquier caso, implica que el estudiante asume que por solicitar y aprobarse la
eliminacin de actividades curriculares no significar en caso alguno la reduccin de los aranceles que la
institucin establezca para los correspondientes perodos acadmicos, y que asume asimismo que
renuncia a los beneficios institucionales o becas asociados a rebaja o descuento en aranceles que son
obtenidos y asignados por logros o mrito y rendimiento acadmico integral.
Subttulo IX- B) CONGELACIN DE ESTUDIOS

Artculo 71 Se entiende por congelacin de estudios, la suspensin temporal que el alumno
haga de sus estudios y que le permite el resguardo de las notas obtenidas durante los aos acadmicos
efectivamente cursados antes de la congelacin.
Artculo 72 Todo alumno que invoque el beneficio de congelacin de estudios deber presentar una
solicitud formal al Director de Carrera respectivo, que incluya los argumentos y respaldos de las razones
por la requiere congelar, antes del inicio del ao acadmico, acreditando no tener situaciones
pendientes de carcter acadmico ni administrativo.
El alumno tendr hasta la primera quincena de marzo para realizar la solicitud de congelacin, posterior
a ese plazo y ante la no matriculacin del alumno se asumir como renuncia voluntaria del alumno.
Artculo 73 La solicitud de congelar formalmente estudios se realiza nicamente en relacin al ao

acadmico que se est cursando y constituye una formalidad y antecedente exclusivo de carcter
acadmico. Por lo cual, si excepcionalmente se solicita congelar durante el transcurso del ao
acadmico, las notas obtenidas en las asignaturas que estaba cursando quedarn sin validez si se
realiza en fecha anterior a la evaluacin final de dicha asignatura, y el estudiante deber cumplir con la
totalidad de las obligaciones contradas con el Instituto Profesional, conforme a lo estipulado en el
Contrato de Prestacin de Servicios Educacionales.
Si el alumno congela durante el transcurso del ao acadmico, y como se entiende que est congelando
el ao en curso, deber solicitar reingreso al ao siguiente.
Artculo 74 El alumno podr congelar sus estudios en tres oportunidades no consecutivas durante
la carrera, y el plazo de cada suspensin comprender un ao acadmico.
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El alumno que, habiendo congelado sus estudios, desee reingresar, deber presentar una solicitud al
Director de Carrera al menos dos semanas antes del inicio del perodo acadmico de que se trate. El
Director de Carrera determinar las condiciones en que esto procede en el plazo de 7 das hbiles.
Artculo 75 Si en el transcurso de la congelacin se hubiesen realizado modificaciones al Plan de

Estudios, el alumno deber ceirse al nuevo plan, debiendo realizar el proceso de homologacin de
materias o incluso, cursar nuevas asignaturas si el cambio consider modificaciones que se entendern
como mejoras a la carrera, por lo que asume consecuencias acadmicas en favor del estudiante.
Subttulo IX- C) RENUNCIA A LA CARRERA

Artculo 76 La renuncia a la carrera es el acto mediante el cual el alumno, en forma voluntaria,
solicita su retiro de la misma. La renuncia se presentar por escrito al Director de Carrera. El alumno
que renuncie a la carrera, en cualquier fase del ao que esto se formalice, deber cumplir con las
condiciones administrativas estipuladas en el Contrato de Prestacin de Servicios Educacionales, sin que
ste deba suspenderse en forma parcial ni total.
Artculo 77 Si los alumnos regulares que, sin contar con la resolucin respectiva para congelar
estudios, no hacen efectiva su matrcula al ao que corresponda, se considerar que han renunciado
voluntariamente a permanecer en la institucin, siendo eliminados de ella.
Artculo 78 El alumno que decida realizar la renuncia a la carrera o que se le aplique la

renuncia voluntaria, significar que todo lo cursado y sus registros de notas y asistencia quedarn
anulados en caso de querer realizar un reingreso a su continuidad de estudios, ya que la reactivacin
de aquellos datos de registro acadmico se aplica nicamente cuando el estudiante formaliza la
congelacin de la carrera. Segn ello, un alumno que renuncie a la carrera deber esperar un ao
acadmico completo antes de ingresar nuevamente a la institucin, independiente que desee postular a
otro programa. Al pasar el ao acadmico, el alumno deber hacer ingreso al programa como
postulante, realizando los exmenes de admisin respectivo, sea el mismo u otro programa.
TTULO X
CONVALIDACIN, HOMOLOGACIN Y VALIDACIN
POR EXMENES DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES
Artculo 79 La convalidacin, homologacin y validacin por exmenes de conocimientos relevantes
son los nicos mecanismos mediante los cuales se podr tener por cumplidas las exigencias acadmicas
de una asignatura que no haya sido efectivamente cursada y aprobada en la institucin. La aplicacin
de dichos mecanismos estar sujeta al Acuerdo N 14/93 del Consejo Nacional de Educacin.
Artculo 80 Estos mecanismos no son excluyentes entre s, de modo que pueden aplicarse
conjuntamente, aunque no en una misma asignatura, sin que por ello se modifiquen los requisitos y
limitaciones de cada uno considerado individualmente. Con todo, la aplicacin simultnea de estos
mecanismos no puede significar la validacin de ms de un 50% del total de las asignaturas de la malla
a cursar. Estos mecanismos excluyen las asignaturas que deben cursarse obligatoriamente, definidas
por cada Director de Carrera.
Artculo 81 La documentacin que acompae a la solicitud respectiva deber presentarse en

original y debidamente firmada y timbrada por la respectiva autoridad acadmica o administrativa de la
institucin que la emite, siendo siempre deber del alumno o postulante dar cumplimiento ntegro a ello.
Subttulo X- A) CONVALIDACIN
Artculo 82 La convalidacin de una asignatura es la aceptacin de equivalencia entre los
contenidos temticos de una o ms asignaturas cursadas y aprobadas en otra institucin, reconocida
por el Instituto Profesional Projazz como satisfactoria para los fines de esta modalidad y cuyos nombres
estn contenidos en anexo y los de una asignatura contemplada en el plan de estudio. Tras el proceso
de convalidacin se podr informar como aprobada esta asignatura, a pesar de no haber sido
efectivamente cursada en el Instituto Profesional Projazz, estando en conformidad con todas las
disposiciones de este reglamento.
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Artculo 83 La convalidacin slo proceder cuando los contenidos temticos de las asignaturas que
se convalidan guarden entre s un grado de equivalencia igual o superior al 70%. El estudio de
equivalencia se efectuar por parte del Director de Carrera respectivo sobre la base de los contenidos
de la o las asignaturas aprobadas a la fecha en que se cursaron.
Slo se convalidarn asignaturas aprobadas dentro de los 7 aos anteriores a la fecha de solicitud de
convalidacin.
Artculo 84 La solicitud de convalidacin de estudios se presentar al matricularse por primera vez

en la carrera y en un plazo no superior a 15 das de corrido. En ningn caso se podr convalidar ms
del 50% de las asignaturas mnimas del plan de estudio de una carrera o programa. No se pueden
convalidar las asignaturas del Plan de Estudios que cada carrera estipule como imprescindibles dentro
de la formacin del estudiante y objetivos, logros acadmicos y perfil de egreso definido por Projazz.
Artculo 85 Para solicitar la convalidacin de asignaturas se requiere la existencia de cada una de

las siguientes condiciones:
a) Haber cursado a lo menos un ao o dos semestres en la institucin de origen reconocida por el
Ministerio de Educacin o que haya estado reconocida al momento de cursarla.
b) En caso de haber sido cursada en una institucin extranjera, sta adems de estar validada por el
Instituto Profesional Projazz como satisfactoria para la convalidacin, deber contar con la
documentacin exigida por el Ministerio de Educacin y Extranjera para este tipo de tramitaciones.
c) Haber aprobado la asignatura a convalidar con nota mnima de cinco (5,0).
Artculo 86 Para tramitar una solicitud de convalidacin debe seguirse el siguiente procedimiento:
a) Una vez que el alumno nuevo (ingreso a primer ao) se matricula, tiene 15 das de corrido para
presentar una solicitud a la Vicerrectora Acadmica, precisando las asignaturas, y adjuntando la
siguiente documentacin otorgada por la institucin en que se cursaron los estudios y que se
acoge a la condicin de satisfactoria por parte del Instituto Profesional Projazz:
1. Certificado que acredite haber cursado y aprobado las asignaturas que desea convalidar,
sealando la fecha de aprobacin y la calificacin final de cada asignatura;
2. Certificado que acredite no tener impedimentos acadmicos o disciplinarios para mantener la

calidad de alumno regular en la institucin de origen;
3. Programas de estudios de cada una de las asignaturas que solicita convalidar, debidamente
visados por la autoridad correspondiente, y
4. Certificado de la institucin de origen que seale la duracin y fecha en que curs el programa,
condicionado a que el mnimo ser haber cumplido con un ao acadmico.
b) La Vicerrectora Acadmica estudiar los antecedentes y, de estar conforme al reglamento, los

enviar al Director de Carrera correspondiente.
c) El Director de Carrera podr pronunciarse formalmente en consecuencia o bien solicitar al profesor

de la asignatura a convalidar que analice los antecedentes y emita un informe.
Una vez recibido el informe del docente, el Director de Carrera dictar una resolucin aprobando o
rechazando la solicitud.
Artculo 87 Para cumplir con todos los procesos mencionados, se dispone de diez (10) das hbiles
que comienza al da siguiente de la entrega de la solicitud por parte del alumno, y que se cumple con la
entrega de la resolucin acadmica emitida por la Vicerrectora Acadmica la que debe ser entregada a
la Secretara General para su revisin de forma y cumplimiento de normativas respectivas.
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Artculo 88 Una vez recibidos los antecedentes ntegros del caso por parte de la Secretara General
esta dispondr de diez (10) das hbiles para pronunciarse sobre la conformidad de los antecedentes
presentados. En caso de no presentar observaciones o no pronunciarse de manera expresa, se
entender la aprobacin y aceptacin de los antecedentes, pudindose cumplir de ese modo con la
confirmacin y comunicacin formal al estudiante por parte de la Vicerrectora Acadmica, que a su vez
comunica formalmente a todas las unidades tcnicas afines.
Artculo 89 La calificacin de las asignaturas convalidadas se sealar, exclusivamente, con la

expresin aprobada por convalidacin.
Subttulo X- B) HOMOLOGACIN
Artculo 90 La homologacin de una asignatura es la aceptacin de equivalencia entre los
contenidos temticos de una o ms asignaturas cursadas en otra carrera o programa del Instituto
Profesional Projazz y los de una asignatura contemplada en el Plan de Estudios, y en virtud de la cual se
tiene por aprobada esta asignatura a pesar de no haber sido cerrado el proceso.
Artculo 91 Slo tendrn derecho a solicitar homologacin de asignaturas:
a) Los alumnos que se reintegran al Instituto, siempre y cuando hayan cumplido formal y
correctamente con las normas de congelacin de estudios a la carrera que estipula este mismo
reglamento. La posibilidad de homologar no aplica para estudiantes que se hubieran retirado o
renunciado a una carrera.
b) Los alumnos que hagan cambio de carrera al interior del Instituto Profesional Projazz.
Artculo 92 La homologacin slo proceder cuando los contenidos temticos de las asignaturas
que se homologan guardan entre s un grado de equivalencia igual o superior al 70%. El estudio de
equivalencia de contenidos temticos se efectuar sobre la base de los contenidos de la o las
asignaturas aprobadas a la fecha que se cursaron.
Slo se homologarn asignaturas aprobadas dentro de los cinco (5) aos anteriores a la fecha de
solicitud de homologacin.
Artculo 93 La solicitud de homologacin de estudios se presentar al matricularse en la nueva

carrera o programa y en un plazo no superior a 15 das continuos. En ningn caso se podr homologar
ms del 50% de las asignaturas mnimas del plan de estudio de una carrera o programa. No sern
homologables las asignaturas del Plan de Estudios que cada carrera estipule como tales.
Artculo 94 Para solicitar la homologacin de asignaturas se requiere haber cursado y aprobado a lo

menos un ao o dos semestres en la carrera de origen.
Artculo 95 Para tramitar una solicitud de homologacin se debe seguir el siguiente procedimiento:
a) Presentar una solicitud a la direccin de la carrera al iniciar el ao acadmico, precisando las

asignaturas, y adjuntando la siguiente documentacin:
Certificado que acredite haber cursado y aprobado las asignaturas que desea homologar,
sealando la fecha de aprobacin, y la calificacin final de cada asignatura, y
Certificado que acredite no tener impedimentos acadmicos o disciplinarios para mantener la

calidad de alumno regular en la carrera de origen.
b) El Director de Carrera revisar los antecedentes y enviar a Registro Curricular la solicitud de

ingreso de la (s) asignatura (s) homologada(s).
La resolucin deber emitirse en un plazo de diez (10) das hbiles desde la entrega de la solicitud del
alumno, incluyendo el que se debe comunicar formalmente por parte de Direccin Acadmica
directamente al alumno dentro del mismo plazo.
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Artculo 96 La calificacin de las asignaturas homologadas se sealar, exclusivamente, con la

expresin aprobada por homologacin.
Subttulo X- C) EXMENES DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES

Artculo 97 Se podrn validar, mediante la aprobacin de exmenes de conocimientos relevantes
hasta cuatro (4) asignaturas del Plan de Estudios de la carrera. No sern validadas por exmenes de
conocimientos relevantes las asignaturas del Plan de Estudios que cada una de las carreras estipule
como tales, tras la revisin de los antecedentes generales de quien los solicita.
Artculo 98 En el caso especfico de los alumnos que demuestren una prctica laboral activa,
vigente, que de acuerdo a los antecedentes aportados formalmente y evidenciados por el solicitante se
considere por parte del Director de Carrera respectivo como relevante y equivalente en el rea temtica
de una carrera o programa, o que expongan y acrediten experiencia laboral anterior significativa en
dicha rea temtica, con una prctica continua y constante de al menos tres aos en que se considere
que hayan logrado la adquisicin formal o informal de estos conocimientos con estudios propios y/o
profesores o instituciones reconocidas como suficientes por la institucin, siempre y cuando se cumpla
con rendir exmenes en todas y cada una de las asignaturas a convalidar, podrn obtener la validacin
de hasta el 50% de las asignaturas mnimas de la carrera o programa. Especficamente en estos casos
se requerir la entrega de informes tcnicos por parte de la Direccin de Carrera respectiva a travs de
la Vicerrectora Acadmica a la Secretara General y a la Rectora, una vez se haya cumplido con todas
las disposiciones y procedimientos respectivos.
Artculo 99 La aplicacin de exmenes de conocimientos relevantes como mecanismo de validacin

de estudios no inhibe en modo alguno la aplicacin de estos exmenes para los fines que el Instituto
Profesional Projazz estime convenientes, por ejemplo, para efectos de la seleccin de postulantes.
Artculo 100 Los exmenes de conocimientos relevantes debern cumplir con todos los requisitos
formales y de contenidos de los exmenes regulares de la asignatura a ingresar bajo esta modalidad.
Los alumnos que entran por esta va deben cumplir con todas las disposiciones y los requisitos,
regulaciones, reglamentos, pago de aranceles, procesos de matrcula e ingreso a igual condicin que
todo alumno regular.
Artculo 101 Los exmenes de conocimientos relevantes se rendirn dentro de los primeros treinta
das del inicio de un perodo acadmico. En caso de reprobacin, los exmenes de conocimientos
relevantes no podrn repetirse.
Para tramitar una solicitud de examen de conocimientos relevantes se debe seguir el siguiente
procedimiento:
a) Presentar una solicitud a la Vicerrectora Acadmica, precisando las asignaturas que se pretende
rendir mediante examen de conocimientos relevantes, a ms tardar, como plazo, los primeros
quince das posteriores a la matrcula del alumno. La solicitud presentada debe contener todos los
datos del alumno solicitante, la razn que le motiva a presentar dicha solicitud y las asignaturas
que pretende aprobar bajo esta modalidad.
Se debe certificar que se est en condiciones de cumplir con los porcentajes de asignaturas
permitidos, hasta cuatro (4) asignaturas de la carrera para candidatos sin antecedentes
particulares y hasta un 50% para candidatos que logren demostrar una experiencia laboral
significativa en el rea temtica.
b) En caso que los antecedentes sean los correctos y adecuados, la Vicerrectora Acadmica oficiar al
Director de la Carrera respectiva y al o los profesores de las asignaturas para que procedan a fijar
fecha para los exmenes requeridos, los que debern ser rendidos en los primeros treinta das del
ao lectivo en curso.
Artculo 102 Los exmenes de conocimientos relevantes se rendirn en el formato que corresponda
a la asignatura en particular ante el profesor de la asignatura respectiva, el cual levantar un acta
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escrita, con la evaluacin resultante y que entregar al Director de Carrera para que emita la
correspondiente resolucin.
Artculo 103 Los exmenes de conocimientos relevantes se rendirn siempre cumpliendo con las
disposiciones y plazos antes sealados, sin embargo, si en alguna ocasin se acoge la presentacin de
la solicitud y la toma de exmenes en plazos y condiciones diferentes, ello debe ser requerido por parte
de la Vicerrectora Acadmica a la Secretara General, y ambas unidades directivas debern convenir las
condiciones especficas que deben cumplirse por parte del estudiante o postulante. Ello incluye la
estipulacin de costos o aranceles por cuenta del solicitante.
Artculo 104 La calificacin de las asignaturas validadas mediante rendicin de exmenes de

conocimientos relevantes se sealar con la expresin aprobada por examen de conocimientos
relevantes.
TTULO XI
VNCULO DE ESTE REGLAMENTO CON OTROS REGLAMENTOS INSTITUCIONALES
Artculo 105 Todo reglamento que se considere necesario para regular distintos asuntos o mbitos
del desarrollo acadmico y funcionamiento institucional afn sern definidos por el Instituto siempre y
cuando no modifiquen, confundan o deformen las disposiciones de este reglamento, y hayan sido
aprobados por la Secretara General y la Rectora.
Artculo 106 Por consiguiente, existen o podrn existir reglamentos para asuntos tales como a)
funcionamiento de la Biblioteca, b) Becas y Beneficios Institucionales, c) Uso extra programtico de
salas y recursos didcticos, d) Agrupaciones Artsticas Estables y otros.
Artculo 107 En el caso del reglamento que se disponga para el funcionamiento de la Biblioteca, es
importante mencionar que aquel puede incluir disposiciones que incluyen sanciones, multas y
suspensiones, por cuanto se busca proteger el derecho de la disposicin oportuna y permanente de los
recursos bibliogrficos para toda la comunidad. Aquel reglamento se encontrar disponible de forma
regular en la propia Biblioteca y es deber de estudiantes, docentes y administrativos conocer sus
alcances y respetar su normativa.
Artculo 108 En el caso del reglamento que se disponga para el funcionamiento de las becas y
beneficios instaurados, administrados y/o financiados por el propio Instituto, es importante mencionar
que aquel puede incluir disposiciones que incluyen exigencias acadmicas, supresin o prdida por
incumplimiento de compromisos, citacin a estudiantes y tutores, requerimientos de documentacin y
evidencias, entre otros. Es deber de los estudiantes, administrativos y docentes conocer los alcances de
este reglamento y cumplir ntegramente con sus disposiciones.
Artculo 109 En el caso del reglamento que se disponga para el prstamo de salas de estudio, salas
de clases, salas de presentaciones artsticas, y en general todos los recursos de infraestructura y
materiales didcticos, cabe sealar en primera instancia que la institucin no est obligada a facilitar
esos recursos ni a estudiantes ni a docentes en actividades distintas al desarrollo acadmico regular de
clases, ni forma parte ello de las obligaciones vinculadas al servicio que contrata un estudiante, por lo
tanto, todas las instancias que se regulen en ese sentido corresponden exclusivamente a considerarse
como un beneficio institucional en favor de otorgar facilidades dentro de las posibilidades y recursos
efectivamente disponibles, y que corresponder a las respectivas reas tcnicas, administrativas y de
responsabilidad en los recursos materiales el disponer de su regulacin y cumplimiento. Es deber de los
estudiantes, administrativos y docentes conocer los alcances de este tipo de regulaciones y cumplir
cabalmente con sus disposiciones.
Artculo 110 En el caso del reglamento que se disponga para el funcionamiento de las agrupaciones
artsticas estables, en primera instancia se seala que la institucin no est obligada a conformar stas
de forma obligatoria. Se instaurarn con objetivos principalmente ligados a facilitar logros, apoyos,
beneficios y complementos de carcter acadmico, debiendo ser propuestas por los directivos de cada
carrera y corresponder al Consejo Acadmico y al Rector aprobar su condicin de cuerpo estable.
Quienes integren estas agrupaciones debern ser estudiantes vigentes del Instituto y se promover
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igualmente la temprana experiencia artstica y prctica laboral. Corresponder a cada carrera

determinar los mecanismos de seleccin, los que deben ser conocidos por la comunidad estudiantil.
Todo integrante asume una condicin de representante institucional no tan solo en los compromisos
acadmicos y artsticos, sino tambin en condiciones asociados al correcto comportamiento, la
responsabilidad, el buen trato, la buena disposicin. Es deber del Director de Carrera y del director de la
agrupacin, en caso de haberlo, informar a los estudiantes que postulen e integren estas agrupaciones,
sobre las normativas y objetivos de cada grupo. Es deber del integrante de cada agrupacin conocer
sus alcances.
Artculo 111 En el caso de disponer un reglamento para el proceso de titulacin, se entiende que
forma parte de actividades obligatorias que debe cumplir el estudiante en esa etapa de trmino de su
carrera, pudiendo cada carrera estipular su formato, siempre y cuando se cumplan con las formalidades
de validacin de Vicerrectora Acadmica y Secretara General. Es deber del Director de Carrera y de
los profesores de seminario de ttulo explicar el proceso y es deber del alumno conocer sus alcances y
dar cumplimiento cabal a sus disposiciones.
Artculo 112 En general para cada reglamento que se disponga, debe procurarse por parte de los
responsables institucionales respectivos la correcta disponibilidad de su contenido en portales web
informativos, respaldo en Biblioteca de versin impresa u otros sistemas de informacin que se
considere apropiado, para facilitar as su libre y permanente acceso y consulta, sin perjuicio de que
siempre ser deber de cada estudiante y/o docente y/o administrativo consultar y requerir su contenido
y dar cumplimiento a sus disposiciones.
TTULO XII
ASPECTOS DISCIPLINARIOS
Artculo 113 Todos los alumnos del Instituto Profesional tienen la obligacin de respetar a las
autoridades, acadmicos, funcionarios y dems estudiantes. Asimismo, tienen la obligacin de cuidar los
bienes institucionales y no podrn desarrollar actividades contrarias a los principios del Instituto
Profesional Projazz, a sus reglamentos y a las normas legales vigentes. Quedan especialmente
prohibidas aquellas conductas particularmente lesivas al desarrollo de las normales actividades y sana
convivencia en el Instituto. Son consideradas conductas lesivas, entre otras, las siguientes:
a) Ingresar al Instituto o permanecer en l en estado de intemperancia; el ingresar bebidas

alcohlicas al establecimiento, beberla o darla a beber a terceros; igualmente, queda estrictamente
prohibido consumir y/o asistir a clases o a las actividades acadmicas bajo los efectos de drogas o
alucingenos. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber precedente de parte del
autor. Ser considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado con anterioridad, por el mismo
tipo de conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor incurriera en forma repetida en la
conducta sealada o si desatendiera la sancin y/o la advertencia que al respecto le hubieren dado.
b) Comercializar drogas o estupefacientes al interior del Instituto. Esta falta siempre ser considerada
gravsima.
c) Tener, de cualquier forma, un comportamiento incivil, irrespetuoso o peligroso, para s o para los
integrantes de la comunidad del Instituto. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber
precedente de parte del autor. Ser considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado con
anterioridad, por el mismo tipo de conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor incurriera
en forma repetida en la conducta sealada o si desatendiera la sancin y/o la advertencia que al
respecto le hubieren dado.
d) Difamar, desprestigiar de hecho o de palabra, en forma pblica o mediante publicidad, incluyendo

los recursos denominados informticos, cibernticos, redes sociales o equivalentes, las actividades
ordinarias y/o extraordinarias del Instituto. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber
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e) Fumar en los lugares que se hayan sealado como prohibidos. Esta falta ser considerada leve en
el caso de no haber precedente de parte del autor. Ser considerada grave si el autor ya hubiera
sido sancionado con anterioridad, por el mismo tipo de conducta. Ser considerada gravsima
cuando el autor incurriera en forma repetida en la conducta sealada o si desatendiera la sancin
y/o la advertencia que al respecto le hubieren dado.
f) Encender fuego en cualquier lugar del Instituto. Esta falta ser considerada leve en el caso de no
haber precedente de parte del autor. Ser considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado
con anterioridad, por el mismo tipo de conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor
incurriera en forma repetida en la conducta sealada o si desatendiera la sancin y/o la advertencia
que al respecto le hubieren dado.
g) Alterar, cambiar o accionar instalaciones, equipos, sistemas elctricos o mquinas sin haber sido
expresamente autorizado para ello. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber
h) Falsificar o adulterar certificados, documentos, planillas de notas o cualquier informacin oficial,

tanto del Instituto Profesional Projazz como de otras instituciones oficiales, con el objeto de alterar
situaciones de manera dolosa y engaosa. Alterar, manipular, copiar de manera ilegtima, falsear o
modificar de manera fraudulenta el desarrollo y/o el resultado de las actividades acadmicas o de
evaluacin. Esta falta siempre ser considerada gravsima.
i) Permanecer en los locales del Instituto fuera del horario normal de funcionamiento sin la debida
autorizacin de las autoridades competentes. Esta falta ser considerada leve en el caso de no
j) Introducir a los locales del Instituto a personas extraas a la institucin o a quienes no estn
debidamente autorizados para hacerlo. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber
k) Reir o discutir dentro del recinto del Instituto, as como ejercer cualquier forma de presin ilcita,
coaccin o cualquier forma de agresin fsica o de otro tipo, para con sus condiscpulos y/o
cualquier integrante de la comunidad del Instituto. Esta falta ser considerada leve en el caso de no
l) Negarse a entregar informacin en relacin con determinadas conductas sancionadas o acerca de

accidentes ocurridos al interior del Instituto, en el caso de que por esta actitud del alumno se
configure una situacin de obstruccin a la justicia, ya sea para protegerse a s mismo o a terceros.
Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber precedente de parte del autor. Ser
considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado con anterioridad, por el mismo tipo de
conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor incurriera en forma repetida en la conducta
sealada o si desatendiera la sancin y/o la advertencia que al respecto le hubieren dado.
m) Romper, rayar, retirar o destruir avisos, carteles, afiches, instrucciones, reglamentos dispuestos por
las autoridades competentes del Instituto o alterar de cualquier modo el aspecto o funcionalidad de
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los locales del Instituto, no existiendo autorizacin expresa para ello de parte de las autoridades
competentes. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber precedente de parte del
autor. Ser considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado con anterioridad, por el mismo
tipo de conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor incurriera en forma repetida en la
n) Queda estrictamente prohibido a toda persona de la comunidad del Instituto ejercer en forma
indebida, por cualquier medio, requerimientos de carcter sexual no consentidos por quien los
recibe y que amenacen o perjudiquen su situacin acadmica o su incolumidad fsica, lo cual
constituir para todos estos efectos una conducta de acoso sexual. Esta conducta, de carcter
grave, ser considerada gravsima cuando el autor incurriera en forma repetida en la conducta
sealada o si desatendiera la sancin y/o la advertencia que al respecto le hubieren dado.
o) Realizar o promover actos que perturben las actividades normales del Instituto, tales como
ocupaciones, perturbaciones al desarrollo de las actividades acadmicas o administrativas, impedir
el ingreso o salida de autoridades, acadmicos, funcionarios o alumnos y, en especial se hiciere uso
de la fuerza o la violencia sobre personas o bienes. Estas conductas sern consideradas graves o
gravsimas, segn las circunstancias y dimensiones del hecho sancionable, tipificado por la
autoridad competente y sern sujeto de acciones por parte de las respectivas autoridades,
pudiendo incluso disponerse, de considerarse necesario, permitir el ingreso de la fuerza pblica o
policial.
p) Efectuar, promover, participar o facilitar bullying o acto similar de ninguna naturaleza a otro
alumno, profesor, funcionario o autoridad, sea directa o a travs de medios escritos, multimediales,
web, redes sociales, y cualquier soporte o recurso. Esto incluye que no se acepta ningn tipo de
publicaciones, comentarios, imgenes, en donde se menoscabe, se insulte, se degrade, se realice
burlas o similares; ms an cuando se relacione con condicionantes fsicas, de apariencia o de
discriminacin o que se consideren como amenazas o incitacin a ellas contra otra persona. Esta
conducta siempre ser considerada grave o gravsima y faculta a la institucin o el afectado
adicionar acciones legales en el marco de la legislacin civil vigente.
q) Difamar, desprestigiar de hecho o de palabra, en forma pblica o mediante publicidad incluyendo

los recursos denominados informticos, cibernticos, redes sociales o equivalentes, a los
integrantes del Instituto, sean ellos estudiantes, docentes, administrativos, directivos, directores,
del Instituto. Esta falta ser considerada leve en el caso de no haber precedente de parte del autor.
Ser considerada grave si el autor ya hubiera sido sancionado con anterioridad, por el mismo tipo
de conducta. Ser considerada gravsima cuando el autor incurriera en forma repetida en la
Artculo 114 La no observacin de lo sealado en el artculo precedente ser objeto de las siguientes
sanciones progresivas, de acuerdo a la gravedad de la falta:
A) AMONESTACIN VERBAL: llamado de atencin hecho a viva voz realizado por un docente, un
Director de Carrera o una autoridad o directivo del Instituto Profesional, a un alumno o grupo de
alumnos que hayan incurrido en infraccin leve a la disciplina, mediante la cual se le/les representa la
incorreccin de su proceder y se les llama a actuar debidamente. El alumno debe ser notificado
expresamente que esta accin da cumplimiento a este tipo de amonestacin y que se registrar en su
hoja de vida o equivalente al historial acadmico.
Quien imponga la sancin deber informar de la situacin ocurrida y de la identidad de los sancionados
a la direccin de la carrera respectiva, y/o a la Vicerrectora Acadmica, que a su vez debe informar
formalmente y por escrito a la Secretara General. La informacin quedar registrada en la hoja de vida
o historial acadmico del o los sancionados.
Si un alumno es amonestado verbalmente tres o ms veces durante un ao acadmico, la falta
sancionada modificar su grado pasando a ser considerada como grave. En tal caso la direccin de la
carrera registrar la sancin en la hoja de vida del infractor y luego enviar los antecedentes a la
Vicerrectora Acadmica y a la Secretara General, quien aplicar la sancin de amonestacin escrita.
Tres amonestaciones verbales equivaldrn a una amonestacin escrita.
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B) AMONESTACIN ESCRITA: Es la comunicacin escrita emitida por el Director de Carrera, una

autoridad superior del Instituto o por la Vicerrectora Acadmica, dirigida a uno o ms alumnos que
hayan incurrido en una infraccin considerada y tipificada como grave a la disciplina o reglamento de la
Institucin. Por medio de sta se le notifica la sancin, se le amonesta y se le llama a corregir su
comportamiento. Para poner esta sancin, previamente se comunicar por escrito al alumno que ha
incurrido en un comportamiento susceptible de ser sancionado, para que dentro de un plazo no
superior a 5 das haga sus descargas. Odo al infractor, o en su silencio, se resolver, dentro de los 15
das siguientes, de la procedencia o improcedencia de esta sancin.
La amonestacin quedar consignada en la hoja de vida del alumno o historial acadmico y se enviar
copia de ella a la Vicerrectora Acadmica y a la Secretara General. Si un alumno es amonestado por
escrito ms de dos veces durante un ao acadmico, por situaciones similares, la falta sancionada
modificar su grado pasando a ser considerada como gravsima. En tal caso la direccin de la carrera
enviar los antecedentes a la Vicerrectora Acadmica, la cual proceder a aplicar la sancin de
suspensin acadmica, debiendo poner en antecedente a la Secretara General de lo dispuesto.
C) SUSPENSIN ACADMICA: Es la prohibicin de participar en las actividades acadmicas

regulares, que solo ser aplicada por la Vicerrectora Acadmica, o en su ausencia o en acuerdo con
esta, por la Secretara General. Para la falta considerada como gravsima la sancin mnima ser de
suspensin acadmica de tres das. En este caso, el alumno podr rendir pruebas y controles. Para
determinar la aplicacin de esta sancin la Vicerrectora Acadmica instituir un sumario acadmico, en
el cual se debe actuar con ponderacin, prudencia, y escuchar a todas las partes involucradas,
determinar fehacientemente los hechos de la causa y respetar las normas del debido proceso. La
resolucin de este sumario acadmico podr ser apelada a la Rectora, instancia que podr confirmar o
enmendar las resoluciones del sumario acadmico.
La duracin del efecto de la sancin de suspensin acadmica ser determinada segn los mritos de la
falta especfica en conformidad a las normas del debido proceso, mediante la resolucin del sumario
acadmico, desde un mnimo de tres das hasta un mximo de un semestre acadmico completo y
podr ir acompaada de alguna de las siguientes sanciones suplementarias:
c-1) Prohibicin de rendir pruebas y controles durante el perodo de suspensin. En este caso, el
sancionado ser calificado con nota uno (1,0) en dichas evaluaciones, o
c-2) Prohibicin de ingreso al Instituto Profesional Projazz, con los mismos efectos establecidos en la
letra c-1) anterior.
c-3) La suspensin acadmica no exime al estudiante infractor de todas sus obligaciones contractuales
y econmicas con el Instituto, debiendo ste corresponder con todas las obligaciones contradas al
momento de su matriculacin.
c-4) Determinacin de la condicionalidad de la matrcula, tal como ha sido definida en el artculo

relacionado de este mismo Reglamento.
D) EXPULSIN DEL INSTITUTO: Las faltas de excepcional gravedad o la reiteracin de una falta
gravsima entraa la expulsin definitiva del alumno de la institucin. Esta expulsin significa que el
alumno no podr ser aceptado como alumno regular en los prximos cinco aos, determinados a partir
de la fecha de expulsin. Esta sancin debe ser tomada por el Rector, una vez conocidos y establecidos
fehacientemente los antecedentes mediante la resolucin de un sumario acadmico, instruido por el
secretario general o quien fuera nombrado para tal efecto por el Rector y el secretario general,
pudiendo ser un docente o un funcionario con responsabilidad de jefatura con ms de cinco aos en la
institucin. Esta sancin es apelable a la Rectora. En este ltimo caso, las obligaciones financieras
contradas con la institucin deben ser respetadas ntegramente por el alumno objeto de la sancin y no
corresponde en ningn caso la devolucin ni reintegro de aranceles, ni documentacin comprometida
por el ao acadmico en curso ni la supresin de ningn contrato o compromiso formal suscrito. En
caso que el alumno se encuentre en periodo de expulsin, no tendr derecho a solicitar certificados o
documentos similares. Tampoco podr participar ni oficiar durante esos cinco aos como instructor o
docente, ni como productor, organizador o como integrante en las actividades acadmicas, artsticas o
administrativas de toda naturaleza que organice o en que participe la institucin, incluyendo formar
parte de las agrupaciones estables institucionales.
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Artculo 116 SUMARIO ACADMICO

El sumario acadmico ser instruido por el secretario general o quien fuera nombrado para tal efecto
por el Rector y el secretario general, pudiendo ser un docente o un funcionario con responsabilidad de
jefatura con ms de cinco aos en la institucin. El responsable designado instruir el sumario
siguiendo las reglas y normas del debido proceso. El rector proceder a nombrar al responsable del
sumario cuando de cualquier forma tome conocimiento de la realizacin de actos que pudieran ser
sancionados con a lo menos suspensin acadmica. Las resoluciones de dicho sumario acadmico
podrn ser apeladas a la Rectora, autoridad que deber pronunciarse en un plazo razonable e
informando a todas las partes comprometidas del resultado de dicha
La Rectora derivar el caso a los tribunales ordinarios de justicia y a las instancias pertinentes, cuando
se determine que el hecho constituya algn tipo de crimen o simple delito.
El sumario acadmico constar de las siguientes etapas, que garantizan el debido proceso:
a) El sumario se instaura por decisin de la Rectora, en orden al mrito de la falta definida como
grave o gravsima o mediante una denuncia escrita dirigida a la Rectora por parte de un profesor,
alumno u otra autoridad competente del Instituto, sin perjuicio de las otras modalidades que
ameriten invocar un sumario acadmico contempladas en este Reglamento. La denuncia escrita
deber sealar los nombres, apellidos y R.U.T. del denunciante y/o afectado, una relacin
detallada de los hechos materia del denuncio, en lo posible indicando fechas y horas, el nombre y
la identificacin lo ms completa posible del presunto denunciado o supuesto infractor y finalmente
la fecha y firma del denunciante.
b) Recibida la denuncia, el secretario general o el designado formalmente para ello, deber instruir el
sumario en forma directa. La autoridad sumariante tendr un plazo de 30 das hbiles, contados
desde la recepcin de la misma, para realizar su trabajo de investigacin. Dentro del mismo plazo,
deber notificar a las partes, en forma personal, del inicio de un procedimiento de investigacin
por la causal debida y fijar de inmediato las fechas de citacin para or a las partes involucradas
para que puedan aportar pruebas que sustenten sus dichos. Todos los comunicados, avisos y
reuniones deben quedar respaldados por actas con las firmas respectivas.
c) La autoridad sumariante, conforme a los antecedentes iniciales que tenga, solicitar a las
autoridades pertinentes del Instituto, disponer de algunas medidas precautorias, atendida la
gravedad de los hechos denunciados y las posibilidades derivadas de las condiciones de trabajo.
d) Todo el proceso de investigacin constar por escrito, dejndose constancia de las acciones
realizadas por la autoridad sumariante, de las declaraciones efectuadas por los involucrados, de los
testigos y las pruebas que pudieran aportar. Se mantendr estricta reserva y secreto del
procedimiento, declaraciones y medios de prueba, y se garantizar a las partes que sern odas.
e) El informe final del sumario contendr la identificacin de las partes involucradas, los testigos que
declararon, una relacin de los hechos presentados, las conclusiones a que lleg la autoridad
sumariante y las medidas y sanciones que se proponen para el caso. En mrito de este informe, y
de los antecedentes que consten en el sumario, La autoridad sumariante dictar una resolucin.
f) La resolucin del sumario acadmico podr ser repuesta a la Rectora, mediante un recurso de
Apelacin. Este recurso deber ser presentado por escrito, en el plazo mximo de 15 das hbiles,
a contar de la fecha de la notificacin personal al afectado, de la resolucin impugnada dictada en
el sumario.
g) La Rectora podr acoger este recurso o bien rechazarlo. Para la correcta reconsideracin del
sumario, la Rectora, en la resolucin que acoge la apelacin, deber determinar que a la autoridad
sumariante se le sumarn una o dos personas que revisarn esta apelacin. Una vez conocida la
resolucin de esta fase de reposicin del sumario, ste no podr ser repuesto nuevamente o
apelado, quedando sus resoluciones como definitivas.
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TTULO XIII
NORMAS ADMINISTRATIVAS GENERALES
Artculo 116 El alumno tiene derecho a plantear sus requerimientos e inquietudes personales y/o
acadmicas a travs de las instancias creadas para tal efecto, cuyo conducto regular corresponder a la
naturaleza de dichas inquietudes. En caso de ser acadmicas se comunicar con el (la) coordinador (a)
acadmico quien deber canalizarlas a la brevedad en las instancias que considere necesarias, tales
como la Direccin de Carrera, la Vicerrectora acadmica, la Rectora.
Las solicitudes de certificados e informacin del registro acadmico se deben solicitar en la unidad de
Registro Curricular o en la unidad de Direccin Acadmica que se disponga para ello.
En caso de ser sobre el funcionamiento general, asuntos administrativos organizacionales no
acadmicos, sobre los recursos o asuntos de convivencia, se canalizarn a travs del Departamento de
Asuntos Estudiantiles quien deber canalizarlas a la brevedad en las instancias que considere
necesarias, tales como la Secretara General o unidades delegadas por esa unidad directiva.
En caso de ser financieras deber canalizarlas con el Departamento de Administracin y Finanzas; sin
desmedro de otras instancias que puedan facilitar la comunicacin.
Artculo 117 Todo alumno tiene derecho a utilizar los servicios que el Instituto Profesional Projazz
ofrezca, tales como casino, Biblioteca, sala de lectura y otros, debiendo respetar cabalmente las normas
que regulan su uso.
Artculo 118 Todo alumno tiene derecho a utilizar los recursos didcticos con que cuenta el Instituto
Profesional Projazz dispuestos para el desarrollo de las clases regulares y mientras estas se desarrollen.
Esto acorde a los fines acadmicos propios de la asignatura y a la efectiva disponibilidad del recurso. No
est permitido el retiro de los recursos fuera de las instalaciones del Instituto. Los equipamientos
didcticos porttiles disponibles para una clase podrn ser solicitados por el estudiante con la debida
antelacin al inicio de la misma y podr solicitarlos a la unidad respectiva o encargado delegado por la
institucin, debiendo realizar un uso cuidadoso de ellos, y cumplir con las normas, horarios, fechas y
plazos fijados para su uso y devolucin.
En caso de que un equipamiento, instrumento o recurso didctico sufra algn desperfecto o dao
durante el uso por parte del alumno y el docente confirme que no fue por un uso irresponsable o por
desacato al propio docente, la institucin no endosar responsabilidad directa al estudiante, sin
embargo si el equipamiento es daado o afectado por uso inapropiado del estudiante o ms aun de
manera intencional, ser considerado una falta leve y se le cobrar al alumno los gastos de reposicin
asociados.
La institucin tiene derecho a solicitar la credencial del alumno en caso de prstamo de equipamiento y
de retener dicha credencial en caso que el equipamiento requiera ser revisado o no sea devuelto en las
condiciones que corresponde.
TTULO XIV
DISPOSICIONES FINALES
Artculo 119 El ltimo recurso de apelacin en todo asunto personal, estudiantil y/o acadmico,
habindose agotado los canales previos de solucin, es el rector, quien analizar con prudencia,
mesura, escuchando todas las posiciones, revisando todos los antecedentes y resolver en propiedad,
constituyendo sta la ltima instancia de resolucin.
Artculo 120 Los casos especiales y situaciones no previstas en el presente reglamento sern
resueltos por el Rector.
Artculo 121 La Vicerrectora Acadmica adoptar las medidas necesarias para que el contenido del
presente reglamento sea conocido por los alumnos, docentes y unidades involucradas, al comienzo de
cada ao acadmico.
Artculo 122 El presente reglamento entra en vigencia a contar de enero de 2017.
25 de 25

Reglamento Acade - Mico y de Titulacio - N (2017)

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INSTITUTO PROFESIONAL PROJAZZ

5F) MALLA ACADMICA: conjunto de asignaturas que conforman el Plan de Estudios.

5G) PROGRAMA DE ESTUDIOS: conjunto de objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones,

5N) EXAMEN DE ADMISIN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD: El examen de admisin podr contar

Excelente Promedio general superior a 6,6.

Artculo 8 Adems del Examen de Admisin descrito en el Artculo 5, el Instituto Profesional

d) Pagar la matrcula en aquellas carreras que lo estipulen y pagar o documentar el valor de la

e) Formalizar acuse de recibo del presente reglamento.

Artculo 10 Quienes ingresen al Instituto Profesional podrn solicitar el reconocimiento o

Artculo 14 Las carreras se desarrollarn articuladas en planes de estudios y sus asignaturas

de representacin asociadas al desarrollo acadmico, reuniones acadmicas, recuperaciones, u otras

Artculo 18 Cuando existan causales que as lo ameriten, la Vicerrectora Acadmica, en acuerdo

Artculo 20 La Vicerrectora Acadmica en conjunto con la Secretara General establecern un

Artculo 25 En el caso de porcentajes de inasistencia entre 60 y 74%, justificados formal y

Artculo 26 La asistencia a los controles parciales, exmenes u otras actividades evaluativas

Si la nota final as obtenida en la asignatura es inferior a la de aprobacin, el alumno podr rendir el

Artculo 29 Son procedimientos evaluativos las pruebas escritas, interrogaciones orales,

Artculo 30 La evaluacin se expresar en la siguiente escala de calificaciones:

Artculo 37 Queda automticamente eximido de rendir el examen final de cada asignatura, el

Artculo 44 La calidad o condicin de egresado se obtiene mediante un certificado oficial otorgado

Artculo 45 A excepcin de los estudiantes de la carrera de Intrprete en Teatro Musical, el

Artculo 47 El estudiante deber pagar el arancel de titulacin, desde su ltimo ao hasta el

b) Haber aprobado la totalidad de las actividades establecidas en el Plan de Estudios de la respectiva

c) Haber aprobado el Examen de Ttulo;

e) No tener compromisos pendientes con Biblioteca.

Artculo 55 En caso de que el egresado cancele el arancel de titulacin mediante documentos, no

Artculo 61 Se perder la calidad de alumno regular por razones administrativas cuando se

Artculo 63 La Vicerrectora Acadmica determinar la aprobacin y condicionalidad de aquellos

Artculo 64 La prdida de la condicin de alumno regular por razones acadmicas, disciplinarias o

Artculo 65 La condicionalidad se mantendr al menos por un semestre y a lo ms por un ao,

Artculo 66 Tanto la condicionalidad como la expulsin del alumno no condicionan ni obligan al

Artculo 67 Si un alumno formaliza su matrcula para el ao acadmico y se advierte, a posterior de

A) eliminacin de actividades curriculares, o

Subttulo IX- A) ELIMINACIN DE ACTIVIDADES CURRICULARES

Subttulo IX- B) CONGELACIN DE ESTUDIOS

Artculo 73 La solicitud de congelar formalmente estudios se realiza nicamente en relacin al ao

Artculo 75 Si en el transcurso de la congelacin se hubiesen realizado modificaciones al Plan de

Subttulo IX- C) RENUNCIA A LA CARRERA

Artculo 78 El alumno que decida realizar la renuncia a la carrera o que se le aplique la

Artculo 81 La documentacin que acompae a la solicitud respectiva deber presentarse en

Artculo 84 La solicitud de convalidacin de estudios se presentar al matricularse por primera vez

Artculo 85 Para solicitar la convalidacin de asignaturas se requiere la existencia de cada una de

c) Haber aprobado la asignatura a convalidar con nota mnima de cinco (5,0).

2. Certificado que acredite no tener impedimentos acadmicos o disciplinarios para mantener la

b) La Vicerrectora Acadmica estudiar los antecedentes y, de estar conforme al reglamento, los

c) El Director de Carrera podr pronunciarse formalmente en consecuencia o bien solicitar al profesor

Artculo 89 La calificacin de las asignaturas convalidadas se sealar, exclusivamente, con la

Artculo 91 Slo tendrn derecho a solicitar homologacin de asignaturas:

Artculo 93 La solicitud de homologacin de estudios se presentar al matricularse en la nueva

Artculo 94 Para solicitar la homologacin de asignaturas se requiere haber cursado y aprobado a lo

a) Presentar una solicitud a la direccin de la carrera al iniciar el ao acadmico, precisando las

Certificado que acredite no tener impedimentos acadmicos o disciplinarios para mantener la

b) El Director de Carrera revisar los antecedentes y enviar a Registro Curricular la solicitud de

Artculo 96 La calificacin de las asignaturas homologadas se sealar, exclusivamente, con la

Subttulo X- C) EXMENES DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES

Artculo 99 La aplicacin de exmenes de conocimientos relevantes como mecanismo de validacin

Artculo 104 La calificacin de las asignaturas validadas mediante rendicin de exmenes de

igualmente la temprana experiencia artstica y prctica laboral. Corresponder a cada carrera

a) Ingresar al Instituto o permanecer en l en estado de intemperancia; el ingresar bebidas

d) Difamar, desprestigiar de hecho o de palabra, en forma pblica o mediante publicidad, incluyendo

h) Falsificar o adulterar certificados, documentos, planillas de notas o cualquier informacin oficial,

l) Negarse a entregar informacin en relacin con determinadas conductas sancionadas o acerca de

q) Difamar, desprestigiar de hecho o de palabra, en forma pblica o mediante publicidad incluyendo