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Tema: Harry Potter Integrantes:

Erick Len Maldonado


Mara Elena Valds Segundo
Viridiana Cuevas Aguilar
Objetivo: Comprender textos literarios.

Lengua: Italiano Nivel: B1 Edad: 10 aos en adelante

Procedimiento: Se deben identificar a los personajes que estn en las imgenes, ordenar los verbos en los espacios faltantes y hablar entre compaeros
para resolver las ltimas preguntas.
Objetivos Tiempo Micro/ Macro Tipo de ejercicio Principios Estrategias
especficos.
Introduccin: Identificar a 5 minutos Matching 1.-Pertinencia
Identificar los los personajes. ********** (imgenes) (Disfruta el ejercicio)
personajes

Pre: Leer el texto de Lectura en una 1 minuto Gap-filling 2.-Utilidad.- Texto que facilita el
Harry Potter velocidad ********** logro
eficiente.

Scanning/skimming: Contestar las 1 minuto Procesar la Preguntas y 8.-Analizar vocabulario


Responder las preguntas de lectura en una respuestas (responder de acuerdo al texto)
preguntas acerca acuerdo al velocidad
de la lectura. texto. eficiente

While: Identificar Identificar el 10 Reconocer Multiple-choise 7.-Adivinar lo que no sabes (


en los espacios uso de los minutos palabras e identificar las palabras faltantes
correspondientes verbos interpretar los del espacio)
que verbo falta patrones de
orden de las
palabras
5 ********** Crucigrama 6.-Usar mapas semnticos o
minutos agrupacin de ideas.
Crucigrama Responder 5 minutos
crucigrama

Post: Contestar las Hablar entre 10 Preguntas y 9.-Distinguir entre significado


ultimas preguntas compaeros minutos *********** respuestas. literal y metafrico
de acuerdo a lo que para resolver
entendi y las ltimas
responder preguntas.
que hara en esa
situacin