Plan 5 Fracciones

Instituto de Formacin Catlica P-215: Alfredo Rodolfo Bufano
Directora: Vernica Lorenzo

Docente: Prof. Jorge Luis Pea
Grado: 7
rea: Matemtica
Ciclo Lectivo: 2017
Secuencia 1, dia 1
Actividad de inicio
se enunciar diversas situaciones para que los alumnos representen.
Falta un cuarto de hora para que termine la pelcula", "la mesa mide
metro y medio de largo", "he comprado cuarto kilo de queso", "los
sbados a medio da emiten mi serie favorita", " han puesto un silln en
medio de la habitacin"; todas estas frases y otras muchas las hemos
odo sin pensar que estamos empleando fracciones. Pero, sabes qu
son?
De qu manera se puede representar estas situaciones
Qu son las fracciones? Para qu se usan? Qu me indican? Cmo

las comparo? Es posible realizar operaciones con ellas? (ESTO EST
DADO DE LA CLASE ANTERIOR)
Actividad de desarrollo
Se dejara plasmada la actividad de inicio
Identificar partes de un todo
Observa estos dibujos:
Como puedes ver cada figura fue dividida en cierto

nmero de partes iguales. Puedes contarlas?
El tringulo se dividi en 6 partes iguales y el cilindro

en 5 partes iguales. Te habrs dado cuenta tambin que las figuras no estn
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pintadas totalmente. En el tringulo hay 4 partes pintadas de azul y en el cilindro

hay tres partes pintadas de rojo. Podemos decir entonces que:
1- En el tringulo se pintaron 4 partes de azul de un total de 6 partes (4 de 6)
2- En el cilindro se pintaron 3 partes de rojo de un total de 5 partes (3 de 5)
Las expresiones "4 de 6" y "3 de 5" se pueden expresar matemticamente como:
El nmero de arriba indica las partes pintadas y el nmero de abajo indica las
partes totales en que se dividi la figura. Debes tener presente
que 4/6 y 3/5 son nmeros llamados nmeros fraccionarios.
Qu es una fraccin?(oral)
Como vimos la fraccin es un nmero, que se obtiene de dividir
una totalidad en partes iguales. Por ejemplo cuando decimos un
cuarto de hora o una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la
hora y la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas.
Sabemos que no es lo mismo un cuarto de hora que cuarta torta,
pero se "calculan" de la misma manera: dividiendo la totalidad (una
hora o una torta) en 4 partes iguales y tomando una de
ellas.
Una fraccin se representa matemticamente por nmeros que

estn escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una
lnea recta horizontal llamada raya fraccionaria.
La fraccin est formada por dos trminos: el numerador y el denominador. El

numerador es el nmero que est sobre la raya fraccionaria y el denominador es
el que est bajo la raya fraccionaria.
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Observa la imagen, tenemos media naranja, cmo

escribimos esa cantidad?. La naranja entera se forma
con dos mitades, aqu tenemos una mitad entonces
escribimos:
El nmero 1 es el numerador, indica el nmero de

partes que hemos tomado de la naranja.
El nmero 2 es el denominador, indica el nmero de

partes iguales en que se ha dividido la naranja.
Veamos si se ha entendido
Trminos
Veamos si has comprendido:
Una fraccin indica una parte de un

total dividido en partes iguales.
Esta pizza se ha dividido en 6 partes

iguales, este nmero es el
denominador.
Si te comes una de esas partes,

quedarn 5. Este nmero es el
numerador.
El numerador indica los trozos de pizza que quedan. El denominador nos indica el
nmero de trozos en que se ha dividido la pizza.
La pizza se ha dividido en sextos, y quedan sin comer cinco pedazos.

Como vers el nmero que se coloca arriba de la raya fraccionaria
3
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corresponde a los trozos de pizza que quedan y el nmero que se coloca debajo
indica los trozos en que se cort la pizza.
El nmero se lee cinco sextos
Tambin podemos escribir la cantidad de pizza que te has comido. Un trozo

verdad?, de cuntos?
1 trozo de 6, entonces escribimos 1/6 y leemos un sexto. Te has dado cuenta

que escrib la fraccin de una forma diferente?. Tambin se puede hacerlo de esta
manera, cuando queremos usar un solo rengln.
Lectura
Todas las fracciones reciben un nombre especfico, se pueden leer como tal, de
acuerdo al numerador y denominador que tengan.
Fjate en los siguientes ejemplos:
un medio
Seis
dcimos
Cinco
novenos
4
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Cuatro
doceavos
sieteonceav
os
dossextos
cincooct
avos
cinco sextos
5
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cuatrocuart
os
Seis
onceavos
Mirando estos ejemplos, te habrs dado cuenta, que el nmero que est en
el numerador se lee igual, no as el denominador. Cuando el denominador va de
2 a 10, tiene un nombre especfico (si es 2 es "medios", si es 3 es "tercios", si es
4 es "cuartos", si es 5 es "quintos", si es 6 es "sextos", si es 7 es "sptimos", si
es 8 es "octavos", si es 9 es "novenos", si es 10 es "dcimos"), sin embargo,
cuando es mayor que 10 se le agrega al nmero la terminacin "avos".
Tambin habrs notado que hay muchas formas de representar grficamente una
fraccin, lo que s tienes que tener en cuenta es que las partes en que se divide el
dibujo deben ser iguales.
Recta numrica
Todos los nmeros pueden ordenarse en una recta numrica. De esta manera,
podemos determinar si un nmero es mayor o menor que otro, dependiendo del
lugar que ocupa en la recta numrica.
Para representar nmeros como puntos de una recta puedes proceder de esta
manera:
Trazas una recta horizontal y sobre sta marcas un punto. A ese punto lo
llamas 0.
6
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Eliges una medida cualquiera (no demasiado grande para que puedas
ubicar varios nmeros) y la utilizas como distancia para marcar el 1 a la
derecha del 0, el 2 a la derecha del 1, etctera. Recuerda, la distancia entre
los nmeros debe tener la misma medida:

Decimos que un nmero es menor, cuando est ubicado a la izquierda de otro en

la recta numrica, o sea, est ms cerca del 0 y, decimos que es mayor, cuando
se ubica a la derecha de otro y est ms alejado del cero. Puedes ver que el
nmero 3 est ms alejado del 0, es el nmero ms grande que ubicamos en la
recta.
Para ubicar fracciones, divides el entero (o los enteros) en tantas partes

como indica el denominador y tomas las que indica el numerador. Por
ejemplo:
La fraccin 3/5 se ubica en la

recta, en el punto amarillo. El
segmento de recta que
representa al nmero 1 lo
dividimos en cinco partes que
estn indicadas de color rojo.
De esas cinco partes, tomamos las tres que estn sealadas con color azul.
Si prestas atencin vers que el nmero 3/5 est ms cerca del 0, por lo tanto es
ms pequeo que el nmero 1.
Mira los siguientes diagramas:
Los dos rectngulos tienen la misma

longitud, el de arriba representa la unidad, o
sea al nmero1. A ese rectngulo lo
dividimos en cinco partes iguales y pintamos
tres de ellas.
7
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La parte amarilla representa el nmero 3/5, y

como vers ocupa menos espacio, por lo
tanto es menor que la unidad.
Usamos la recta
Observa la siguiente recta numrica:
El segmento de recta que representa al nmero 1 est dividido en 5 partes

iguales, de esas partes tomamos 4 para ubicar la fraccin4/5. Es ms grande o
ms
pequea
que la
unidad?
En esta
otra recta
puedes ver
la
ubicacin
de la fraccin 1/3, junto con el diagrama que la representan. Es ms grande o
ms pequea que la unidad?
Aqu cada segmento de recta

fue dividido en 3, o sea en
8
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tercios (puedes verlos marcados con color rojo). De esos tercios se tomaron 5 que
estn indicados con color azul. Qued representada en la recta la fraccin 5/3, es
ms grande o ms pequea que la unidad?
Observa la representacin usando un

dibujo:
Se necesitan dos unidades, pero la

segunda no est completa. Cunto le
falta para llegar a 2?
Veamos si has aprendido a usar la

recta numrica...
Igual a la unidad
Cuando el numerador es igual al denominador, la fraccin es "igual a la unidad":
=1
=1
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=1
Mayor que la unidad
Cuando el numerador es mayor que el denominador, la fraccin es mayor que la

unidad:
Qu lugar ocupa en la recta numrica?
Cunto falta para completar las dos pizzas?
Tipos de fracciones
Como recordars la fraccin est formada por dos
trminos: el numerador y el denominador.
El Numerador indica el nmero de

partes iguales que se han tomado o considerado
de una totalidad. El Denominador indica el nmero
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de partes iguales en que se ha dividido una totalidad.
Por ejemplo, la fraccin 1 / 6 (se lee: un sexto) tiene como numerador al 1 y como
denominador al 6. El 1 significa que se ha considerado 1 parte de un total
de 6 partes en que se dividi el entero o el todo.
Repasemos los tipos de fracciones que conoces...
Fracciones propias: son aquellas en las que el numerador

es menor que el denominador, por lo tanto,
son menores que la unidad. En la recta numrica se ubican
entre el 0 y el 1.
Fracciones aparentes: son aquellas en las que el

numerador es igual al denominador, por lo tanto,
soniguales a la unidad.
Fracciones impropias: son aquellas en las que el

numerador es mayor que el denominador, por lo tanto,
sonmayores que la unidad.
Fracciones decimales: son aquellas en las que el

denominador es 10, 100, 1.000, etc., o sea la unidad
seguida de ceros.
Tambin estn las fracciones unitarias: es un nmero racional escrito en forma

de fraccin cuyonumerador es 1 y el denominador es un nmero entero positivo.
Fracciones mixtas: es simplemente un nmeo entero y una fraccin combinadas

en un nmero "mixto".
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Puedes usar una fraccin impropia o una fraccin mixta para escribir la misma
cantidad. Por ejemplo1 3/4 = 7/4, aqu se ve :
1 3/4 7/4
Cundo se usan fracciones mixtas?

En el uso cotidiano, la gente entiende mejor las fracciones mixtas. Es ms fcil
decir "me com 1 pizza y 1/2" que "me com 3/2 pizzas".
Convertir fracciones impropias en fracciones mixtas
Convierte 11/4 en una fraccin mixta.

Divide: 11 4 = 2 con resto 3
Escribe el 2 y despus escribe el resto (3) encima del denominador (4), as: 2 3/4
Convertir fracciones mixtas en fracciones impropias
Convierte 3 2/5 en fraccin impropia.

Multiplica la parte entera por el denominador: 3 5 = 15
Smalo al numerador: 15 + 2 = 17
Despus escribe el resultado encima del denominador, as: 17/5
Fracciones equivalentes
Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.
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Estas fracciones son en realidad lo mismo:
Por qu son lo mismo? Porque cuando multiplicas

o divides a la vez numerador y
denominador por el mismo
nmero, la fraccin mantiene su
valor.
La regla a recordar es:
Lo que haces al numerador de la
fraccin
tambin lo tienes que hacer al
denominador!
Veamos el ejemplo:
Si multiplico tanto el numerador como el denominador por 4 obtengo una fraccin
que tiene el mismo valor, o sea equivalente.
Observa que la superficie pintada en ambos dibujos es la misma.
Veamos ejemplos
Tres amigos quieren repartirse una torta. Luis propone
cortarla en 9 partes iguales y comer 3 porciones cada uno.
Ana dice que es mejor cortarla en 6 partes iguales y comer 2
porciones cada uno. Clara sugiere cortarla en 3 partes, una
para cada uno. En cul caso comern ms torta?
Vemoslo grficamente:
Como vemos en los tres casos los nios comen la misma cantidad, una tercera
parte de la torta. Si te fijas la superficie coloreada es la misma en los tres casos,
por lo tanto:
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Representacin grfica
Para identificar y obtener fracciones equivalentes se pueden utilizar
representaciones grficas y rectas numricas, en las que se puede demostrar la
equivalencia de dos o ms fracciones.
Vamos a ver un ejemplo:
Un anciano prometi premiar a sus hijos de tal manera que a uno le dara un
tercio de un terreno por su buena conducta, en tanto que al otro le dara 2/6 por
ser una persona laboriosa. Cul de los dos hijos tendra la mayor cantidad de
terreno?
Para resolver este problema, los hijos decidieron representar grficamente la

cantidad de terreno que habran de recibir, encontrndose con la siguiente
situacin:
De esta manera, los dos hijos se dieron cuenta que el padre les dara la misma
cantidad de terreno: 2/6 = 1/3.
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Recta numrica
Otra forma de representar la equivalencia de fracciones es a travs de rectas numricas.
Supongamos que queremos saber si 6/8 es equivalente a 12/16.
Para comprobar esta situacin utilizaremos 3 rectas numricas, en las cuales la

primera ser la unidad a considerar, en tanto que las otras dos servirn para
comprobar si las dos fracciones son equivalentes:
A simple vista se puede apreciar que dichas fracciones son equivalentes, porque
se ubican en el mismo punto de la recta numrica, por lo tanto: 6/8 = 12/16.
Multiplicacin
Dos fracciones son equivalentes cuando al multiplicar el numerador de la primera por el
denominador de la segunda obtenemos lo mismo que al multiplicar el denominador de la
primera por el numerador de la segunda:
Veamos un ejemplo, vamos a sustituir las letras por nmeros:
Las fracciones son equivalentes porque
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Las fracciones no son equivalentes porque
Obtencin de fracciones equivalentes

Si a una fraccin multiplicamos o dividimos su numerador y su denominador por el
mismo nmero (divisor comn) se obtiene una fraccin equivalente.
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Por amplificacin
Una fraccin amplificada se obtiene de multiplicar el numerador y el denominador por el

mismo nmero, distinto de cero.
2/3 es equivalente o igual que 4/6. Las partes coloreadas de azul de los dos
dibujos son iguales. El numerador y el denominador de2/3 se han multiplicado
por 2.
De esta manera podemos obtener infinitas fracciones equivalentes, tenemos que

recordar que se debe multiplicar tanto el numerador como el denominador por el
mismo nmero:
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Por simplificacin
Si se dividen el numerador y el denominador de una fraccin por el mismo

nmero obtenemos una fraccin simplificada.
3/6 es equivalente o igual que 1/2. Las partes coloreadas de rojo de los dos
dibujos son iguales. El numerador y el denominador de3/6 se han dividido por 3.
La fraccin 3/6 se ha podido simplificar una vez: 3/6 = 1/2. La fraccin 1/2 no
puede simplificarse ms y se llama fraccin irreducible. Una fraccin se puede
simplificar hasta llegar a una fraccin irreducible.
En general, una fraccin a/b se llama irreducible cuando sus trminos no tienen
ningn divisor comn excepto el 1.
La fraccin 15/8 es irreducible, no hay ningn nmero distinto de 1 que

divida a 15 y a 8en forma exacta.
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De qu manera se puede representar estas situaciones

Qu son las fracciones? Para qu se usan? Qu me indican? Cmo

Se dejara plasmada la actividad de inicio

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Observa estos dibujos:

Como puedes ver cada figura fue dividida en cierto

El tringulo se dividi en 6 partes iguales y el cilindro

pintadas totalmente. En el tringulo hay 4 partes pintadas de azul y en el cilindro

1- En el tringulo se pintaron 4 partes de azul de un total de 6 partes (4 de 6)

2- En el cilindro se pintaron 3 partes de rojo de un total de 5 partes (3 de 5)

Una fraccin se representa matemticamente por nmeros que

La fraccin est formada por dos trminos: el numerador y el denominador. El

Observa la imagen, tenemos media naranja, cmo

El nmero 1 es el numerador, indica el nmero de

El nmero 2 es el denominador, indica el nmero de

Una fraccin indica una parte de un

Esta pizza se ha dividido en 6 partes

Si te comes una de esas partes,

La pizza se ha dividido en sextos, y quedan sin comer cinco pedazos.

El nmero se lee cinco sextos

Tambin podemos escribir la cantidad de pizza que te has comido. Un trozo

1 trozo de 6, entonces escribimos 1/6 y leemos un sexto. Te has dado cuenta

Fjate en los siguientes ejemplos:

Decimos que un nmero es menor, cuando est ubicado a la izquierda de otro en

Para ubicar fracciones, divides el entero (o los enteros) en tantas partes

La fraccin 3/5 se ubica en la

Mira los siguientes diagramas:

Los dos rectngulos tienen la misma

La parte amarilla representa el nmero 3/5, y

El segmento de recta que representa al nmero 1 est dividido en 5 partes

Aqu cada segmento de recta

Observa la representacin usando un

Se necesitan dos unidades, pero la

Veamos si has aprendido a usar la

Cuando el numerador es mayor que el denominador, la fraccin es mayor que la

Qu lugar ocupa en la recta numrica?

Cunto falta para completar las dos pizzas?

El Numerador indica el nmero de

de partes iguales en que se ha dividido una totalidad.

Repasemos los tipos de fracciones que conoces...

Fracciones propias: son aquellas en las que el numerador

Fracciones aparentes: son aquellas en las que el

Fracciones impropias: son aquellas en las que el

Fracciones decimales: son aquellas en las que el

Tambin estn las fracciones unitarias: es un nmero racional escrito en forma

Fracciones mixtas: es simplemente un nmeo entero y una fraccin combinadas

Cundo se usan fracciones mixtas?

Convertir fracciones impropias en fracciones mixtas

Convierte 11/4 en una fraccin mixta.

Convertir fracciones mixtas en fracciones impropias

Convierte 3 2/5 en fraccin impropia.

Estas fracciones son en realidad lo mismo:

Por qu son lo mismo? Porque cuando multiplicas

Vamos a ver un ejemplo:

Para resolver este problema, los hijos decidieron representar grficamente la

Supongamos que queremos saber si 6/8 es equivalente a 12/16.

Para comprobar esta situacin utilizaremos 3 rectas numricas, en las cuales la

Veamos un ejemplo, vamos a sustituir las letras por nmeros:

Las fracciones son equivalentes porque

Las fracciones no son equivalentes porque

Obtencin de fracciones equivalentes