1

2
 La PPE es un proceso en el que se
relacionan los resultados con los
productos, acciones y medios
necesarios para su ejecucin, los
cuales se basan en la informacin y
experiencia existente.

Al implementar estas intervenciones

y acciones, es posible generar
productos y resultados, y mejorar
los niveles de eficacia con lo cual se
mejorarn los niveles de eficacia y
eficiencia2 de las acciones que
ejecuta el Estado.

Una caracterstica clave de la PPE

es que involucra a los actores
responsables de su futura ejecucin.
Como bien lo seala el Banco Asitico de
Desarrollo (2006), esto genera una mejor
toma de decisiones asociada al trabajo
grupal, y mayor compromiso de la gente
para implementar aquello que ellos mismos
ayudaron a crear.

3
 Establecer una relacin clara y
verificable entre resultados que se
espera obtener y medios definidos
para ello.

Complementariamente tambin la PPE permitir.

4
5
realizado.

6
Para identificar a los
actores elaboramos
una lista
considerando a:

La identificacin de
actores nos permitir:

7
 Aqu tenemos
algunos ejemplos
para comprender
mejor qu es una
condicin de inters:

8
Desde la perspectiva del
PpR, lo que se busca con el
diagnstico es establecer
las pautas para organizar
de manera precisa el
estado actual de
conocimiento que se
dispone, sobre la base de
tres procesos:

9
10
 Los modelos conceptuales son tiles
porque permiten identificar el
conjunto de conceptos y relaciones
vinculados con una determinada
condicin de inters.

Clasificaci Equivalencia Similitud

n. .

Inclusin.

Secuencia
Diferencia.
Asociacin. temporal o de
propiedad.

11
Causalidad

Generalizables

Asociativida
d

12
 Menor apropiacin del
conocimiento.

Percepcin

Descripcin
Mapas mentales
rbol de causas
Mapas
conceptuales
Clasificacin

Explorar la
relacin.

Establece y
caracteriza la
relacin

Modelo Conceptual
Generalizacin Diagrama conceptual
Marco Conceptual
Cientfica Framework

Mayor apropiacin del

conocimiento.

13
Primer paso.

Una fuente de informacin recomendable

son los anlisis llevados a cabo por la
comunidad cientfica, organismos
internacionales de cooperacin y
organismos internacionales para el
desarrollo.

14
 Resultados
Desnutricin Infantil
Muerte y
Discapacidad.

Consumo alimentario Enfermedad.

inadecuado.

Acceso
insuficiente Prcticas de Agua,
a los alimentos atencin saneamiento
materna y servicios de
infantil salud
inadecuados.

Conocimiento
inadecuado o Causas
inapropiado y Inmediatas
determinadas
actitudes
discriminatorias
limitan el acceso de
los hogares a los Cantidad y calidad de los
recursos reales recursos actuales, humanos,
econmicos, organizativos y la
manera en que se controlan Causas indirectas
a nivel del hogar y
la familia.

Los sistemas
polticos, culturales,
religiosos,
econmicos,
sociales, incluida la Recursos potenciales: Causas Bsicas a
situacin social de la medio ambiente, nivel de
mujer, limitan el uso tecnologa, gente la sociedad.
de los recursos
potenciales.

15
1

16
2

Cabe sealar, que en En estos casos, podramos

otro pas o regin, considerar otra causa directa
probablemente estas como la malaria antes de los
enfermedades no 24 meses de edad.
sean relevantes y
otras s, como la De esta forma, se evidencia,
malaria en algunos que la adaptacin del modelo
pases de frica o conceptual depende de las
Asia, o en algunas caractersticas del mbito de
regiones del Per intervencin del Programa
como Loreto. Estratgico.

17
18
19
20
21
22
En el caso de la incidencia de diarrea, por
ejemplo, hay evidencia que muestra que
algunos de los factores asociados a un menor o
mayor grado de sta son la lactancia exclusiva y
el lavado de las manos por lo tanto afectando
estos factores se contribuir a un menor grado
de incidencia de la diarrea y por ende se
afectar
a la condicin de inters (desnutricin crnica)

Por otro lado, existe evidencia de

que un factor causal en el lavado
de manos lo constituye la actitud
y las prcticas de las madres con
relacin a la higiene, tanto la
propia como la de sus hijos.

23
De esta forma se va construyendo una
cadena de factores causales, desde la
condicin de inters, las causas directas y
posteriormente las indirectas.

Desnutricin
Infantil

Diarrea Aguda
en nios de 6
a
24 meses.

Lactancia
Lavado de manos
materna
en madres de
exclusiva de
nios
madres de nios
menores de 24
menores de
meses.
06 meses

Actitud de
la
madre

24
 Desnutricin
Condicin de inters crnica

Diarrea aguda de
nios de 6 a 24
meses de edad.

Lavado de manos
en madre de nios
menores de 24
meses.

Actitud de la madre

25
Terminada la construccin de caminos causales crticos
debemos establecer un nivel de jerarqua entre ellos, ya
que pueden existir varios. Es necesario considerar que
no en todos los casos los caminos podrn considerarse
como parte de la intervencin del Estado.

26
Lavado de manos Medres Diarrea Aguda Nios de Desnutricin Crnica
de nios menores de 24 6 a 24 meses Nios menores de 60
meses. meses.

Lactancia materna
exclusiva madres de
nios menores de 6
meses.

Preparacin de
alimentos Madres de Calidad de la dieta de
nios de 6 - 12 meses. las comidas nios de
6 a 12 meses.

27
 Debemos considerar que en algunos
casos puede existir una razn poltica en
la seleccin del factor causal que se
incluir en el camino causal crtico.
En todo caso, en el proceso de toma de
decisiones esto debe quedar explicitado,
dado que forma parte de la legitimizacin
de las intervenciones relacionadas con el
camino causal jerarquizado.

Modelo explicativo.

Camino
causal 3
crtico

2
Camino
causal
crtico 1

Camino
causal Factor Lavado de Diarrea Aguda Desnutricin
Actitud de
crtico causal la madre Manos nios de 6 a Crnica nios
madres de 24 meses menores de
vulnerable nios de 36 meses
24 meses

28
 Los factores causales que se van a
identificar, se derivan de los caminos
causales crticos desarrollados en el modelo
explicativo.

Cabe sealar que el vnculo entre el factor

causal vulnerable y el factor causal indirecto
se denomina relacin de vulnerabilidad, la
cual puede estar sujeta a intervenciones que
afectan la incidencia de la relacin entre
ambos factores.

La bsqueda de evidencias en esta etapa

responde a una revisin sistemtica de
informacin, que ayuda a identificar y sustentar
las intervenciones y diseos.

29
30
Modelo prescriptivo Modelo explicativo/ causal.

Intervenciones
1. Sesiones educativas de
lavado de manos a madres
de nios menores de 24
meses
2. Consejera en lactancia Puntos
materna...
de
interven
cin

Factor causal Actidud de Lavado de

Manos madre de
Diarre Aguda Desnutricin
la madre nios de 6 a 24 Crnica de nios
vulnerable nios menores mesesa menores de 60 meses

24 meses

31
Este instrumento es una herramienta para la
planificacin, implementacin y evaluacin de
programas o intervenciones sobre determinada
condicin de inters o problema.

32
 Productos. Resultados.

Insum Activi Produ Inme Inter Final

33
Modelo explicativo.

Camino
causal 3
crtico

2
Camino
causal
crtico 1

Camino
causal Factor Lavado de Diarrea Aguda Desnutricin
Actitud de
crtico causal la madre Manos nios de 6 a Crnica nios
madres de 24 meses menores de
vulnerable nios de 36 meses
24 meses

De causa a De causa a De causa a

resultado. resultado resultado.

Evidencias Evidencias

Resultado Resultado Resultado

Modelo Lgico Inmediato Intermedio Final y
y efectos y efectos efectos

34
2

35
Modelo prescriptivo. Modelo explicativo causal.

Intervenciones.
1.- Sesiones
educativas de
lavado de manos. Puntos de
intervencin.
2.- Consejera en
lactancia materna.

Factor causal Actidud de Lavado de

Manos madre de
Diarre Aguda
nios de 6 a 24
Desnutricin
Crnica de nios
la madre
vulnerable nios menores mesesa menores de 60 meses
24 meses

De Evidencias de De causa Evidencias De causa Evidencias De causa

intervencin eficacia y a resultado causalidad a resultado causalidad a resultado
a producto costo
efectividad

Insumo Activid Product Resultado Resultado Resultad

Inmediato Intermedio o
s ades os y efectos y efectos Final y
efectos

36
La formulacin de un producto, anlogamente a la
formulacin de un resultado, puede realizarse
respondiendo a las siguientes cuestiones:
- En qu consiste la intervencin?
- Quines son los beneficiarios?

37
 4 2 3 1

QUIEN/QUIENES RESULTADO
QUE B/S QUE B/S
ENTREGAN. RECIBE
ENTREGA ESPERADO
Gob. Nacional.
Gob. Regional.
Gob. Local. PRODUCTO

38
 NIVEL- A

NIVEL -B

NIVEL -C

39
NIVEL -D

40
A continuacin detallamos cmo debemos
realizar la bsqueda de evidencias, y las
diferentes situaciones que podran
generarse.

Si no encontramos revisiones sistemticas ya

existentes, procedemos a buscar las
evidencias a partir de la pregunta de
bsqueda estructurada y las fuentes de
informacin identificadas.

41
42
Esquema general para la revisin de evidencias

La Revisin -Usar La
Sistemtica Revisin
se sustenta en Sistemtica
investigaciones
existente
recientes (*)
Existe
Revisin
Sistemtica La Revisin -Hacer una
Sistemtica no nueva
incluye Revisin
investigaciones Sistemtica
recientes (*)

Paso 0
- Construir: Paso 1 Paso 2 Paso 3
Pregunta de - Bsqueda de - Determinar - Determinar
bsqueda evidencias si. si...
- Identificar
Bases de
informacin
Hay -Hacer una
investigaciones Revisin
sobre el tema Sistemtica
No Existe
Revisin -Hacer una
Sistemtica revisin
No hay monogrfica
investigaciones - Agendar
sobre investigaciones
el tema pendientes

43
44
45
46
Intervenciones
Actuales
Productos Resultados
inmediatos
Escenario 1

Productos Resultados
inmediatos
Escenario 2

Productos Resultados
inmediatos
Escenario 3

47
Nuevas
intervenciones
Productos Resultados
inmediatos
Escenario 4

Productos Resultados
inmediatos
Escenario 5

48
Efectividad de la
intervencin
Productos Corto plazo
Resultados
Escenario 6 y efectos

Productos Corto plazo

Resultados
Escenario 7 y efectos

49
LA ENFERMEDAD DIARREICA.

Referido a un buen servicio que se entrega un

Factor/Causa grupo poblacional, o una causa que se vincula
a otro factor.

Ejemplo: La enfermedad diarreica aguda (factor) es una de las causas..que ocasionan

Referido a un cambio sobre un grupo

Resultado/efecto poblacional identificado.

Desnutricin crnica ( efecto).

Particularidad o mbito del grupo poblacional

Caracterstica (urbano, rural, pobre, no pobre, etc) o tipos de
estudios (experimentales o de observacin.)

Grupo de poblacin que recibe el producto,

Poblacin intervencin, o que se encuentra vinculado al
factor o causa (hombres, mujeres, nios,
nias, comunidades campesinas, etc)

50
 Estudios:

Se elabora la tabla de evidencias:

Evidencia Lugar Tipo de Intervenciones Nivel de Calidad.

estudio resultados. evidencia

Debemos preparar un resumen de las evidencias.

A.- Magnitud. Es preciso determinar la magnitud del

factor causal inmediato, para ello realizaremos una
bsqueda estadstica sobre tendencias y brechas, que
nos brinde esa informacin por medio de un indicador.

Respaldar con datos estadsticos de la prevalencia.

51
Texto adecuado en versin amigable de programacin presupuestaria del Ministerio de Economa
y Finanzas del Per.

52