Educacin Especial en Chile

1990
- Decreto supremo de educacin n 490: Establece normas para
integrar alumnos con discapacidades en establecimientos de
educacin regular.
- Decreto exento de educacin n 87/90: Aprueba planes y
programas de estudio para alumnos con discapacidad intelectual.
- Decreto supremo de educacin n 89/90: Aprueba planes y
programas de estudio para alumnos con discapacidad visual.
- Decreto supremo de educacin n 86/90: Aprueba planes y
programas de estudio para alumnos con discapacidad auditiva.
- Decreto supremo de educacin n 577/90: establece normas
tcnico pedaggico para la atencin de alumnos con discapacidad
motora.
- Decreto supremo de educacin n 815/90: Aprueba planes y
programas de estudio para personas con autismo, psicosis o disfacio
severa.
1994
- Decreto supremo de educacin n 363/94: Establece normas
tcnicas para el funcionamiento de los gabinetes tcnicos de las
escuelas especiales del pas.
- Ley 19.284: Esta ley tiene como objetivo establecer la forma para la
plena integracin de las personas con discapacidad.
1998
- Decreto supremo de educacin n 1/98: Reglamento de parte de la
Ley 19.284 que norma la integracin escolar de alumnos y alumnas
con necesidades educativas especiales.
- Ley de educacin n 19.598: Establece el pago de la subvencin
para alumnos con discapacidad integrados en segundo nivel de
transicin de la educacin parvularia y de enseanza media.
1999
- Decretos supremos de educacin n 374 y 375: Crea las escuelas y
aulas hospitalarias y otorga subvencin de educacin especial
alumnos hospitalizados.
 - Decreto supremo de educacin n 291: Reglamenta el
funcionamiento de los grupos diferenciales en los establecimientos
educaciones del pas.
2000
- Decreto supremo de educacin n 787: Declara que los centro de
diagnstico de denominarn equipos multiprofesionales y
establece normas para su organizacin y funcionamiento.
2002
- Decreto exento de educacin n 1.300: Aprueba planes y
programas para alumnos con trastornos especficos del lenguaje.
2005
Se muestra la nueva poltica nacional de educacin especial, la cual se
puso en marcha en 2006 y perduro hasta el ao 2010
Consista en:
- Ampliar acceso a educacin.
- Mejorar la integracin escolar y atencin a la diversidad.
- Fortalecer las escuelas especiales.
- Participacin de escuela y familia.
- Mejorar la formacin inicial de los docentes.
- Aumentar el financiamiento de la educacin especial.
- Retornar el equipo tcnico del MIENDUC.
- Extender la comunicacin y difusin.
Todo esto dio origen a la Ley 20.422 Igualdad de oportunidades e
inclusin social de las personas con discapacidad.