El captulo 11 est estrechamente relacionado con el verso 12 del captulo 10.

(temor, andar,
amor, servicio). El amor deba manifestarse en la distintiva percepcin de lo que tena que
observarse para con Jehov. Parece que haba un problema de atencin (TDA), o quizs
demasiadas distracciones que impedan al pueblo captar todo lo que Moiss les est diciendo.
Moiss les est haciendo un llamado a prestar atencin y reflexionar. Si amaban o no a Dios iba
a ser en parte resultado de su capacidad de percepcin de lo que estn recibiendo de Dios por
medio de Moiss.

Qu es PERCEPCIN?
La percepcin puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la
estimulacin que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos informacin respecto a
nuestro hbitat, las acciones que efectuamos en l y nuestros propios estados internos.
Esta definicin presenta dos partes bien diferenciadas referidas respectivamente a:
el tipo de informacin obtenida y
la forma en que sta se consigue.
La definicin que seleccionamos parte de la existencia del aprendizaje, y considera la
percepcin como un proceso de tres fases. As pues, la percepcin es la imagen mental que se
forma con ayuda de la experiencia y necesidades. Es resultado de un proceso de seleccin,
interpretacin y correccin de sensaciones.
El elemento clave del xito de una campaa publicitaria es el receptor, que es el individuo
objetivo de la comunicacin. Con la publicidad las empresas buscan ponerse en contacto con su
poblacin objetivo para lograr de ella un determinado comportamiento y/o actitud. Ahora
bien, para que un mensaje publicitario pueda transmitir unas ideas, formar, reforzar o
modificar actitudes, y, tambin, propiciar un comportamiento, previamente debe crearse una
imagen en la mente del receptor.
Para que una comunicacin tenga xito es indispensable que se cumplan dos condiciones:
a) En primer lugar, que capte la atencin del individuo expuesto
b)En segundo lugar, que sea interpretada correctamente, es decir, en la forma prevista por el
emisor. Es esta parte del proceso de comunicacin lo que se denomina proceso de percepcin.

La percepcin es la imagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades,

resultado de un proceso de seleccin, organizacin e interpretacin de sensaciones. La
percepcin de los individuos es subjetiva, selectiva y temporal, y se compones de dos tipos de
inputs:
Las sensaciones, que son la respuesta de los rganos sensoriales a los estmulos externos. La
sensibilidad de los individuos a los estmulos depende de su capacidad receptiva y de la
naturaleza del estmulo. Se han definido unos umbrales de recepcin mnimos y mximos que
delimitan el campo de percepcin del individuo, y que es til conocer a la hora de disear los
anuncios publicitarios.
Los inputs internos, que caracterizan a cada persona y que cargan de distinto significado a
los estmulos; algunos ellos son la necesidad, motivacin y experiencia.

En el proceso de percepcin se distinguen tres fases:

Seleccin. El individuo percibe parte de los estmulos que recibe de acuerdo con sus
caractersticas personales, es decir, que interviene, aunque sea de forma inconsciente
seleccionando los mensajes que le llegan. Generalmente los individuos perciben de forma
distorsionada los mensajes, captando slo los aspectos agradables o los que responden a sus
necesidades e intereses.
 Organizacin. Los estmulos seleccionados se organizan y clasifican en la mente del
individuo configurando un mensaje. La escuela de la Gestalt estableci unos principios de
organizacin de los estmulos segn el agrupamiento, contraste, ambigedad, etc..
Interpretacin. Esta fase proporciona significacin a los estmulos organizados. La
interpretacin depende de los factores internos de la persona, de su experiencia e interaccin
con el entorno. Por tanto, la respuesta del mercado ante un determinado producto o servicio va
a depender de cmo stos sean percibidos. (Marketing y publicidad)

Tan importante como el mensaje es lo que la otra persona entiende.

La Palabra clave de este cap. Est en el v.2 " y comprended hoy" (yad: conocimiento
adquirido por los sentidos)comprender qu? AMA A DIOS..........HEB 5:14 .....
Moiss intenta atraer su atencin no para escuchen lo que tiene que decir, pues ya lo ha dicho
hasta el cansancio, esta vez es para hacerle notar lo importante de estar atentos, receptivos,
conectados, est tratando de llegar a sus sentidos.

Les recuerda quin es Dios y su poder y amor. V.2-6. Les llama a reflexionar y aplicar a
su corazn, la disciplina(castigo) del Seor, el objetivo de todos estos eventos era
educar a Israel en el temor y amor de Dios. (Plagas, muerte al ejrcito de Faran, lo que
hizo en el desierto, Datn y Abiram-Rebelin y murmuracin). v.7 les dice la razn para
la amonestacin del v.2 los ancianos deban saber (discernir) el propsito educativo de
Dios en aquellos poderosos hechos de Dios, porque lo haban visto con sus propios ojos.
V.8-9 Este conocimiento deba animarlos a cumplir la ley para que fuesen fuertes
espiritualmente, no solo para entrar sino para vivir por largo tiempo. La idea de la
palabra es fijar, endurecer, la LXX usa una de sentido en multiplicar. CONSOLIDARSE.
V.10-12 aqu el motivo que esgrime Moiss para ser fiel al mandamiento, es que Canan
dependa enteramente de Dios, era mantenida por l, a diferencia de Egipto. A Dios le
importaba dnde iba a vivir su pueblo. Moiss les est diciendo salimos de Egipto por su
Gracia, estamos aqu por su Gracia y viviremos all por su Gracia. Vivir enteramente para
Dios y Dependencia nicamente de Dios. Dios les dice ac no sirven ni son necesarios
tus mtodos e instrumentos.
PERAS Y MANZANAS: V.13-32. La exhortacin a temer y amar a Dios termina aqu con
una referencia a la bendicin que seguira al fiel cumplimiento de la ley y los
mandamientos; y una amenaza y advertencia de la maldicin que asistira a quienes
apostataran con la idolatra.
13-15 si sirven con amor y fidelidad, Dios manda la lluvia temprana y tarda y con ello
abundancia de provisin, suficiente.
16-17 si su corazn era necio y se aparta del Seor, Dios cerrara el cielo y la tierra.
Infate: engao, incauto Pro 20:19 El que anda en chismes descubre el secreto; No te
entremetas, pues, con el suelto de lengua.
18-21, les vuelve a recordar la importancia de la educacin en el hogar, mientras el cielo
este sobre la tierra. Corazn, ojo y lengua.
22-25 si se adhieren fielmente al Seor podrn conquistar verdaderamente la tierra. Y
no que la tierra les conquiste, que fue lo que termin pasando.
26++, lo veremos en detalle al llegar al cap 27.

Moiss intenta ilustrar la importancia de percibir correctamente lo que Dios est pidiendo.
Amor y temor. Ustedes ya lo han visto, saben quin es Dios y cmo ensea a los suyos quieren
otra leccin? Esto debe llevarles a consolidarse espiritualmente , ya que es Dios quin les
sostiene por su Gracia, su voluntad est llena de gracia. Pero fuera de su voluntad no la
podemos hallar. Para ser ms grfico PERAS Y MANZANAS, obediencia=bendicin;
desobediencia=maldicin.
LO LOGRA PERCIBIR?