UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PLO UNIVERSITRIO DE VOLTA REDONDA

INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS ICHS

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAO EM ADMINISTRAO PBLICA PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAO PBLICA
Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Disciplina: Filosofia e tica

Nome da Atividade: Atividade aula 1
Nome do aluno: Elisabeth de Moraes DAndrea
Plo: Volta Redonda Matrcula:15213110219

Leia o texto de Selvino Jos Assmann (Apostila do Curso), das pgs. 19 a 35 e faa as
atividades de aprendizagem pedidas na pgs. 35. Data limite da postagem 31/07 as
23h55

1. Com base no texto apresentado, qual o motivo prtico que levou os gregos a
inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal,
nica, distinta da religio e do senso comum?
R. O motivo prtico foi tentar resolver os problemas prticos, ticos e polticos que os
gregos estavam enfrentando na sociedade da poca. No perodo que antecedeu a
inveno da filosofia, os gregos estavam passando por modificaes que influenciaram
na organizao social tais como: o renascimento do comercio, a inveno da moeda, a
criao de leis, a criao da plis com a unio das antigas aldeias convivendo sobre o
mesmo espao pblico, o acesso a escrita que antes era privilgio dos que detinham o
poder poltico ou religioso. Diante disso, surgiu um ambiente de ampla discusso,
votao, tomadas de decises polticas sobre a vida da cidade, criando um ambiente
propcio para a filosofia.

2. Procure descrever o que se entende por filosofia no senso comum. Pergunte a

algumas pessoas conhecidas, e verifique qual a diferena com o conceito que os gregos
deram filosofia.
R. O senso comum so conhecimentos passados por geraes que exprimem
sentimentos e opinies das pessoas ou de um grupo de pessoas com influncia do meio
em que vivem, mas que no tem um cunho cientfico. As pessoas sabem como devem
se proceder em determinada ocasio, como fazer uma determinada coisa, mas no sabe
o porqu que esto fazem ou agindo desta maneira, apenas o fazem por tradio. A
 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PLO UNIVERSITRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAO EM ADMINISTRAO PBLICA PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAO PBLICA
Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Filosofia entra neste contexto para refletir sobre o porqu e como que as coisas
devem ser feitas ou criadas sem mitos.
Participaram da entrevista: sogra, marido e cunhada.
Marido: Senso Comum o conhecimento passado de pai para filho, de mestre para
aprendiz, como por exemplo, a profisso de pedreiro que geralmente o ajudante aprende
com o mestre de obras determinada maneira de fazer um servio. O pedreiro ensina para
o outro como achar o esquadro perfeito, traando uma linha perpendicular na parede de
4 m, depois pega mais duas linhas uma de 3m e uma de 5m, aonde as duas se cruzam
faz um ngulo de 90 graus, mas no sabe que na verdade esta fazendo o clculo da
hipotenusa de um tringulo que explicado pela filosofia, utilizando a razo.
Sogra: O Senso comum tem sua importncia, pois os conhecimentos so adequados
atravs de prticas sem teoria e muita das vezes ajuda no conhecimento cientifico, sendo
mais fcil para criao ou adaptao. Temos, como exemplo, os curandeiros que
aprendem por geraes a fazer suas pajelanas e curar doenas. As ervas medicinais que
contidas em suas misturas so utilizadas na medicina convencional que atravs de
pesquisas e conhecimento-cientifico, transformam-se em remdios para atender a
populao.
Cunhada: O senso comum esta na pessoa que sabe pintar, por puro dom, e no conhece
as tcnicas de mistura de cores ou a pessoa sabe tocar um instrumento e no tem
conhecimento da partitura, mas consegue passar seus conhecimentos frente.
A palavra Filosofia composta pelas palavras gregas philo e sophia. Philo deriva da
palavra philia que significa amizade e sophia significa sabedoria. O que significa
amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

3. Qual a comparao que podemos fazer entre a filosofia e a cincia moderna, que
tambm defende, tantas vezes, a neutralidade e a objetividade?
R. A cincia moderna estuda o qu e o como dos fenmenos enquanto a Filosofia
estuda o porqu e o que os conceitos. A cincia e a filosofia eram entendidas
como iguais devido a objetividade e neutralidade com viso na verdade racional. A
partir do sculo XVII, com a noo moderna do conhecimento, a cincia e a filosofia
 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PLO UNIVERSITRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAO EM ADMINISTRAO PBLICA PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAO PBLICA
Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

so diferenciadas, pois a cincia estuda a parte e no o todo, com cada vez mais
especializao e com foco no descobrimento de como os fenmenos acontecem para
prev-los ou relaciona-los a diversos aspectos do meio que esta inserido. J na Filosofia
utiliza-se a reflexo e o conhecimento do todo.