Sei sulla pagina 1di 9

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

FACULTAD DE HUMANIDADES

PSICOLOGIA

Escala de evaluacin del desarrollo psicomotor: 0 a 2 aos (EEDP)

AUTORES

AYULO ARON

BALVIN BRYAN

BENITES MICHAEL

SORIA CARY

LIMA-PERU

2016
1. INTRODUCCION

El manual de Escala de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor (EEDP) es un


instrumento que se usa para medir el nivel de desarrollo las funciones
psicomotoras de nios entre 0 y 24 meses. Mide cuatro reas bsicas del
desarrollo infantil: coordinacin, lenguaje, motricidad, socializacin.
El objetivo de este test es evaluar el nivel de desarrollo del nio durante los
primeros meses de vida y generar as planes y programas de estimulacin,
prevencin y depravacin socio-afectiva y de trastornos del desarrollo.

En el presente trabajo vamos a evaluar un nio de 1ao y 1 mes (13 meses),


dicha evaluacin nos dar a conocer la edad mental y cronolgica del nio y
saber cul de las cuatro reas bsicas del desarrollo infantil debemos
aconsejarle que mejore, entre estas, coordinacin, lenguaje, motricidad y
socializacin. Nuestro objetivo es evaluar al nio y as generar planes y
programas de estimulacin para mejor cualquiera de las cuatro reas antes
mencionadas.

Vamos a realizar esta avaluacin con un batera EEDP y este test debe
administrarse siguiendo las indicaciones del Manual por completo y en el orden
dado.

El nio estar en condiciones ptimas para la administracin del test y se


anotaran todos los datos de identificacin pertinentes tanto de l como de la
mam.
2. DATOS GENERALES DE LOS ENTREVISTADOS

Madre

Nombre: Denisse Toledo Lpez


Edad: 32 aos
Nmero de hijos (as): 3 (el entrevistado es el menor)
Fecha de nacimiento: 17/ 9 / 1984

Nio

Nombre: Tiago Manuel Pino Toledo


Edad: 1 ao y 1 mes (13 meses)
Peso: 11 kilos
Medida: 70cm
Lugar de nacimientos: Hospital Mara Auxiliadora
Fecha de nacimiento: 10 / 9 / 2015
Fecha de aplicacin: 5 / 10 / 2016

Descripcin fsica del entrevistado: es un nio de 11 meses de contextura


normal, cabello oscuro, ojos marrones como lo de la mam, muy inquieto.

Descripcin del lugar: el ambiente fue en la sala de la casa de la mam, solo nos
encontrbamos los observadores, la mam el nio y su ta.
3. ANTECEDENTES

Ni los papas o familiar cercano sufren de alguna enfermedad hereditaria o


congnita.

La mam nos cuenta que en el primer mes de embarazo los doctores le haba
dicho que haba perdido al beb y solo le mandaron a tomar vitaminas,
posteriormente en su segundo mes de embarazo al hacerse nuevamente anlisis
le dicen que ella sigue embarazada e incidentes. Su embarazo fue bastante
tranquilo, sin complicaciones, no hubo nuseas ni mareos, patadas o algo tipo
de malestar, estuvo tomando sus vitaminas diariamente y trabajo hasta el ltimo
da de su embarazo. El da del nacimiento la mam estaba en la cama cuando
las contracciones empezaron 9:40 am y rompi fuentes. El parto fue bastante
rpido y sencillo sin mucho dolor y ningn tipo de obstculo o dificultad en el
hospital Mara Auxiliadora.
Luego todo se desarroll con bastante normalidad, naciendo Tiago Pino a las
1:45pm, l lacto hasta los 6 meses, luego comenz a tomar leche en formula
Enfamil. Ni en el nacimiento ni luego ha desarrollado algn tipo de enfermedad.
Actualmente Tiago con 13 meses pesa 11 kilos y mide 70 cm.
RESULTADOS DE LA OBSERVACION

Observacin libre y registro de conducta del nio:

* De la aplicacin del test.- La aplicacin del test se realiz en la casa del nio,
estando presente su madre, su ta y los evaluadores (Cary Soria, Michael
Benites, Aron Anulo, Bryan Balbn)
Se comenz con la aplicacin de los tems del mes inmediatamente anterior a la
edad cronolgica de Manuel (13 meses).
Aprob correctamente los tems correspondientes a la edad actual. Dicho esto
se continu con la realizacin de la evaluacin avanzando por los meses hasta
llegar al mes 21 en el que no aprob ningn de los 5 tems.
* De la evaluacin.- la edad cronolgica se determin en 13 meses y 57 das. Se
calcul la edad cronolgica en das multiplicando (13 x 30) + 57 = 447 das
* De la correccin.- La edad mental de Manuel se calcul multiplicando su mes
base (12 x 30) lo que dio un resultado de 360 y a lo que se le sum su puntaje
obtenido por cada tem lo que alcanz un total de 240. As el puntaje final de
Manuel es de 600
El coeficiente de desarrollo se obtuvo buscando la razn EM/EC de 1.34 en la
tabla de evaluacin de 13 meses obtenindose un puntaje estndar de 1.19
* Del graficacin del desarrollo psicomotor.- para esto se marc una lnea vertical
inmediatamente despus de la edad cronolgica de Manuel (13 meses),
atravesando todas las reas de desarrollo.

Resultado cuantitativos:

Fecha de nacimiento: 10 / 9 / 2015


Fecha de aplicacin: 5 / 10 / 2016
Edad cronolgica:
- 13 meses y 57 das
- 13 x 30 = 390 das + 57 das
- 447 das en total
- EC= 447
Edad mental:
- Mes base: 12 meses (12 x 30) = 360 puntos
- tems respondidos correctamente = 12+12+12+12+12+18+18+18+18+
18+18+ 18+18+18+18= 240 puntos
- 360 + 240 = 600 puntos
- EM=600
Razn:
- EM / EC = 600/447
1,34
- PE = 1.19
- CD = 1.19 correspondiente a rango de normalidad superior

Resultados cualitativos:

Manuel tiene una estatura y peso considerable para su edad, es un nio muy
hiperactivo, al principio de la evaluacin se muestra tranquilo, luego se torna
bastante inquieto ya que quera caminar y subir escaleras y se dificulto hacer la
evaluacin.

El nio responde muy bien a los estmulos cuando son juegos y dinmicas, es
capaz de caminar solo sin apoyarse y levantarse sin ayuda. Es receptivo para
escuchar las rdenes y le hace caso a su mam, imita lo que hacemos. Su mam
nos informa que para pedir su leche usa las slabas tete y sealas por medio
de mmicas cuando quiere algo.

El nio responde muy bien a las rdenes que se le dan solo se distrae un poco
a veces por jugar, en el rea de coordinacin el nio no presenta problemas por
lo que debamos preocuparnos, en el rea social el nio interacta con
normalidad con todos a su alrededor y coopera en las actividades, en el rea
motora el nio se maneja muy bien es autosuficiente y no se cohbe con facilidad,
en el rea de lenguaje si bien la mam nos dijo que repite silabas y dice mam
pap no pudimos observar ninguna de estas.
ANALISIS Y DISCUSION

Se observa que el nio tiene un desarrollo normal a simple vista pero


comparndolo con las cuatro reas antes mencionadas podemos decir que por
la lnea quebrada en el perfil de Desarrollo Psicomotor muestra que el nio tiene
un rendimiento inferior al esperado para su edad en el rea especfica del
lenguaje (nivel de 13 meses)

OPINION PERSONAL

Considero que Manuel necesita interactuar con otro nios de su edad para que
se la haga ms fcil el desarrollo del lenguaje de acuerdo a su edad

Aron.- Me sent bien al poder observar cmo se presentan los desarrollos


psicomotores en el beb y poder evaluarlo en funcin a su edad. En todo
momento se pudo observar el comportamiento del beb, el comportamiento fino
desarrollado con habilidades para manipular objetos y coordinacin a la hora de
responder antes estmulos condicionados juntos con un comportamiento social
de vnculo entre madre-bebe.

Bryan.- en el video se observa que el beb tiene desarrollado mucho la parte


motora que l agarra con facilidad el frasco entregado por su mam y lo sujeta
con destreza. Tambin cuando trata de acomodar los cubos y juega con ellos
tratando de acomodar una torre. El beb a los 13 meses ya es capaz de meter
cosa dentro de otra, como se observa en el video cuando el beb mete una
pastilla en un frasco.

Segn Jhonson dice que mientras ms repeticiones tenga el beb mejor ser su
respuesta al realizar una actividad.

Michael.-
Cary.- Para m hacer este trabajo fue muy importante ya que pude relacionar las
clases impartidas en el campo y ver el desarrollo de Manuel, fue emocionante
como es que desde la etapa de embarazo puede afectar al nio o tambin como
si no, en este caso el embarazo fue muy tranquilo y sin complicaciones. Manuel
es un nio muy sano bastante extrovertido aunque algo flojo para hablar aunque
no observe dificultad para hacerlo sino ms bien engreimiento por ser el menor
en su familia. Me alegra saber que no solo los psiclogos somos capaces de
aplicar estas pruebas sino diferentes especialidades distintas encargados de la
salud y desarrollo de los nios.

Citando a B y Vericat (2010) En el otro extremo, la evaluacin del


desarrollo propiamente dicha, es llevada a cabo por diferentes especialistas,
como neurlogos, psicopedagogos, psiquiatras, etc, aplicando tcnicas
diagnsticas ms complejas como son los test de inteligencia y mtodos
complementarios de estudio ()

RECOMENDACIONES
Dado que los resultados nos arrojan un desarrollo inferior al esperado para un
nio de 13 meses en el rea de lenguaje, este puede darse por motivos familiares
como el engreimiento o la falta de estimulacin por parte de los paps.

Para esto existen tipos de terapias en que estimulan al nio el habla como
tambin la ayuda puede comenzar desde casa donde la familia puede ayudar
cantndole y haciendo que l no pida las cosas por mmicas o quejas sino que
comience con silabas y poco a poco vaya incrementando su habla.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

MOLINES Monserrat (1997) Trastorno del desarrollo del lenguaje y la


comunicacin, pp 5-8 (consulta 5 de noviembre del 2016)
HTTP://www.paidopsiquiatria.cat/files/12_trastornos_desarrollo_lenguaje_comu
nicacion.pdf

RODRIGUEZ, ARANCIBIA,UNDURRAGA (1974) Escala de evaluacin del


Desarrollo Psicomotor de 0-24 meses (consulta 2 de noviembre del 2016)
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=dWRhLmNsfGVuZmVyb
WVyaWEteS1nZXN0aW9uLWVuLXNhbHVkLXVkYXxneDo0ODI4ZWZlZTFkO
DczZTAy

B y VERICAT (2010) Herramientas de Screening del Desarrollo Psicomotor en


Latinoamrica (consulta 3 de noviembre del 2016)
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-
41062010000500002

ANEXO

Protocolo EEDP

Perfil del desarrollo psicomotor

Grfico de desarrollo psicomotor