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1. NIVELACIN
1.1 Temas que se incluirn en la evaluacin:
Literatura de entreguerras y de vanguardia espaola.
Caricatura en nfasis periodstico y social.
Variedades de la lengua (sociolingstica)
Relaciones semnticas
Resea crtica literaria y cinematogrfica.
1.2 Criterios para la aplicacin de la evaluacin de nivelacin:
Quino.
1. (0.041) Marque con una X la respuesta correcta a cada enunciado.
La caricatura presenta tres espacios donde se
suceden las escenas: La reaccin del atracador y el polica cuando se
a. la calle, la comisaria y la corte. ven es de:
b. la ciudad, la estacin de polica y el juzgado. a. Temor y alegra.
c. el parque, la comisara y el juzgado. b. sorpresa y temor.
d. la calle, la guarnicin militar y el juzgado. c. sorpresa y alegra.
d. alegra y preocupacin.
El atracado estaba:
a. detrs de la puerta. La actitud de la seora al ver al polica frente al
b. dentro de la casa. atracador es de:
c. en una esquina. a. tristeza.
d. en la calle. b. temor.
c. indignacin.
La seora es despojada de:
d. rechazo.
a. del bolso.
b. la mochila. Al ver la actuacin del polica, se dirige a un
c. las joyas. puesto de polica:
d. el reloj. a. a quejarse de la actuacin del polica.
b. a denunciar al atracador y al polica por
Una de las siguientes afirmaciones es correcta:
cmplices.
a. la mujer le entreg el bolso.
c. para que detengan al ladrn.
b. el atracador le rapa el bolso.
d. para informar la situacin.
c. el atracador la intimida con una pistola.
d. la mujer no se sorprende. Finalmente, la seora queda sorprendida
cuando descubre en el juicio que:
La mujer se alegra cuando:
a. las leyes no funcionan como se cree.
a. llega la polica.
b. el delito cometido no es importante.
b. ponen preso al atracador.
c. juez y acusado se conocan.
c. le es devuelta el bolso.
d. la justicia no existe.
d. el ladrn suelta el bolso.
3. (0.041) Escribe al frente la relacin semntica a la que pertenecen los siguientes grupos de palabras. Utiliza los nombres de la
siguiente tabla.
Hiperonimia Hiponimia Cohiponimia - Cohiperonimia - Antonimia - Sinonimia - Polisemia Eufemismo Homofona Homografa - Homonimia
4. (0.041) Lea la siguiente resea y desarrolle los ejercicios que se describen a continuacin.
Son cuentos divididos e n tres partes claramente diferentes y con un elemento comn: se deben leer de una sentada, porque son
sencillos, porque nos son familiares, porque tienen vida, hasta en su diversidad misma, pues por momentos llega uno a preguntarse
cmo un mismo autor pudo haber escrito materiales tan distintos. Eso slo los une: el autor.
El primer bloque, Historia de vecinos. Lo componen ocho cuentos que se meten sin pudor en la cama, en e l mal aliento, en e l
camisn roto, en un amor de buseta, e n un deseo inconfeso. Son re latos donde no hay superhombres vencedores de batallas, ni
hroes enigmticos que son por s solos una novela. Aqu los personajes son hijos de vecinos. Cualquier Pedro Prez que protagoniza
el drama ms universal y ms encarnado: librar la batalla cotidiana del afecto y e l miedo.
Con precisin milimtrica, Sergio Viera, logra detenerse en esos resquicios de la realidad que permiten ver en su dimensin exacta los
oscuros y revueltos personajes que la protagonizan. Y lo hace sin pretensiones. Con la seguridad que da el hablar en trminos
conocidos, movindose en el espacio urbano con la experiencia de quien lo maneja. Descubriendo aqu una historia de amor que dur
diez minutos y all un encuentro inesperado, montar en bus y comer hamburguesas o rerse de estupideces o hacer declaraciones
amorosas. Todo como sucede de verdad, sin quitarle ni ponerle. Eso es justamente lo que se roba al lector en esos ocho cuentos que
empiezan de pronto y terminan un ratico despus, sin que pase nada grave, pero dejando el sabor entre dulce y amargo de las cosas
conocidas.
Sergio Viera.
4.1 Enmarque las partes de la resea que se reconocen a travs de los prrafos ledos.
Juicio de valor.
Presentacin del tema.
Desarrollo del tema.
4.2 Marque con una X la funcin del segundo prrafo.
a. explicar la trama de la historia.
b. explicar la estructura del libro.
c. explicar la caracterizacin de los personajes.
d. explicar el contexto de produccin de la obra.
5. (0.041) Marque con una X a la derecha las caractersticas del realismo y a la izquierda las caractersticas del romanticismo.
6. (0.041) Explica las principales diferencias entre el Modernismo espaol y la Generacin del 98 en el siguiente cuadro:
DIFERENCIAS
Literatura modernista Literatura de la Generacin del 98
7. (0.041) Lee los enunciados y encierra en un crculo la letra correspondiente a la opcin correcta.
La bsqueda de valores sensoriales de la lrica modernista es posible gracias a:
a. La metfora
b. La metonimia
c. La alegora
d. La sinestesia
La generacin del 98
a. Fue una escuela literaria que permiti la inclusin de dogmas existencialistas para evidenciar los interrogantes de los
autores espaoles
b. Fue una generacin despreocupada frente a las necesidades de su tiempo y que evoc una literatura escapista.
c. Fue una generacin comprometida con la situacin poltica y social de su tiempo, y se sirvi de la literatura para
cuestionar la realidad y criticarla.
d. Fue una doctrina que se encarg de evidenciar las injusticias sociales de la Espaa abatida con la crisis para plasmar de
manera irnica la realidad.
El ideal modernista est presidido por
a. La bsqueda de lo bello
b. El gusto por las palabras tradicionales
c. Una esttica dramtica
d. La exaltacin del yo lrico
8. (0.041) Lee las siguientes rimas de Gustavo Adolfo Becker y responde las preguntas que se encuentran a continuacin:
Rima XXI
Qu es poesa?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
Qu es poesa! Y t me lo preguntas?
Poesa... eres t.
10. (0.041) Escribe la letra en la definicin la letra que corresponde al nombre de la figura literaria
3.1 Metfora (____)Atribucin de una sensacin a un sentido que no le corresponde
3.2 Sinestesia (____)Adjetivo que destaca una cualidad implcita en el sustantivo
3.3 Epteto (____)Comparacin implcita, es decir sin expresar el nexo correspondiente
3.4 Hiprbaton (____)Reiteracin de una o ms palabras
3.5 Anfora (____)Consiste en invertir el orden habitual de las palabras.
11. (0.041) Busca en la sopa de letras los apellidos de diez autores en la siguiente sopa de letras y clasifcalos en la tabla.
Autor
Poeta Ensayista Novelista
Generacin
del 27
Novecentismo
I. Dadasmo. a. solo I.
II. Realismo mgico. b. II y III.
III. Generacin del 27. c. II y IV.
IV. Surrealismo. d. III y V.
V. Futurismo. e. I, II y V.
2. EXAMEN DE SUFICIENCIA
La prueba contendr una lectura como base de interpretacin e incluir preguntas abiertas y de
seleccin mltiple con nica respuesta. En los casos que se requiera se implementar:
Falso y verdadero
Completar oraciones, esquemas, mapas y prrafos.
Relacionar conceptos
Identificar elementos textuales del texto.
Atentamente,
Laura Ceballos
Docente de Espaol - Grado 10.