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Diagnstico Rpido Participativo: Una metodologa de investigacin

Publicado el octubre 10, 2014 por Blog del Grupo EMAR Publicado en Docencia 1 comentario
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Claudia Patricia Meneses Amaya

El Diagnstico Rpido Participativo (DRP) es una metodologa cualitativa de investigacin para recopilar y analizar informacin producida por diferentes grupos poblacionales en un tiempo comparativamente
corto frente a otros mtodos. As, el objetivo general del DRP es la obtencin directa de informacin primaria en la comunidad -con un grupo representativo de miembros de ella- hasta llegar a un
autodiagnstico.

Es un instrumento de planeacin e investigacin participativa y de levantamiento de informacin colectiva rpida que permite desarrollar procesos de reconocimiento de la situacin social, poltica, econmica,
cultural y ambiental de las comunidades, grupos o poblaciones con las que se interacta. De este modo, se convierte en un medio para estimular y apoyar a los miembros de un grupo a la exploracin,
identicacin, anlisis y evaluacin de sus limitaciones, potencialidades e intereses. Lo anterior con el n de fortalecer sus capacidades de decisin y solucin acerca de las propias necesidades. En este sentido,
con el DRP se pretende que los grupos:

Participen activamente en la investigacin y anlisis de su situacin.

Denan sus prioridades.
Desarrollen las alternativas factibles para la solucin de sus problemas.
Compartan sus conocimientos y experiencias con otros.
Faciliten la dinmica de trabajo de los grupos.

El objetivo del DRP ms que la perfeccin cientca, es la triangulacin de informacin de dichas fuentes, manteniendo as en forma continua, un cruce de datos que incrementa la precisin crtica de anlisis, sin
requerir grandes acumulaciones de datos sistemticos, que tomara largos perodos producir e interpretar objetivamente. De este modo, dentro de las herramientas para el desarrollo del DRP se destacan:

1. Entrevista: su principal caracterstica es permitir una comunicacin directa con las fuentes de informacin. La entrevista semiestructurada, de la cual se vale el DRP, se caracteriza por utilizar un lenguaje
cercano a las caractersticas de las fuentes de informacin, trabajar con cuestionarios abiertos, pero utilizando una gua con temas claves; adaptar exiblemente el procedimiento y los temas de la entrevista a
las necesidades del interlocutor.
2. Mapa parlante: la tcnica consiste en un croquis de un rea geogrca y se utiliza sobre todo en el anlisis de la situacin y el desarrollo de la visin. El mapa parlante da una primera informacin sobre temas
importantes en el contexto del anlisis participativo, por ejemplo, mapas de recursos, mapas de conictos, mapas de la estructura social. Se debe preparar un croquis grande del rea de trabajo en un lugar
amplio, puesto que el tamao del croquis corresponde al tamao del grupo y las personas deben poder caminar adentro. Este instrumento se debe ir construyendo conjuntamente a medida que avanza la
discusin.
3. Cortes transversales o perles: esta tcnica consiste en recorrer a pie el rea a investigar, en compaa de informantes, utilizando una gua que determine aspectos a tener en cuenta. Durante la caminata se
comenta y se anota todo lo que se encuentra, lo que salta a la vista o lo que mencionan los informantes. Los perles permiten elaborar mapas sencillos de las diferentes reas problemticas y son un recurso
para obtener una primera impresin general e identicar los problemas.
4. Cronologas y tendencias histricas: sirven para visualizar, de forma sencilla, los acontecimientos histricos claves y los cambios ms relevantes percibidos por los grupos. A menudo, estos hechos histricos y su
vivencia, inuyen de forma decisiva en las decisiones futuras de los grupos locales. Es importante que la persona externa tenga en cuenta estos acontecimientos y experiencias para entender los procesos

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locales de decisin, en relacin con las actividades deseadas. La elaboracin de cronologas y tendencias histricas locales debe efectuarse, en cualquier caso, antes de la discusin de eventuales actividades de
un proyecto o programa, o de posibles innovaciones.
5. Modelos: la elaboracin de modelos o maquetas a escala es un recurso muy til para estimular la participacin de los miembros reservados o callados de los grupos, en el proceso de toma de decisiones.

Los pasos que debe seguir el grupo facilitador, es decir, el equipo investigador, para la preparacin de un Diagnstico Rpido Participativo son:

Recopilar la documentacin antes de que comience el trabajo de campo.

Aclarar y priorizar temas.
Elaborar el plan operativo del proceso.
Disear el presupuesto del diagnstico.
Elaborar la primera matriz de investigacin.
Denir las fuentes de informacin.
Denir mtodos y procedimientos.
Elaborar el plan detallado del trabajo de campo y desarrollo las herramientas precisas.
Aplicar la prueba piloto.
Elaborar la versin denitiva de la matriz de los instrumentos.
Vericar los aspectos centrales del proceso de preparacin.

En trminos generales, el proceso de planeacin y ejecucin de un Diagnstico Rpido Participativo consta siempre de:

Un taller de capacitacin para los facilitadores y los observadores del proceso de levantamiento y anlisis de la informacin y su posterior anlisis. Se realiza el entrenamiento con las personas que facilitarn
los talleres de aplicacin de las tcnicas del Diagnstico Rpido Participativo.
Un taller de preparacin del Diagnstico Rpido Participativo en el cual se acuerda el tema del diagnstico, se denen las preguntas de investigacin y se preparan los instrumentos que sern aplicados.
Las jornadas de trabajo de campo, en las cuales se aplican los instrumentos y se recolecta la informacin.
El trabajo de organizacin, anlisis e interpretacin de la informacin.
Unas jornadas de discusin entre el grupo meta y el equipo que obra como facilitador en el Diagnstico Rpido Participativo, sobre los principales hallazgos y recomendaciones, la toma de decisiones y la
priorizacin de los proyectos a implementar para mejorar.
El seguimiento a los resultados del Diagnstico Rpido Participativo y a las decisiones tomadas.

Nota: Esta columna es un resumen de las ideas expuestas en:

Visin Consultores (2010). ABC del Diagnstico Rpido Participativo. Disponible en: h p://contactoradio.com.co/wp-content/uploads/2014/02/ABC-DEL-DIAGNOSTICO-RAPIDO-PARTICIPATIVO.pdf
(h p://contactoradio.com.co/wp-content/uploads/2014/02/ABC-DEL-DIAGNOSTICO-RAPIDO-PARTICIPATIVO.pdf)

Diagnstico Rpido Participativo. Disponible en: h p://contactoradio.com.co/wp-content/uploads/2014/02/DIAGN%C3%93STICO-R%C3%81PIDO-PARTICIPATIVO.pdf (h p://contactoradio.com.co/wp-

content/uploads/2014/02/DIAGN%C3%93STICO-R%C3%81PIDO-PARTICIPATIVO.pdf)

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