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El influjo norteamericano en nuestra educacin mdica a mediados de siglo Juan Carlos

Eslava c., Mdico, Universidad Nacional de Colombia. Revista de la Facultad de Medicina


Universidad Nacional de Colombia 1996 - Vol.44 N2 (Pgs. 110-113)

El autor plantea en la revista traer al presente el cambio de paradigma en las escuelas de


medicina en Colombia durante la poca. En ese entonces, se encontraba Colombia en una
crisis entre el partido Liberal y Conservador, periodo al cual se le denomin la violencia.
Se inicia el cambio de paradigma con visita de la unin mdica en el ao 1948, liderada
por Dr. Humprheys, a diferentes hospitales y facultades de medicina. En dicha visita
resalta varios problemas y recomienda el nfasis en ciencias bsicas, el nmero de
profesores de tiempo completo, reducir el nmero de estudiantes, vigilancia estrecha al
trabajo clnico de los estudiantes, ampliar y facilitar el trabajo en laboratorios; Mejor
organizacin hospitalaria y vincular profesores jvenes con experiencia en el extranjero. En
este momento entra el modelo Flexner a Colombia.
En el ao de 1953, entra otra misin mdica encabezada por el Dr. Maxwell Lapham,
decano de la Escuela de Medicina de la Universidad de Tulane. Como resultado se propone
un plan de estudios en el cual se enfoque los dos primeros aos en ciencias bsicas
mdicas, el tercer ao con estudios preclnicos y los ltimos 3 aos en estudios clnicos. Se
propone el sptimo ao la realizacin del internado. Se plantean aspectos administrativos y
organizacionales como la seleccin de estudiantes y profesores, entrenamiento en el
extranjero, creacin de programas de posgrados, control de hospitales por parte de
universidades, creacin de asociaciones mdicas.
En 1955, se realiza en Cali, el primer seminario nacional de educacin mdica. Ac se
plantean la organizacin por departamentos las facultades de medicina, la coordinacin de
la enseanza de las asignaturas, crear los departamentos de medicina preventiva, aumentar
el nmero de profesores de tiempo completo, disminuir el nmero de matrculas y establer
el internado como requisito de grado.
La Universidad del Valle en compaa con la Fundacin Rockefeller empieza el modelo de
enseanza norteamericano seguido de las dems facultades. La universidad Nacional
adquiere el modelo ms tardamente.
Sin embargo, la ayuda brindada por las organizaciones no era del todo gratis. Los mdicos
formados con el modelo norteamericano se podran importar.
El segundo Seminario Nacional de Educacin Mdica, celebrado en Medelln en el ao de
1957, recomienda las recomendaciones anteriores adems de la investigacin clnica.
En el ao de 1959, Ascofame, realiza el Primer Seminario de Medicina Interna, en el cual
se concluye con importancia la enseanza en bloque y el trabajo hospitalario.
En el mismo ao, Ral Paredez, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad
Nacional, realiza cambios al interior de la institucin con el fin que hubiera avance. Pese a
los cambios, como el aumento del personal docente de tiempo completo, rigidez de
admisin, calificacin ms fragmentada y orientada con laboratorio etc. Hubo resistencia
del personal y renuncias masivas, sin embargo el modelo norteamericano pudo ir
desplazando el francs y hacer el cambio de paradigma.

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