REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGGICO
MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO"
CARICUAO - CARACAS

Autora
Marina Saravia

Profesora:
Yarson Albornoz

Caracas, mayo de 2012

 LAS PERSONAS

El trmino persona proviene del latn persna, y ste probablemente del etrusco
phersu (mscara del actor, personaje), el cual segn el Diccionario de la Real
Academia Espaola procede del griego / prspon.
Las diferentes ciencias y disciplinas le dan un significado a la palabra persona,
explicndola desde s mismas, como por ejemplo en psicologa, persona designa a
un individuo concreto, y abarca tanto sus aspectos fsicos como psquicos para
definir su carcter singular y nico. En filosofa, segn Will Peterson la cualidad de
la sensibilidad es la facultad para percibir e interpretar el estado de nimo, el
carcter y la forma de actuar de las personas, as como la construccin de las
circunstancias y los ambientes que en cada momento nos rodean, para interactuar
en beneficio de los otros/nosotros". (Ferrer, 2002)
Desde el aspecto o puede definirse persona como un ser sociable que vive y se
desarrolla en sociedad, pero al mismo tiempo nunca deja de actuar con un carcter
individual. Es decir somos "yo" y "nosotros" al mismo tiempo. Por eso algunos
pensadores como Aristteles definen al hombre como "animal sociable" y por tanto
su naturaleza es ser social. Entrando al campo fisiolgico, se puede identificar a la
persona como un ser o individuo de la especie humana; como un hombre o mujer
dotado/a de un conjunto de caractersticas fsicas nicas que le permite
diferenciarse de los dems.
En concordancia con lo anterior se puede observar como a travs de los distintos
mbitos y campos de la vida se han definido o intentado conceptualizar lo que
llamamos hoy da las personas, en lo cual todos confluyen de que no es ni un
objeto ni una manifestacin susceptible de ser objetivada, sino una estructura de
actos; no es una realidad fenomnica ni una suma de cualidades, sino unidad
singular inabarcable; no es formacin hecha, definitiva, sino proceso concreto que
termina slo con la muerte; por ltimo, los actos que origina y que constituyen su
realidad no se prestan a la reflexin psicolgica, pues se dan de manera inmediata y
concreta, sobre todo en la participacin amorosa (Delgado , 1949).
 Varialidad Humana

En su artculo El Recurso Humano, Medrano (2011) explica que las personas

planean, organizan, dirigen y controlan las empresas para que funcionen y operen.
Sin personas no existen organizaciones. Toda organizacin est compuesta de
personas de las cuales dependen para alcanzar el xito y mantener la continuidad.
El estudio de las personas constituye la unidad bsica de las organizaciones, y en
especial, de la Administracin de Recursos Humanos (ARH). La ARH tiene diversas
vertientes para estudiar a las personas: las personas como personas dotadas de
caractersticas propias de personalidad e individualidad, aspiraciones, valores,
actitudes, motivaciones y objetivos individuales) y las personas como recursos
(dotadas de habilidades, capacidades, destrezas y conocimientos necesarios para
tareas organizacional).

El hombre, animal social que posee una tendencia irreprimible a la vida en

sociedad, vive en organizaciones y ambientes cada vez ms complejos y dinmicos.
De este modo, las organizaciones son personas, las organizaciones son grupos y
las organizaciones son organizaciones. Los gerentes administran personas, los
gerentes administrativos dirigen grupos, y los gerentes administran organizaciones.
Los gerentes son personas, los gerentes son miembros de grupos y los gerentes
son miembros de las organizaciones.

Sin embargo, Medrano (2011) explica que la versatilidad humana es muy grande,
ya que cada persona es un fenmeno multidimensional, sujeto a las influencias de
muchas variables. El haz de diferencias, en cuanto a aptitudes, es amplio y los
patrones de comportamiento aprendidos son diversos. Las organizaciones no
disponen de datos o medios para comprender la complejidad de sus miembros. Si
las organizaciones se componen de personas, el estudio de las personas constituye
el elemento bsico para estudiar las organizaciones y, particularmente, la ARH.
Pero si las organizaciones estn constituidas por personas y estas necesitan
organizarse para lograr sus objetivos, esta relacin no siempre es fcil de alcanzar,
ya que las organizaciones son diferentes entre s, como sucede con las personas.
Las diferencias individuales hacen que cada persona posea caractersticas propias
de personalidad, aspiraciones, valores, actitudes, motivaciones, aptitudes, entre
otros. Cada persona es un ente multidimensional sujeto a las influencias de muchas
variables.

Jerarquas de Necesidad segn Maslow

La Pirmide de Maslow, o jerarqua de las necesidades humanas, es una teora

psicolgica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teora sobre la
motivacin humana (en ingls, A Theory of Human Motivation) de 1943, que
posteriormente ampli. Maslow formula en su teora una jerarqua de necesidades
humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades ms bsicas
(parte inferior de la pirmide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos
ms elevados (parte superior de la pirmide). (Boerre, 2003)

En la traduccin que Gautier hace de Boeree (2003) explica a escala de las

necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirmide que consta de
cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como
necesidades de dficit (deficit needs o D-needs)(primordiales) ; al nivel superior lo
denomin autorrealizacin, motivacin de crecimiento, o necesidad de ser
(being needs o B-needs). La diferencia estriba en que mientras las necesidades de
dficit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente
continua. La idea bsica de esta jerarqua es que las necesidades ms altas ocupan
nuestra atencin slo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la
pirmide. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la
jerarqua, mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes
hacia abajo en la jerarqua. Segn la pirmide de Maslow dispondramos de:

Necesidades bsicas. Son necesidades fisiolgicas bsicas para mantener la

homeostasis (referente a la salud); dentro de estas, las ms evidentes son:

Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.

Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.
Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.

Necesidades de seguridad y proteccin. Estas surgen cuando las necesidades

fisiolgicas se mantienen compensadas. Son las necesidades de sentirse seguro y
protegido, incluso desarrollar ciertos lmites en cuanto al orden. Dentro de ellas
encontramos:

Seguridad fsica y de salud.

Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.
Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.

Necesidades de afiliacin y afecto. Estn relacionadas con el desarrollo afectivo

del individuo, son las necesidades de:

Asociacin
Participacin

Aceptacin
 Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen
actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente
la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias,
con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la amistad,
el compaerismo, el afecto y el amor. Estas se forman a partir del esquema social.

Necesidades de estima. Maslow describi dos tipos de necesidades de estima,

una alta y otra baja.

La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye

sentimientos tales como confianza, competencia, maestra, logros,
independencia y libertad.
La estima baja concierne al respeto de las dems personas: la necesidad de
atencin, aprecio, reconocimiento, reputacin, estatus, dignidad, fama, gloria, e
incluso dominio.

La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo

de inferioridad. El tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la
valoracin como individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar y
avanzar hacia la necesidad de la autorrealizacin.

La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano,

dado que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta en
el hombre de xito que siempre ha soado, o en un hombre abocado hacia el
fracaso, el cual no puede lograr nada por sus propios medios.

Autorrealizacin. Este ltimo nivel es algo diferente y Maslow utiliz varios

trminos para denominarlo: motivacin de crecimiento, necesidad de ser y
autorrealizacin. Es la necesidad psicolgica ms elevada del ser humano, se
halla en la cima de las jerarquas, y es a travs de su satisfaccin que se encuentra
una justificacin o un sentido vlido a la vida mediante el desarrollo potencial de una
actividad. Se llega a sta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y
completados, o al menos, hasta cierto punto.
Personas autorrealizadas

Maslow consider autorrealizados a un grupo de personajes histricos que

estimaba cumplan dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma
Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow
dedujo de sus biografas, escritos y actividades una serie de cualidades similares.
Estimaba que eran personas:
centradas en la realidad, que saban diferenciar lo falso o ficticio de lo real y
genuino;
centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de sus
soluciones;
con una percepcin diferente de los significados y los fines.
En sus relaciones con los dems, eran personas:
con necesidad de privacidad, sintindose cmodos en esta situacin;
independientes de la cultura y el entorno dominante, basndose ms en
experiencias y juicios propios;
resistentes a la enculturacin, pues no eran susceptibles a la presin social;
eran inconformistas;
con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de s mismos o de la
condicin humana;
buena aceptacin de s mismo y de los dems, tal como eran, no pretenciosos ni
artificiales;
frescura en la apreciacin, creativos, inventivos y originales;
con tendencia a vivir con ms intensidad las experiencias que el resto de la
humanidad.
 REFERENCIAS BILIOGRFICAS

Boeree, George (2003). Teoras de la Personalidad de Abraham Maslow.

Traduccin: Rafael Gautier

Delgado, Honorio (1949). La persona humana desde el punto de vista

psicolgico.Documento en Lnea. Disponible: www.monografas.com.
Ferrer, Urbano (2002). Qu significa ser persona?. Palabra. ISBN 9788482396767.
Disponible en: http://books.google.es/books?id=NR2WnHo5GiMC

Medrano, Ricardo (2011) El Recurso Humano http://www.mailxmail.

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