Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Presentado Por
Yorlenny De La Cruz Jos

Matricula:
16-0470

Asignatura
Evaluacin para los aprendizajes

Tema
Unidad V

Facilitador
Francis Emmanuel Santana
FECHA
20/11/2017
Bsqueda en Internet y en otras fuentes de las diferentes
tcnicas e instrumentos para la recogida y el anlisis de datos,
preparando una carpeta virtual con ejemplos de cada una de
las tcnicas y de los instrumentos y compartiendo los
resultados.

Encuesta.
Es un procedimiento de recogida de informacin, aportada por los
sujetos que estn participando (siendo objeto de estudio)
Tipos de encuesta.
Respuesta escrita.
Cuestionario.
Escalas de actitud.
Mediciones escalares.
Escalas diferenciales.
Escalas aditivas.
Escalas acumulativas.
Metodologa
Diferencial semntico.
Pruebas de determinacin de:
Rendimiento acadmico.
Respuesta libre.
Prueba Objetiva.
Inteligencia, personalidad, auto concepto, rendimiento, valores.

Nuestra "sociedad", requiere un rpido y preciso flujo de

informacin sobre las preferencias, necesidades y comportamiento
de sus miembros. Es en respuesta a esta necesidad crtica de
informacin por el gobierno, el comercio y las instituciones sociales
que tanta confianza se pone en las encuestas.
Hoy en da la palabra "encuesta" se usa ms frecuentemente para
describir un mtodo de obtener informacin de una muestra de
individuos. Esta "muestra" es usualmente slo una fraccin de la
poblacin bajo estudio.

Por ejemplo, antes de una eleccin, una muestra de electores es

interrogada para determinar cmo los candidatos y los asuntos son
percibidos por el pblico. Un fabricante hace una encuesta al
mercado potencial antes de introducir un nuevo producto. Una
entidad del gobierno comisiona una encuesta para obtener
informacin para evaluar legislacin existente o para preparar y
proponer nueva legislacin.

Observacin.

Otra tcnica til para el analista en su progreso de investigacin,

consiste en observar a las personas cuando efectan su trabajo.
Como tcnica de investigacin, la observacin tiene amplia
aceptacin cientfica. Los socilogos, siclogos e ingenieros
industriales utilizan extensamente sta tcnica con el fin de estudiar
a las personas en sus actividades de grupo y como miembros de la
sociedad.

La entrevista.

Las entrevistas se utilizan para recabar informacin en forma verbal,

a travs de preguntas que propone el analista. Quienes responden
pueden ser gerentes o empleados, los cuales son usuarios actuales
del sistema existente, usuarios potenciales del sistema propuesto o
aquellos que proporcionarn datos o sern afectados por la
aplicacin propuesta. El analista puede entrevistar al personal en
forma individual o en grupos algunos analistas prefieren este
mtodo a las otras tcnicas que se estudiarn ms adelante. Sin
embargo, las entrevistas no siempre son la mejor fuente de datos
de aplicacin.

Dentro de una organizacin, la entrevista es la tcnica ms

significativa y productiva de que dispone el analista para recabar
datos. En otras palabras, la entrevista es un intercambio de
informacin que se efecta cara a cara.
Es un canal de comunicacin entre el analista y la organizacin;
sirve para obtener informacin acerca de las necesidades y la
manera de satisfacerlas, as como concejo y comprensin por parte
del usuario para toda idea o mtodo nuevos. Por otra parte, la
entrevista ofrece al analista una excelente oportunidad para
establecer una corriente de simpata con el personal usuario, lo cual
es fundamental en transcurso del estudio.
Preparacin de la Entrevista.

1. Determinar la posicin que ocupa de la organizacin el futuro

entrevistado, sus responsabilidades bsicas, actividades, etc.
(Investigacin).
2. Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos
necesarios (Organizacin).

Organizacin.
El propsito de la organizacin es mltiple: permite al analista
determinar que se est haciendo, como se est haciendo, quien lo
hace, cuando se lleva a cabo, cunto tiempo, dnde se hace y por
qu se hace.

Cuestionario.
Los cuestionarios proporcionan una alternativa muy til para la
entrevista; sin embargo, existen ciertas caractersticas que pueden
ser apropiada en algunas situaciones e inapropiadas en otra. Al
igual que la entrevistas, deben disearse cuidadosamente para una
mxima efectividad.

Recabacin de datos mediante cuestionarios.

Para los analistas los cuestionarios pueden ser la nica forma

posible de relacionarse con un gran nmero de personas para
conocer varios aspectos del sistema. Cuando se llevan a cabo
largos estudios en varios departamentos, se puede distribuir los
cuestionarios a todas las personas apropiadas para recabar hechos
en relacin al sistema.
En mayor parte de los casos, el analista no ver a los que
responde, no obstante, tambin esto es una ventaja porque aplican
muchas entrevista ayuda a asegurar que el interpelado cuenta con
mayor anonimato y puedan darse respuestas ms honesta y menos
respuestas pre hechas o estereotipadas. Tambin las preguntas
estandarizadas pueden proporcionar datos ms confiables.

Elaboracin de un instrumento o una tcnica para la recogida y

el anlisis de datos (rbrica o lista de cotejo).
proyectos x x x x x entrevista
lista de
cotejo
rubricas
rango
diario x x x x x entrevista
debate x x x x x lista de
cotejos
rubricas

tcnica de x x x x x entrevista
preguntas lista de
cotejos
ensayos x x x x x entrevista
lista de
cotejo
rubricas
rango
portafolios x x x x x entrevista
lista de
cotejo
rubricas
Rango.

Visitar a un centro educativo pblico o privado cercano y

aplicar una de las tcnicas dadas. Compartir los resultados
obtenidos en la actividad Taller del curso virtual.

La tcnica utilizada en el centro educativo fue la observacin, tome

esta ya que la observacin en la formacin de los estudiantes es un
eslabn de oportunidades que tienes el centro educativo ya que
puede ser utilizada como mtodo de investigacin delas distintas
realidades que se dan en el mismo, en cuyo caso deberemos
utilizarlas en todo su rigor pero con la salvedad de que tanto el
instrumento de registro utilizado para la recogida de datos , sistema
de categoras o formatos de campo , variara en funcin de la
finalidad de la investigacin, o bien como instrumento de obtencin
de informacin acerca de los alumnos , tanto de su proceso de
aprendizaje como de actitudes, personalidad, problemtica.