Niez y Redes Sociales

Los nios estn ms enfocados en las redes sociales que en sus estudios

Los nios estn siendo afectado, gracias a la influencia de las nuevas aplicaciones que han
salido al mercado tales como: Facebook, Twitter, Instagram, entre otras.
Segn un estudio realizado por el diario El Tiempo, en Colombia, ao 2015, afirma que los
nios entre las edades de 8 y 9 aos acceden a las redes sociales.
No utilizars esta red si eres menor de 13 aos o debes ser mayor de 14 aos para utilizar
el servicio son apenas dos de los requisitos que aparecen en las pginas de registro de
conocidas redes sociales. Sin embargo, varios informes muestran que esas condiciones no
siempre se cumplen. Moda, presin de amigos, curiosidad o el afn de sentirse mayores
llevan a nios de edades bajas a dar su primer paso en este mundo digital. (Annimo, El
Tiempo, 2015)
Dentro de los estudios realizados por este diario, nos demuestra tambin que la Universidad
La Sabana investig con una muestra de 2, 238 estudiantes de colegios privados en Bogot
e indic que dichos nios estn creando sus perfiles desde los 9 aos de edad. Esta muestra
coincide con reportes internacionales, como el Net Children Go Mobile, Risks and
Opportunities, realizado en siete pases de Europa y publicado el ao 2014.
Dicho documento seala que el 53 por ciento de menores entre 9 y 16 aos ingresan a diario
a las redes sociales; solo entre los 9 y los 10 aos lo hace el 27 por ciento. Adems, se
concluye que no hay primaca de gnero y que la red ms usada es Facebook.
Preocupa que los nios son los ms activos en internet, sobre todo en las redes, lo que
hace que corran ms riesgo, dice Carolina Pieros, directora de RedPapaz.
Sobre los padres recae la principal responsabilidad, segn Leonardo Aja, director de la
Corporacin Buscando nimo. Parece que a algunos paps les da temor ejercer control por
miedo a que los hijos los dejen de querer, dice. Adems aade: No hay una ley que impida
quitarles el computador o el celular. Es una restriccin porque uno puede anticipar una
amenaza.
Por otro lado la viceministra de las TIC, Mara Carolina Hoyos, insiste en que el problema no
es estar conectado a internet, sino el mal uso que algunas personas le dan. Y frente al
interrogante de saber cul es la edad ideal para que los nios accedan a estas redes, hay
opiniones divididas.
Algunos expertos hablan de 13 o 14 aos y otros creen que deben ser usadas solo por
adultos. La pregunta es si a los 7, a los 10 o a los 12 aos debe un nio estar en las redes,
no si puede o no hacerlo. Existen redes sociales para nios, donde tambin hay riesgos, pero
ms de carcter comercial, resalta Pieros.

Segn otros estudios realizados hablan lo siguiente:

Por ejemplo, segn el artculo publicado el ao pasado en el diario Granma de Cuba, por
Lisandra Farias Acosta, argumenta que, El tema implica en s mismo ms de una reflexin,
pues en tanto hoy nuestros hijos son nativos digitales, ya que desde pequeos consumen y
desarrollan formas de pensar y en-tender el mundo influidas por el entorno de las nuevas
tecnologas, se trata de un asunto esencial.
Acosta confirma que, los estudios dirigidos en el mundo a la interaccin entre nios y
adolescentes con las llamadas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC)
reflejan que, por ejemplo, a los dos aos el 40 % de los nios ya trastea con facilidad el
mvil o la tableta para jugar o ver dibujos animados. A los ocho, el 72 % ya maneja las
nuevas tecnologas y en el caso de los adolescentes entre 10-15 aos, la cifra asciende al 80
%.
Son estas apenas algunas pinceladas de un fenmeno que ms de un experto en el tema ha
descrito como el peligro de nios enganchados y padres desconectados, y que nos
muestra ese nuevo mundo del adolescente adicto a la tecnologa, cuyas patologas
cibernticas, co-mo el au-mento de la agresividad o el aislamiento, se pueden prevenir
desde la comunicacin parental, dice Acosta
Adems de que Acosta nos habla con base a la nos argumenta, hubieron otras personas a
las cuales este diario las entrevist, tal es el caso de la doctora Ovidia Rodrguez Mndez,
especialista de 2do. Grado en Psiquiatra Infantil. Esta afirma que, Justamente sobre la
adiccin a las nuevas tecnologas, que si bien an no ha sido reconocida como un problema
psicopatolgico, s tie-ne cada vez mayor prevalencia y es pblicamente considerada un
problema potencial con muchos puntos en comn con trastornos ya existentes
Segn la entrevistada, coincidiendo con los estudiosos de esta materia dice que es
importante partir de que la sociedad actual no solo se encuentra en constante desarrollo
sino en un periodo de transicin a la adaptacin a las tecnologas, donde la internet, los
mviles y los videojuegos ocupan un espacio importante en el proceso de socializacin, con
notable influencia en el comportamiento y las actitudes de las personas.
Adems, se entiende, dijo, por adicciones tecnolgicas aquellas que involucran la
interaccin hombre-mquina, y las divide entre pasivas (como la televisin) y activas
(Internet, mvil y videojuegos); y como sntomas nucleares de las mismas se sealan la
incapacidad de control e impotencia, la dependencia psicolgica y los efectos perjudiciales
graves en diferentes mbitos para la persona (conflicto intrapersonal: experimentacin
subjetiva de malestar) y/o su mbito familiar y social (conflicto interpersonal: trabajo,
es-tudio, ocio, relaciones sociales, etc.).
En ese sentido, explica, el uso de las TIC re-quiere de un mayor estudio, sobre todo si causa
problemas o interfiere en la vida diaria, especialmente durante la infancia y la adolescencia;
una etapa que merece una atencin especial sobre todo porque es un colectivo muy
sensible al mo-mento y al entorno social en el que vive y tambin porque las TIC estn
especialmente pre-sentes en su vida, como elemento importante y hasta imprescindible.
Y en conclusin Farias dijo, Es este un tema abarcador y complejo, pero que pone tambin
en la mira de la reflexin la funcin educativa de las familias, que no deben quedar
desconectadas ante ese reto que al interior del hogar impone la influencia de las
tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Partiendo de estas informaciones que nos demuestran dichos estudios ya mencionados en
realidad las Redes Sociales son buenas para nuestros nios?
Segn la revista World Economic Forum, realiz un estudio en la cual su punto de partida
era si las redes sociales son buenas para nuestros nios: esto fue lo que se obtuvo
En 2007 la Academia Americana de Pediatra fund el Consejo sobre las Comunicaciones y
los Medios con el fin de estudiar este fenmeno, reconociendo que las plataformas de redes
sociales en particular se relacionan de cierta manera a casi todas las preocupaciones
mdicas que los pediatras tienen acerca de los jvenes (la imagen corporal, trastornos de
aprendizaje, comportamiento sexual, agresin, etc.). Pero el consejo en s llama al trabajo
que ellos hacen para estudiar el impacto de las redes sociales en las mentes de los jvenes
experimento no controlado.
A su vez Kaiser en un informe que realiz en el 2010 sobre los medios en las vidas de los
nios y jvenes de entre 8 y 18 aos de edad, gener una lluvia de inquietudes acerca de la
cantidad de medios que los jvenes consumen, y las redes sociales fueron el medio ms
nuevo y de ms rpido crecimiento. Con un consumo de 7 a 12 horas de medios al da por
parte de los adolescentes
Por otra parte Nielsen en el 2011 encontr que las redes sociales eran los sitios ms
visitados en Internet.
Tambin Browser Media, Socialnomics, MacWorld en el 2014, afirman a travs de un
descubrimiento que realizaron que cerca de un cuarto de todos los adolescentes ingresan
a Facebook ms de 10 veces al da. A un paso lento pero certero, las investigaciones han
confirmado lo que sabemos que es verdad anecdticamente: a los jvenes les encantan las
redes sociales.
Los experimentos no controlados a menudo tienen resultados inconclusos. Al no poder
hacer conclusiones definitivas acerca del impacto psicolgico y fisiolgico de las redes
sociales, su trabajo en esa rea hasta ahora se ha enfocado en recomendar un uso
saludable y urgir a los padres a supervisar problemas de comportamiento comunes como
el cyberbullying y el contacto con contenido inapropiado.
A pesar de que ciertamente sabemos un poco acerca de cmo el cerebro procesa
informacin y cmo los humanos anhelan ciertas conexiones, hay pocos resultados
moralmente objetivos, conclusivos o instructivos acerca del impacto del nuevo panorama
de medios de comunicacin en el cerebro. La ciencia del comportamiento tiene un gran
camino por recorrer para de verdad entender el impacto de las redes sociales en las mentes
de los jvenes y saber si es bueno o malo. Pero eso no ha impedido que los medios de
comunicacin, los padres y los gobiernos en todo el mundo se planteen preguntas. Afirman
en dicha revista
En definicin a este tema dicha revista finaliza con lo siguiente: En un marco personal,
existen numerosos ejemplos de jvenes usando las redes sociales en maneras que
demuestran su falta de madurez emocional y psicolgica, en algunas ocasiones en su propio
perjuicio o el perjuicio de otros. En un marco econmico, los jvenes tienen el poder de
participar directamente con las marcas, volvindose consumidores ms poderosos, pero a
la vez se vuelven tambin ms vulnerables a los mensajes y abusos corporativos.
En lo personal considero que las redes sociales son tiles, pero que deben de ser
administradas por los padres sea en el caso de los nios, e adolescentes, ya que si tienden
a abusar de dichas redes y es ah donde se estn sumergidos en este mundo tan amplio
como son las redes sociales y que de esa forma estos pueden estar perjudicados en los
diferentes niveles como: robo, secuestro, violacin, compartimiento de datos privados, etc.
 REFERENCIAS
(2015). Desde los 8 y 9 aos, nios acceden a las redes sociales: Los requisitos de registro en
las redes no siempre se cumplen. Crearon pgina para atender casos. El Tiempo.
Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16207959
Farias Acosta L. (2016). Adicciones tecnolgicas en los ms jvenes?: Si en el siglo XX los
comentaristas hablaban de una brecha digital, enfocada a la lnea econmica y que an
existe, la brecha digital del siglo XXI dicen los investigadores va ms all, pues separa a los
padres de los nios. Granma. Recuperado de http://www.granma.cu/todo-salud/2016-04-
24/adicciones-tecnologicas-en-los-mas-jovenes-24-04-2016-23-04-04
Williams Simon E. (2014). Las redes sociales son buenas para nuestros jvenes?. World
Economic Forum. Recuperado de www.weforum.org/es/agenda/2014/06/las-redes-
sociales-son-buenas-para-nuestros-jovenes/