UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

DPTO. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

SILABO DE INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN CIENTFICA

I DATOS GENERALES
1.1 FACULTAD : Educacin y Humanidades.
1.2 ESCUELA ACADMICA : Derecho y Ciencias Polticas.
1.3 CDIGO : 35006
1.4 NIVEL DE EXIGENCIA : Obligatorio.
1.5 PRE-REQUISITO : Ninguno
1.6 CICLO DE ESTUDIOS :I
1.7 SEMESTRE ACADMICO : 2015 - I
1.8 DURACIN : 17 semanas
1.9.1 INICIO : 1 de abril de 2015
1.9.2 TRMINO : 07 de agosto de 2015
1.9 EXTENSIN HORARIA : 04
1.9.1 TEORA : 02 horas
1.9.2 PRCTICA : 02 horas
1.10 CRDITOS : 03
1.11 DOCENTE RESPONSABLE :Dra. La Adela Salazar Soto.

II PARTE:

2.1. SUMILLA
Introduccin a la investigacin cientfica, es un curso terico-prctico, de carcter general y obligatorio,
orientado al desarrollo de capacidades para la investigacin cientfica y creacin de conocimiento jurdico
y poltico. Los contenidos enfatizan la aplicacin de la teora y metodologa de investigacin cientficaen
en el quehacer universitario y profesional en el campo especfico de la investigacin social y en el campo
particular de las ciencias jurdicas coherentes con el perfil educativo acadmico profesional y los objetivos
curriculares de investigacin.
2.2. PERFIL DE LA CARRERA.
El profesional de Derecho y Ciencias Polticas, cientficamente est formado con capacidad de disear y
gestionar la investigacin cientfica de carcter jurdico y poltico y aportar propuestas de solucin a los
problemas concretos de la realidad jurdica.

2.3. OBJETIVOS DE LA SIGNATURA

Al finalizarla asignatura , el estudiante:
Entiende los lineamientos generales de la ciencia y la investigacin cientfica y aplica la teora cientfica
para la elaboracin de proyectos e informes de investigacin en el rea de su especialidad.

2.4. PROGRAMACIN DE UNIDADES

La asignatura se ha organizado en tres unidades de aprendizaje.
Primera unidad: Nociones generales del conocimiento, ciencia e investigacin cientfica.
Segunda unidad: El proceso metodolgico y el proyecto de investigacin cientfica.
Tercera unidad : El proceso de investigacin y el informe de la investigacin cientfica

2. 4.1. PRIMERA UNIDAD: Nociones generales del conocimiento, la ciencia e investigacin cientfica.
Objetivos terminales
Explicar la teora del conocimiento, identificar los procesos del conocimiento y luego diferenciar los tipos
de conocimiento.
Explicar la ciencia, sistematizar las calases de ciencia y analizar sus funciones e la importancia de su
aplicacin y la proyeccin de sus cambios en la sociedad.

1
Duracin: De la primera a la cuarta semana
N SEMANA CONTENIDOS
1. El conocimiento: Definicin, elementos, tipos, formas.
1 13 a 18 de 2. La ciencia: Definicin, objeto, caractersticas, funciones, clasificacin.
abril
3- Investigacin cientfica: Concepto. Caractersticas. Tipos de investigacin cientfica
2 21 a 25 de segn su naturaleza, segn sus niveles: exploratorio, descriptivo, correlacional,
abril explicativo. Perfil del investigador.
28 de abril a 2 4- Paradigmas metodolgicos emprico-analtico, constructiva, socio crtica y sus
3 de mayo criterios regulativos.
No
4 5 a 9 de mayo Examen primera unidad.

Prctica: Recoge informacin de los ejes temticos, aplicando las tcnicas de investigacin bibliogrfica,
estructura organizadores de informacin, expone y propicia el aprendizaje.
Evaluacin de la prctica: Sistematicidad del conocimiento ymanejo de informacin en los trabajos
individuales y grupales.

2. 4.2. SEGUNDA UNIDAD: El proceso metodolgico y el proyecto de investigacin cientfica

Objetivos terminales

1. Comprender la interdependencia entre teora de la investigacin y mtodo de la investigacin

cientfica y luego plantea problemas argumentados de investigacin, objetivos y fundamentos
tericos aplicados al campo de la realidad jurdica.
2. Comprender la estructura del marco terico y luego ensayar un marco de referencia terica aplicado
a problemas concretos de la realidad jurdica.
3. Analizar los diseos de investigacin en correspondencia con los tipos de investigacin y luego
proponer un diseo de investigacin para un caso concreto de investigacin.
4. Conocer la poblacin y la muestra y luego delimitar una poblacin y determinar una muestra de
estudio tcnicamente.
Duracin: De la quinta a la undcima semana

N SEMANA CONTENIDOS
5 12 a 16 de 1. Planteamiento del problema: Definicin del problema. Naturaleza del
mayo problema Cmo generar ideas de investigacin? Situacin problemtica.
Elementos que contiene el planteamiento del problema: objetivos,
interrogante/s, importancia de la investigacin, viabilidad y evaluacin.
6 19 a 23 de 2. Elaboracin del Marco terico: Definicin del marco terico. Funciones. La
mayo teora y sus funciones. Como elaborar el marco terico: Existencia de una
teora desarrollada, existencia de piezas de teora, existencia de
generalizaciones empricas o micro teora.
26 a 30 de 3. Revisin de la literatura: fuentes, extraccin y recuperacin de la informacin
7 mayo (fichaje). Citas y referencias bibliografas: estilos. Fondo y forma en la
redaccin cientfica.
2 a 6 de 4. La hiptesis, variables e indicadores en la investigacin cientfica: Definicin.
8 junio Elementos. Fuentes. Tipos. Planteamiento.
9 9 a 13 de 5. Procedimientos metodolgicos en la investigacin cientfica: Mtodos del
junio pensamiento: induccin, deduccin, analoga, anlisis, sntesis. Mtodos
empricos: Observacin y experimentacin.
10 16 a 20 de 7. Diseos de investigacin: Definicin: Diseos experimentales: Qu es un
junio experimento?
Requisitos del experimento. Tipos de diseos experimentales. Diseos no
experimentales o descriptivos. definicin. Tipos. El proyecto de investigacin:
estructura

2
 11 23 a 27 de
junio. Examen segunda unidad

Prctica: En forma individual y en grupo identifica las fuentes de informacin, extrae y recupera la informacin.
Ensaya la elaborando de cada estructura temtica y aplica la teora en la formulacin de cada estructura
planteada en los contenidos, elabora organizadores grficos de informacin y expone.
Evaluacin de la prctica: Consistencia y forma en la redaccin cientfica en los trabajos individuales y de
grupo.

2.4.3. TERCERA UNIDAD: El proceso de investigacin y el informe de la investigacin cientfica.

Objetivos terminales
1. Conocer las tcnicas e instrumentos de investigacin y luego implantar y desarrollar los trabajos de
campo aplicados a problemas jurdicos, aplicando tcnicas de recoleccin de datos
2. Conocer las tcnicas de procesamiento y anlisis de datos y luego aplicar la teora en el procesamiento
y anlisis de datos de problemas jurdicos concretos.
3. Conocer cmo se elabora un reporte de la investigacin cientfica y elaboracin de investigacin
cientfica, aplicando los criterios de forma y fondo en la redaccin cientfica.
Duracin: De la duodcima a la dcima sexta semana

N SEMANA CONTENIDOS
12 30 de junio a 1. Poblacin y muestra: Delimitacin de la poblacin, determinacin de la
4 de julio muestra, tipos de muestreo.
13 2. Tcnicas e instrumentos de medicin: Encuesta, entrevista, observacin, anlisis
7 a 11 de de contenido, cuestionario, guas, escalas.
julio 3. Procedimientos para construir un instrumento de recoleccin de datos.

14 14 a 18 de 4. Procedimientos para el anlisis de datos: construccin de matriz de datos.

julio Tabulacin. Anlisis de datos.
15 21 a 25 de 5. El informe de investigacin cientfica: Finalidad. Estructura: pginas
julio preliminares, cuerpo del informe, paginas finales.
16 28 de julio a 1 Examen tercera unidad: Presentacin y sustentacin de trabajos de investigacin.
de agosto
17 4 al 8 de Examen sustitutorio y trabajo administrativo docente de fin de ciclo.
agosto

Prctica: En grupo investiga y expone los contenidos propuestos. Elabora los instrumentos de recoleccin de
datos aplica y recoge la informacin, analiza los datos y elabora el informe de investigacin.
Evaluacin de la prctica: Objetividad y consistencia de los datos, forma y fondo en la redaccin
cientfica del informe de investigacin en el trabajo grupal.

2.5. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

2.5.1. De la Docente:
- Planifica y expone los aspectos bsicos de los temas.
- Organiza y orienta los debates acadmicos de los alumnos.
- Hace uso de mtodos activos en el proceso de enseanza - aprendizaje.
- Prepara los materiales de aprendizaje.
- Evala y supervisa el desempeo de los alumnos en las tareas acadmicas asignadas.
2.5.2. Del Alumno:
- Desarrolla actividades expresivas: investigacin bibliogrfica y de campo aplicado a problemas de la
realidad jurdica.
- Participa y aplica sus conocimientos en investigacin de campo.
- Redescubre por recepcin significativa, por induccin y deduccin; anlisis y sntesis.

2.6. RECURSOS DIDCTICOS

3
 Textos, copias, separatas, mdulos de aprendizaje, proyectos e informes y material convencional, equipo
multimedia. Otros: Espacios socio econmicos de investigacin especficos coordinados.

2.7.- CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIN

2.7.1. De la asistencia. Para tener derecho a los exmenes se requiere el 70% de asistencia a clases tericas y
prcticas con carcter obligatorio.
2.7.2. De las actividades. Presentar los trabajos asignados por la profesora en las fechas y horas indicadas
2.7.3. De la evaluacin
Diagnstica : al inicio de cada clase mediante intervenciones orales.
Formativa : al trmino de cada unidad.
Sumativa : al finalizar el curso.
2.7.4. De los puntajes
Evaluacin Escrita (EE) peso 2
Evaluacin de la prctica (EP) peso 1 (Trabajos asignados, exposicin).

2.8.- REQUISITOS DE APROBACIN Y PROMOCIN

2.8.1. De los inhabilitados

- Se considera inhabilitado a los estudiantes que acumulan 30% de inasistencia a las clases.
- Los inhabilitados no tendrn derecho de examen sustitutorio.
2.8.2. De los rezagados
La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificada con cero (00). El estudiante que no se
presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo de 24 horas,
solicitar por escrito esta evaluacin al director de escuela, acompaando a su solicitud los documentos
probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas (Art. 46 del reglamento acadmico).
2.8.3. Del examen sustitutorio
El alumno podr rendir un examen sustitutorio sobre los contenidos de la unidad donde obtuvo la ms
baja calificacin, previo pago por este concepto en entidad recaudadora que la UNS determine. La
nota del examen sustitutorio remplaza a la del examen de dicha unidad, aplicndose nuevamente el Art.
44 del reglamento Acadmico.

2.8.4. Frmula para notas de unidad y nota final.

La nota promedio de la unidad resulta de la siguiente operacin
PU = EE (2) + EP (1) 3
La nota final de la asignatura se calcula mediante el promedio aritmtico simple de las tres unidades.
PF = PUD I + PUD II + PUD III
3
2.8.5. De la promocin en la asignatura. Se considera aprobado en la asignatura si cumple con los siguientes
requisitos:
a) Obtener un promedio final aprobatorio.
b) Tener aprobado ms del 50% de unidades de la asignatura. En caso que el promedio final fuera
aprobatorio; pero si no cumpliera con el requisito b), se considera desaprobado, asignndosele una nota de
diez (10) (Art. 40 Reglamento Acadmico modificado).
c) No haber sido inhabilitado por inasistencia

2.8.6. Del sistema de calificacin. La calificacin se har en el sistema vigesimal, de cero (00) a veinte (20); la
nota mnima aprobatoria es once (11).
2.8.7. Del medio punto
Se utilizar el redondeo para obtener los promedios de unidad y el promedio final, considerndose el entero
superior a favor del estudiante, cuando la fraccin decimal es mayor o igual a 0,5 (Art. 40 Reglamento
Acadmico.

2.9. TUTORA Y CONSEJERA

La asesora respecto a los tpicos y dificultades de estudio y aprendizaje de la signatura, se realizarn en la
oficina del docente, en horas fijadas en el horario semanal de clases (art 77,78 del Reglamento Acadmico).

4
 BIBLIOGRAFA
1. Ander-Egg, Ezequiel (1995). Tcnicas de investigacin social. Buenos Airea: Ed. Lumen, 24 edicin.
2. vila Acosta, Roberto (1992). Introduccin a la metodologa de la investigacin cientfica. Lima.
3. Bunge, Mario (1981). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos aires: Ediciones siglo XX.
4. Bunge, Mario (1980). La investigacin cientfica. Barcelona: Arial.
5. Caballero Romero, Alejandro (2001). Metodologa de la investigacin cientfica. Diseos con hiptesis
explicativas. Lima: UDERGRAF S.A.
6. Chmelker, Corina (1998). Manual para la presentacin de proyectos e informes de investigacin (tesis).
Mxico: Harla .
7. Day, Robert. (1994). Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Espaa:Platex. Trad. al Espaol
.Tercera Reimpresin.
8. Goode, William J. y Hatt, Paul K. (1994). Mtodos de la investigacin social. Segunda reimpresin.
Mxico: TRILLAS.
9. Gutirrez. B. Lidia (s/f). Paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigacin socio-educativa:
proyeccin y reflexiones. Instituto pedaggico rural El Mcaro.
10. Hernndez Shampieriy otros (1994). Metodologa de la investigacin cientfica. Colombia: McGRAW-
HILL primera edicin .ISBN 968-422-931-3
11. Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez C. y Pilar Baptista L. (2000).Metodologa de la
investigacin. Mxico: Mc Graw Hill, segunda edicin. .ISBN 970-10-1899-0
12. Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez C. y Pilar Baptista L. (2004).Metodologa de la
investigacin. Mxico: Mc Graw Hill, tercera edicin. .ISBN 970-1036-2
13. Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez C. y Pilar Baptista L. (2006).Metodologa de la
investigacin.. Mxico: Mc Graw Hill, cuarta edicin. .ISBN 970-10- 5753-8
14. Le Chau (1976). Investigacin bsica socioeconmica. Lima: Horizonte.
15. Mndez A. C. (2002). Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. Ed. Colombia:
McGraw-Hill.
16. N. De Gabriel y A. Viao (1997). El informe de investigacin. Ronsel. Barcelona.
17. Rodrguez, F. y Otros (1986). Introduccin a la metodologa de la investigacin social .La Habana:
poltica.
18. Rodrguez Gmez Et-al (1996). El informe de investigacin .En Metodologa de la investigacin
cualitativa. Aljibe. Mlaga.
19. Rodrguez, M. y Otros (1986). Teora y diseo de la investigacin. Lima: Atusparia.
20. Sierra Bravo, Restituto (2001). Tcnicas de Investigacin Social. Espaa: Ed. Paraninfo, 14 edicin,
21. Torres Bardales, C. (1992). Orientacin bsica de investigacin cientfica. Lima: Talleres grficos de la
editorial San Marcos.

Nuevo Chimbote, Marzo, 24 del 2015