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ADOLESCENTES
conexiones cada vez ms amplias con la corteza cerebral van permitiendo que
y dependiente tanto del xito del plan madurativo general del organismo y
del cerebro como ente integrador, como de las experiencias que ese nio va
certeza por parte del nio de que es digno de amor y que los adultos que le
fortaleza para afrontar la vida con optimismo; amar a un nio (y a todo ser
adulto est all para acogerlo en sus miedos e incertidumbres, escuchndolo con
inters y afecto; que ser protegido de todo dao, tanto fsico como
sentimiento.
del sistema de respuesta al estrs entre los 18 meses y los 5 aos de edad
logros. Todas estas cualidades nicas del juego se ponen al servicio del
dominio interno del miedo cuando el nio percibe una amenaza real o
fuerza cuando elige ser un tigre o un cocodrilo, mostrando los dientes con
acerca a una ventana tipo bowwindow, trepa sobre ella y se agazapa tras
unas plantas de interior que toman sol una vez all, ya la vida le sonre.
Es su automvil, acelera, corre raudo, sealiza, hace sonar la bocinaLuego
es un avin, y Nstor planea por la ciudad observando los edificios. Ahora es
un ascensor, y l lo comanda, preguntando solcito a quienes suben a cul
ANSIOLTICAS NATURALES
brazos amorosos que lo cubran y una voz que le infunda serenidad de modo
enfatizar que ese abrazo y esa voz que consuela no son meros gestos Su
Fantasa, juego, magia y objeto transicional son los recursos madurativos que
era capaz de percibir los estados emocionales de los otros, pero no lograba
elevada carga emocional, gracias a las ntimas conexiones con las estructuras
intolerante o tiene menos paciencia; pero para el nio, ese grito airado es
dicindole con tono irnico eres muy tonta, Laurita, teniendo esos
miedosMira, el viejo del saco se lleva precisamente a los nios tontos que
tienen miedo y lloriquean llamando a la mam Y dirigindose a la chica que
desempea el papel del hermano, le da instrucciones acerca de su papel: Y t
debes rerte muy fuerte, brlate de la tonta Laurita . No es necesario
indagar: est claro que Laurita ha mostrado temor a dormir sola en casa de
indispensable; sobre ese nuevo cerebro, con menos sinapsis pero ms eficiente,
como el anlisis de las vivencias de los otros. Reflexionar es comprender que las
acciones tienen consecuencias y que stas pueden ser beneficiosas o lesivas para
l mismo o para otros; un nio que es invitado a reflexionar acerca de las cosas que
que antes de llevar acabo alguna accin que tenga consecuencias adversas para l o
formativas. Ms del 80% de los adultos (padres, abuelos, profesores) optan por la
educacin express, que consiste en aplicar severos castigos con el fin de impedir
que un niorepita una accin reprobable, pero jams le invita a reflexionar acerca
La vida es compleja y desafiante;no est hecha para aqul que carece de coraje. El
todo su magnfico potencial. Por desgracia, la vida actual, con sus comodidades
poseer ciertas pericias pero, por encima de todo, debe ensear desde el ejemplo.
luchar por sus metas ms all de los obstculos, siendo tales metas objetivos
ese nio posee verdadero temple o, por el contrario, carece de l. Por razones de
all del cansancio si el tiempo es muy prolongado para llegar a esa meta y tambin
de los siete aos los nios deben esforzarse por conseguir metas a mediano o largo
plazo, trabajar por ellas con firmeza y conviccin. Lograr desarrollar esta virtud
en algunos de ellos, de la fuerza interna que surge de desear agradar a una figura
lado adultos que le han mostrado, con dulzura y paciencia, el secreto oculto tras el
tesn: conseguir un objetivo es una recompensa que provoca goce, una profunda
adictivas.
Voluntad:
voluntad est implcita la fuerza consciente, intencional, del querer. Se dice que la
mente informa acerca de las posibilidades, pero la voluntad es la que toma las
expresado en gritos, toma esa decisin porque se ha dado cuenta que es una
decir, que no est sustentado en imposiciones desde afuera, como una amenaza de
partir de los siete aos. En una minora lo hace antes de esa edad y en otra minora
reprobables.
gratificante.
Proyeccin:
Tambin se refiere a la existencia de planes a futuro. A partir de los diez aos, los
nios comienzan a vislumbrar que hay algo ms all del presente y que les involucra,
Libertad:
como valor del carcter exige poseer claridad entre lo que es bueno para s mismo
escuela; respecto a las metas a largo plazo, los planes a futuro, etc. A partir de los
siete aos los nios ya son capaces de tomar decisiones responsables, comenzando
contra el oportuno fomento de las virtudes del carcter en los nios. Somos una
consecuencia, son los padres y los profesores el nico bastin que va quedando
para erigirse como educadores del carcter. Veamos un ejemplo: un nio obtiene
una nota insuficiente en una prueba escolar. Cuando le pide a la maestra la prueba
para verificar sus errores y corregirlos, esta le responde que las pruebas no se
marras decide copiar sentndose junto al mejor alumno del curso, mtodo que le
garantiza subir la calificacin sin esfuerzo. Por el contrario, mostrar a los alumnos
que las bajas notas pueden deberse a muchos factores, invitndoles a corregir la
para tener mejores resultados en las prximas pruebas, invita a los alumnos a
corregirlos.
Hace ya algunos aos que el nio descubri la magia de la amistad a travs del
juego. Despus de los siete aos, deber descubrir la magia del trabajo en grupo,
del cooperativismo, del hacer entre todos, de ejercer liderazgo pero tambin
aprender a seguir a otro lder, del mismo modo como, miles de aos atrs, los nios
escalada a toda costa por sobre los derechos de los dems nios.
Desde los siete aos en adelante, los nios comienzan a elaborar una cosmovisin
como resultado una visin del mundo. Es fcil comprender que hay visiones de
mundo muy estrechas y otras muy amplias, acercndose a una mayor objetividad.
Los nios que comienzan a leer tempranamente buenos libros, aquellos que suelen
elaborando una cosmovisin mucho ms rica y flexible. A medida que el nio avanza
haga un trabajo voluntario por acceder a ellos. Son actitudes que se van arraigando
en el inconsciente del nio del mismo modo como se arraiga un rbol Cada ao que
exitoso pero dspota con sus empleados, que suele vanagloriarse del poder que
ejerce sobre esa tropa de flojos, especialmente los inmigrantes, esos intiles.
Cada vez que puede, enfatiza a su hijo que los hombres deben saber mandar El
mundo es de los que saben pararse arriba de los dems. Es un hombre con poca
cultura y amante de los asados bien regados con vino. Suele mostrarse violento,
nio. A los diez aos,ese nio organiza una pandilla a la cual somete por el miedo;
les ensea que se debe dominar a los dems para ser fuerte y ejerce bullying
sobre un compaero cuya madre es haitiana. Les incita adems a comenzar a beber
alcohol cuanto antes para hacerse hombres. En otra escuela, una nia de nueve
sndrome de Down, a pesar de las burlas de sus pares. Los profesores se admiran
frente a la abnegacin con que los asiste, que es combinada con una genuina alegra
y buen humor. La nia es la hija nica de una madre enfermera que ha dedicado el
tiempo que le deja libre el hospital a los ancianos de las casas de reposo del barrio;
espritu de respeto por la dignidad del ser humano, que ha tratado de transmitir a
Los nios poseen una actitud hacia ellos mismos, conformada por ideas, conceptos,
ejemplo, dentro de la dimensin ideas acerca de m, estn las ideas que yo creo
que los dems tienen de m, algo muy potente en guiar las conductas. Un nio que
madurez.
Hay dos dimensiones del autoconcepto que deben ser adecuadamente conocidas
ejercer poder, en el mbito del dominio sobre otros. El sentimiento del propio
virtudes, cualidades que otorgan un valor, algo as como un precio simblico. Una
reflejo de las actitudes y opinionesque emiten los dems acerca de ese nio. No
hay una evaluacin crtica; si el nio escucha decir muchas veces que es valiente,
nia actuar como si fuese una princesa de un cuento de hadas. Pero si crece en un
pasadas por alto y slo escucha decir de l o ella que es un estorbo, sentir que
ampliamente de las evaluaciones de sus padres y/o profesores. Por ejemplo, un nio
fuero ntimo que su actitud solcita es el nico recurso de proteccin emocional que
un nio puede dar a dos mujeres que tambin son violentadas por el jefe del hogar.
relaciona con la decisin con la cual se enfrentan los retos. Los nios pequeos que
son frecuentemente elogiados y a quienes se les muestra que los errores no son
acciones que deban ser castigadas sino instancias para aprender, se muestran
montar la bicicleta. Despus de los siete aos, sern los crecientes desafos
sus resultados, los que irn modelando la autoeficacia. No son los fracasos los que
evaluaciones que los adultos hacemos de esos fracasos los que van a grabar en su
difcil para m etc., es un nio que nos muestra la herida emocional inferida por los
La maduracin cerebral y las experiencias vividas durante los primeros diez aos
vista las particularidades del proceso inicial de desarrollo socioemocional: por una
las experiencias, ese guin biogrfico nico y personal. Los adultos que
lo largo de una dcada, pero que para destruirlo a veces basta un instante, pero los
PRE-PUBERTAD
diez aos en los varones y poco despus de los nueve aos en las nias, se acenta
algn tiempo antes, dando comienzo a una cascada hormonal que no se detendr
hasta varios aos ms tarde. Estas hormonas provocan el caracterstico olor axilar
cognitiva, y se expresa en la fatiga mental que caracteriza a los chicos entre los
diez y los doce aos. Todas las funciones de administracin intelectual sufren un
sin energa, mustio, sin deseos de buscar panoramas fuera de casa.Sus virtudes del
diversin, a menudo con rasgos adictivos. A medida que avanzan los meses, se hace
atemorizan mucho. Estos miedos son facilitados por la elevacin de los niveles de
acenta el pudor, les disgusta ser mirados cuando estn desnudos en la ducha o
al incesto.
incierto e inquietante
A los diez aos se adquiere sbita certeza de una prdida irremediable: la niez, y
nio en su deseo casi compulsivo de jugar con sus juguetes (autitos, superhroes,
barbies) unido a una especie de vergenza de ser visto dedicado a una actividad
pap, con los cuales hay que poner cierta distancia, ya que en el inconsciente surge
puede buscarlas activamente cuando est triste o tiene miedo. Es el duelo por su
pertenecido, para bien o para mal, por toda una dcada. En su melanclica mirada
sobre ese entorno se adivina ya un interrogante acerca de lo que est por venir.
Las aventuras de la Pequea Lul y su vecino Tobi, con aquel famoso club de Tobi y
gnero opuesto que caracteriza el inicio de la pre pubertad. Para las nias, los
chicos de la misma edad son apestosos, mientras que para los chicos, ellas son
unas tontas insoportables. Sin embargo, a medida que avanzan hacia los once
destinadas a activar aquellas regiones del sistema lmbico que comienzan a ser
modeladas por las hormonas gonadales, las que poco a poco estn siendo liberadas.
Estos estmulos-signo son visuales, auditivos, olfativos, tctiles. Para ellos, son los
pechos de las mujeres adultas, las caderas ondulantes, el cabello largo, el cuello,
las piernas, el perfume, la calidez de su piel, la voz Para ellas, lo son el mentn
firme y varonil, los hombros anchos y musculosos, la voz grave, las manos Ni ellos
cerebro, pero se admiran de la fuerza con la que buscan recibirlos; si antao esta
bsqueda consista en ocultar una revista para adultos al interior de una revista
excitantes, sin saber que lo que les aguarda en el ciberespacio puede ser
aterradoramente violento.
Pero los chicos pre pberes suelen descubrir el amor de otro modo; su secreta
excitacin ertica es slo eso: una inquietud que les desazona. En cambio, un da
descubren que aquella compaera de banco o aquel chico que asiste a las reuniones
escuela ese da, el corazn les ordena correr a clases para mirar a hurtadillas esos
ojos, para atrapar al vuelo esa sonrisa irresistible y sentir una extraa tristeza
mezclada con una inefable felicidad y al llegar a casa, encerrarse a evocar esos
En esta etapa, padres y profesores tienen un papel muy delicado, que exige tacto,
sensibilidad y, muy especialmente, una gran paciencia. Es esencial saber que la pre
volcarse a la vida social, reprendindoles porque son tan poco sociables; con ello,
particularmente alertas a leer las sutiles seales que indican un posible trastorno
LA PUBERTAD
mayora de los nios), coincidiendo con una liberacin hormonal que comienza a
punto muy alto entre los trece y los quince a diecisis aos. La formacin de
que est por llegar. La accin hormonal, especialmente de las hormonas sexuales,
encontraba y darle un inusitado soplo de energa vital. Los espacios que hasta hace
libre, vivir experiencias, experimentar nuevas emociones. Sus padres, quienes eran
esta etapa aparece con enorme fuerza una dimensin social que hasta ese momento
bloque de sentimientos y emociones que puede arrasar con la fuerza que hasta ese
cerebral, a expensas de una poda que alcanzar un punto mximo alrededor de los
diecisiete aos. Los efectos de esta poda son, por una parte, la elevacin del
una fogata y afectos compartidos; el cerebro emocional parece pedir goces nuevos,
vida cotidiana, que rara vez ofrece ese tipo de goces, provoca en el pber un
buscando con cierta ansiedad la compaa de los pares. Esta bsqueda compulsiva
que las experiencias asociadas a las barras de hinchas del ftbol en los varones (y
ms de algn varn), las que organizan clubes de fans alrededor de algn dolo de la
recompensa
y el pber opta por la identidad de grupo. Comienza por dejar atrs al nio
coloquial propio del grupo. En este cambio influyen de modo decisivo los dolos de
deportivas, accesorios, etc., a lo cual hay que incorporar hoy la tecnologa digital y
cual los pberes son hbiles cibernautas. La fuerza del sistema amigos favorece
esta nueva identidad grupal y modelar la personalidad del pber con mayor
autoimagen que haba comenzado en los ltimos aos de la niez, para iniciar la
a los catorce descubre que puede guitarrear con gran habilidad, escribir canciones
que encantan a sus amigos y le abren insospechadas vas de seduccin con las
amigas Y ser un alumno mediocre le da igual pues ha decidido ser cantante pop y
puberales al servicio de la conquista del otro, de una fuerza ertica que comienza a
modelan las curvas corporales propias de la mujer: el botn mamario cede paso a
pber emana un magnetismo ertico potente, cuyo poder la nia ignora. En el varn
se define la aparicin del bigote, que al trmino de la pre pubertad era apenas un
vello sutil que cubra la parte superior de las comisuras de la boca. El registro
obsesiva por detalles del rostro o del cuerpo que a los pberes se les antojan
monstruosos. Una nariz algo aguilea les parece un gancho abominable, una frente
cubierta de acn les parece una llaga repulsiva Es probable que el pber intuya en
este momento que se acerca una tarea propia de la etapa siguiente: elegir la pareja
sentimental y probarse a s mismo que se es digno de ser elegido para ser amado.
Esta energa ertica que emana de sus cuerpos est al servicio de los primeros
escarceos de conquista. Los pberes descubren al otro u otra, sus pares del sexo
comprobar que pueden conquistar. Ellos invierten una gran energa en alardear,
escolar (actualmente ellas suben la falda, ellos bajan la pretina de los pantalones,
el consumo de alcohol en esta etapa del desarrollo. Los impulsos erticos son
una impulsividad sin freno autorregulatorio, colocando a la nia bajo efectos del
El nio, hasta los once o doce aos, agradece la proteccin de parte de sus padres
aula, por cuanto los recreos son tambin escenario de la apasionada prctica de la
amistad. Para poder disfrutar de modo completo el goce puertas afuera, el pber
para poder establecerlmites precisos con los hbitos de los hermanos menores y
acercarse a los privilegios de los hermanos mayores. Necesita dinero para poder
fortalecer vnculos con los pares (un helado, una gaseosa). Este aporte de dinero
debe ser sistemtico, no puede estar sujeto a las veleidades del progenitor que da
menos, colaborar a decidir; contar con cajones cuyo contenido no est al alcance
de sus hermanos menores, en lo posible con llave; autonoma para elegir uno o dos
platos que puede rechazar cuando est en casa; para hablar por telfono o va chat
sin tener a los padres o hermanos a sus espaldas, etc. etc.Finalmente pero no por
ello menos importante, la autonoma para tomar ciertas decisiones, que hasta ese
momento eran acordadas por los padres y profesores y se daba por sentado que
impostergable debe ser gradual y jams debera estar sujeta a su privacin como
Entre los siete y los doce aos el nio aprende a formar en su personalidad ese
temple para la vida denominado carcter, pero ser durante la pubertad cuando
deber poner en prctica sus virtudes. Nunca como a partir de los trece aos en
para vivir esos goces en plena libertad. Esos chicos que hacen piruetas en la tablita
los campos del sur, y esas chicas que van raudas en su bicicleta por la ciudad o
reman cruzando un ro en alguna localidad rural para llegar al liceo, son smbolos
profesores; pero no basta la sensibilidad y la empata por una edad tan compleja;
rasgos como honestidad y capacidad de liderazgo. Esta fase del ciclo vital es la
pberes. En efecto, cada una de las tareas de cumplimiento que hemos mencionado
es terreno frtil para que los adultos cometan gruesos errores con un alto precio,
que sin duda alguna pagarn los chicos y chicas y que tendrn un impacto a largo
plazo. La primera tarea, definir una identidad puberal, suele hacer colisin con los
pber como un nio a quien hay que guiar y proteger, sin darse cuenta que lo que
decisiones y mostrar que saben ser responsables. Los dos grandes errores que
cometen los adultos en esta tarea de cumplimiento son, por una parte, continuar
imponiendo su criterio, sus opiniones y sus decisiones sin pedir el parecer al pber.
creando una relacin de antagonismo cuyo alto precio pagar siempre el pber,
quien pasa a ser considerado un rebelde que desafa a la autoridad, a quien hay que
Indudablemente que los mayores conflictos dicen relacin con la nueva identidad:
prohbe reunirse con sus amigos en los espacios urbanos que ellos crean y
que van introduciendo al uniforme escolar (subir las faldas, aflojar el nudo de la
corbata, agregar algn accesorio que marque la diferencia con los ms pequeos,
etc.)
Yo soy la autoridad y debes obedecerme. Sin duda alguna que los ms acendrados
momento ms preciado del desarrollo para ensear, por una parte, el arte de la
La prctica de las virtudes del carcter no puede ser impuesta por el adulto. Nada
con tu pereza no llegars muy lejos Supieras cmo se avanza cuando se tienen
literatura, las artes visuales, el naturalismo, la ecologa, etc. etc., son todas
actividades que enriquecen de manera integral al nio desde que se inicia en ellas y
instrumental, etc. etc. son la via regia a travs de la cual potenciar el intelecto de
nios y adolescentes.
Entre los quince y diecisis aos (en algunas nias, a los catorce), se cierra la fase
los adolescentes que practican deportes y prefieren la vida al aire libre. Los
cambios fsicos que venan ocurriendo da a da en el chico desde los trece aos en
formas fsicas, en la medida que su alimentacin haya sido saludable y haya evitado
a los diecisiete aos en promedio, una nueva poda sinptica alcanzar un punto
barrio, activistas de toda lucha que les parezca legtima. Es tan nuevo, excitante y
sorprendente el mundo que se abre a sus ojos, que les parece ser dueos de una
de sus convicciones y mayor la pasin que pondrn en descalificar al otro. Sin duda
Esta fascinacin por el mundo que les rodea y que intentan atrapar desde las
confusin y la cada de los pocos baluartes de certeza que les iban quedando.
recompensa. Esta poda, que comenz durante la pubertad, alcanza un punto mximo
entre los diecisis y diecisiete aos; la vida cotidiana adquiere una profunda
de lo hednico a lo pico. Tan excitante puede ser embriagarse con alcohol en una
disco bajo el embrujo de la msica, las luces y los cuerpos que se contonean
alrededor, como participar en una marcha de protesta por alguna causa que les
adolescente est convencido que el mundo adulto es pusilnime y que los riesgos no
son tales, slo son situaciones que no estn hechas para quien no arriesga un poco...
Con esta conviccin, se involucra en goces como embriagarse sin freno o tener
sensoriales a travs del alcohol y las drogas. La gran mayora de los adolescentes
cantidad de alcohol que ingieren a poco haber iniciado dicho tal hbito, mientras
que una minora inicia un consumo inmoderado de alcohol en cada evento social en el
dolorosa ansiedad social del chico inhibido en el caso del alcohol. Queda claro que
El adolescente entre los diecisis y diecisiete aos est todava a merced de una
pasiones que lo arrastran gozosamente, como trabajar por causas sociales o ser
silenciosa para la etapa que se aproxima, la edad del joven. Esta crisis existencial
que le afecta es mxima y muy riesgosa cuando el adolescente vive en una situacin
chicos que ya todo el mundo mira como casi adultos y les va dejando
irremediablemente solos. Sin ir muy lejos, miremos una charla para padres en una
abarrotada; han asistido parejas de padres, que escuchan con atencin e incluso
apoderados!!!
nuevas identidades
social que el mundo adulto declara al mundo adulto. Pero Ral, Margarita y Vicente
deben construir tambin una identidad personal, muchas veces yendo en contra de
sus otras identidades. Es probable que Ral haya decidido estudiar Contabilidad
las drogas para escapar de una evidencia: sentirse atrado por los chicos, y que
detesta la Escuela Agrcola pero su padre lo decidi para que se haga cargo del
ciencia cierta que muchos adolescentes no tendrn los medios financieros para
estudiar una carrera), mostrando as a los jvenes que para el adulto la estabilidad
sueos, pero para los adolescentes son sueos que les inspiran y dentro de poco,
saber tomar decisiones responsables, en la medida que los aos anteriores hayan
sido un tiempo generoso en ensayos, con sus aciertos y tambin sus errores, que en
adulto, a diferencia de los llamados Viajes de Estudio, en los cuales los chicos
entre diecisis y diecisiete aos parten a algn lugar del pas o fuera de lcon
y conquistar, pero rara vez ser constante en sus conquistas, por cuanto el
disfrute del juego radica precisamente en probar una y otra vez sus armas de
vida, descubre que puede sublimar la fuerza del sexo a travs de la fuerza del
sentimiento. Se proyecta con su pareja, hace planes, suea, pero sobre todo,
bsqueda compulsiva de sexo como centro de la relacin suele ser una seal
disguste a muchos. Esta nueva mirada plantea un nuevo desafo a los adultos: es
preciso validarse ante ellos. Por primera vez alguien que todava no es adulto nos
mira tal como somos; por ms de quince aos fuimos idealizados y los nios nos
pero en la esfera del respeto, el cario y la admiracin. Todo padre, toda madre y
saber y admitir que no basta con imponernos como autoridad. Ellos piden
exigencias que pueden abrumar al adolescente, quien requiere de los adultos una
accin tan difcil como la de un equilibrista: acompaar sin sofocar, confiar sin
controlar, guiar sin imponer. A mayor arte en esta tarea, ms fcil y liviano ser
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